CN204155228U - 一种触摸屏校准装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种触摸屏校准装置，触摸屏校准装置包括手持部和校准部，其中针对正视校准触摸屏时无法观察到触摸屏校准点中心坐标的问题，本实用新型将校准部设置为通透空心体结构，其中通过通透空心体结构可以直接观察到触摸屏预设校准点的中心坐标，实现了观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线上，避免了因为观测不到校准点中心坐标而造成的实际触发的触摸点坐标与预设的校准点中心坐标有偏差的问题，提高了校准后的触摸准确度。

Description

一种触摸屏校准装置

技术领域

本实用新型涉及触摸屏领域，尤其涉及一种能够精确校准触摸屏的装置。 

背景技术

在触摸屏上触摸时，触摸屏会检测到触摸点的位置，并按照自身的坐标系去描述这个触摸点的位置。触摸屏装配到显示器之后，触摸屏的坐标系需要与显示器的坐标系建立起一个映射关系，才能实现触摸点与显示点的位置之间的对应关系，即触摸到的位置与看到的点位置在二维空间上是一致。通常地，触摸屏与显示器坐标系建立映射关系的过程被称为校准。 

目前触摸屏的校准主要是通过校准装置或手动，其方式是在触摸屏显示需要校准的点，用户运用校准装置或手动触摸相应位置的校准点，该校准点位置会被记录下，作为校准后触摸屏坐标系与显示器的坐标系的一个映射关系。 

目前触摸屏的校准不论是通过校准装置还是通过手动校准，在点击或者移动到预设的校准点时，由于实施点击或者移动操作的本体是实心体，根据光路的特性，校准点中心坐标被本体完全遮挡，导致正视时无法观察到校准点中心坐标，造成本体实际触发的触摸点坐标与预设的校准点中心坐标有偏差。最终触摸屏在完成校准后触摸仍然不准确的问题。 

发明内容

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案是： 

提供了一种校准触摸屏的装置，包括手持部和触摸部； 

校准部与所述手持部连接； 

所述校准部用于与触摸屏接触校准，且为通透空心体结构。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述校准部为通透圆柱体结构，或通透弓形体结构，或通透多边体结构。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述手持部为通透空心体结构； 

所述手持部与所述校准部连接，且二者通透空心体结构的中心线为同一条直线。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述手持部为三棱圆弧体结构； 

所述校准部为三棱圆弧椎体结构，且与触摸屏接触端为空心圆结构。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述校准部设置有用于与所述手持端连接的连接端和用于与触摸屏接触的校准端； 

所述连接端面的中心与所述校准端面的中心不在同一条直线上； 

所述校准部还设置有用于能够从连接端透过校准端看到触摸屏校准坐标的反射镜。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述校准部内部设置有放大镜或所述手持部内部设置有放大镜。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述校准部与所述手持部采用可拆卸方式连接。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述校准部与触摸屏接触端设置有胶类接触件。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中所述胶类接触件采用硅胶或橡胶材料。 

在本实用新型所述的触摸屏校准装置中，所述触摸屏包括台式电脑触摸屏、笔记本电脑触摸屏，手机触摸屏、平板电脑触摸屏。 

从以上技术方案可以看出，本实用新型实施例具有以下优点： 

在本实用新型中，触摸屏校准装置包括手持部和校准部，其中针对正视校准触摸屏时无法观察到触摸屏校准点中心坐标的问题，本实用新型将校准部设置为通透空心体结构，其中通过通透空心体结构可以直接观察到触摸屏预设校准点的中心坐标，实现观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线上。在本实用新型中，校准部的两个端面中心可以不在同一直线，可以在校准部内部设置反射镜，运用光的反射原理，同样道理可以使用户可以看到观察点、预设校准点中心坐标、本体三者。这样避免了因为观测不到校准点中心坐标而造成的实际触发的触摸点坐标与预设的校准点中心坐标有偏差的问题，提高了校准后的触摸准确度。 

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。 

图1为本实用新型校准触摸屏装置的一种实施例整体示意图； 

图2为本实用新型校准触摸屏装置的另一种实施例整体结构图； 

图3为本实用新型校准触摸屏装置的另一种实施例剖视图； 

图4为本实用新型校准触摸屏装置的另一种实施例校准示意图。 

具体实施方式

为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本专利中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利保护的范围。 

