CN203943349U - 学生画架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种学生画架,属于美术器材领域,包括带支撑杆的架体,架体下部设有调节横梁,一底座安装在调节横梁上,底座由前座板、后座板组成,前座板可折叠的安装在后座板前端,后座板固定在调节横梁上,前座板下表面设有环形凸起,环形凸起的前端边部与前座板前端边部之间形成承载部。本实用新型结构简单,使用及携带方便,制造成本低,适于学生使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生画架,属于美术器材领域。
背景技术
目前,学生使用的画架大多功能较为单一,包括一个带有支撑杆的架体,架体下方有一向外凸出的短板,学生作画时,将画板底部搁放在短板处,画板板面倚靠在架体上。由于学生在作画时需要用到各种用具,尤其画色彩画时,需要用色彩颜料盒进行调色等,现有的画架并没有相应的放置空间,学生大多会放置在凳子等其他物品上,一方面导致占用空间大,摆放杂乱,二是使用不方便,还要提防将颜料盒打翻等。另外一些功能较为齐备的画架,结构复杂,较为笨重,随身携带不方便,且造价高,不适于普通学生使用。
实用新型内容
根据以上现有技术的不足,本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种学生画架,结构简单,使用及携带方便,制造成本低,适于学生使用。
本实用新型所述的学生画架,包括带支撑杆的架体,架体下部设有调节横梁,一底座安装在调节横梁上,底座由前座板、后座板组成,前座板可折叠的安装在后座板前端,后座板固定在调节横梁上,前座板下表面设有环形凸起,环形凸起的前端边部与前座板前端边部之间形成承载部。
通过增加底座,增加了架体下方的平面区域,当画色彩画时,将画板搁放在底座的后部,底座前部可放置调料用的色彩颜料盒等,可随时调颜料,使用方便。当画素描时,由于仅使用铅笔等少量工具即可,底座不需要很大的空间,此时,将前座板折叠起,前座板的前端变为后端,将画板放在承载部,环形凸起形成的盒体内可放置铅笔、橡皮等物品,同时,环形凸起的前端边部对画板底部起限定作用,防止画板滑动。
所述的前座板通过活页连接后座板前端,其翻转最大角度为由水平面向后180°。
所述的调节横梁通过紧固板可滑动的安装在架体的纵梁上,紧固板与调节横梁通过螺杆与耳螺母锁紧,通过上下移动调节横梁,可调节画板的高度,方便使用,调整时,松开耳螺母,将调节横梁移动至合适的位置,重新锁紧即可。
所述的后座板通过两侧的斜撑固定在调节横梁上。
所述的底座上方的纵梁上固定有挂钩,挂钩可临时挂放书包、调色盘等物品,增加实用性。
所述的架体一侧腿部装有笔筒。
所述的支撑杆通过销轴连接架体上横梁的榫部,支撑杆与纵梁之间设有连杆,连杆一端固定在纵梁上,另一端通过螺杆与耳螺母安装在支撑杆的长形槽内,通过连杆与长形槽配合,可实现支撑杆高度的连续调节,使用更加灵活。
使用时,将支撑杆打开,将架体调节至合适的斜度及高度位置,锁紧连杆,调整调节横梁至合适的高度,根据作画的种类,进行素描时,选择将前座板叠起,进行色彩画时,将前座板放下。完成作画后,将支撑杆收起,随身携带即可。
与现有技术相比,本实用新型具有的有益效果是:
本学生画架结构简单,使用及携带方便,制造成本低,适于学生使用;通过设置前座板与后座板,可满足学生多种作画需要,既不浪费空间,又方便学生使用;通过支撑杆、调节横梁调节画架的斜度与高度;通过设置挂钩、笔筒,增加使用的灵活性。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图;
图2是本实用新型侧视图;
图3是本实用新型后视图;
图4是本实用新型另一使用状态示意图。
图中:1、架体;2、纵梁;3、上横梁;4、连杆;5、挂钩;6、支撑杆;7、调节横梁;8、笔筒;9、前座板;10、后座板;11、斜撑;12、紧固板;13、榫部;14、耳螺母;901、环形凸起;902、承载部。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述。
