CN204561607U - 一种教学用模型展台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用模型展台,涉及教学用具领域,包括支撑台,所述支撑台的内部为空心结构,所述支撑台内设有电机,所述支撑台上设有底座,所述底座上设有箱体,所述电机的主轴穿过支撑台与底座相连接,所述箱体的侧壁设有若干凹槽,所述凹槽上设有保护盖,所述保护盖与箱体的侧壁铰接,所述凹槽的侧壁设有滑槽,所述滑槽上设有滑板,所述滑板的端部设有把手,所述滑板上设有夹紧装置,此设计,结构简单合理,箱体可以同时容纳多个教学模型,携带方便,且可以自行旋转,方便不同位置的同学观看,使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域,特别涉及一种教学用模型展台。
背景技术
在教学过程中,为了提高教学效果,通常教师们需要使用大量的教学用的模型,以便于学生的理解,特别在几何数学、物理等教学过程中,需要使用教学模型,但由于教学模型较多,携带不方便,且教师的讲台面积有限,不能同时展示多个教学模型,也不方便教室内不同位置的同学们观看,因此,给教学带来了很大麻烦。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种教学用模型展台,以解决现有技术中导致的教学模型较多,携带不方便,且教师的讲台面积有限,不能同时展示多个教学模型,也不方便教室内不同位置的同学们观看等多项缺陷。
为实现上述目的,本实用新型提供以下的技术方案:一种教学用模型展台,包括支撑台,所述支撑台的内部为空心结构,所述支撑台内设有电机,所述支撑台上设有底座,所述底座上设有箱体,所述电机的主轴穿过支撑台与底座相连接,所述箱体的侧壁设有若干凹槽,所述凹槽上设有保护盖,所述保护盖与箱体的侧壁铰接,所述凹槽的侧壁设有滑槽,所述滑槽上设有滑板,所述滑板的端部设有把手,所述滑板上设有夹紧装置。
优选的,所述夹紧装置包括固定块、第一弧形块和第二弧形块,所述固定块和第二弧形块固定在滑板上,所述第一弧形块与固定块之间设有压缩弹簧,所述第一弧形块在滑板上沿压缩弹簧的轴向移动,所述第一弧形块和第二弧形块对称,所述教学模型放置在第一弧形块和第二弧形块之间。
优选的,所述箱体的顶壁设有支架,所述支架上设有照明灯。
优选的,所述支架上设有弧形罩。
优选的,所述支撑台的下端设有万向轮,所述万向轮上设有制动皮。
采用以上技术方案的有益效果是:本实用新型结构的教学用模型展台,教学模型放置在滑板上,在不使用时,教学模型随着滑板被推进在凹槽内,关闭保护盖,保证箱体的完整性,同时节约空间,使用时,打开保护盖,通过把手把滑板抽拉出来,教学模型放置在外部,随着电机启动而旋转,方便不同位置的同学观看,且箱体上加工有若干凹槽,可以存放若干个教学模型,教学模型通过夹紧装置放置在滑板上,教学模型放置在第一弧形块和第二弧形块之间,第一弧形块与固定块之间安装压缩弹簧,可以夹紧不同规格的教学模型,扩大使用范围,结构稳固,随着底座旋转时不会倾倒,箱体的顶壁安装支架,支架上安装照明灯,方便阴天时使用,打开照明灯,使得同学们看的更加清楚,支架上安装弧形罩,一方面具有聚光的作用,另一方面可以保护照明灯,还具有遮灰尘的作用,支撑台的下端安装万向轮,方便携带,万向轮上增设制动皮,方便固定,此设计,结构简单合理,箱体可以同时容纳多个教学模型,携带方便,且可以自行旋转,方便不同位置的同学观看,使用方便。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是箱体的侧视图;
图3是夹紧装置的俯视图。
其中,1-支撑台,2-电机,3-底座,4-箱体,5-凹槽,6-保护盖,7-滑槽,8-滑板,9-把手,10-固定块,11-第一弧形块,12-第二弧形块,13-压缩弹簧,14-教学模型,15-支架,16-照明灯,17-弧形罩,18-万向轮,19-制动皮。
具体实施方式
下面结合附图详细说明本实用新型的优选实施方式。
图1、图2和图3出示本实用新型的具体实施方式:一种教学用模型展台,包括支撑台1,所述支撑台1的内部为空心结构,所述支撑台1内设有电机2,所述支撑台1上设有底座3,所述底座3上设有箱体4,所述电机2的主轴穿过支撑台1与底座3相连接,所述箱体4的侧壁设有若干凹槽5,所述凹槽5上设有保护盖6,所述保护盖6与箱体4的侧壁铰接,所述凹槽5的侧壁设有滑槽7,所述滑槽7上设有滑板8,所述滑板8的端部设有把手9,所述滑板8上设有夹紧装置。
本实施例中,结合图3,所述夹紧装置包括固定块10、第一弧形块11和第二弧形块12,所述固定块10、第二弧形块12固定在滑板上,所述第一弧形块11与固定块10之间设有压缩弹簧13,所述第一弧形块11在滑板8上沿压缩弹簧13的轴向移动,所述第一弧形块11和第二弧形12块对称,所述教学模型14放置在第一弧形块11和第二弧形块12之间,可以夹紧不同规格的教学模型14,扩大使用范围,结构稳固,随着底座3旋转时不会倾倒。
本实施例中,所述箱体4的顶壁设有支架15,所述支架15上设有照明灯16,所述支架15上设有弧形罩17,支架15上安装照明灯16,方便阴天时使用,打开照明灯16,使得同学们看的更加清楚,支架15上安装弧形罩17,一方面具有聚光的作用,另一方面可以保护照明灯16,还具有遮灰尘的作用。
本实施例中,所述支撑台1的下端设有万向轮18,所述万向轮18上设有制动皮19,方便移动和固定整个展台,携带方便。
以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型创造构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种教学用模型展台,包括支撑台,其特征在于:所述支撑台的内部为空心结构,所述支撑台内设有电机,所述支撑台上设有底座,所述底座上设有箱体,所述电机的主轴穿过支撑台与底座相连接,所述箱体的侧壁设有若干凹槽,所述凹槽上设有保护盖,所述保护盖与箱体的侧壁铰接,所述凹槽的侧壁设有滑槽,所述滑槽上设有滑板,所述滑板的端部设有把手,所述滑板上设有夹紧装置。
2.根据权利要求1所述的教学用模型展台,其特征在于:所述夹紧装置包括固定块、第一弧形块和第二弧形块,所述固定块和第二弧形块固定在滑板上,所述第一弧形块与固定块之间设有压缩弹簧,所述第一弧形块在滑板上沿压缩弹簧的轴向移动,所述第一弧形块和第二弧形块对称,所述教学模型放置在第一弧形块和第二弧形块之间。
3.根据权利要求1所述的教学用模型展台,其特征在于:所述箱体的顶壁设有支架,所述支架上设有照明灯。
4.根据权利要求3所述的教学用模型展台,其特征在于:所述支架上设有弧形罩。
5.根据权利要求1所述的教学用模型展台,其特征在于:所述支撑台的下端设有万向轮,所述万向轮上设有制动皮。
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Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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