CN203405978U - 一种教学演示设备 - Google Patents

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CN203405978U CN201320471702.9U CN201320471702U CN203405978U CN 203405978 U CN203405978 U CN 203405978U CN 201320471702 U CN201320471702 U CN 201320471702U CN 203405978 U CN203405978 U CN 203405978U
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魏访
杨俊�
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Abstract

本实用新型公开了一种教学演示设备,该设备由手持装置和接收端子组成,接收端子直接与PC电脑连接,其中手持装置包括电池仓、键盘模块、发射模块,接收端子包括接收模块。手持装置为长方体,电池仓盖与按键位于同一平面,该平面上位于按键以下部分的表面上涂有磨砂质感的防滑层,该手持装置的底部设有一套绳。该设备电路简单,成本低廉,可操作性强,使用USB2.0接口,硬件有即插即用和热插拔功能,同时使传送距离增加,降低了耗能,增强了抗干扰的能力。

Description

一种教学演示设备
技术领域
本实用新型涉及多媒体辅助教学技术领域,特别涉及一种教学演示设备。
背景技术
教鞭是传统“黑板-粉笔”教学方式强有力的辅助工具。使用教鞭主要是为了更好地指引学生听课,使学生跟随教师的教学思路和讲解内容进行思考。而随着现代教育技术的发展与普及,在许多课程中,传统“黑板-粉笔”教学方式己渐渐被多媒体教学方式所取代。当前实现计算机辅助多媒体教学的主要方式是:教师上课时,将事先制作好的多媒体教学课件在计算机上打开,将其内容通过投影仪放映出来,显然,传统的教鞭在此己无用武之地,因而大多数教师选择了红色激光笔或者鼠标光标等来代替教鞭。但无论是激光笔还是光标,在屏幕上都是一瞬即逝的,无法留下痕迹,所以其作为教鞭的功能非常有限。
此外,多媒体幻灯片放映辅助教学,有助于提高教学质量。但在使用幻灯片放映软件时,教师需要在计算机旁边操作鼠标才能够实现幻灯片的放映,这在很大程度上限制了教师肢体语言的发挥,同时也限制了与学生的互动。
因此,如何辅助教师进行课堂教学,让教师的肢体语言得以充分发挥,并且增加与学生间的互动,已成为急需解决的技术问题。
实用新型内容
针对现有技术存在的上述缺陷,本实用新型的目的是提供一种教学演示设备,该设备电路简单、成本低廉、可操作性强,对提升教学质量有着很好的辅助作用。
为达上述目的,本实用新型采取如下方案:
一种教学演示设备,该设备由手持装置和接收端子组成,接收端子直接与PC电脑连接,其中手持装置包括电池仓、键盘模块、发射模块,接收端子包括接收模块,其特征在于:
电池仓内放置两节7号普通干电池,以为设备中各个模块供电;
键盘模块中包括5个按键,其中1个按键位于键盘模块的中间位置,其余4个按键分别对称的位于其上下左右四个方向上,键盘模块与发射模块连接,将键值发送给发射模块;
发射模块为NRF9E5射频模块,该模块与键盘模块连接,将键值编码后通过射频发出;
接收模块包括NRF9E5接收电路和USB接口芯片CP2102,NRF9E5接收电路将接收的键值通过串口传送给CP2102,由CP2102转换后发给PC电脑。
优选的,所述手持装置为长方体,电池仓盖与按键位于同一平面,该平面上位于按键以下部分的表面上涂有磨砂质感的防滑层,该手持装置的底部设有一套绳。
本实用新型具有以下优点和积极效果:
1)使用NRF9E5模块模拟鼠标操作,进而控制PPT的放映,具有使用方便、成本低、易于实现的特点。
2)电路简单,成本低廉,可操作性强,使用USB2.0接口,硬件有即插即用和热插拔功能,同时使传送距离增加,降低了耗能,增强了抗干扰的能力,和市场上基于红外设计的设备相比有不受接收角度限制的优点。
附图说明
图1为手持装置的正视图;
图2为发射模块的框图;
图3为接收模块的电路示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的实施方式做进一步的说明。
该设备的正视图如图1所示。该设备由手持装置和接收端子组成,接收端子直接与PC电脑连接,其中手持装置包括电池仓、键盘模块、发射模块,接收端子包括接收模块。
手持装置为长方体,电池仓盖与按键位于同一平面,方便用户更换电池。该平面上位于按键以下部分的表面上涂有磨砂质感的防滑层,方便教师把持。电池仓内放置两节7号普通干电池,以为设备中各个模块供电。键盘模块中包括5个按键,其中1个按键位于键盘模块的中间位置,表示选择或确定功能,其余4个按键分别对称的位于其上下左右四个方向上,表示上下左右四个方向,用于控制光标的移动。该手持装置的底部设有一套绳,可以套在老师的手上,上课时老师不需要一直握住手持装置,方便老师进行肢体语言的表达。
发射模块的框图如图2所示。发射模块和接收模块均选用Nodic提供的射频SoC片上系统NRF9E5模块,NRF9E5集51内核与NRF905一体,体积小、功耗低。发射模块与键盘模块连接,将键值编码后通过射频发出。键盘模块可以模拟鼠标上、下、左、右4个方向的移动。当有按键被按下时由NRF9E5的51内核处理按键编码,并通过内部集成的NRF905射频块发送出去。
接收模块的电路示意图如图3所示。接收模块包括NRF9E5接收电路和USB接口芯片CP2102。NRF9E5接收电路模块将接收的按键码值用自身集成的串口直接传送给CP2102转换芯片,CP2102转换芯片收到NRF9E5接收电路从串口传来的数据,利用内部转换器,转换为USB协议格式,通过电脑的USB口传送给电脑。CP2102无需外部电阻和晶体,并且厂商免费提供驱动程序,大大简化了开发过程。可以将接收模块制作成类似于U盘的形式,直接插在PC电脑上使用(图中未示出)。
本实用新型的保护范围并不限于上述的实施例,显然,本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变形而不脱离本发明的范围和精神。倘若这些改动和变形属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围内,则本实用新型的意图也包含这些改动和变形在内。

Claims (2)

1.一种教学演示设备,该设备由手持装置和接收端子组成,接收端子直接与PC电脑连接,其中手持装置包括电池仓、键盘模块、发射模块,接收端子包括接收模块,其特征在于:
电池仓内放置两节7号普通干电池,以为设备中各个模块供电;
键盘模块中包括5个按键,其中1个按键位于键盘模块的中间位置,其余4个按键分别对称的位于其上下左右四个方向上,键盘模块与发射模块连接,将键值发送给发射模块;
发射模块为NRF9E5射频模块,该模块与键盘模块连接,将键值编码后通过射频发出;
接收模块包括NRF9E5接收电路和USB接口芯片CP2102,NRF9E5接收电路将接收的键值通过串口传送给CP2102,由CP2102转换后发给PC电脑。
2.根据权利要求1中所述的设备,其特征在于:所述手持装置为长方体,电池仓盖与按键位于同一平面,该平面上位于按键以下部分的表面上涂有磨砂质感的防滑层,该手持装置的底部设有一套绳。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109410657A (zh) * 2018-12-29 2019-03-01 潍坊科技学院 一种用于汉语言教学的手持式普通话训练器

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