CN204463832U - 一种用于英语翻译学习的录音笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于英语翻译学习的录音笔，包括：壳体，在壳体内设有电源装置，第一麦克风、第二麦克风和第三麦克风，分别设置在壳体的上端、中部和下端；显示器，且设置在壳体中部；控制开关，且设置在壳体上，且用于控制录音笔的工作状态；蓝牙装置，且设置在壳体内部并与控制器电连接，且用于进行数据传输；GPS装置，且设置在壳体内部并与控制器电连接，且用于记录录音笔使用时所在位置；所述控制器，且设置在壳体内部，控制器分别与位于在壳体内部的音频处理器、播放器、存储器、播放器和电源装置电连接。本实用新型的有益效果是：在壳体上设有多个麦克风，能够多角度全方位的收集音频，从而避免了接收范围小的缺点。

Description

一种用于英语翻译学习的录音笔

技术领域

本实用新型涉及一种录音装置，特别涉及一种用于英语翻译学习的录音笔。

背景技术

目前，录音笔以其方便的录音操作在会议、采访和英语翻译记录等领域获得了广泛的应用，尤其对于英语翻译而言，录音笔能够准确的帮助翻译人员记录有待翻译的音频资料，这就是翻译人员能够更好的对待翻译的音频进行准确的翻译，同时在英语翻译的学习过程中，录音笔能够有效的帮助学生记录好音频文件，使学生能够反复练习，进而提高英语翻译的水平。

但是传统的录音笔需要使用数据线才能够与其他电子设备进行音频传输，存在着一定的不便；此外，无法记录音频录制的地点，缺少标记性，当录音笔内存储音频资料过多时，造成无法区分的状况。尤为关键的是，传统的录音笔只设有一个麦克风，这就造成了接收音频的角度比较小，通常能够接收音频的范围在120°左右，超出接收范围的声音接收不到，从而导致音频录制效果不好。尤其是在英语翻译课堂上，由于教室比较大，学生人数比较多，学生又坐在教室的不 同位置，传统的录音笔录制的音频由于受到音频接受角度限制，往往录制的音频效果不佳。

因此，一种既具有较大的音频接收角度，又能够与其他电子设备进行蓝牙传输并且能够记录录制音频所在位置的用于英语翻译学习的录音笔成为解决问题的关键。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种既具有较大的音频接收角度，又能够与其他电子设备进行蓝牙传输并且能够记录录制音频所在位置的用于英语翻译学习的录音笔。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案，一种录音笔，包括：壳体，在壳体内设有电源装置，

第一麦克风、第二麦克风和第三麦克风，分别设置在壳体的上端、中部和下端，且用于接收来自外界的音频信号；

显示器，且设置在壳体中部，且用于显示录音笔的工作状态；

控制开关，且设置在壳体上，且用于控制录音笔的工作状态；

蓝牙装置，且设置在壳体内部并与控制器电连接，且用于进行数据传输；

GPS装置，且设置在壳体内部并与控制器电连接，且用于记录音频录制时所在位置；

所述控制器，且设置在壳体内部，控制器分别与位于在壳体内部的音频处理器、播放器、存储器、播放器和电源装置电连接。

作为进一步优选，在所述壳体的一侧设有USB插口，所述USB插口分别与存储器和电源装置电连接。

作为进一步优选，在所述壳体的一侧设有耳机插孔，所述耳机插孔与播放器电连接。

作为进一步优选，在所述音频处理器分别与第一麦克风、第二麦克风和第三麦克风电连接，音频处理器包括音频接收器、音频放大器和滤波器。

作为进一步优选，所述控制器分别与控制开关和显示器电连接。

作为进一步优选，在所述显示器的上方设有录音指示灯，所述录音指示灯与控制器电连接。

作为进一步优选，在壳体内设有内置喇叭，所述内置喇叭与控制器电连接。

作为进一步优选，在壳体上对应所述内置喇叭的位置设有声孔。

本实用新型的有益效果是：1、在壳体上设有多个麦克风，能够多角度全方位的收集音频，从而避免了接收范围小的缺点；2、设有蓝牙装置，能够与其他电子设备进行蓝牙传输；3、设有GPS装置，能够对录音地点进行记录；4、设有录音指示灯，能够更好的观察录音笔的工作状态。5、设有滤波器，能够过滤掉音频录制过程中的杂音。

附图说明

图1是本实用新型一种用于英语翻译学习的录音笔的主视图。

图2是本实用新型一种用于英语翻译学习的录音笔的侧视图。

图3是本实用新型一种用于英语翻译学习的录音笔的工作原理图。

图中：音量调节键1，菜单键2，快进/后退键3，播放/暂停键4，录音指示灯5，显示器6，录音/暂停键7，声孔8，壳体9，USB插孔10，电源开关11，耳机插孔12，第一麦克风13，第二麦克风14，第三麦克风15。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明：

