CN204411598U - 体育教学用自动计数仰卧起坐器 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用自动计数仰卧起坐器,涉及体育用具技术领域,包括仰卧起坐架,所述仰卧起坐架为一端高一端低的弧形架,所述仰卧起坐架较高的一端设有脚挂,所述仰卧起坐架的一侧滑动安装有一支撑杆,所述支撑杆上安装有光电开关,所述支撑杆的上端设有计数器,所述光电开关与所述计数器电连接;所述计数器上设有用于显示数量的显示屏,所述计数器上还设有清零按钮。本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器解决了现有仰卧起坐运动计数不准确等技术问题,本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器可实现自动计数,且计数准确,应用范围广,并大大的提高了锻炼的效果,又达到了测试的目的。

Description

体育教学用自动计数仰卧起坐器
技术领域
本实用新型涉及体育用具技术领域,特别涉及一种体育教学用自动计数仰卧起坐器。
背景技术
仰卧起坐是我国各中小学校考核学生体能的一项重要指标,目前大多数学校在做这项锻炼和测试时都是叫学生躺在一个垫子上进行测试,然后由本人或者其他同学或老师给计数。此种锻炼和测试方式计数不够准确,而且也不能保证每一个动作都很标准,锻炼效果差,测试的结果难以达到最终的测试目标。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种体育教学用自动计数仰卧起坐器,此体育教学用自动计数仰卧起坐器可实现自动计数,且计数准确,应用范围广。
为解决上述技术问题,本实用新型的技术方案是:
一种体育教学用自动计数仰卧起坐器,包括仰卧起坐架,所述仰卧起坐架为一端高一端低的弧形架,所述仰卧起坐架较高的一端设有脚挂,所述仰卧起坐架的一侧滑动安装有一支撑杆,所述支撑杆上安装有光电开关,所述支撑杆的上端设有计数器,所述光电开关与所述计数器电连接;所述计数器上设有用于显示数量的显示屏,所述计数器上还设有清零按钮。
其中,所述仰卧起坐架的侧部设有一根滑轨,所述滑轨的延伸方向与所述仰卧起坐架的延伸方向相同,所述支撑杆滑动安装在所述滑轨上。
其中,所述支撑杆的下端设有一滑轮,所述滑轨上设有一滑槽,所述滑槽的延伸方向与所述滑轨的延伸方向相同,所述滑轮约束安装在所述滑槽内。
采用了上述技术方案后,本实用新型的有益效果是:
由于本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器包括仰卧起坐架,仰卧起坐架的一侧滑动安装有一支撑杆,支撑杆上安装有光电开关,支撑杆的上端设有计数器,光电开关与计数器电连接;计数器上设有用于显示数量的显示屏,计数器上还设有清零按钮。在进行仰卧起坐锻炼或测试时,光电开关会检测到锻炼或测试人员完全坐起来的信号,并将检测到的信号传输给计数器,计数器对光电开关传输过来的信号进行累加计数,并将得出的数量值通过显示屏显示;当一次锻炼或测试结束后,可通过清零按钮将计数器清零,以备下次使用。安装有光电开关的支撑杆可根据锻炼或测试人员的身高进行位置调节,可适合不同年龄段的中小学生锻炼或测试,使用范围广,同时通过调节支撑杆的位置可保证只有标准动作才计数,从而即提高了锻炼的效果,又达到了测试的目的。
综上所述,本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器解决了现有仰卧起坐运动计数不准确等技术问题,本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器可实现自动计数,且计数准确,应用范围广,并大大的提高了锻炼的效果,又达到了测试的目的。
附图说明
图1是本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器的立体结构示意图;
图2是本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器的侧视结构示意图;
图3是本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器的俯视结构示意图;
其中:10、仰卧起坐架,12、脚挂,20、支撑杆,22、滑轮,30、光电开关,40、计数器,42、显示屏,44、清零按钮,50、滑轨,52、滑槽。
具体实施方式
下面结合附图和实施例,进一步阐述本实用新型。
如图1所示,一种体育教学用自动计数仰卧起坐器,包括仰卧起坐架10,仰卧起坐架10下部为一直角支架,直角支架上设有一仰卧起坐板,仰卧起坐板安装在直角支架上,形成一端高一端低的弧形架。在仰卧起坐架10较高的一端的仰卧起坐板上固定设有脚挂12,脚挂12包括垂直固定在仰卧起坐板上的立柱,立柱上水平固定有一挂脚横梁,用于固定锻炼人员的两只脚。仰卧起坐架10的一侧滑动安装有一垂直设置的支撑杆20,支撑杆20的中上部靠近仰卧起坐架10的一侧安装有光电开关30,支撑杆20的上端安装有计数器40,光电开关30与计数器40电连接。计数器40上设有用于显示仰卧起坐数量的显示屏42,在显示屏42的旁边的计数器40上还设有清零按钮44。
如图2和图3共同所示,仰卧起坐架10一侧的下部设有一滑轨50,滑轨50的延伸方向与仰卧起坐架10的延伸方向相同,滑轨50上设有一滑槽52,滑槽52的延伸方向与滑轨50的延伸方向相同。支撑杆20的下端设有一滑轮22,滑轮22约束安装在滑槽52内,从而使得支撑杆20可在仰卧起坐架10的侧部沿仰卧起坐架10滑动。
如图1、图2和图3共同所示,本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器的使用方法如下:
先根据锻炼人员的高度将支撑杆20调节至合适位置,然后将两只脚挂在脚挂12上开始锻炼,光电开关30会检测到锻炼人员完全坐起的信号,并将检测到的信号传输给计数器40,计数器40对光电开关30传输过来的信号进行累加计数,并将得出的数量值通过显示屏42显示出,当锻炼结束后,可通过清零按钮44将计数器清零,以备下一次或下一个人锻炼时重新计数。
可见,本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器可实现自动计数,且计数准确,应用范围广,并大大的提高了锻炼的效果,又达到了测试的目的。
本实用新型不局限于上述具体的实施方式,本领域的普通技术人员从上述构思出发,不经过创造性的劳动,所作出的种种变换,均落在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.体育教学用自动计数仰卧起坐器,包括仰卧起坐架,所述仰卧起坐架为一端高一端低的弧形架,所述仰卧起坐架较高的一端设有脚挂,其特征在于:所述仰卧起坐架的一侧滑动安装有一支撑杆,所述支撑杆上安装有光电开关,所述支撑杆的上端设有计数器,所述光电开关与所述计数器电连接;所述计数器上设有用于显示数量的显示屏,所述计数器上还设有清零按钮。
2.根据权利要求1所述的体育教学用自动计数仰卧起坐器,其特征在于:所述仰卧起坐架的侧部设有一根滑轨,所述滑轨的延伸方向与所述仰卧起坐架的延伸方向相同,所述支撑杆滑动安装在所述滑轨上。
3.根据权利要求2所述的体育教学用自动计数仰卧起坐器,其特征在于:所述支撑杆的下端设有一滑轮,所述滑轨上设有一滑槽,所述滑槽的延伸方向与所述滑轨的延伸方向相同,所述滑轮约束安装在所述滑槽内。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106650590A (zh) * 2016-09-30 2017-05-10 上海斐讯数据通信技术有限公司 一种仰卧起坐计数方法及装置及智能终端

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