CN203661762U - 一种适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，包括：营养液培养槽、带孔的盖板、石英砂、定植用的桶状容器和营养液充氧装置，将适于花生生长的营养液注入营养液培养槽中，内装石英砂的桶状容器悬挂在盖板的定植孔中，采用底部及壁上带有网状孔的桶状容器将花生根系与荚果置于不同生长基质中，营养液及充氧装置为花生生长提供了养分和氧气，石英砂及砂面覆黑色薄膜，为花生下针和荚果发育提供了黑暗环境和机械刺激，解决了现有营养液模拟培养装置存在的不适于花生生长的问题，此装置结构简单，操作方便，实用性强，特别适用于花生全生育期营养液模拟培养试验。

Description

一种适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置

技术领域

本实用新型属于植物营养模拟试验领域，具体地讲涉及一种适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置。 

背景技术

花生是地上开花地下结实的作物，其生命周期中存在分枝、下针等过程，且黑暗环境和机械刺激是荚果发育不可缺少的条件，用传统的溶液培养试验装置来完成整个生育期获得高质量的种子很不容易；而传统的砂培装置存在营养液容量小，液层浅，根际环境稳定性差，营养液中矿质盐分在石英砂中过多积累等缺点。专利号为201220657144.0的实用新型发明公开了一种植物营养模拟实验装置，但该装置尤其适于水稻培养试验，如用于花生培养试验会导致柱状盆内氧气不充足，影响花生根系及荚果的正常发育。张君诚等(2006)在《不同钙水平水培花生的生长表现及研究方法探讨》中所用水培装置能获得成熟的荚果，但花生生育期间需浇营养液于石英砂面，较费工费时，且同一处理的各重复间石英砂中养分分布存在差异，影响试验结果的准确性。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于利用一种适于花生全生育期营养液模拟培养试验装置，旨在解决现有营养液模拟培养装置存在的花生不能完成下针、结荚，不易获得高质量的种子，或根部氧气不充足，或花生生育期间需浇营养液于石英砂面，较费工费时，且同一处理的各重复间石英砂中养分分布存在差异等问题。 

本实用新型采取的技术方案是：一种适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，由营养液培养槽、带孔的盖板、石英砂、定植用的桶状容器和营养液充氧装置组成。营养液培养槽箱体规格为90cm×30cm×25cm，在箱体的一个侧壁上设有一个直径为1cm 的排液孔；在箱体的顶部设有盖板，板面规格为92cm×32cm，厚1.5cm，盖板上设置三个直径为15cm圆形定植孔，孔内设有定植用的桶状容器，在盖板上还设有一个进液孔和一个通气孔，两孔呈对称分布；所述石英砂置于定植用的桶状容器内；营养液充氧装置由充氧泵、气管和砂头组成，气管一端与充氧泵相连，另一端通过盖板上的通气孔浸入营养液中，所述通气孔开在盖板的长边中间距边缘5cm处，浸入营养液培养槽的气管末端安装均匀起泡的砂头，可为花生的生长发育提供充足的氧气。用时先将营养液注入营养液培养槽中，定植用的桶状容器悬挂在盖板的定植孔中，石英砂设置在桶状容器内，花生幼苗固定在石英砂中，桶状容器将花生根系与荚果置于不同生长基质中，营养液充氧装置由充氧泵通过通气管与盖板连接。 

进一步地，所述定植用的桶状容器由聚乙烯塑料制成，桶状容器高10cm，且上口径大于定植孔，使桶状容器上口边缘高于盖板1cm，保证桶状容器的3/4部分悬挂于盖板下方，处于盖板下方的桶状容器壁及底部设有网状孔，桶状容器底部中央还设有一个直径为1.8cm圆形根孔。 

进一步地，所述网状孔的直径为2mm。 

进一步地，所述石英砂的粒径大于2mm。 

进一步地，所述营养液培养槽中营养液的液面保持在距离培养槽口1-1.5cm的高度。 

本实用新型提供的一种花生全生育期营养液模拟培养试验装置，将经过稀盐酸清洗的石英砂装在桶状容器内，采用所述的桶状容器将花生根系与荚果置于不同生长基质中，营养液及充氧装置为花生生长提供了养分和氧气，石英砂及砂面覆黑色薄膜，为下针和荚果发育提供了黑暗环境和机械刺激；解决了现有营养液模拟培养装置存在的花生不能完成下针、结荚过程，不易获得高质量的种子，或根部氧气不充足，或花生生育期间需浇营养液于石英砂面，较费工费时，且同一处理的各重复间石英砂中养分分布存在差异等问题，保证了花生全生育期的正常生长，结构简单，操作方便，实用性强，特别适用于花生全生育期营养液模拟培养试验。 

