CN204233733U - 儿童钓鱼玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种儿童钓鱼玩具，包括钓鱼竿和卡片，所述钓鱼竿的端头部设置有握持部，所述握持部由与钓鱼竿相连接的环形部和位于环形部内的容置部构成；所述钓鱼竿的端尾部设置有一固定部，所述固定部上连接有一线绳；所述线绳上设置有磁铁，该磁铁可与位于卡片上的磁铁片相吸。采用上述结构的儿童钓鱼玩具，握持部由与钓鱼竿相连接的环形部和位于环形部内的容置部构成，对于手掌稍大的儿童来说，可以直接握持环形部，而对于手掌稍小的儿童来说，其可以将手掌放置在容置部内，这样，增大了其握持鱼竿的稳定性；设置磁铁，保护了儿童的安全，且鱼卡片上对应设置有与磁铁相吸的磁铁片，这样，方便儿童更好的识别、钓中鱼卡片。

Description

儿童钓鱼玩具

技术领域

本实用新型涉及玩具技术领域，特别是一种用于启迪儿童全脑开发的钓鱼玩具。

背景技术

自从1981年美国斯佩里博士通过割裂脑实验，证实大脑不对称性的“左右脑分工理论”而获得了诺贝尔医学生理奖后，各国都在研究和探索脑开发，并获得了惊人的成就。我国的脑研究是20世纪80年代末才开始的，基本上处于起步阶段，与发达国家相比有很大的差距，最近几年有了很大的进步。科学家们预言，脑科学将在21世纪自然科学中占据特别重要的地位。

 大脑是分左右半球的，即右脑和左脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉的信息传输给左脑；而左耳、左视野、左半身的运动和知觉所捕捉到的信息，则全部输入到右脑。右脑与左半身神经系统相连，支配左半身的运动和感觉；而左脑恰恰相反，是与右半身神经系统相连，支配右半身的运动和感觉的。也就是说左右神经系统呈交*状，大脑的左右半球各自支配相反一侧，左右脑之间由一条“管道”沟通，使左右脑协调工作，维持大脑正常运转。

我们的左脑有理解语言的语言中枢，主要完成语言的、逻辑抽象的、分析的、数字的思考、认识和行为，主管人的说话、阅读、书写、计算、排列、分类，它的思维是抽象思维。所以说左脑是一个理性的脑，是工具，又叫学术脑。

全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，全面激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性，促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全面性的和谐的发展。

在中国专利文献CN203507496U中，公开了一种钓鱼玩具，一种钓鱼玩具，其特征在于它包括钓鱼竿和鱼，所述钓鱼竿前端设有圆球、后端设有手柄，手柄下方设有卷线筒，其中圆球下方通过线绳连接有鱼钩，手柄表面设有防滑条；所述鱼鱼嘴处设有吊环，鱼为平板形，其中部横插浮块，所述钓鱼竿上的鱼钩勾住鱼上的吊环。但是该技术方案采用的是鱼钩，不利于儿童的安全。

因此，有必要研究出一种新的安全性能好的钓鱼玩具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种安全性能更好的儿童钓鱼玩具。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：该儿童钓鱼玩具，包括钓鱼竿和卡片，所述钓鱼竿的端头部设置有握持部，所述握持部由与钓鱼竿相连接的环形部和位于环形部内的容置部构成；所述钓鱼竿的端尾部设置有一固定部，所述固定部上连接有一线绳；所述线绳上设置有磁铁，该磁铁可与位于卡片上的磁铁片相吸。

采用上述结构的儿童钓鱼玩具，握持部由与钓鱼竿相连接的环形部和位于环形部内的容置部构成，对于手掌稍大的儿童来说，可以直接握持环形部，而对于手掌稍小的儿童来说，其可以将手掌放置在容置部内，这样，增大了其握持鱼竿的稳定性；在钓鱼竿的端尾部设置固定部，采用固定部来固定线绳，使得线绳不会因儿童的牵扯玩耍而脱落；上述方案由于是设置磁铁，避免了传统钓鱼竿上所设置的鱼钩，很好的保护了儿童的安全，且鱼卡片上对应设置有与磁铁相吸的磁铁片，这样，方便儿童更好的识别、钓中鱼卡片。

