CN204672306U - 一种虚实综合教学实验台的横移机构 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种虚实综合教学实验台的横移机构，包括设置在实验台上下横杆之间的数根竖杆，还包括对应设置在上下横杆上且可沿横杆长度方向横向移动的数个上下移动装置，每一竖杆的上下两端分别与一上下移动装置活动连接。本实用新型通过在每一上移动装置下侧开具有杆孔，每一竖杆下端螺纹与每一下移动装置上侧螺纹拧紧配合的方式、或者通过双头螺母将每一下移动装置上侧设置的螺杆与竖杆下端的螺纹拧紧配合方式、或者在每一上移动装置下侧开设有盲孔，每一下移动装置上侧开具有凹槽，凹槽内设置有弹簧，每一竖杆下端通过下压弹簧使竖杆上端顶入盲孔孔底、下端位于凹槽内的方式来连接。本实用新型使竖杆拆装轻便，提高了效率和设备利用率。

Description

一种虚实综合教学实验台的横移机构

技术领域

本实用新型涉及涉及一种教学用虚实综合教学实验台，具体说是一种虚实综合教学实验台的横移机构。

背景技术

目前用于学校实验室的教学实验台主要包括机架、横杆、竖杆，竖杆和横杆的连接均采用单一的固定连接方式，由此存在着竖杆拆卸不方便、占用空间大、实验项目单一、设备利用率低且成本高的问题。

实用新型内容

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种拆卸方便、占用空间小、设备利用率高且成本低、连接方式活动自如的虚实综合教学实验台的横移机构。

本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案是：一种虚实综合教学实验台的横移机构，包括设置在实验台上下横杆之间的数根竖杆，还包括对应设置在上下横杆上且可沿横杆长度方向横向移动的数个上下移动装置，每一竖杆的上下两端分别与一上下移动装置活动连接。活动连接的一种方法是：每一上移动装置下侧开具有杆孔，每一竖杆的上端插入对应的所述杆孔后，通过下移竖杆使该竖杆下端与对应的下移动装置活动连接；竖杆下端与对应的下移动装置活动连接可为：每一下移动装置上侧开具有螺纹孔，每一竖杆的下端设有与螺纹孔配合的螺纹，竖杆下移时，其下端拧入对应的螺纹孔内；也可为：每一下移动装置上侧设置有螺杆，每一竖杆的下端设置有外螺纹，竖杆下移时，通过双头螺母将螺杆与竖杆下端的外螺纹连接。活动连接的另一种方法是在每一上移动装置下侧开设有盲孔，每一下移动装置上侧开具有凹槽，凹槽内设置有弹簧，每一竖杆下端通过下压弹簧使竖杆上端顶入盲孔孔底、下端位于凹槽内。所述每一竖杆与每一上下移动装置的活动连接使实验台组装和拆卸竖杆时更方便，节省了空间，提高设备利用率。

作为优选，每一竖杆上设置有连接实验演示仪器的夹具；所述夹具可以固定实验演示仪器。

作为优选，每一竖杆外周呈条纹状，可以增大夹具在竖杆上的摩擦力，从而使夹具在竖杆运行调节时更稳固，防止打滑。

附图说明

图1是本实用新型实施例1的结构示意图；

图2是本实用新型实施例2的结构示意图；

图3是本实用新型实施例3的结构示意图。

具体实施方式

实施例1

参见图1，一种虚实综合教学实验台的横移机构，包括设置在实验台上下横杆1之间的竖杆2，还包括对应设置在上下横杆上且可沿横杆长度方向横向移动的数个上下移动装置11、12，每一竖杆2的上下两端分别与一上下移动装置11、12活动连接。在实施过程中，每一上移动装置11下侧开具有杆孔5，每一竖杆2的上端插入对应的所述杆孔5，每一下移动装置12上侧开具有螺纹孔4，每一竖杆2的下端设有与螺纹孔4配合的螺纹3。在安装竖杆时，首先将竖杆上端插入杆孔，使竖杆下端位于下移动装置的上侧，然后下移竖杆，将其下端拧入下移动装置对应的螺纹孔4内，从而将竖杆连接在上下横杆之间。这种活动连接方式可以使竖杆2拆卸和组装方便，提高了工作效率。

实施例2

参见图2，实施例2与实施例1基本相同，不同之处在于每一下移动装置12上侧设置有螺杆8，每一竖杆2的下端设置有外螺纹6，竖杆2下移时，通过双头螺母7将螺杆8与竖杆2下端的外螺纹6连接。在安装过程中，首先将双头螺母的一头旋合在螺杆上，再将竖杆上端插入杆孔，使竖杆下端位于双头螺母上侧，然后下移竖杆，使竖杆下端外螺纹拧入双头螺母的另一头；或者旋转双头螺母，使双头螺母的另一头旋合在外螺纹上。

实施例3

参见图3，横移机构的每一上移动装置11下侧开设有盲孔13，每一下移动装置上侧开具有凹槽14，凹槽14内设置有弹簧9 。在安装时，将每一竖杆2下端下压弹簧9使竖杆2上端位于盲孔下侧，竖杆在弹簧弹力作用下上移，从而使竖杆上端顶入盲孔13孔底，而此时竖杆的下端位于凹槽14内，进而将竖杆安装在上下横杆之间。这种活动连接方式借助弹簧的伸缩功能完成定位，方便快捷，容易上手，提高了拆卸和组装效率

以上对本实用新型例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了三个个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。

Claims (7)

1.一种虚实综合教学实验台的横移机构，包括设置在实验台上下横杆（1）之间的数根竖杆（2），其特征在于：还包括对应设置在上下横杆（1）上且可沿横杆（1）长度方向横向移动的数个上下移动装置（11、12），每一竖杆（2）的上下两端分别与一上下移动装置（11、12）活动连接。

2.如权利要求1所述的一种虚实综合教学实验台的横移机构，其特征在于：每一上移动装置下侧开具有杆孔（5），每一竖杆（2）的上端插入对应的所述杆孔（5）后，通过下移竖杆（2）使该竖杆（2）下端与对应的下移动装置（12）活动连接。

3.如权利要求2所述的一种虚实综合教学实验台的横移机构，其特征在于：每一下移动装置（12）上侧开具有螺纹孔（4），每一竖杆（2）的下端设有与螺纹孔（4）配合的螺纹（3），竖杆（2）下移时，其下端拧入对应的螺纹孔（4）内。

4.如权利要求2所述的一种虚实综合教学实验台的横移机构，其特征在于：每一下移动装置上侧设置有螺杆（8），每一竖杆（2）的下端设置有外螺纹（6），竖杆(2)下移时，通过双头螺母（7）将螺杆（8）与竖杆(2)下端的外螺纹(6)连接。

5.如权利要求1所述的一种虚实综合教学实验台的横移机构，其特征在于：每一上移动装置下侧开设有盲孔（13），每一下移动装置（12）上侧开具有凹槽（14），凹槽（14）内设置有弹簧（9），每一竖杆（2）下端通过下压弹簧（9）使竖杆（2）上端顶入盲孔（13）孔底、下端位于凹槽（14）内。

6.如权利要求1至5中任意一项所述的一种虚实综合教学实验台的横移机构，其特征在于：每一竖杆（2）上设置有连接实验演示仪器的夹具（10）。

7.如权利要求6所述的一种虚实综合教学实验台的横移机构，其特征在于：每一竖杆（2）外周呈条纹状。