CN204232705U - 防走失学步带 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种防走失学步带，包括护腰带以及固定在护腰带两侧上方弧形护肩带；还包括提拉部分和后拉部分。优选的，提拉部分包括上提带和手拉带，上提带设置两根，后端分别套在两侧的弧形护肩带中，前端通过卡扣连接，并与手拉带前端设置的卡扣对应；后拉部分包括后拉带和手拉带，后拉带设置两根，分别固定在护腰带的两侧，后拉带的前端分别设置有扣连接，并与手拉带前端设置的卡扣对应。本实用新型实现上提与后提的相结合，提高学步的效果；同时，形成双重的保护，提高了保护的效果；第三，后拉带可以自由的调整长度，便于不同身高的儿童看护者进行使用，具有广泛的市场前景和商业价值。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学步带，具体是一种防走失学步带，属于儿童学步装置技术领域。
背景技术
学步带是儿童幼儿时期学步的主要装置之一，多在家长的辅助下进行学习。
现有市面上的学步带种类较多，但多数大同小异，多有以下几个缺点：
1.现有的学步带仅能实现上提或者后提的功能，功能比较单一，影响了学步的效果；2.市场上的学步带后面防止小孩摔跤的地方，都是一层扣子，仅仅提供一层保护，保护效果不强；3.现有学步带的后拉带长度固定，不便于不同身高的儿童看护者进行使用。
实用新型内容
针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种防走失学步带，实现上提和后提功能的集合，并增强保护效果，提高儿童学步的效果以及安全性。
为了实现上述目的，本实用新型提供一种防走失学步带，包括护腰带、固定在护腰带两侧上方弧形护肩带以及固定在护腰带后侧的防护带；还包括提拉部分和后拉部分。优选的，提拉部分包括上提带和手拉带，上提带设置两根，后端分别套在两侧的弧形护肩带中，前端通过卡扣连接，并与后拉带前端设置的卡扣对应；后拉部分包括后拉带和手拉，后提带设置两根，分别固定在护腰带的两侧，后提带的前端分别设置有扣连接，并与后拉带前端设置的卡扣对应。
进一步，还包括双重防护结构，由通过卡扣连接的上提带和防护带，或者通过卡扣连接的后拉带和防护带组成。
进一步，手拉带上分别设置有一个活扣。
进一步，手拉带的最大拉伸长度为120-150cm，最小收缩长度为40-60cm。
进一步，手拉带的尾端分别设置有一个拉环。
进一步，拉环外侧设置有一层防护层，所述的防护层为棉绒层或者棉布层，或者其他的保护材料。
进一步，弧形护肩带的材料使用为弹性材料为材质。
工作原理：提拉时，将护腰带套在儿童的腰部，位置调整完成后，将设置在护腰带两侧的后拉带通过卡扣对接，与防护带形成双重保护；随后，将两根上提带解开，并分别与手拉带通过卡扣对接，形成提拉部分进行使用。
后拉时，将护腰带套在儿童的腰部，位置调整完成后，将套在弧形护肩带的上提带通过卡扣对接，与防护带形成双重保护；随后，将护腰带两侧的后拉带解开，并分别与手拉带通过卡扣对接，形成后拉部分进行使用。
本实用新型的有益效果是：1.实现上提与后提的相结合，提高学步的效果；2.形成双重的保护，提高了保护的效果；3.后拉带可以自由的调整长度，便于不同身高的儿童看护者进行使用。
结合上述有益效果，本实用新型具有广泛的市场前景和商业价值。
附图说明
图1是本实用新型后拉时的结构示意图；
图2是本实用新型上提时的结构示意图。
图中：1、护腰带，2、弧形护肩带，3、上提带，4、后拉带，5、手拉带，6、活扣，7、拉环，8、防护带。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
如图1和图2所示，一种防走失学步带，包括护腰带1、固定在护腰带1两侧上方弧形护肩带2以及固定在护腰带1后侧的防护带8；其特征在于，还包括提拉部分和后拉部分。
优选的，所述的提拉部分包括上提带3和手拉带5，所述的上提带3设置两根，后端分别套在两侧的弧形护肩带2中，前端通过卡扣连接，并与手拉带5前端设置的卡扣对应；所述的后拉部分包括后拉带4和手拉带5，所述的后拉带4设置两根，分别固定在护腰带1的两侧，后拉带4的前端分别设置有扣连接，并与手拉带5前端设置的卡扣对应。上述结构实现了上提和后拉功能的结合。
作为本实用新型进一步的改进，还包括双重防护结构，所述的双重防护结构由通过卡扣连接的上提带3和防护带8，或者通过卡扣连接的后拉带4和防护带8组成。上述结构，确保了保护的效果。
作为本实用新型进一步的改进，手拉带5上分别设置有一个活扣6，可以自由的改变长度，便于不同身高人的使用。
作为本实用新型进一步的改进，手拉带5的最大拉伸长度为120-150cm，最小收缩长度为40-60cm。
作为本实用新型进一步的改进，手拉带5的尾端分别设置有一个拉环7，便于使用。
作为本实用新型进一步的改进，拉环7外侧设置有一层防护层，所述的防护层为棉绒层或者棉布层，或者其他的保护材料。上述结构，便于使用。
作为本实用新型进一步的改进，弧形护肩带2的材料使用为弹性材料为材质。上述设计，提高可塑性，便于使用。
使用时，当需要提拉时，将护腰带1套在儿童的腰部，位置调整完成后，将设置在护腰带1两侧的后拉带4通过卡扣对接，与防护带8形成双重保护；随后，将两根上提带3解开，并分别与手拉带5通过卡扣对接，形成提拉部分进行使用。需要后拉时，将护腰带1套在儿童的腰部，位置调整完成后，将套在弧形护肩带2的上提带3通过卡扣对接，与防护带8形成双重保护；随后，将护腰带1两侧的后拉带4解开，并分别与手拉带5通过卡扣对接，形成后拉部分进行使用。
本实用新型的优点是：1.实现上提与后提的相结合，提高学步的效果；2.形成双重的保护，提高了保护的效果；3.后拉带可以自由的调整长度，便于不同身高的儿童看护者进行使用。综上所述，本实用新型具有广泛的市场前景和商业价值。
Claims (5)
1.一种防走失学步带，包括护腰带(1)、固定在护腰带（1）两侧上方弧形护肩带（2）以及固定在护腰带（1）后侧的防护带（8）；其特征在于，还包括提拉部分和后拉部分，其中，所述的提拉部分包括上提带（3）和手拉带（5），所述的上提带（3）设置两根，后端分别套在两侧的弧形护肩带（2）中，前端通过卡扣连接，并与手拉带（5）前端设置的卡扣对应；所述的后拉部分包括后拉带（4）和手拉带（5），所述的后拉带（4）设置两根，分别固定在护腰带（1）的两侧，后拉带（4）的前端分别设置有扣连接，并与手拉带（5）前端设置的卡扣对应。
2.根据权利要求1所述的一种防走失学步带，其特征在于，还包括双重防护结构，所述的双重防护结构由通过卡扣连接的上提带（3）和防护带（8），或者通过卡扣连接的后拉带（4）和防护带（8）组成。
3.根据权利要求1或2所述的一种防走失学步带，其特征在于，所述的手拉带（5）上分别设置有一个活扣（6）。
4.根据权利要求3所述的一种防走失学步带，其特征在于，所述的后拉带（4）的最大拉伸长度为120-150cm，最小收缩长度为40-60cm。
5.根据权利要求1或2所述的一种防走失学步带，其特征在于，所述的手拉带（5）的尾端分别设置有一个拉环（7）。
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