CN204010449U - 一种声学教学实验用装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种声学教学实验用装置，属于物理教学设备领域，其结构包括内置电源的底座、透明罩和抽气装置，所述的底座表面设置有柱形台，柱形台的表面安装有扬声器和发光二极管，柱形台的周边与透明罩密封连接在一起，透明罩的上侧设置有出气口，出气口与抽气装置连通。本实用新型的一种声学教学实验用装置和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、操作方便、干净卫生等特点，不但能形象的演示被抽出的空气，而且能直观的演示声音需要介质才能传递的原理。

Description

一种声学教学实验用装置

技术领域

本实用新型涉及物理教学设备领域，具体地说是一种声学教学实验用装置。

背景技术

目前，物理老师在给学生讲解声音传递需要介质的原理的时候，需要向学生做实验演示。现有的声学教学装置主要包括底座、透明罩、喇叭或闹钟，将透明罩罩在底座上，罩内放置喇叭或闹钟，用凡士林密封透明罩与底座之间的缝隙，然后将透明罩内的空气逐渐抽出，使得透明罩内的喇叭或闹钟的声音逐渐减小或消失，从而说明声音传递需要介质的原理。这些实验仪器在使用过程中，操作很不方便，使用凡士林很不卫生，教师经常会弄的满手都是，影响实验的正常进行；另外，教学过程中，透明罩内的空气是否被抽出，也不能直观的演示给学生，实验效果并不理想。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种操作方便、干净卫生的一种声学教学实验用装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：该实验用装置包括内置电源的底座、透明罩和抽气装置，所述的底座表面设置有柱形台，柱形台的表面安装有扬声器和发光二极管，柱形台的周边与透明罩密封连接在一起，透明罩的上侧设置有出气口，出气口与抽气装置连通。

所述的抽气装置由单向阀、气球、出气支管、抽气导管和抽气活塞管构成，抽气导管一端与出气口连通，另一端与抽气活塞管连通；抽气导管的前部设置有单向阀，抽气导管的后侧设置有出气支管，出气支管上套接有气球。

所述的柱形台的周边与透明罩通过螺纹或卡扣密封连接，柱形台与透明罩的连接处设置有密封橡胶圈。

所述的柱形台一侧的底座表面设置有电源开关。

所述的各电路元件的连接关系如下：

电源、电源开关、两个并联的发光二极管、扬声器以及电阻依次串联在一起形成回路。

本实用新型的一种声学教学实验用装置和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、操作方便、干净卫生等特点，不但能形象的演示被抽出的空气，而且能直观的演示声音需要介质才能传递的原理。

附图说明

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

附图1为一种声学教学实验用装置的结构示意图。

附图2为各电路元件的连接关系图。

图中：1、底座，2、电源开关，3、密封橡胶圈，4、扬声器，5、透明罩，6、出气口，7、单向阀，8、气球，9、出气支管，10、抽气导管，11、抽气活塞管，12、发光二极管，13、柱形台。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1：

本实用新型的一种声学教学实验用装置，其结构包括内置电源的底座1、透明罩5和抽气装置，所述的底座1表面设置有柱形台13，柱形台13一侧的底座1表面设置有电源开关2，柱形台13的表面安装有扬声器4和发光二极管12，柱形台13的周边与透明罩5通过卡扣密封连接，柱形台13与透明罩5的连接处设置有密封橡胶圈3；透明罩5的上侧设置有出气口6，出气口6与抽气装置连通；抽气装置由单向阀7、气球8、出气支管9、抽气导管10和抽气活塞管11构成，抽气导管10一端与出气口6连通，另一端与抽气活塞管11连通；抽气导管10的前部设置有单向阀7，抽气导管10的后侧设置有出气支管9，出气支管9上套接有气球8。

所述的各电路元件的连接关系如下：

电源、电源开关2、两个并联的发光二极管12、扬声器4以及电阻依次串联在一起形成回路。

实施例2：

本实用新型的一种声学教学实验用装置，其结构包括内置电源的底座1、透明罩5和抽气装置，所述的底座1表面设置有柱形台13，柱形台13一侧的底座1表面设置有电源开关2，柱形台13的表面安装有扬声器4和发光二极管12，柱形台13的周边与透明罩5通过螺纹密封连接，柱形台13与透明罩5的连接处设置有密封橡胶圈3；透明罩5的上侧设置有出气口6，出气口6与抽气装置连通；抽气装置由单向阀7、气球8、出气支管9、抽气导管10和抽气活塞管11构成，抽气导管10一端与出气口6连通，另一端与抽气活塞管11连通；抽气导管10的前部设置有单向阀7，抽气导管10的后侧设置有出气支管9，出气支管9上套接有气球8。

所述的各电路元件的连接关系如下：

电源、电源开关2、两个并联的发光二极管12、扬声器4以及电阻依次串联在一起形成回路。

使用方法：

将透明罩5密封连接在柱形台13上，打开电源开关2，此时可以看到透明罩5内的扬声器4发出声响，发光二极管12在闪光；然后将抽气装置与出气口6连接，开始抽气，在抽气的过程中，透明罩5内的气体被抽入气球8内，随着气球8体积的增大，可以看出透明罩5内的气体被抽出，此时会发现扬声器4的声音越来越小，而发光二极管12没有变化依然在闪光；扬声器4和发光二极管12是串联，所以它们的工作是同步的，说明扬声器4依然是在工作状态，只是声音传播的介质不存在了，所以听不到扬声器4的声音了。然后，将抽气装置从出气口6上拔下来，空气进入透明罩5内，又可以听到扬声器4的声音了。整个过程，能直观的演示声音需要介质才能传播的原理。

通过上面具体实施方式，所述技术领域的技术人员可容易的实现本专利。但是应当理解，本专利并不限于上述的几种具体实施方式。在公开的实施方式的基础上，所述技术领域的技术人员可任意组合不同的技术特征，从而实现不同的技术方案。

Claims (5)

1.一种声学教学实验用装置，包括内置电源的底座、透明罩和抽气装置，其特征在于，所述的底座表面设置有柱形台，柱形台的表面安装有扬声器和发光二极管，柱形台的周边与透明罩密封连接在一起，透明罩的上侧设置有出气口，出气口与抽气装置连通。

2.根据权利要求1所述的声学教学实验用装置，其特征在于，所述的抽气装置由单向阀、气球、出气支管、抽气导管和抽气活塞管构成，抽气导管一端与出气口连通，另一端与抽气活塞管连通；抽气导管的前部设置有单向阀，抽气导管的后侧设置有出气支管，出气支管上套接有气球。

3.根据权利要求1所述的声学教学实验用装置，其特征在于，所述的柱形台的周边与透明罩通过螺纹或卡扣密封连接，柱形台与透明罩的连接处设置有密封橡胶圈。

4.根据权利要求1所述的声学教学实验用装置，其特征在于，所述的柱形台一侧的底座表面设置有电源开关。

5.根据权利要求1所述的声学教学实验用装置，其特征在于，所述的各电路元件的连接关系如下：

电源、电源开关、两个并联的发光二极管、扬声器以及电阻依次串联在一起形成回路。