附图说明

图1 是本实用新型实施例提供的花生全生育期营养液模拟培养试验装置的结构示意图。 

图2 是本实用新型定植用桶状容器的结构示意图。 

图中标记：1、营养液培养槽；2、盖板；3、定植用的桶状容器；4、石英砂；5、定植孔；6、通气孔；7、进液孔；8、排液孔；9、充氧泵；10、气管；11、砂头；12、网状孔；13、圆形根孔。 

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。 

本实用新型实施例提供了一种适于花生全生育期营养液模拟培养试验装置，由营养液培养槽、带孔的盖板、石英砂、定植用的桶状容器和营养液充氧装置组成。所述的营养液培养槽1为棕色不透光的长方体聚乙烯塑料箱，箱体规格为90cm×30cm×25cm，在箱体的短边侧壁下方设有一个直径为1cm 的排液孔8，排液孔8用活塞封闭，排液时拔掉活塞；在箱体的顶部设有盖板2，盖板2由不透光的硬质PVC板材制成，板面规格为92cm×32cm，厚1.5cm，盖板2上设置三个直径为15cm圆形定植孔5，孔内设有定植用的桶状容器3，桶状容器3内装用稀盐酸清洗处理过的石英砂4，在盖板2上还设有一个进液孔7和一个通气孔6，两孔呈对称分布；所述的营养液充氧装置由充氧泵9、气管10和砂头11组成，充氧泵9通过气管10与盖板2连接，气管10一端与充氧泵9相连，另一端通过盖板2上的通气孔6浸入营养液中，通气孔6开在盖板2的长边中间距边缘5cm处，浸入营养液培养槽1的气管10末端安装均匀起泡的砂头11，为花生的生长发育提供充足的氧气；采用定植用的桶状容器3将花生根系与荚果置于不同生长基质中，营养液及充氧装置为花生生长提供了养分和氧气。 

进一步地，所述的定植用的桶状容器3由聚乙烯塑料制成，桶状容器3高10cm，且上口径大于定植孔5，使桶状容器3的上口边缘比盖板2高1cm，保证桶状容器的3/4部分悬挂于盖板2下方，处于盖板2下方的桶状容器3的壁及底部设有网状孔12，所述网状孔12的直径为2mm，桶状容器3底部中央还设有一个直径为1.8cm圆形根孔13。 

按照实验要求将供试花生种子事先统一育苗，当子叶展开，下胚轴约5 cm，主茎7-8cm时移植到定植用的桶状容器3内，每桶1棵。幼苗用脱脂棉条在下胚轴末端绕两圈后安放在桶状容器3底部中央的的圆形根孔13中，使幼根伸入到营养液内。然后向桶状容器3内添加用稀盐酸清洗处理过的粒径大于2mm的石英砂4，加至半容器即可，到开花时再添加至满，在石英砂表面可覆上黑色薄膜，石英砂4及砂面覆黑色薄膜，为下针和荚果发育提供了黑暗环境和机械刺激。将配置好的营养液通过盖板2的进液孔7注入营养液培养槽1中，营养液的液面保持在距离培养槽口1-1.5cm的高度。每5天换一次营养液，打开营养液充氧装置的充氧泵9，使空气通过气管10和砂头11进入营养液培养槽1中，每3个小时通气1小时，这样花生的根系及荚果即可在通气良好的石英砂-营养液中正常生长发育。 

Claims (5)

1.一种适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，包括：营养液培养槽、带孔的盖板、石英砂、定植用的桶状容器和营养液充氧装置，其特征在于：将营养液注入营养液培养槽中，定植用的桶状容器悬挂在盖板的定植孔中，石英砂设置在桶状容器内，花生幼苗固定在石英砂中，桶状容器将花生根系与荚果置于不同生长基质中，营养液充氧装置由充氧泵通过通气管与盖板连接。

2.如权利要求1所述的适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，其特征在于，营养液培养槽为棕色不透光的长方体聚乙烯塑料箱，箱体规格为90cm×30cm×25cm。

3.如权利要求1 所述的适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，其特征在于：带孔的盖板由不透光硬质PVC板材制成，板面规格为92cm×32cm，厚1.5cm，盖板上设置三个直径为15cm圆形定植孔。

4.如权利要求1所述的适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，其特征在于，定植用的桶状容器高10cm，且上口径大于定植孔，使桶状容器的3/4部分悬挂于盖板下方，桶状容器壁及底部设有网状孔，网状孔直径小于石英砂的粒径。

5.如权利要求1 所述的适于花生全生育期营养液模拟培养的试验装置，其特征在于，所述营养液培养槽中营养液的液面保持在距离培养槽口1-1.5cm的高度。

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