CN203415144U - 热胀冷缩实验器 - Google Patents

Abstract

热胀冷缩实验器包括铁架台、酒精灯、金属片、金属柱体、金属圈、挂线和卡线球，其特征是：金属片为拍子状，前端设小圆孔，后端设手柄，便于实验时手持操作，前端设的两小圆孔，一个正好能让金属柱体通过，另一个不能通过，要将金属片加热后才能通过；金属柱体上端为圆柱体，其高度占三分之一，下端从三分之二处打磨成圆台，越往下端打磨得越多，下端底面直径比上端底面直径约小2㎜；金属圈用直径4㎜的铜、铁、铝三种不同材质的金属条制作，金属圈的大小也制作成两种规格，一种能通过柱体，另一种不能通过柱体，要加热后才能通过；挂线为金属细铜丝，卡线球内设有弹簧，可把挂线卡住，加热柱体时拉长挂线，使柱体正好悬在酒精灯的火焰上。

Description

热胀冷缩实验器

技术领域

热胀冷缩实验器涉及一种金属圆柱体形、金属圈和金属片的热胀冷缩实验装置，属于物理学科——热学中的实验教学仪器。是义务教育课程标准【教科版】小学科学五年级下册第二单元——《热》中的教学内容，在延续液体、气体的热胀冷缩探究后，进一步对固体的热胀冷缩性质进行探究。

背景技术

教材中用一个铁环和一个刚好能通过铁环的铜球，把铜球用酒精灯加热数分钟后，铜球受热体积膨胀，不能从铁环中通过；再把铜球放入冷水中，铜球受冷后体积收缩，又能够从铁环中通过。在实际教学中，发现教材中设计的实验以及现有仪器室配备的实验装置存在以下不足：学生在加热铜球时，由于铜球是用金属链悬挂在手柄上，小学生活泼好动，拿着手柄不稳定，不能确保用酒精灯最佳人火焰上加热，影响加热效果；悬挂的铜球容易晃动和滚动，学生一不小心会造成烫伤，存在一定的安全隐患；铜球体积较大重量较重，需要加热很长时间，学生易失去耐心，实验效率低。为解决现有技术中存在的上述问题，特设计制作热胀冷缩实验器。

发明内容

本实用新型热胀冷缩实验器提供一种金属圆柱体形、金属圈和金属片的热胀冷缩实验装置，包括铁架台、酒精灯、金属片、金属柱体、金属圈、挂线和卡线球等，其特征是：金属片为2㎜厚的铁板，将金属片制作成一个拍子状，前端设小圆孔，后端设手柄，便于实验时手持操作，前端设的两小圆孔，一个正好能让金属柱体通过，一个略小金属柱体一些，金属柱体不能通过，要将金属片加热后才能通过；金属柱体为底面直径25㎜，高30㎜，上端为圆柱体，下端为圆台，也就是一头大一头小的圆台形柱体，柱体上端三分之一是圆柱体，从三分之二处开始打磨，越往下端打磨得越多，下端底面直径比上端底面直径约小2㎜；金属圈用直径4㎜的铜、铁、铝三种不同材质的金属条制作，金属圈的大小也制作成两种规格，一种能通过柱体，另一种不能通过柱体，要加热后才能通过；挂线为金属细铜丝，将金属柱体吊起来，卡线球内设有弹簧，可把挂线卡住，用力拉时方可拉动，加热柱体时拉长挂线，使柱体正好悬在酒精灯的火焰上。

附图说明

附图1是热胀冷缩实验器装置组合图。按序号：1.铁架台，2.酒精灯，3.金属片，4.金属柱体，5.金属圈，6.挂线，7.卡线球。

具体实施方式

热胀冷缩实验器是由金属圆柱体、金属圈和金属片组成的热胀冷缩实验装置，包括铁架台、酒精灯、金属片、金属柱体、金属圈、挂线和卡线球等，其特征是：金属片（3）用2㎜厚的铁板制作，制作成像一块拍子的形状，前端用来钻圆孔，后端设置成手柄，便于实验时手持在酒精灯上加热，前端钻的两小圆孔，一个能让金属柱体正好通过，一个比金属柱体直径略小，金属柱体不能通过，要将金属片加热后才能通过；金属柱体（4）由为底面直径25㎜，高30㎜的圆柱体改制而成，上端还是圆柱体，下端加工成圆台的形状，也就是一头大一头小的圆台形柱体，柱体上端三分之一保持圆柱体形不变，柱体下端的三分之二磨制成一个圆台形，越往下端打磨得越多，直到下端底面直径比上端底面直径约小2㎜为下止，方便金属圈往上套；金属圈（5）为一个不封闭的圈，用直径用4个㎜的铜、铁、铝三种不同材质的金属线制弯而成，金属圈内径的大小也制作成两种规格，每种材质都制作两个，一个能通过柱体，另一个不能通过柱体，要加热后才能通过；挂线（6）用金属细铜丝，要耐高温的，将金属柱体吊起来，横杆上的卡线球（7）内部设有压簧，可把挂线卡住，但用力拉线时方可拉动，加热柱体时拉长挂线，使柱体正好悬在酒精灯的火焰上。

Claims (2)

1.热胀冷缩实验器，包括铁架台、酒精灯、金属片、金属柱体、金属圈、挂线和卡线球，其特征是：金属片制作成前端设置两圆孔，后端设手柄的形状，便于实验时手持操作，金属柱体上端为圆柱体下端为圆台，倒挂在铁架台上，实验时，方便加热后的金属圈套进取出。

2.根据权利要求1所述的热胀冷缩实验器，其特征是：卡线球内设有弹簧，可把挂线卡住，用力拉线时方可拉动，加热柱体时，方便上下拉动悬挂的柱体。

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