CN204010031U - 一种考试答题卡装置 - Google Patents
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Abstract
一种考试答题卡装置,其答题卡装置包括有答题卡本体,答题卡本体上设有数码管填涂识别区,数码管填涂识别区上设有光电对管,光电对管包括发射管和接收管;答题卡本体的四个边设有定位识别点;利用填涂八段数码管式的方式填涂0~9的数字,利用米字型数码管式填涂字母使填空题可以机读,利用米字型数码管式填涂作文关键词,计算机控制读卡器对答题卡的答案识别,采用光电对管判断是否填涂;能够有效地提高考生的填涂准确性并通过特定的答题卡识别方式,减少了人工阅卷的成本和时间。
Description
技术领域
本设计属于英语教学与考试领域,特别涉及一种考试答题卡装置,尤其适用于高考以及大学四级、六级等大型英语考试。
背景技术
全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。为了适应改革开放、国际社会一体化、国家高等教育发展和提高教学质量的需要,全面落实《大学英语课程教学要求( 试行)》,英语考试改革委员会对英语考试题型进行了大胆的改革。总体上看比较成功, 能较准确地测试考生的英语综合应用能力,但遗憾的是, 影响如此大的全国性英语考试试卷的答题卡设计存在一些不科学、不合理的地方, 在一定程度上影响了英语试题总体质量,同时也增大了阅卷的难度。
以前的准考证号的涂写方式是将数字0~9罗列出来,然后考生在手写号码下面对应的数字上划线,这样既浪费空间,又如果数字较大,要划线的地方离手写区域较远难以比对,导致考生情绪紧张更严重的准考号码填写错误,导致考生考试失败。基于让考生更容易比对准考号码和节约答题卡空间考虑,将准考证号的填涂用八段数码管式代替罗列数字0~9。
发明内容
为了克服上述现有技术的缺点,本实用新型的目的在于提供一种考试答题卡装置,能够有效地提高考生的填涂准确性并通过特定的答题卡识别方式,减少了人工阅卷的成本和时间,并能够为以后的英语作文教学提供分析借鉴作用。
为了达到上述目的,本实用新型采用的技术方案为:
一种考试答题卡装置,包括有答题卡本体,答题卡本体上4设有数码管填涂识别区5,数码管填涂识别区上设有光电对管,光电对管包括发射管1和接收管2;答题卡本体的四个边设有定位识别点3。
所述的光电对管内部包括一个发光二极管A、K和一个光敏三极管C、E,VCC和GND端分别接电源和地,当发光二极管发射的光无遇障碍或遇到黑色的障碍,光没有反射回来,光敏三极管不导通,Vout端输出低电平;而遇到白色的障碍,光敏三极管接收到光而导通,Vout端输出高电平,这样输出电平不一致就可以判断填涂框是否填涂。
所述的数码管填涂识别区采用A、B、C、D、E、F、G八段数码管组成的8字型。
所述的数码管填涂识别区采用米字型数码管。
本设计的有益效果是:
1)在填涂准考证号考生更容易比对准考号码和节约答题卡空间,一个简单且容易比对的号码填写方式更能缓解考生的紧张情绪。更重要的是能减少因为准考证号填写错误导致考生考试失败的产生。
利用米字型数码管式填涂字母使填空题可以机读,缩短阅卷时间,减少人工阅卷成本。
2)在作文题附近放置米字型数码管式填涂区,可将作文关键词写入其中,通过存储考生作文的关键词并加以分析,可作为英语教学和考生考后自我分析的重要资源。
3)对于答题卡读卡器对答题卡的答案识别,采用光电对管判断是否填涂,光电对管发射管产生红外线,不需外部光源;读卡器可对答题卡填涂区进行整体扫描,大大提高扫描速度。
本实用新型的有益效果是:
本实用新型能有效地解决现在英语答题卡存在的问题,并对考生的情绪有一定的缓解作用,减少了考生的出错机率, 也就缓解了考生的考试焦虑程度,对考生英语能力的准确评价起到正面的作用。并有效地减少了阅卷成本和时间,提高了阅卷效率。
附图说明
图1为八段数码管式填涂区图。
图2为现在的准考证号填涂与本实用新型准考证号填涂对比图。
图3为米字数码管式填涂区图。
图4为米字数码管式填涂区显示26个大写字母示意图。
图5为米字数码管式填涂区显示26个小写字母示意图。
图6为单词“Word”填涂示意图。
图7为关键词“Key words”填涂示意图。
图8为本实用新型的八段数码管中光电对管结构示意图;图8(a)为光电对管的结构图;图8(b)为光电对管的内部电路图。
图9为本实用新型答题卡读卡器工作流程图。
图10为实用新型八段数码管填涂框识别区示意图。
图11为实用新型米字型数码管填涂框识别区示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
一种考试答题卡装置,包括有答题卡本体,答题卡本体上4设有数码管填涂识别区5,数码管填涂识别区上设有光电对管,光电对管包括发射管1和接收管2;答题卡本体的四个边设有定位识别点3。
