CN203673669U - 语文教学器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教具,特别是一种语文教学器。箱体内并排设有两个结构相同的弹卡室,所述的弹卡室是在壳体内侧壁上设有安装座,安装座上活动安装有弹卡装置;所述的两个弹卡室内放置的拼音卡片分别为声母卡及韵母卡。与现有技术相比,本实用新型语文教学器具有如下优点:1.改以往持卡或板书教学为弹卡式教学,方式新颖,容易吸引小学生的注意力,增加学习兴趣;2.采用随机教学,声母卡与韵母卡随机弹出,师生间可以擦出较多的火花,带来意想不到的教学效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教具,特别是一种语文教学器。
背景技术
目前,在语文教学过程中,拼音教学难度较大,究其原因是教授的对象是小学生,年纪较小不受约束,传统的拼音教学方式枯燥乏味,不易吸引学生的注意,无法引起学生的学生兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种有利于提高教学质量的语文教学器。
本实用新型的目的是通过如下途径实现的:一种语文教学器,箱体内并排设有两个结构相同的弹卡室,所述的弹卡室是在壳体内侧壁上设有安装座,安装座上活动安装有顶杆,顶杆与安装座之间连接有回位弹簧,顶杆顶部设有按键,顶杆底部设有弧形板,弧形板上放置有若干张拼音卡片,弧形板的外缘向上延伸并在末端设有U形沟,所述的U形沟顶靠于壳体的内侧壁,壳体上方对应U形沟的上方设有出卡口,出卡口一侧设有靠板,出卡口另一侧设有挡卡,壳体侧壁设有壳盖;所述的两个弹卡室内放置的拼音卡片分别为声母卡及韵母卡。
与现有技术相比,本实用新型语文教学器具有如下优点:1.改以往持卡或板书教学为弹卡式教学,方式新颖,容易吸引小学生的注意力,增加学习兴趣;2.采用随机教学,声母卡与韵母卡随机弹出,师生间可以擦出较多的火花,带来意想不到的教学效果。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明:
图1为本实用新型外观结构示意图;
图2为本实用新型弹卡室结构示意图;
图3为本实用新型弹卡装置结构示意图;
图中,壳体1、按键2、回位弹簧3、安装座4、靠板5、声母卡6、挡卡7、顶杆8、壳盖9、韵母卡10、弧形板11、U形沟12、出卡口13。
具体实施方式
如图1、图2所示,本实用新型语文教学器,箱体内并排设有两个结构相同的弹卡室,所述的弹卡室是在壳体1内侧壁上设有安装座4,安装座4上安装有弹卡装置,如图3所示,弹卡装置的顶杆8活动安装在安装座4上,顶杆8与安装座4之间连接有回位弹簧3,顶杆8顶部设有按键2,顶杆8底部设有弧形板11,弧形板11上放置有若干张拼音卡片,弧形板11的外缘向上延伸并在末端设有U形沟12,所述的U形沟12顶靠于壳体1的内侧壁,壳体1上方对应U形沟12的上方设有出卡口13,出卡口13一侧设有靠板5,出卡口13另一侧设有挡卡7,壳体1侧壁设有壳盖9;所述的两个弹卡室内放置的拼音卡片分别为声母卡6及韵母卡10。
该语文教学器的工作过程如下:打开壳盖9,在两个弹卡室中分别放入声母卡6及韵母卡10,将箱体向后靠,同时压下按键2,弧形板11末端的U形沟12顶起拼音卡片,拼音卡片从出卡口13出来,用手抽出拼音卡片倒放于靠板5上,两个弹卡室中分别弹出声母卡6及韵母卡10,声母卡6及韵母卡10组合成一个完整的拼音。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内,可不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
Claims (1)
1.一种语文教学器,其特征在于:箱体内并排设有两个结构相同的弹卡室,所述的弹卡室是在壳体(1)内侧壁上设有安装座(4),安装座(4)上活动安装有顶杆(8),顶杆(8)与安装座(4)之间连接有回位弹簧(3),顶杆(8)顶部设有按键(2),顶杆(8)底部设有弧形板(11),弧形板(11)上放置有若干张拼音卡片,弧形板(11)的外缘向上延伸并在末端设有U形沟(12),所述的U形沟(12)顶靠于壳体(1)的内侧壁,壳体(1)上方对应U形沟(12)的上方设有出卡口(13),出卡口(13)一侧设有靠板(5),出卡口(13)另一侧设有挡卡(7),壳体(1)侧壁设有壳盖(9);所述的两个弹卡室内放置的拼音卡片分别为声母卡(6)及韵母卡(10)。
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CN201420040202.4U Expired - Fee Related CN203673669U (zh) | 2014-01-16 | 2014-01-16 | 语文教学器 |
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2014
- 2014-01-16 CN CN201420040202.4U patent/CN203673669U/zh not_active Expired - Fee Related
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