CN203198523U - 一种多功能教具 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及教具领域，具体涉及一种多功能教具，其包括一量角器、三角板以及一圆规，所述量角器的边与所述三角板的一边活动连接在一起，使得所述量角器与所述三角板可叠合在一起；所述量角器与所述三角板的公共边为所述圆规的第一转轴，所述圆规的第二转轴的一端部与所述量角器及所述三角板的公共边的其中一端活动连接；所述第二转轴的另一端具有可插入笔尖的小孔，所述三角板的一侧面靠近所述公共边设置有一容置槽，所述第二转轴可容置于所述容置槽内，从而所述圆规与所述量角器及三角板成为一体。本实用新型将多种教具组合在一起，成为一体，其中三角板的一边作为圆规的一转轴，其端部作为圆规尖，既节省了成本，也方便携带。

Description

一种多功能教具
技术领域
本实用新型涉及教具领域，尤其涉及一种多功能教具。
背景技术
现有的教学用具包括三角板、量角器、圆规等，在教学过程中携带不方便，每个都需要分开制造，成本较高。
实用新型内容
本实用新型解决的问题是现有的教具携带不方便、成本高的缺陷，提供一种多功能教具，其携带方便、成本低。
本实用新型实施例提供一种多功能教具，其包括一量角器、三角板以及一圆规，所述量角器的边与所述三角板的一边活动连接在一起，使得所述量角器与所述三角板可叠合在一起；所述量角器与所述三角板的公共边为所述圆规的第一转轴，所述圆规的第二转轴的一端部与所述量角器及所述三角板的公共边的其中一端活动连接；所述第二转轴的另一端具有可插入笔尖的小孔，所述量角器的一侧面靠近所述公共边设置有一容置槽，所述第二转轴可容置于所述容置槽内，从而所述圆规与所述量角器及三角板成为一体。
优选地，所述第二转轴与所述笔尖的长度之和与所述第一转轴的长度相同。
本实用新型所述多功能教具，有益效果是：
将多种教具组合在一起，成为一体，其中三角板的一边作为圆规的一转轴，其端部作为圆规尖，既节省了成本，也方便携带。
附图说明
附图1为本实用新型多功能教具的俯视图；
附图2为本实用新型多功能教具仰视图；
附图3为本实用新型多功能教具侧视图；
附图4为本实用新型多功能教具第二转轴的截面图；
其中：
1、量角器             2、三角板             3、圆规
4、第一转轴            5、第二转轴           6、容置槽
7、小孔               8、笔尖             
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型作进一步地详细描述。
本实用新型所述多功能教具，如附图1所示，其包括一量角器1、一三角板2以及一圆规3，量角器1的边与所述三角板2的一边通过铰接件活动连接在一起，使得量角器1与三角板2可叠合在一起。量角器1与三角板2的公共边为圆规3的第一转轴4，第一转轴4（公共边）的端部用钢材料制成，保证使用时损耗达到最小，圆规3的第二转轴5的一端部与量角器1及三角板2的公共边的其中一端活动连接，如附图4所示，第二转轴5的另一端具有可插入笔尖的小孔7。
如附图2~3所示，量角器1的一侧面靠近公共边设置有一容置槽6，第二转轴5可容置于容置槽6内，从而圆规3与量角器1及三角板2折叠成为一体。  
第二转轴5与笔尖8的长度之和与第一转轴4的长度相同，保证圆规可正常使用。
本实用新型所述多功能教具，将多种教具组合在一起，成为一体，其中三角板的一边作为圆规的一转轴，其端部作为圆规尖，既节省了成本，也方便携带。
以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。 

Claims (2)

1.一种多功能教具，其特征在于：
包括一量角器（1）、三角板（2）以及一圆规（3），所述量角器（1）的边与所述三角板（2）的一边活动连接在一起，使得所述量角器（1）与所述三角板（2）可叠合在一起；
所述量角器（1）与所述三角板（2）的公共边为所述圆规（3）的第一转轴（4），所述圆规（3）的第二转轴（5）的一端部与所述量角器（1）及所述三角板（2）的公共边的其中一端活动连接；
所述第二转轴（5）的另一端具有可插入笔尖（8）的小孔（7），所述量角器（1）的一侧面靠近所述公共边设置有一容置槽（6），所述第二转轴（5）可容置于所述容置槽（6）内，从而所述圆规（3）与所述量角器（1）及三角板（2）成为一体。
2.如权利要求1所述多功能教具，其特征在于：所述第二转轴（5）与所述笔尖（8）的长度之和与所述第一转轴（4）的长度相同。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106864121A (zh) * 2017-03-15 2017-06-20 李路平 一种数学教学教具

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