CN203844442U - 可折叠发光立体书 - Google Patents
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Abstract
本实用新型为可折叠发光立体书,包括封面、书页和封底,书页的数量至少为一页,包括书页本体和书页底板,书页本体上设有折叠装置和亮度调节开关,折叠装置通过旋转轴与书页本体连接,折叠装置的顶端可通过暗扣固定在书页镂空槽内,折叠装置与书页底板之间设有支撑卡,折叠装置的上表面设有透光外壳,内部设有LED灯泡;书页本体内还设有中央处理器、电源和可变电阻。本实用新型既可通过设置电路系统控制LED灯泡的明暗程度,也可以通过安装、拆卸LED灯泡来学习更多的电路知识,折叠装置可设置成不同形状以形成各种场景,LED灯泡外设置灯罩来形成不同的图形、图案,可形成丰富多彩、且有亮度变化的故事场景,可以充分吸引儿童的注意力,寓教于乐。
Description
技术领域
本发明属于儿童使用的玩具立体书,特别涉及一种可折叠并具有发光功能的可折叠发光立体书。
背景技术
当前公知的儿童用书均为纸张或布质材料组成的平面书籍,平面书籍的缺点是只能展示平面的图形、文字等信息,功能单一,儿童在阅读中容易失去兴趣,不能满足儿童对书籍多种功能的复合需求。
发明内容
(一)发明目的:为解决上述现有技术中存在的问题,本发明的目的是提供一种可折叠发光立体书,通过折叠装置自由的打开来展示立体的图形,折叠装置内部设置有各种形状的LED灯,通过亮度调节开关来控制不同形状的LED灯的亮暗程度,并且可以打开设置在折叠装置表面的透光外壳,旋转拆卸LED灯泡,增加对电路知识的了解,可充分引起儿童的兴趣,在游戏中增进学习能力,开发智力水平。
(二)技术方案:可折叠发光立体书,包括封面、书页和封底,其中,所述书页的数量至少为一页,所述书页包括书页本体和书页底板,所述书页本体上设有折叠装置和亮度调节开关,所述折叠装置设置在书页本体的镂空槽内,所述折叠装置通过旋转轴与书页本体连接,所述折叠装置的顶端可通过暗扣固定在书页镂空槽内,所述暗扣通过暗扣按钮控制开关状态,所述折叠装置与所述书页底板之间设有支撑卡,所述支撑卡设置在旋转轴处,所述折叠装置的上表面设有透光外壳,所述折叠装置内部设有LED灯泡,所述LED灯泡通过灯座 与折叠装置连接;所述书页本体内还设有中央处理器、电源和可变电阻,所述中央处理器与电源、可变电阻连接,所述可变电阻通过导线与亮度调节开关连接,所述亮度调节开关与灯座连接。
进一步,所述LED灯泡和灯座至少为一组。
进一步,所述亮度调节开关的数量与LED灯泡的数量一致。
进一步,所述亮度调节开关分别与一个灯座连接。
进一步,所LED灯泡外部设置有灯罩。
进一步,所述折叠装置的形状为矩形或圆形。
进一步,所述折叠装置的形状为不规则形状。
进一步,所述支撑卡的最大打开角度为60°。
进一步,所述折叠装置与书页本体的镂空槽留有缝隙,所述缝隙的宽度为1-3mm。
进一步,所述透光外壳可拆卸。
(三)有益效果:本发明提供的技术方案将普通的书页改进为设置折叠装置的立体书页,并在折叠装置内部设置可自由拆卸的LED灯泡,一方面可通过设置在书页内部的电路系统控制LED灯泡的明暗程度,另一方面可通过安装、拆卸LED灯泡来学习更多的电路知识,可折叠装置可设置成不同形状以形成各种场景,LED灯泡外设置灯罩来形成不同的图形、图案,可形成丰富多彩、且有亮度变化的故事场景,可以充分吸引儿童的注意力,寓教于乐。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型书页的结构示意图;
图3是本实用新型的一种实施例的示意图;
图4是亮度调节的电路结构示意图。
具体实施方式
下面结合优选的实施例对本发明做进一步详细说明。
如图1所示,为本实用新型的可折叠发光立体书的结构示意图,包括封面1、书页2和封底3,其中,所述书页1的数量至少为一页,所述书页1包括书页本体210和书页底板230,所述书页本体210上设有折叠装置220和亮度调节开关211,所述折叠装置220设置在书页本体210的镂空槽内,所述折叠装置220通过旋转轴212与书页本体210连接,所述折叠装置220的顶端可通过暗扣214固定在书页镂空槽内,所述暗扣214通过暗扣按钮215控制开关状态,所述折叠装置220与所述书页底板230之间设有支撑卡213,所述支撑卡213设置在旋转轴212处,所述折叠装置220的上表面设有透光外壳223,所述折叠装置220内部设有LED灯泡221,所述LED灯泡221通过灯座222与折叠装置220连接;所述书页本体220内还设有中央处理器、电源和可变电阻,所述中央处理器与电源、可变电阻连接,所述可变电阻通过导线与亮度调节开关211连接,所述亮度调节开关211与灯座222连接,如图2所示。