如图1-3所示，一种用于英语翻译学习的录音笔包括：壳体9，在壳体9内设有电源装置；第一麦克风13、第二麦克风14和第三麦克风15，分别设置在壳体9的上端、中部和下端，用于接收来自外界的音频信号；显示器6设置在壳体9中部，用于显示录音笔的工作状态；控制开关设置在壳体上，用于控制录音笔的工作状态，控制开关包括电源开关11、录音/暂停键7、菜单键2和播放控制键，所述电源开关11位于壳体9的侧面，所述录音/暂停键7位于显示器6下方，菜单键2位于壳体9的另一侧面，所述播放控制键包括播放/暂停键4、快进/后退键3和音量调节键1，音量调节键1位于菜单键2的下方，快进/后退键3位于菜单键2的上方，播放/暂停键4位于快进/后退键3的上方；蓝牙装置设置在壳体9内部并与控制器电连接，用于进行数据传输；GPS装置设置在壳体9内部并与控制器电连接， 用于记录音频录制时所在位置；控制器设置在壳体9内部，控制器分别与位于在壳体9内部的音频处理器、播放器、存储器、播放器和电源装置电连接。

在所述壳体9的一侧设有USB插口10，USB插口10位于电源开关11的下方，所述USB插口10分别与存储器和电源装置电连接。在所述壳体9的一侧设有耳机插孔12，耳机插孔12位于电源开关11的上方，所述耳机插孔12与播放器电连接。在所述音频处理器与第一麦克风13、第二麦克风14和第三麦克风15电连接，音频处理器包括音频接收器、音频放大器和滤波器。控制器分别与控制开关和显示器电连接。在所述显示器的上方设有录音指示灯5，所述录音指示灯5与控制器电连接。在壳体9内设有内置喇叭，所述内置喇叭与控制器电连接。在壳体9上对应所述内置喇叭的位置设有声孔8。

在使用过程中，操作人员首先打开电源开关11，通过菜单键2，按下录音/暂停键7，同时录音指示灯亮起，提示进入录音状态，第一麦克风13、第二麦克风14和第三麦克风15收集来自外界的音频信号，由于第一麦克风13、第二麦克风14和第三麦克风15分别设置在壳体的不同位置，从而能够全方位多角度的接收音频信号，并将音频信号传输给音频处理器，音频处理器对音频信号进行放大和滤波处理，使音频信号更加清晰，音频处理器将处理后的信号传递给控制器，控制器将音频信号储存在存储器中，在录音的同时位于壳体内的GPS装置将记录音频录制过程中，录音笔所在的位置，并对其进行记录储存在存储器中，录音结束后，按下录音/暂停键7停止录音。

录音结束后，可通过USB插口10，连接数据线，与其他电子设备进行数据传输，也可通过设置在壳体9内的蓝牙装置，与其他电子设备进行蓝牙配对，进而进行数据传输。

在播放音频的过程中，说先按下菜单键2，空过音量调节键1移动光标，选择要播放的音频，选择好后按下播放/暂停键4，通过快进/后退键3调整音频播放的进度，通过音量调节键1调整音频音量的大小，播放结束后按下播放/暂停键4，停止播放。

尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。

Claims (8)

1.一种用于英语翻译学习的录音笔，包括：壳体，在壳体内设有电源装置，其特征在于，

第一麦克风、第二麦克风和第三麦克风，分别设置在壳体的上端、中部和下端，且用于接收来自外界的音频信号；

显示器，且设置在壳体中部，且用于显示录音笔的工作状态；

控制开关，且设置在壳体上，且用于控制录音笔的工作状态；

蓝牙装置，且设置在壳体内部并与控制器电连接，且用于进行数据传输；

GPS装置，且设置在壳体内部并与控制器电连接，且用于记录音频录制时所在位置；

所述控制器，且设置在壳体内部，控制器分别与位于在壳体内部的音频处理器、播放器、存储器、播放器和电源装置电连接。

2.根据权利要求1所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：在所述壳体的一侧设有USB插口，所述USB插口分别与存储器和电源装置电连接。

3.根据权利要求1或2所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：在所述壳体的一侧设有耳机插孔，所述耳机插孔与播放器电连接。

4.根据权利要求3所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：所述音频处理器分别与第一麦克风、第二麦克风和第三麦克 风电连接，音频处理器包括音频接收器、音频放大器和滤波器。

5.根据权利要求1或2所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：所述控制器分别与控制开关和显示器电连接。

6.根据权利要求5所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：在所述显示器的上方设有录音指示灯，所述录音指示灯与控制器电连接。

7.根据权利要求5所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：在壳体内设有内置喇叭，所述内置喇叭与控制器电连接。

8.根据权利要求7所述的用于英语翻译学习的录音笔，其特征在于：在壳体上对应所述内置喇叭的位置设有声孔。