CN203290457U - 学习课桌 - Google Patents

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黄斌
孔维栋
龚邦成
郭嘉凯
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Abstract

本实用新型公开了一种学习课桌,包括课桌,所述的课桌的桌脚底部对应设有万向轮,且所述的万向轮上设有手刹;所述的课桌的桌面与所述的课桌活动连接,即所述的课桌从水平位置到竖直位置逆时针90度翻转,且所述的课桌的桌面的背部中央上方设有一排U型槽,所述的课桌的后背板上设有一支撑杆,所述的支撑杆的一端与所述的课桌的后背板活动连接,另一端插入到所述的U型槽内。本实用新型由于设有可翻转的桌面,不仅方便阅读,桌上的东西不会滑落,还能当做画板使用,功能多样化,上美术课时也不需要换教室;本实用新型由于设有万向轮,学生定时更换座位时直接将课桌也搬走即可,省时省力。

Description

学习课桌
技术领域
本实用新型涉及一种桌子,尤其涉及一种学习课桌。
背景技术
现有技术的课桌以单人桌、双人桌和多人桌为主,没有什么附加功能,在长期的使用过程中,出现了各种各样的问题:一、学生需要的存放书本和用具的空间已远远超过课桌的容量;二、学生在换位时课桌内个人物品的搬运很不方便;三、低头写字、看书时容易养成不好的习惯从而影响视力健康。
发明内容
本实用新型的目的:提供一种学习课桌,它使课桌个人化,通过翻转的桌面调节阅读时的角度,保护视力,还兼具了画板等功能。
为了实现上述目的,本实用新型的技术方案是:
一种学习课桌,包括课桌,所述的课桌的桌脚底部对应设有万向轮,且所述的万向轮上设有手刹;所述的课桌的桌面与所述的课桌活动连接,即所述的课桌从水平位置到竖直位置逆时针90度翻转,且所述的课桌的桌面的背部中央上方设有一排U型槽,所述的课桌的后背板上设有一支撑杆,所述的支撑杆的一端与所述的课桌的后背板活动连接,另一端插入到所述的U型槽内。
上述的学习课桌,其中,所述的课桌的桌面下端设有两个安装孔。
上述的学习课桌,其中,所述的课桌还包括一防滑板,所述的防滑板的底部设有两个插入杆,且所述的两个插入杆与所述的安装孔相适配,使所述的防滑板垂直固定在所述的课桌上。
上述的学习课桌,其中,所述的课桌的桌面上还设有多个备忘录卡槽。
上述的学习课桌,其中,所述的课桌的桌面的上端对称设有两个夹子。
上述的学习课桌,其中,所述的课桌的一侧还设有附加书架。
本实用新型由于设有可翻转的桌面,不仅方便阅读,桌上的东西不会滑落,还能当做画板使用,功能多样化,上美术课时也不需要换教室;本实用新型由于设有万向轮,学生定时更换座位时直接将课桌也搬走即可,省时省力。
附图说明
图1是本实用新型学习课桌的侧视图。
图2是本实用新型学习课桌的俯视图。
具体实施方式
以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
请参见附图1及附图2所示,一种学习课桌,包括课桌1,所述的课桌1的桌脚底部对应设有万向轮2,且所述的万向轮2上设有手刹,以便固定课桌1的位置;所述的课桌1的桌面与所述的课桌1活动连接,即所述的课桌1可以从水平位置到竖直位置逆时针90度翻转,且所述的课桌1的桌面的背部中央上方设有一排U型槽,所述的课桌1的后背板上设有一支撑杆3,所述的支撑杆3的一端与所述的课桌1的后背板活动连接,另一端插入到所述的U型槽内,用于支撑翻转起的课桌1的桌面,使桌面与水平面形成一定的角度,使用不同位置的U型槽,桌面翻转的角度也不同,可根据实际需要调节,不仅方便阅读,也可用做画板。
所述的课桌1的桌面下端设有两个安装孔;所述的课桌1还包括一防滑板4,所述的防滑板4的底部设有两个插入杆,且所述的两个插入杆与所述的安装孔相适配,使所述的防滑板4垂直固定在所述的课桌1上,当课桌1翻转时,防止课桌1上的东西滑落。
所述的课桌1的桌面上还设有多个备忘录卡槽5,所述的备忘录卡槽5用于放置课程表、数学公式、英语单词等备忘卡。所述的课桌1的桌面的上端对称设有两个夹子6,所述的两个夹子6用于夹住各种纸张,不仅方便阅读,也能夹住画纸,学生上美术课就可以不用换教室了。
所述的课桌1的一侧还设有附加书架7,所述的附加书架7用于存放书包、书本等用具,使学生的课桌1仅仅有条。
综上所述,本实用新型由于设有可翻转的桌面,不仅方便阅读,桌上的东西不会滑落,还能当做画板使用,功能多样化,上美术课时也不需要换教室;本实用新型由于设有万向轮,学生定时更换座位时直接将课桌也搬走即可,省时省力。

Claims (6)

1.一种学习课桌,包括课桌(1),其特征在于:所述的课桌(1)的桌脚底部对应设有万向轮(2),且所述的万向轮(2)上设有手刹;所述的课桌(1)的桌面与所述的课桌(1)活动连接,即所述的课桌(1)从水平位置到竖直位置逆时针90度翻转,且所述的课桌(1)的桌面的背部中央上方设有一排U型槽,所述的课桌(1)的后背板上设有一支撑杆(3),所述的支撑杆(3)的一端与所述的课桌(1)的后背板活动连接,另一端插入到所述的U型槽内。
2.根据权利要求1所述的学习课桌,其特征在于:所述的课桌(1)的桌面下端设有两个安装孔。
3.根据权利要求2所述的学习课桌,其特征在于:所述的课桌(1)还包括一防滑板(4),所述的防滑板(4)的底部设有两个插入杆,且所述的两个插入杆与所述的安装孔相适配,使所述的防滑板(4)垂直固定在所述的课桌(1)上。
4.根据权利要求1所述的学习课桌,其特征在于:所述的课桌(1)的桌面上还设有多个备忘录卡槽(5)。
5.根据权利要求1所述的学习课桌,其特征在于:所述的课桌(1)的桌面的上端对称设有两个夹子(6)。
6.根据权利要求1所述的学习课桌,其特征在于:所述的课桌(1)的一侧还设有附加书架(7)。
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