CN203535707U - 高校自习教室实时查询系统 - Google Patents

Abstract

一种高校自习教室实时查询系统，其特征在于，该系统包括校园卡、用于确认教室是用来上课还是可作为自习教室投入使用的上课确认装置、记录进入自习教室人数的第一校园卡读卡器、记录离开自习教室人数的第二校园卡读卡器、显示教室使用状态的显示屏、控制显示屏显示状态的控制单元。本实用新型通过设置上课确认装置来确认该教室是用于上课还是可用作自习教室，然后进一步通过校园卡的刷卡情况来统计自习教室内的自习人数，从而通过显示屏可显示出当前正在上课的教室位置、可用做自习教室的教室位置及其内的自习人数及教室总座位数，进而可帮助自习者快速寻找到可用的自习教室进行自习。

Description

高校自习教室实时查询系统

【技术领域】

本实用新型涉及查询系统，特别涉及一种可帮助学生快速寻找校园内可用自习教室的高校自习教室实时查询系统。

【背景技术】

目前，在许多高校中都存在一种普遍现象：由于上自习的学生众多，而且时间不固定，从而导致当自习教室人数已满或者教室正在被利用时，学生无法快速地寻找到可用的自习教室进行自习。此外，加之大部分高校校区面积较大，各个教学楼布局较为分散，距离相距较远，且每栋教学楼内教室数量较多，这就更加降低了学生查找自习教室的效率，浪费了大量的时间，给自习学习带来极大的不便。

目前高校普遍存在的查询自习室的方式有两种：一是对着课表一一检验，从而筛选出可以利用的自习教室。二是直接奔跑于各个教学楼楼层之间进行实地查询。对于前者，其查询速度很慢，而且有时上课经常出现调课现象，便很容易导致查询结果出错。对于后者，其查询效率同样很低，而且相当浪费精力。总而言之，这两种方式都不利于学生快速寻找到可用的自习教室。

【发明内容】

本实用新型旨在解决上述问题，而提供一种可帮助学生快速寻找到教学楼内可用自习教室的高校自习教室实时查询系统。

为解决上述问题，本实用新型提供了一种高校自习教室实时查询系统，其特征在于，该系统包括校园卡、上课确认装置、第一校园卡读卡器、第二校园卡读卡器、控制单元及显示屏，所述上课确认装置与控制单元连接，用于确认该教室是用来上课还是可作为自习教室投入使用；第一校园卡读卡器设置在每个教室入口处，用于记录自习者进入自习教室的校园卡刷卡情况；第二校园卡读卡器设置在每个教室出口处，用于记录自习者离开自习教室的校园卡刷卡情况；所述控制单元分别与第一校园卡读卡器及第二校园卡读卡器连接，其通过第一校园卡读卡器与第二校园卡读卡器的校园卡刷卡数量之差统计每个自习教室的自习人数，并控制显示屏显示相应的状态；所述显示屏设于每栋教学楼前，并与所述控制单元连接，用于显示正在上课的教室位置、可用做自习教室的教室位置及其自习教室内的自习人数和总座位数，当教室需要上课时，人工启动所述上课确认装置，使显示屏显示该教室为上课教室；当教室不需要上课而可作为自习教室使用时，自习者从教室入口处进入，并通过第一校园卡读卡器进行校园卡刷卡确认；离开时自习者从教室出口处离开，并通过第二校园卡读卡器进行校园卡刷卡确认，所述控制单元根据校园卡的刷卡情况实时统计自习教室内的自习人数，并控制显示屏显示当前教室的使用性质及自习教室内的自习人数和总座位数。

该系统还网络终端，所述控制单元通过校园网络与网络终端连接，使得自习者可通过网络终端联网实时查询教学楼内可用自习教室的使用情况。

所述网络终端包括可联入校园网络的手机及电脑。

本实用新型的有效贡献在于，其有效解决了上述问题。本实用新型通过上课确认装置来确认该教室是用于上课还是可用作自习教室，然后进一步通过校园卡刷卡来统计自习教室内的自习人数，从而通过显示屏或者网络终端显示出当前正在上课的教室位置、可用做自习教室的教室位置及其内的自习人数及教室总座位数，进而可帮助自习者快速寻找到可用的自习教室进行自习。

【附图说明】

图1是本实用新型实施例1的结构框图。

图2是本实用新型实施例2的结构框图。

【具体实施方式】

下列实施例是对本实用新型的进一步解释和补充，对本实用新型不构成任何限制。

如图1所示，本实用新型的高校自习教室实时查询系统包括校园卡10、上课确认装置20、第一校园卡读卡器30、第二校园卡读卡器40、控制单元50、显示屏60。

所示校园卡10为高校内学生正常使用的校园卡10。所述上课确认装置20为按压式开关按键，其设于每个教室内或者出入口处，用于区分该教室为上课教室还是自习教室。该上课确认装置20通过控制单元50与显示屏60连接，正常情况下，该上课确认装置20处于复位状态，显示屏60显示该教室为自习教室。当该教室需要被用作上课教室时，由上课老师按下该上课确认装置20，控制单元50控制显示屏60更改该教室的显示状态，将其显示为上课教室。当上课结束后，再次按下该上课确认装置20而使之复位，显示屏60再次更改该教室的显示状态，将其显示为自习教室。

