CN204009542U - 一种实验室电源总控制台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种实验室电源总控制台，包括电源控制台、工作台，所述的电源控制台的上面设有控制面板；所述的控制面板上设置有的电压表、电流表、电流类型选择开关按钮、电流类型指示灯、分组控制开关按钮、分组状态指示灯；电源开关按钮、过载指示灯、过载复位按钮、自动采集按钮，其特征在于，所述的控制面板上面固定连接有显示屏和键盘；所述的工作台设有腔室；所述的电源控制台与腔室配合形成抽屉结构。本实用新型为电源总控制台、控制面板与显示屏、键盘一体化的抽屉结构，操作简单、方便观察，能实现防尘、防水，方便保养。

Description

一种实验室电源总控制台

技术领域

本实用新型属于一种实验室教学设备，尤其是涉及一种实验室电源总控制台。

背景技术

目前，教师在实验教学所使用的实验室电源总控制台，其实验室电源总控制台的控制面板由电压表，电流表、电压和电流的调节按钮、分组控制按钮开关以及电源开关按钮、指示灯组成，总控制开关，漏电保护开关、工作指示等集中设置在一个总控制面板上，在教师演示台教学过程中，实现对实验室进行总体、分组控制，而总控制面板的按钮、开关、指示灯等电子仪器没有保护，而许多实验室要求非常严格的精密要求，灰尘会进去后影响其仪器工作性能而降低使用寿命。

同时而在做物理、化学等综合性操作实验室时，不仅有电源的控制，还会把试管、试管架、药品瓶架、酒精灯架、桶架、辅助支架等器皿，支架实验器具放在工作实验台上面，电源总控制台和实验台需要一起使用，经常需要在电源调节的同时也要实验操作，经常还需要用数据采集和数据处理，如进行传感器数据采集，实验数据记录等数据处理，需要把数据输进到电脑里面进行处理，再由电脑的输出接口连接到显示屏显示出来，现有的方式为了便于观察数据会把电脑的显示屏部分单独直接放在工作台上，而实验时，在操作各自仪器及实验器具的过程中，容易干扰甚至碰到显示屏，存在不方便观察和操作。

当在做化学实验室，实验工作台上在操作过程会水，液态物质会化学反应时，存在撒到控制面板、显示屏等电气、电子仪器上面的缺陷。

发明内容

本实用新型解决了现有技术中的缺陷，提供一种电源控制台能有效防尘、防水，方便保养且电源总控制台、控制面板与显示屏、键盘为一体化的操作简单、方便观察的实验室电源总控制台。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种实验室电源总控制台；包括电源控制台、工作台；所述的电源控制台的上面设有控制面板；所述的控制面板上设置有的电压表、电流表、电流类型选择开关按钮、电流类型指示灯、分组控制开关按钮、分组状态指示灯、电源开关按钮、过载指示灯、过载复位按钮、自动采集按钮，其特征在于，所述的控制面板上面固定连接有显示屏和键盘；所述的工作台设有腔室；所述的电源控制台与腔室配合形成抽屉结构。

作为本实用新型的进一步优化，所述的显示屏和键盘镶进控制面板内；所述的显示屏和键盘与控制面板在同一平面上；所述的显示屏和键盘设置在控制面板正中间。

作为本实用新型的进一步优化，所述的控制面板上还设有USB接口、数据接口、网络接口。

作为本实用新型的进一步优化，所述的工作台外侧的顶部设有凸起挡板。

作为本实用新型的进一步优化，所述的总控制台体外侧设有槽型扣手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

第一、电源控制台与工作台组合形成抽屉结构，可以实现对电源控制台上去电器元器件的整体式封闭式保护，可以在实现防尘、防水，能有效实现对电源控制台上电器元器件保护，从而保证其使用精度、并提高使用寿命；

第二、显示屏与电脑键盘和控制面板一体化设计，显示屏和键盘与控制面板在同一平面上，不需外接显示器和键盘；一体化控制面板，结构美观、节约空间，也方便教师观察和操作，降低教学工作强度；

第三，其控制面板上设有USB接口，方便鼠标连接；其设有数据接口，方便对不同实验教学资料的存储及播放；其设有网络接口能连接互联网，实现网络教学，也可连接到投影仪等多媒体实现多功能、多模式可视化教学；学生能边看边做，提高教学效率。