设置在书页本体210上的折叠装置220可自由的打开或者用暗扣214固定在镂空槽内,儿童可通过亮度调节开关211来控制LED灯泡221的开关或者亮暗程度,来增加对场景变化的控制和理解,使得本技术方案实现了图案立体化,图案亮度可控制化,并且可实现图案的部分图形的亮度控制,可训练儿童对手指、眼睛及大脑的配合,丰富儿童的联想能力和想象能力。
所述LED灯泡221和灯座222至少为一组。所述亮度调节开关211的数量与LED灯泡221的数量一致。所述亮度调节开关211分别与一个灯座222连接。
通过此设置可实现每个亮度调节开关211单独控制一个LED灯泡221的亮暗,可进一步丰富立体书的内容,例如三个亮度调节开关211分别控制一个LED灯泡221,如图4所示。
所LED灯泡221外部设置有灯罩。所述折叠装置220的形状为矩形或圆形。所述折叠装置220的形状为不规则形状。
折叠装置220为故事内容的具体场景,可在书页底板230上描绘不同的故事场景,LED灯泡221设置有灯罩,灯罩可有不同形状,如花形、太阳、星星等,LED灯泡221和书页底板230共同形成一个完整的故事场景。
所述支撑卡213的最大打开角度为60°。所述折叠装置220与书页本体210的镂空槽留有缝隙,所述缝隙的宽度为1-3mm。
此设置是为了折叠装置220更好的打开和闭合,并且控制打开的最大角度,在此角度下固定折叠装置,为最佳的展示状态。
所述透光外壳223可拆卸。
将透光外壳拆卸223下来后,儿童可自由的拆卸LED灯泡221来进一步学习电路知识,增加立体书的可玩性,并且可以根据儿童的意愿来自由改变故事场景。
实施例:
如图3所示,设置有3组LED灯泡221和灯座222,所述LED灯泡221的外罩分别设置为太阳、月亮和星星,分别通过3个亮度调节开关211来控制明 暗程度。可根据此场景来设计讲述关于太阳、月亮和星星的故事。
以上内容是对本发明的优选的实施例的说明,可以帮助本领域技术人员更充分地理解本发明的技术方案。但是,这些实施例仅仅是举例说明,不能认定本发明的具体实施方式仅限于这些实施例的说明。对本发明所属技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干简单推演和变换,都应当视为属于本发明的保护范围。
Claims (10)
1.可折叠发光立体书,包括封面、书页和封底,其特征在于:
所述书页的数量至少为一页,所述书页包括书页本体和书页底板,所述书页本体上设有折叠装置和亮度调节开关,所述折叠装置设置在书页本体的镂空槽内,所述折叠装置通过旋转轴与书页本体连接,所述折叠装置的顶端可通过暗扣固定在书页镂空槽内,所述暗扣通过暗扣按钮控制开关状态,所述折叠装置与所述书页底板之间设有支撑卡,所述支撑卡设置在旋转轴处,所述折叠装置的上表面设有透光外壳,所述折叠装置内部设有LED灯泡,所述LED灯泡通过灯座与折叠装置连接;
所述书页本体内还设有中央处理器、电源和可变电阻,所述中央处理器与电源、可变电阻连接,所述可变电阻通过导线与亮度调节开关连接,所述亮度调节开关与灯座连接。
2.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述LED灯泡和灯座至少为一组。
3.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述亮度调节开关的数量与LED灯泡的数量一致。
4.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述亮度调节开关分别与一个灯座连接。
5.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所LED灯泡外部设置有灯罩。
6.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述折叠装置的形状为矩形或圆形。
7.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述折叠装置的形状为不规则形状。
8.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述支撑卡的最大打开角度为60°。
9.根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述折叠装置与书页本体的镂空槽留有缝隙,所述缝隙的宽度为1-3mm。
10. 根据权利要求1所述的可折叠发光立体书,其特征在于:所述透光外壳可拆卸。
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CN107583293A (zh) * | 2017-09-08 | 2018-01-16 | 鸿兴印刷(中国)有限公司 | 一种多功能益智儿童板纸书及书本包装盒 |
CN112776503A (zh) * | 2019-11-08 | 2021-05-11 | 青岛佳印达工贸有限公司 | 一种景点展示立体书及其制作方法 |
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