CN203085040U - 一种单片机学习开发板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种单片机学习开发板，包括电路板、单片机主芯片模块、功能模块以及电源模块，所述单片机主芯片模块设置在所述电路板上；所述电源模块分别与所述功能模块和单片机主芯片模块相连接。有益效果是：采用的是独立的模块化设计，各功能模块完全独立，互不干扰，模块之间用插针线或跳线快速连接，可以加强初学者对单片机及外部硬件的认识，熟悉和掌握电路，锻炼学习者的动手能力，以致快速入门和学习；对于单片机产品开发人员，可以用它来快速进行产品的前期设计及可行性分析和实验，节约产品开发的时间周期；采用的是独立的模块化设计，便于调试，降低了单片机应用开发者的工作强度，减少了产品的开发时间，便于调试。
Description
技术领域
本实用新型涉及单片机微型计算机学习开发电路板技术领域，尤其是涉及一种单片机学习开发板，适用于单片机教学与学习和做为产品开发辅助工具使用。
背景技术
目前，市场上商品化的单片机学习开发板(平台、仪)基本都是功能和结构固定的产品，包括国内高校和技校所使用的教具也不例外，这使得单片机的学习和教学在极大的程度上受着灵活性的制约，使得单片机学习者的学习进度进展缓慢，也影响着现代自动化控制技术的高速发展。
因此，一种适用于单片机教学与学习和做为产品开发辅助工具使用的单片机学习开发板的出现很有必要了。
实用新型内容
本实用新型为解决上述技术问题，在于提供一种适用于单片机教学与学习和做为产品开发辅助工具使用的单片机学习开发板。
本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：
一种单片机学习开发板，包括电路板、单片机主芯片模块、功能模块以及电源模块，所述单片机主芯片模块设置在所述电路板上；所述电源模块分别与所述功能模块和单片机主芯片模块相连接。
作为优选的技术方案，所述单片机主芯片模块适用的单片机包括51系列、AVR系列、PIC系列、MSP430系列、STM32系列、DIP封装等单片机。
作为优选的技术方案，在所述电路板上还设有独立的晶振及复位模块，所述晶振及复位模块与单片机主芯片模块根据需要相连接。
作为优选的技术方案，所述功能模块包括发光二极管模块、蜂鸣器、数码管显示模块、矩阵键盘模块、继电器驱动模块、温度传感器、串口通信模块、电动机驱动模块、时钟电路模块、存储器、数/模转换模块、模/数转换模块、旋转编码开关、液晶接口模块中的一种或几种。
作为优选的技术方案，在所述电源模块与单片机主芯片模块之间设有电源选择模块，用以调节调节电压，以适应于不同的单片机主芯片模块。
本实用新型具有的有益效果是：(1)采用的是独立的模块化设计，各功能模块完全独立，互不干扰，模块之间用插针线或跳线快速连接。可以加强初学者对单片机及外部硬件的认识，熟悉和掌握电路，锻炼学习者的动手能力，以致快速入门和学习；
(2)对于单片机产品开发人员，可以用它来快速进行产品的前期设计及可行性分析和实验，节约产品开发的时间周期；
(3)采用的是独立的模块化设计，便于调试，降低了单片机应用开发者的工作强度，减少了产品的开发时间，同时也使设计调试变得轻松自如。
附图说明
图1为本实用新型：一种单片机学习开发板的结构示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
参照图1所示，一种单片机学习开发板，包括电路板、单片机主芯片模块1、晶振及复位模块2、功能模块3以及电源模块4，单片机主芯片模块1设置在电路板上，单片机主芯片模块1与晶振及复位模块2相连接；电源模块4通过分别与功能模块3和单片机主芯片模块1相连接。
单片机主芯片模块1设有I/O接口5，单片机主芯片模块1可以兼容所有的单片机芯片的功能及编程实验(如51系列，AVR系列，PIC系列，MSP430系列，STM32系列等等)。对于48脚以下的DIP直插封装的单片机完全可以直接上板使用，如果是其它形式的封装，只要通过通用的转接板即可使用，而不需要专用的转接板。
功能模块3包括发光二极管模块、蜂鸣器、数码管显示模块、矩阵键盘模块、继电器驱动模块、温度传感器、串口通信模块、电动机驱动模块、时钟电路模块、存储器、数/模转换模块、模/数转换模块、旋转编码开关、液晶接口模块。
在电源模块4与单片机主芯片模块1之间设有电源选择模块6，用以调节调节电压，以适应于不同的单片机主芯片模块1。
由于本实用新型采用的是独立的模块化设计，各功能模块完全独立，互不干扰，模块之间用插针线或跳线快速连接。可以加强初学者对单片机及外部硬件的认识，熟悉和掌握电路，锻炼学习者的动手能力，以致快速入门和学习。也能使单片机应用开发者更方便快速的组成设计电路而直接进入程序编写，使开发工作做到软件硬件同步进行，可以说是一步到位，可以说是一种万能的单片机学习开发应用平台。
本实用新型可用于单片机学习和教学实验和演示，增强学习者对单片机及外部硬件的工作原理及设计操作方法的理解和熟练快速的掌握；对于单片机产品开发人员，可以用它来快速进行产品的前期设计及可行性分析和实验，节约产品开发的时间周期。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种单片机学习开发板，其特征在于，包括电路板、单片机主芯片模块、功能模块以及电源模块，所述单片机主芯片模块设置在所述电路板上；所述电源模块分别与所述功能模块和单片机主芯片模块相连接。
2.根据权利要求1所述的一种单片机学习开发板，其特征在于，在所述电路板上还设有独立的晶振及复位模块，所述晶振及复位模块与单片机主芯片模块相连接。
3.根据权利要求1所述的一种单片机学习开发板，其特征在于，所述单片机主芯片模块包括单片机，所述单片机包括51系列、AVR系列、PIC系列、MSP430系列、STM32系列、DIP封装单片机。
4.根据权利要求1所述的一种单片机学习开发板，其特征在于，所述功能模块包括发光二极管模块、蜂鸣器、数码管显示模块、矩阵键盘模块、继电器驱动模块、温度传感器、串口通信模块、电动机驱动模块、时钟电路模块、存储器、数/模转换模块、模/数转换模块、旋转编码开关、液晶接口模块中的一种或几种。
5.根据权利要求1所述的一种单片机学习开发板，其特征在于，在所述电源模块与单片机主芯片模块之间设有电源选择模块。
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Cited By (3)
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|---|---|---|---|---|
| CN104181917A (zh) * | 2014-08-30 | 2014-12-03 | 山东理工大学 | 一种飞思卡尔单片机实验系统 |
| CN104680901A (zh) * | 2014-12-01 | 2015-06-03 | 湖北大学 | 一种8051单片机原理可视化演示的系统及方法 |
| CN106611534A (zh) * | 2017-01-11 | 2017-05-03 | 广东轻工职业技术学院 | 一种接线式全系列stc单片机开发板 |
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