进一步的改进在于，所述钓鱼竿为两截式，通过可拆卸方式连接，采用这样的结构方式，其好处在于，对于手臂握持力较小的儿童可以将钓鱼竿拆卸，用与小鱼竿钓鱼卡片。

进一步的改进在于，所述磁铁是圆环形的，进一步的保护了儿童，不会被刮伤。

进一步的改进在于，所述环形部的外边缘处设置有防滑条，增加了儿童对于钓鱼竿的握持力，使其能更稳定的寻找目标鱼卡片。

进一步的改进在于，所述鱼卡片设置成鱼的形状，且上面贴附有中文字体，将鱼卡片设置成鱼的形状，更生动；同时其上贴附有文字，可以小孩在玩的过程中对于文字有进一步的认识，到达刺激脑部开发的作用。

进一步的改进在于，所述线绳为圆形透明尼龙单丝线。

附图说明

    下面结合附图和本实用新型的实施方式进一步详细说明：

图1是现有钓鱼玩具的结构示意图；

图2是本实用新型儿童钓鱼玩具的结构示意图；

其中：1-儿童钓鱼玩具；2-钓鱼竿；201-握持部；2011-环形部；2012-容置部；202-固定部；3-线绳；4-磁铁；5-鱼卡片；501-磁铁片。

具体实施方式

如附图1所示的是现有钓鱼玩具结构示意图，包括钓鱼竿101和鱼102，所述钓鱼竿101前端设有圆球1011、后端设有手柄1013，手柄1013下方设有卷线筒1012，其中圆球1011下方通过线绳连接鱼钩1014，手柄1013表面设有防滑条1015；所述鱼102鱼嘴处设有吊环1021，鱼102为平板形，其中部横插浮块1022。所述钓鱼竿101上的鱼钩1014勾住鱼102上的吊环1021。

   与现有上述技术方案不同，本实用新型的安全性很好，避免使用了鱼钩等容易造成安全隐患的部件，另外，本实用新型的儿童钓鱼玩具更有利于儿童的全脑开发，具体实施例方案是：该儿童钓鱼玩具1包括钓鱼竿2和鱼卡片5，钓鱼竿2的端头部设置有握持部201，所述握持部201由与钓鱼竿2相连接的环形部2011和位于环形部2011内的容置部2012构成；钓鱼竿2的端尾部设置有一固定部202，所述固定部202上连接有一线绳3；线绳3上设置有磁铁4，磁铁4是圆环形的，该磁铁4可与位于鱼卡片5上的磁铁片501相吸，钓鱼竿2为两截式，通过可拆卸方式连接，环形部2011的外边缘处设置有防滑条，鱼卡片5设置成鱼的形状，且上面贴附有中文字体（图2中附有火字），线绳3为圆形透明尼龙单丝线。

使用时，首先将鱼卡片5放置在儿童单纯用手不易够着的地方，然后将钓鱼竿2的握持部201放在儿童手上，使得儿童挥洒线绳3，使得位于线绳3上磁铁4吸住鱼卡片5上的磁铁片501，利用儿童钓鱼玩具提高儿童对文字或者其他图像事物的认知度，在游戏的过程中开发大脑；对于握持力较小的儿童，可以将钓鱼竿2拆卸为更小。

以上所述的具体实施例，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的具体实施例而已，并不用于限制本实用新型；凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种儿童钓鱼玩具，包括钓鱼竿和鱼卡片，其特征在于，所述钓鱼竿的端头部设置有握持部，所述握持部由与钓鱼竿相连接的环形部和位于环形部内的容置部构成；所述钓鱼竿的端尾部设置有一固定部，所述固定部上连接有一线绳；所述线绳上设置有磁铁，该磁铁可与位于鱼卡片上的磁铁片相吸。

2.根据权利要求1所述的儿童钓鱼玩具，其特征在于，所述钓鱼竿为两截式，通过可拆卸方式连接。

3.根据权利要求1所述的儿童钓鱼玩具，其特征在于，所述磁铁是圆环形的。

4.根据权利要求1-3任一项所述的儿童钓鱼玩具，其特征在于，所述环形部的外边缘处设置有防滑条。

5.根据权利要求4所述的儿童钓鱼玩具，其特征在于，所述鱼卡片设置成鱼的形状，且上面贴附有中文字体。

6.根据权利要求5所述的儿童钓鱼玩具，其特征在于，所述线绳为圆形透明尼龙单丝线。