附图说明

图1是本实用新型一一种实验室电源总控制台具体实施方式的俯视图。

图2是本实用新型一一种实验室电源总控制台具体实施方式的电源控制台使用状态时立体结构示意图。

图3是本实用新型一一种实验室电源总控制台具体实施方式的电源控制台不使用状态时立体结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明：

如图1至图3所示，一种实验室电源总控制台，包括电源控制台2、工作台1；所述的电源控制台2的上面设有控制面板3；所述的控制面板3上设置有的电压表4、电流表5、电流类型选择开关按钮7、电流类型指示灯6、分组控制开关按钮11、分组状态指示灯12、电源开关按钮13、过载指示灯8、过载复位按钮9、自动采集按钮10，其特征在于，所述的控制面板3上面固定连接有显示屏15和键盘14；所述的工作台1设有腔室1a；所述的电源控制台2与腔室1a配合形成抽屉结构，所述的电源控制台2能在实验需要时抽出，当在不需要时抽进去合并封闭保存；所述的显示屏15和键盘14镶进控制面板3内；所述的显示屏15和键盘14与控制面板3的在同一平面上；所述的显示屏15和键盘14设置在控制面板3正中间；所述的控制面板3上还设有USB接口5、数据接口6、网络接口7；所述的USB接口5方便鼠标连接；所述的数据接口6传输数据，方便实验教学资料的存储及播放以及可以连接到投影仪等多媒体从而进行多模式可视化教学，学生能边看边做；所述的网络接口7连接互联网，实现网络教学；所述的工作台1外侧的顶部设有凸起挡板16，所述的凸起挡板16挡住工作台1实验过程中洒落的水及液体化学甚至灰尘，防止其掉到控制面板3上；总控制台体2外侧设有方便拉动的槽型扣手18；所述的槽型扣手18为槽型机构，当总控制台体2合闭状态下进行教学实验时可以避免槽型扣手18与教师身体相互顶碰。

如图1和图2所示， 当在实验时，需要使用电源控制台2时，用手扣住电源控制台2上的槽型扣手18拉出控制面板3后，就可以进行电气操作、电源控制、数据采集、网络及视频播放等操作而进行实验教学；当教学完后把控制面板3抽进工作台1的腔室1a内进行封闭保存，可以有效防止水、灰尘的进入。

如图3所示，若在教学实验时，实验根本不需要使用电源控制台2时，不用拉出控制面板3，直接在工作台1上进行实验教学。

以上详细描述了本实用新型的较佳具体实施例。应当理解，本领域的普通技术人员无需创造性劳动就可以根据本实用新型的构思作出诸多修改和变化。因此，凡本技术领域中技术人员依本实用新型的构思在现有技术的基础上通过逻辑分析、推理或者有限的实验可以得到的技术方案，皆应在由权利要求书所确定的保护范围内。

Claims (5)

1.一种实验室电源总控制台，包括电源控制台（2）、工作台（1）；所述的电源控制台（2）的上面设有控制面板（3）；所述的控制面板（3）上设置有的电压表（4）、电流表（5）、电流类型选择开关按钮（7）、电流类型指示灯（6）、分组控制开关按钮（11）、分组状态指示灯（12）、电源开关按钮（13）、过载指示灯（8）、过载复位按钮（9）、自动采集按钮（10），其特征在于，所述的控制面板（3）上面固定连接有显示屏（15）和键盘（14）；所述的工作台（1）设有腔室（1a）；所述的电源控制台（2）与腔室（1a）配合形成抽屉结构。

2.如权利要求1所述的一种实验室电源总控制台，其特征是：所述的显示屏（15）和键盘（14）镶进控制面板（3）内；所述的显示屏（15）和键盘（14）与控制面板（3）在同一平面上；所述的显示屏（15）和键盘（14）设置在控制面板（3）正中间。

3.如权利要求1或者2所述的一种实验室电源总控制台，其特征是：所述的控制面板（3）上还设有USB接口(5)、数据接口(6)、网络接口（7）。

4.如权利要求1所述的一种实验室电源总控制台，其特征是：所述的工作台（1）外侧的顶部设有凸起挡板（16）。

5.如权利要求1所述的一种实验室电源总控制台，其特征是：所述的总控制台体（2）外侧设有槽型扣手（18）。