所述的光电对管内部包括一个发光二极管A、K和一个光敏三极管C、E,VCC和GND端分别接电源和地。当发光二极管发射的光无遇障碍或遇到黑色的障碍,光没有反射回来,光敏三极管不导通,Vout端输出低电平;而遇到白色的障碍,光敏三极管接收到光而导通,Vout端输出高电平。这样就可以判断填涂框是否填涂。
所述的数码管填涂识别区采用A、B、C、D、E、F、G八段数码管组成的8字型。
所述的数码管填涂识别区采用米字型数码管。
参见图1,为八段数码管式填涂区图。八段数码管式填涂区图(小数位可以不用),由a,b,c,d,e,f,g,h八段LED组成,控制不同组合LED灯的亮灭可显示不同的数字0~9。
下面以填涂准考证号“20141111111189”为例对本实用新型提出的八段数码管式填涂区作进一步说明:
参见图2,现在的准考证号填涂与本设计准考证号填涂对比图,图2上面部分为现在使用的准考证号填涂图,在手写框下面为数字0~9填涂框,考生对应手写框的号码,在对应的数字上用铅笔填涂。当数字为8.9这些比较大的数字时,填涂框与手写框相差比较远,考生视线被迫拉得很长,导致考生情绪紧张。如图,在填涂数字8时,视线易拉到左右的手写框,造成准考证号填写错误。图2下方为本设计的准考证号填涂方式,采用八段数码管式填涂框。填涂框与手写框间隔很短,填涂的数字与手写框内数字一致,相比现在使用的填涂方式简单明了,保证了考生填涂的准确性。
下面以填涂准考证号单词“Word”为例对本实用新型提出的米字数码管式填涂区作进一步说明:
参见图3,米字数码管式填涂区显示单词Word图,按照所需单词,用铅笔填涂不同填涂区,如填涂字母“W”,填涂1~6段填涂区,显示出字母“W”。
参见图7,为作文关键词填涂框图,在作文题附近放置米字型数码管式填涂区,可将作文关键词写入其中,将词组“Key Words”填涂进填涂区。通过存储考生作文的关键词并加以分析,可作为英语教学和考生考后自我分析的重要资源。
参见图8,所述的光电对管内部包括一个发光二极管A、K和一个光敏三极管C、E,VCC和GND端分别接电源和地。当发光二极管发射的光无遇障碍或遇到黑色的障碍,光没有反射回来,光敏三极管不导通,Vout端输出低电平;而遇到白色的障碍,光敏三极管接收到光而导通,Vout端输出高电平。这样就可以判断填涂框是否填涂。
参见图9,为答题卡读卡器工作框图,当答题卡进入读卡器,答题卡上有定位点,当读卡器确认答题卡位置正确,读卡器按照不同类型识别区扫描不同答题卡区域,根据填涂框每一段是否填涂光电对管输出电平不同,答案进行“0”“1”编码,进入电脑。
参见图10、11,分别为八段数码管、米字型数码管答题卡读卡器填涂框识别图,在每段填涂区的识别区分别放置。1、2分别为发射端和接收端。按照这样排布,可使答案扫描整体进行。
一种考试答题卡的填涂识别方法,包括以下步骤:
第一,利用填涂八段数码管式的方式填涂0~9的数字,具体做法是:
八段数码管填涂框是参照八段式数码管的方式来显示字母,数字,八段数码管由八段LED(a,b,c,d,e,f,g,h),排列成阿拉伯数字8的形状,控制不同组合LED灯的亮灭可显示不同的数字.字母;
利用米字型数码管式填涂字母使填空题可以机读,利用米字型数码管式填涂作文关键词,具体做法是:
米字型数码管填涂框是参照米字型数码管的方式来显示字母,数字,米字型数码管由16段LED组成,在由LED灯围成的长方框内是一个汉字的“米”字,控制LED的不同组合,可显示比八段式数码管式更多的数字,字母(大写字母参见图4,小写字母参见图5);
第二,计算机7控制读卡器6对答题卡的答案识别,采用光电对管判断是否填涂,具体做法是:
本英语答题卡的设计由准考证号填涂区,字母填涂区构成,分别是八段数码管填涂框,米字型数码管填涂框,答题卡读卡器由对应于不同形式填涂框的光电对管组成,铅笔在填涂框填涂的段和未填涂的段构成电脑能识别的“0”“1”编码。
Claims (4)
1.一种考试答题卡装置,包括有答题卡本体,其特征在于,答题卡本体上(4)设有数码管填涂识别区(5),数码管填涂识别区上设有光电对管,光电对管包括发射管(1)和接收管(2);答题卡本体的四个边设有定位识别点(3)。
2.根据权利要求1所述的一种考试答题卡装置,其特征在于,所述的光电对管内部包括一个发光二极管A、K和一个光敏三极管C、E,VCC和GND端分别接电源和地,当发光二极管发射的光无遇障碍或遇到黑色的障碍,光没有反射回来,光敏三极管不导通,Vout端输出低电平;遇到白色的障碍,光敏三极管接收到光而导通,Vout端输出高电平。
3.根据权利要求1所述的一种考试答题卡装置,其特征在于,所述的数码管填涂识别区采用A、B、C、D、E、F、G八段数码管组成的8字型。
4.根据权利要求1所述的一种考试答题卡装置,其特征在于,所述的数码管填涂识别区采用米字型数码管。
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