所述第一校园卡读卡器30与第二校园卡读卡器40用于记录自习者进出自习教室的校园卡10刷卡情况，其为与校园卡10相匹配的公知的校园卡10读卡器。所述第一校园卡读卡器30设于每个教室入口处，所述第二校园卡读卡器40设于每个教室出口处。该第一校园卡读卡器30及第二校园卡读卡器40分别与所述控制单元50连接。当某个教室被确认为自习教室时，自习者由教室入口处进入，并在第一校园卡读卡器30上刷一次校园卡10。当自习教室内有自习者要结束自习离开该自习教室时，自习者由教室出口处离开，并在第二校园卡读卡器40上刷一次校园卡10。通过第一校园卡读卡器30与第二校园卡读卡器40的刷卡情况，根据其刷卡数量之差便可知道每个自习教室内的自习人数，然后再根据每个教室的总座位数，便可得知每个教室是否有空位可用于自习，从而可帮助自习者快速寻找到可用的自习教室进行自习。虽然实际应用时，有可能某些自习者会忘记刷卡，但通过本系统的设置，总体能反应出自习教室的使用情况，这并不会影响到本实用新型为自习者提供查询参考的作用。

所述控制单元50分别与第一校园卡读卡器30、第二校园卡读卡器40连接、上课确认装置20及显示屏60连接，用于根据教室的使用情况而控制显示屏60的显示内容，其可为公知的可编程单片机。当某些教室对应的上课确认装置20被按下时，其控制显示屏60显示该教室为上课教室，而其他上课确认装置20处于复位状态的教室为自习教室。当自习教室有自习者刷卡进入或离开时，其控制显示屏60实时更新自习人数显示。所述显示屏60设于每栋教学楼前，便于学生查看当前楼栋内自习教室的分布情况，其可为公知的液晶显示屏或LED显示屏。

藉此，本实用新型通过设置上课确认装置20来确认该教室是用于上课还是可用作自习教室，然后进一步通过校园卡10的刷卡情况来统计自习教室内的自习人数，从而通过显示屏60可显示出当前正在上课的教室位置、可用做自习教室的教室位置及其内的自习人数及教室总座位数，从而实现了帮助自习者快速寻找到可用的自习教室进行自习的目的。

实施例2

本实施例的基本结构同实施例1，与实施例1不同的是，如图2所示，该系统还包括网络终端70。所述控制单元50通过校园网络与该网络终端70连接，从而可将全校教室的使用情况通过网络终端70联网显示出来，自习者只需通过校园网络便可联网查询到可周的自习教室，从而可扩大选择范围，节省时间。所述网络终端70可为可联入校园网络的手机或者电脑。

尽管通过以上实施例对本实用新型进行了揭示，但本实用新型的保护范围并不局限于此，在不偏离本实用新型构思的条件下，对以上各构件所做的变形、替换等均将落入本实用新型的权利要求范围内。

Claims (3)

1.一种高校自习教室实时查询系统，其特征在于，该系统包括：

校园卡(10)；

上课确认装置(20)，其与控制单元(50)连接，用于确认该教室是用来上课还是可作为自习教室投入使用；

第一校园卡读卡器(30)，其设置在每个教室入口处，用于记录自习者进入自习教室的校园卡(10)刷卡情况；

第二校园卡读卡器(40)，其设置在每个教室出口处，用于记录自习者离开自习教室的校园卡(10)刷卡情况；

控制单元(50)，其分别与第一校园卡读卡器(30)及第二校园卡读卡器(40)连接，其通过第一校园卡读卡器(30)与第二校园卡读卡器(40)的校园卡(10)刷卡数量之差统计每个自习教室的自习人数，并控制显示屏(60)显示相应的状态；

显示屏(60)，其设于每栋教学楼前，并与所述控制单元(50)连接，用于显示正在上课的教室位置、可用做自习教室的教室位置及其自习教室内的自习人数和总座位数，且

当教室需要上课时，人工启动所述上课确认装置(20)，使显示屏(60)显示该教室为上课教室；当教室不需要上课而可作为自习教室使用时，自习者从教室入口处进入，并通过第一校园卡读卡器(30)进行校园卡(10)刷卡确认；离开时自习者从教室出口处离开，并通过第二校园卡读卡器(40)进行校园卡(10)刷卡确认，所述控制单元(50)根据校园卡(10)的刷卡情况实时统计自习教室内的自习人数，并控制显示屏(60)显示当前教室的使用性质及自习教室内的自习人数和总座位数。

2.如权利要求1所述的高校自习教室实时查询系统，其特征在于，该系统还网络终端(70)，所述控制单元(50)通过校园网络与网络终端(70)连接，使得自习者可通过网络终端(70)联网实时查询教学楼内可用自习教室的使用情况。

3.如权利要求2所述的高校自习教室实时查询系统，其特征在于，所述网络终端(70)包括可联入校园网络的手机及电脑。

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