本实用新型实施例提供了一种校准触摸屏的装置，请参阅图1所示，包括手持部11和触摸部10；所述校准部10与所述手持部11连接；所述校准部10用于与触摸屏接触校准，且为通透空心体结构。 

在本实用新型中，用户通过手持部11，将校准部10与触摸屏接触。其中校准部10为通透空心体结构，用户通过通透空心体结构可以直接观察到触摸屏预设校准点的中心坐标，实现了观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线上，这时运用校准触摸屏的装置在触摸屏上校准点，避免了因为观测不到校准点中心坐标而造成的实际触发的触摸点坐标与预设的校准点中心坐标有偏差的问题，提高了校准后的触摸准确度。 

在本实用新型中，通透的含义可以理解为：在校准触摸屏时，用户可以透过所述校准部10看到触摸屏上显示的校准点。通透的结构可以将校准部10设置成中空的空心体结构。 

在本实施例中，所述校准部10的结构可以为通透圆柱体结构，或通透多边体结构。可以理解的是，校准部10整体结构为通透圆柱体结构，或通透弓形体结构，或通透多边体结构。其内部空心体也可以与外部结构具有相同的形状。其内部空心体还可以与外部整体结构不同，例如校准部10外部整体结构为长方体结构，内部通透空心体结构可以为长方体，还可以为圆柱体，这里不做具体限定。 

在本实施例中，校准部10的整体结构可以根据触摸屏的大小或触摸屏上校准点中心坐标的形状及大小来设定。只要能够满足用户可以通过通透的空心能够看到触摸屏校准点，实现了观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线上，具体校准部10整体结构这里不做具体限定。 

在本实施例中，为了能够便于理解，方便用户使用，而且触摸屏校准装置能够更符合现实结构，请参阅图2，并结合图3所示，在本实施例中，所述手持部11为通透空心体结构；所述手持部11与所述校准部10连接，且二者通透空心体结构的中心线在同一直线上。所述手持部11为三棱圆弧体结构；所述校准部10为三棱圆弧椎体结构，且与触摸屏接触端为空心圆结构。 

可以理解的是，在本实施例中，手持部11与校准部10连接，二者通透空心体结构的中心线为同一条直线。所述触摸屏校准装置的整体结构为三棱圆弧体笔状结构，其内部结构可以为圆柱体，也可以为椭圆柱体结构。 

在本实施例中，校准部10为三棱圆弧椎体结构，且与触摸屏接触端为空心圆结构。校准部10与触摸屏接触端为空心圆的大小根据触摸屏校准点中心坐标的形状及大小来设定。当然因为一般中心坐标为十字结构，中心校准点为十字交叉点，校准部10接触端采用圆形结构，用户能够运用将圆心对准十字交叉点来校准，能够更加提高校准的准确性和精确性。手持部11采用三棱圆弧体笔状结构适合人手的握持，用户使用起来比较舒适。 

在本实施例中，具体校准方式为，请参阅图4所示，用户手持手持部11，透过校准部10的通透空心体结构找到触摸屏显示中心坐标的十字100。在校准部10对准中心坐标的十字100时，将触摸屏校准装置与触摸屏接触，这样触摸屏记录一次屏幕校准位置，以此类推完成校准操作。 

在本实施例中，校准部设置有用于与所述手持端连接的连接端和用于与 触摸屏接触的校准端；所述连接端面的中心与所述校准端面的中心不在同一条直线上；所述校准部还设置有用于能够从连接端透过校准端看到触摸屏校准坐标的反射镜。这种结构用户在使用中可以根据不同的现场条件，选择合适角度或合适形状的校准部来校准触摸屏。其中由于观察点、预设校准点中心坐标、本体三者不在同一直线上，通过在校准部内部设置反射镜，运用光的反射原理，实现如同观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线上的效果。 

可以理解的是，所述连接端面的中心与所述校准端面的中心不在同一条直线上；校准部具有角度，或为S弯，或为Z字弯等等，具体形状这里不做限定。可以根据不同的现场条件，选择合适角度或合适形状的校准部来校准触摸屏。这样运用校准触摸屏的装置校准触摸屏更加灵活，使用更加方便。 

