CN202939842U - 辩论式思想政治理论课课堂教学用教具 - Google Patents
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Abstract
辩论式思想政治理论课课堂教学用教具属于一种课堂教学用教具；该教具包括辩论席（1），设置在辩论席（1）上的滑道（2），以及沿滑道（2）方向滑动的话筒（3）；话筒（3）通过设置在主席台上的控制板（4）连接到音响（5）；使用本实用新型教具，可以将辩论模式引入课堂教学，增强授课的效果，并且能够自动控制辩论时间，使教师更好地把握授课的节奏。
Description
技术领域
辩论式思想政治理论课课堂教学用教具属于一种课堂教学用教具。
背景技术
思想政治理论课是必修的一门课程，然而，谈到思想政治，就必然会存在不同观点。而传统的灌输式教学往往会让学生感到枯燥无味，又不能使不同思想之间进行碰撞，因此授课效果不好。为了增加授课效果，可以将辩论的模式引入课堂教学，然而，普通的教室又不适合辩论，尤其是辩手陈述的时间不好掌握，有失公平。
发明内容
为了解决上述问题，本实用新型设计了一种辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，可以将辩论模式引入课堂教学，增加授课的效果，并且能够自动控制辩论时间，使辩论公平进行。
本实用新型的目的是这样实现的：
辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，包括辩论席，设置在辩论席上的滑道，以及沿滑道方向滑动的话筒；话筒通过设置在主席台上的控制板连接到音响。
上述辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，所述的辩论席、滑道以及话筒的数量相同，均为2个。
所述的控制板上设置有单刀双掷开关，分别连通两个话筒。
所述的控制板还包括主控制器、连接主控制器双向数据端的触摸显示屏以及电源开关。
由于本实用新型辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，包括辩论席，设置在辩论席上的滑道，以及沿滑道方向滑动的话筒；话筒通过设置在主席台上的控制板连接到音响，这种设计可以将辩论模式引入课堂教学，增加授课的效果，并且能够自动控制辩论时间，使辩论公平进行。
附图说明
图1是本实用新型辩论式思想政治理论课课堂教学用教具结构示意图。
图中：1辩论席、2滑道、3话筒、4控制板、5音响。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型具体实施方式作进一步详细描述。
本实施例的辩论式思想政治理论课课堂教学用教具结构示意图如图1所示，该教具包括辩论席1，设置在辩论席1上的滑道2，以及沿滑道2方向滑动的话筒3；话筒3通过设置在主席台上的控制板4连接到音响5。
所述的辩论席1、滑道2以及话筒3的数量相同，均为2个，其中，辩论席1分别为正方辩论席和反方辩论席。
所述的控制板4包括主控制器、连接主控制器双向数据端的触摸显示屏以及电源开关，还包括单刀双掷开关，分别连通两个话筒3。可以在触摸显示屏上设置每个辩手的陈述时间，当某辩手陈述时间到，单刀双掷开关切换到另一个话筒，另一方的辩手讲话将被传递到音响5，无效的一方讲话自动屏蔽。
Claims (4)
1.辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，其特征在于包括辩论席（1），设置在辩论席（1）上的滑道（2），以及沿滑道（2）方向滑动的话筒（3）；话筒（3）通过设置在主席台上的控制板（4）连接到音响（5）。
2.根据权利要求1所述的辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，其特征在于所述的辩论席（1）、滑道（2）以及话筒（3）的数量相同，均为2个。
3.根据权利要求2所述的辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，其特征在于所述的控制板（4）上设置有单刀双掷开关，分别连通两个话筒（3）。
4.根据权利要求3所述的辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，其特征在于所述的控制板（4）还包括主控制器、连接主控制器双向数据端的触摸显示屏以及电源开关。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110085095A (zh) * | 2019-04-22 | 2019-08-02 | 烟台工程职业技术学院(烟台市技师学院) | 一种思想政治课堂教育互动工具 |
| CN112956820A (zh) * | 2021-02-08 | 2021-06-15 | 哈尔滨学院 | 英语辩论赛模拟现场及使用方法 |
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2012
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