CN203455961U - 一种多媒体儿童学习平板电脑 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多媒体儿童学习平板电脑,包括壳体、点读笔、开关、扬声器、显示屏、耳机、主控制板、存储器、3G网卡和电源;壳体的后部设有凹槽,点读笔设置在凹槽内;开关、扬声器和耳机在壳体上,显示屏嵌在壳体中央;主控制板、存储器、3G网卡和电源在壳体内;点读笔、开关和3G网卡分别与主控制板的输入端连接,主控制板的输出端分别与扬声器和耳机连接,主控制板分别与显示屏、存储器和电源双向连接,显示屏为触摸式显示屏;主控制板上设有编解码器。本实用新型成为帮助孩子开阔眼界、增长知识、开发智力、而且兴趣变得更加广泛的最佳成长伴侣,互动式自主学习为主导理念;提升孩子的专注力、培养学习兴趣,资源内容加密。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种平板电脑技术,尤其涉及一种多媒体儿童学习平板电脑。
背景技术
学生在中小学中学习的知识的以后高中、大学和工作的基础,且学生在中小学阶段是学习知识、开发智力、开阔眼界、培养兴趣的最佳阶段,这个阶段对孩子十分重要,在离开学校和老师的时候,学生有问题无法得到解答,不利于学生的知识积累和求知欲。
目前,市场上有很多电子词典、学习机等辅助教学工具,可供学生使用,但现有计数的学习机存在以下的问题:
1、功能单一,不能适用于不同性格、不同年龄、不同兴趣的学生。
2、学习过于机械化,娱乐功能偏多,会影响孩子正常的学习时间。
发明内容
本实用新型的目的:提供一种多媒体儿童学习平板电脑,集游戏、互动、多媒体于一体,融入国际最先进的儿童互动快乐学习理念,提升孩子的专注力、培养学习兴趣,让孩子聪明、自信、活泼、快乐、受益一生。
为了实现上述目的,本实用新型的技术方案是:
一种多媒体儿童学习平板电脑,包括壳体、点读笔、开关、扬声器、显示屏、耳机、主控制板、存储器、3G网卡和电源;所述的壳体的后部设有凹槽,所述的点读笔设置在所述的凹槽内;所述的开关、扬声器和耳机设置在所述的壳体上,所述的显示屏嵌入在壳体的中央;所述的主控制板、存储器、3G网卡和电源设置在壳体内;所述的点读笔、开关和3G网卡分别与所述的主控制板的输入端连接,所述的主控制板的输出端分别与扬声器和耳机连接,所述的主控制板分别与所述的显示屏、存储器和电源双向连接,所述的显示屏为触摸式显示屏;所述的主控制板上设有编解码器。
上述的多媒体儿童学习平板电脑,其中,为了提高本实用新型的学习性能,所述的存储器包括语文知识存储器、数学知识存储器、英语知识存储器、化学知识存储器、物理知识存储器、历史知识存储器、地理知识存储器、生物知识存储器、统计知识存储器、字典存储器、娱乐存储器和其它存储器。
上述的多媒体儿童学习平板电脑,其中,为了满足游戏功能需要,所述的壳体内设有重力感应器,所述的重力感应器与所述的主控制板连接。
上述的多媒体儿童学习平板电脑,其中,为了防止意外摔坏,影响到各部件的正常工作,所述的壳体上设有四个防摔减震角。
本实用新型成为帮助孩子开阔眼界、增长知识、开发智力、而且兴趣变得更加广泛的最佳成长伴侣,互动式自主学习为主导理念,倡导快乐、高效、自主的学习方式;提升孩子的专注力、培养学习兴趣,资源内容加密,使用更安全。
附图说明
图1是本实用新型所述一种多媒体儿童学习平板电脑的结构框图;
图2是本实用新型所述一种多媒体儿童学习平板电脑的主视图;
图3是本实用新型所述一种多媒体儿童学习平板电脑的后视图。
附图中标记分述如下:1、壳体,11、凹槽,12、重力感应器,13、防摔减震角,2、点读笔,3、开关,4、扬声器,5、显示屏,6、耳机,7、主控制板,71、编解码器,8、存储器,9、3G网卡,10、电源。
具体实施方式
以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
请参见附图1至附图3所示,一种多媒体儿童学习平板电脑,包括壳体1、点读笔2、开关3、扬声器4、显示屏5、耳机6、主控制板7、存储器8、3G网卡9和电源10;所述的壳体1的后部设有凹槽11,所述的点读笔2设置在所述的凹槽11内,方便取用;所述的开关3、扬声器4和耳机6设置在所述的壳体1上,所述的显示屏5嵌入在壳体1的中央;所述的主控制板7、存储器8、3G网卡9和电源10设置在壳体1内;所述的点读笔2、开关3和3G网卡9分别与所述的主控制板7的输入端连接,所述的主控制板7的输出端分别与扬声器4和耳机6连接,所述的主控制板7分别与所述的显示屏5、存储器8和电源10双向连接,所述的显示屏5为触摸式显示屏;所述的主控制板7上设有编解码器71,对存储器8内的资源进行加解密操作。
为了提高本实用新型的学习性能,所述的存储器8包括语文知识存储器、数学知识存储器、英语知识存储器、化学知识存储器、物理知识存储器、历史知识存储器、地理知识存储器、生物知识存储器、统计知识存储器、字典存储器、娱乐存储器和其它存储器,用于存储不同资源。
为了满足游戏功能需要,所述的壳体1内设有重力感应器12,所述的重力感应器12与所述的主控制板7连接。
为了防止意外摔坏,影响到各部件的正常工作,所述的壳体1上设有四个防摔减震角13,可在摔落到地上时有效减少撞击力对各部件的影响。
综上所述,本实用新型成为帮助孩子开阔眼界、增长知识、开发智力、而且兴趣变得更加广泛的最佳成长伴侣,互动式自主学习为主导理念,倡导快乐、高效、自主的学习方式;提升孩子的专注力、培养学习兴趣,资源内容加密,使用更安全。
Claims (3)
1.一种多媒体儿童学习平板电脑,其特征在于:包括壳体(1)、点读笔(2)、开关(3)、扬声器(4)、显示屏(5)、耳机(6)、主控制板(7)、存储器(8)、3G网卡(9)和电源(10);所述的壳体(1)的后部设有凹槽(11),所述的点读笔(2)设置在所述的凹槽(11)内;所述的开关(3)、扬声器(4)和耳机(6)设置在所述的壳体(1)上,所述的显示屏(5)嵌入在壳体(1)的中央;所述的主控制板(7)、存储器(8)、3G网卡(9)和电源(10)设置在壳体(1)内;所述的点读笔(2)、开关(3)和3G网卡(9)分别与所述的主控制板(7)的输入端连接,所述的主控制板(7)的输出端分别与扬声器(4)和耳机(6)连接,所述的主控制板(7)分别与所述的显示屏(5)、存储器(8)和电源(10)双向连接,所述的显示屏(5)为触摸式显示屏;所述的主控制板(7)上设有编解码器(71)。
2.根据权利要求1所述的多媒体儿童学习平板电脑,其特征在于:所述的壳体(1)内设有重力感应器(12),所述的重力感应器(12)与所述的主控制板(7)连接。
3.根据权利要求1所述的多媒体儿童学习平板电脑,其特征在于:所述的壳体(1)上设有四个防摔减震角(13)。
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