在本实施例中，所述校准部内部设置有放大镜；或所述手持部内部设置有放大镜。设置放大镜的目的是为了用户在观察待校准触摸屏的校准点中心坐标时，能够更大更清晰，使得校准更准确。放大镜设置的位置可以在校准部内部或手持部内部，具体位置这里不做限定。 

在本实施例中，所述校准部10与所述手持部11采用可拆卸方式连接。采用可拆卸方式连接用户可以根据触摸屏的大小和校准点中心坐标的形状，更换校准部10来提高校准准确性和精确性，也便于用户携带触摸屏校准装置。 

在本实施例中，可拆卸方式连接可以采用所述校准部10与所述手持部11胀接方式连接。也就是说，可以将校准部10设置有具有弹性的连接端，插入手持部11内。所述校准部10与所述手持部11采用过盈配合，使其之间能够胀接。 

当然在本实施例中，还可以采用螺纹连接，卡扣式连接等方式，具体方式不做限定。 

在本实施例中，所述校准部10与触摸屏接触端设置有胶类接触件12。当校准部10与触摸屏接触校准时，在校准部10的接触端设置有胶类接触件12，胶类接触件12采用柔软，与触摸屏接触防止留下划痕，从而有效的保护触摸屏表面。 

在本实施例中，所述胶类接触件12采用硅胶或橡胶等柔软材料。 

在本实施例中，触摸屏校准装置还设置有固定部13。固定部13用于当触摸屏校准装置不使用时，将其固定在触摸屏侧部，或者固定在用户放置的位置。固定方式可以采用卡接或夹持固定部13，具体方式这里不做限定。其中固定部13与手持部11采用可拆卸方式连接。其中可拆卸方式可以采用胀接或卡扣连接或螺纹连接等。在使用触摸屏校准装置时将固定部13拆卸。当然固定部13也可以设置成通透空心体结构。用户在使用中不需要拆卸而直接进行触摸屏校准。 

在本实用新型中，所述校准部10与所述手持部11互成角度连接。可以理解的是，手持部11与校准部10连接时，之间的轴线不在一条直线上。具体的手持部11与校准部10的侧部连接，这样手持部11可以为通透空心体结构，可以不为通透空心体结构。因为手持部11与校准部10的轴线相交，且手持部11不设置在校准部10的端部，不会阻挡用户观察触摸屏校准点的位置。 

在本实用新型中，触摸屏可以是台式电脑触摸屏、笔记本电脑触摸屏，手机触摸屏、平板电脑触摸屏等等。 

在本实用新型中，提供一种校准触摸屏的装置在本技术领域中，能够实现观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线上校准触摸屏或由于校准部形状的改变使观察点、预设校准点中心坐标、本体三者不在同一直线上，但是运用光的反射原理，可以实现观察点、预设校准点中心坐标、本体三者在同一直线校准触摸屏，这类装置或工具都可以认定为涉及本实用新型的保护范围。 

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。 

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。 

Claims (10)

1.一种触摸屏校准装置，其特征在于，包括手持部和触摸部； 

校准部与所述手持部连接； 

所述校准部用于与触摸屏接触校准，且为通透空心体结构。 

2.根据权利要求1所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述校准部为通透圆柱体结构，或通透多边体结构。 

3.根据权利要求1所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述手持部为通透空心体结构； 

所述手持部与所述校准部连接，且二者通透空心体结构的中心线为同一条直线。 

4.根据权利要求3所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述手持部为三棱圆弧体结构； 

所述校准部为三棱圆弧椎体结构，且与触摸屏接触端为空心圆结构。 

5.根据权利要求1所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述校准部设置有用于与所述手持端连接的连接端和用于与触摸屏接触的校准端； 

所述连接端面的中心与所述校准端面的中心不在同一条直线上； 

所述校准部还设置有用于能够从连接端透过校准端看到触摸屏校准坐标的反射镜。 

6.根据权利要求1所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述校准部内部设置有放大镜； 

或， 

所述手持部内部设置有放大镜。 

7.根据权利要求6所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述校准部与所述手持部采用可拆卸方式连接。 

8.根据权利要求1所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述校准部与触摸屏接触端设置有胶类接触件。 

9.根据权利要求8所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述胶类接触件采用硅胶或橡胶材料。 

10.根据权利要求1所述的触摸屏校准装置，其特征在于， 

所述触摸屏包括台式电脑触摸屏、笔记本电脑触摸屏，手机触摸屏、平板电脑触摸屏。