如图1~4所示,本学生画架包括带支撑杆6的架体1,支撑杆6通过销轴连接架体1上横梁3的榫部13,支撑杆6与纵梁2之间设有连杆4,连杆4一端固定在纵梁2上,另一端通过螺杆与耳螺母14安装在支撑杆6的长形槽内。架体1下部设有调节横梁7,调节横梁7通过紧固板12可滑动的安装在架体1的纵梁2上,紧固板12与调节横梁7通过两侧的螺杆与耳螺母14锁紧,调节时,松开耳螺母14,将调节横梁移动至合适的高度,拧紧耳螺母14将紧固板12与调节横梁7锁紧。一底座安装在调节横梁7上,底座由前座板9、后座板10组成,前座板9通过活页可折叠的安装在后座板10前端,其翻转最大角度为由水平面向后180°,后座板10通过两侧的斜撑11固定在调节横梁7上,前座板9下表面设有环形凸起901,环形凸起901的前端边部与前座板9前端边部之间形成承载部902。底座上方的纵梁2上固定有挂钩5,架体1一侧腿部装有笔筒8,架体1腿部装有底脚,增加耐磨性能。
如图4所示,前座板9折叠后,其环形凸起901形成的盒体内可放置少量铅笔、橡皮等物品,承载部902可用于搁放画板,同时环形凸起901前端边部防止画板倾倒。
使用时,将支撑杆6打开,将架体1调节至合适的斜度及高度位置,锁紧连杆4,调整调节横梁7至合适的高度,根据作画的种类,进行素描时,选择将前座板9叠起,进行色彩画时,将前座板9放下,将色彩颜料盒等放在前座板9上。完成作画后,将支撑杆6收起,随身携带即可。
Claims (6)
1.一种学生画架,包括带支撑杆(6)的架体(1),其特征在于:架体(1)下部设有调节横梁(7),一底座安装在调节横梁(7)上,底座由前座板(9)、后座板(10)组成,前座板(9)可折叠的安装在后座板(10)前端,后座板(10)固定在调节横梁(7)上,前座板(9)下表面设有环形凸起(901),环形凸起(901)的前端边部与前座板(9)前端边部之间形成承载部(902);
所述的前座板(9)通过活页连接后座板(10)前端,其翻转最大角度为由水平面向后180°。
2.根据权利要求1所述的学生画架,其特征在于:所述的调节横梁(7)通过紧固板(12)可滑动的安装在架体(1)的纵梁(2)上,紧固板(12)与调节横梁(7)通过螺杆与耳螺母(14)锁紧。
3.根据权利要求1所述的学生画架,其特征在于:所述的后座板(10)通过两侧的斜撑(11)固定在调节横梁(7)上。
4.根据权利要求1~3任一所述的学生画架,其特征在于:所述的底座上方的纵梁(2)上固定有挂钩(5)。
5.根据权利要求1~3任一所述的学生画架,其特征在于:所述的架体(1)一侧腿部装有笔筒(8)。
6.根据权利要求1~3任一所述的学生画架,其特征在于:所述的支撑杆(6)通过销轴连接架体(1)上横梁(3)的榫部(13),支撑杆(6)与纵梁(2)之间设有连杆(4),连杆(4)一端固定在纵梁(2)上,另一端通过螺杆与耳螺母(14)安装在支撑杆(6)的长形槽内。
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Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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CN201420113928.6U CN203943349U (zh) | 2014-03-13 | 2014-03-13 | 学生画架 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN108065649A (zh) * | 2018-02-09 | 2018-05-25 | 佛山市和富创电子科技有限公司 | 一种广告设计用画架装置 |
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2014
- 2014-03-13 CN CN201420113928.6U patent/CN203943349U/zh not_active Expired - Fee Related
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