CN202933484U - 一种拖拉敲打趴趴狗玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种拖拉敲打趴趴狗玩具，包括锤台面板、左侧立板、右侧立板、行走轮、木槌和木琴。锤台面板上表面设置有木球孔，锤台面板下方设置有木琴。锤台面板设置于左侧立板与右侧立板之间并互相连接，锤台面板的侧面形状为倒U形，锤台面板后部开有1个门孔，门孔下沿设置有倾斜的底板。木琴设置在门孔下沿的底板上，木琴与底板之间为滑动配合。本实用新型可较好地锻炼幼儿手腕的控制能力、协调能力以及对音乐的感知能力。

Description

一种拖拉敲打趴趴狗玩具

技术领域

本实用新型涉及一种幼儿敲打玩具，尤其涉及一种拖拉敲打趴趴狗玩具。

背景技术

目前市场上的木质敲打玩具主要是以锻炼幼儿的抓握能力以及对声音的感知能力为设计出发点，其训练目的就是通过幼儿用木槌敲打锤台以及简单乐器来锻炼手腕的控制能力、协调能力和对音乐的感知能力。但是，目前市面上的木质敲打玩具设计功能往往较为单一，不能较好地适应幼儿同时锻炼手腕控制能力以及对音乐的感知能力的要求。

实用新型内容

为克服现有技术上的不足，本实用新型的目的在于提供一种结构简单、操作方便、能够同时锻炼幼儿手腕控制能力和对音乐的感知能力的拖拉敲打趴趴狗玩具。

为了实现本实用新型的目的，本实用新型的技术方案如下：

一种拖拉敲打趴趴狗玩具，包括锤台面板、左侧立板、右侧立板、行走轮和木槌，其特征在于，锤台面板上表面设置有木球孔，锤台面板下方设置有木琴；锤台面板设置于左侧立板与右侧立板之间并互相连接。

此外，锤台面板的侧面形状为倒U形，锤台面板后部开有1个形状类似于靶标的门孔，门孔下沿设置有倾斜的底板。

   木琴设置在门孔下沿的底板上，木琴与底板之间为滑动配合，木琴尾部设置有抽拉孔。

木球孔圆周壁内设置有橡皮卡圈，橡皮卡圈上设置有木球。

左侧立板和右侧立板侧面为卡通狗形状；左侧立板和右侧立板的前上部，设置有可以围绕耳轴转动的耳朵；左侧立板和右侧立板的中部分别设置有观察窗。

最后，木琴的宽度小于门孔的宽度。

本实用新型的有益效果为：本实用新型通过在锤台面板上表面设置木球孔及木球，在锤台面板下方的倾斜底板上面设置能够抽拉的木琴，经过幼儿的敲打活动，可以同时锻炼幼儿的手腕控制能力、协调能力以及对音乐的感知能力。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的主视图；

图4为本实用新型的右视图。

附图标记：

1、锤台面板  2、木琴  3、左侧立板  4、右侧立板  5、耳轴  6、木球孔  7、橡皮卡圈  8、木球  9、耳朵  10、行走轮  11、木琴铁片  12、木槌    13、抽拉孔  14、门孔  15、观察窗。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步详细说明。

如图1所示，拖拉敲打趴趴狗玩具包含有锤台面板1、木琴2、左侧立板3、右侧立板4、耳轴5、木球8、耳朵9、行走轮10、木琴铁片11、木槌12、    抽拉孔13和门孔14。其中锤台面板1位于左侧立板3和右侧立板4之间并互相连接为一体。锤台面板1侧面形状为倒U形，锤台面板1后部开有1个门孔14，门孔14下沿设置有倾斜的底板，底板设置为前高后低；木琴2设置在门孔14下沿的底板上，木琴2与底板之间为滑动配合，木琴2可以在底板上面拉动。

左侧立板3和右侧立板4侧面为卡通狗形状，上面印有相应的彩色卡通狗图案。在左侧立板3和右侧立板4的前上部，设置有可以围绕耳轴5转动的耳朵9。在左侧立板3和右侧立板4的前后下部，设置有用来行走的行走轮10。在木琴2的琴板上，设置有幼儿用来敲打的木琴铁片11，在木琴2的尾部，设置有抽拉木琴2的抽拉孔13。

如图2所示，锤台面板1上表面设置有3个木球孔6，木球孔6圆周壁内设置有橡皮卡圈7。橡皮卡圈7用来放置木球8，橡皮卡圈7的内径略小于木球8的外径。木球8静止放置在橡皮卡圈7上面的时候，木球8不会落下。当幼儿用木槌12敲打木球8的时候，木球8可以克服橡皮卡圈7的弹力落到木琴2的琴面，从而使木琴2发出优美的音乐声。行走轮10通过轮轴与左侧立板3或右侧立板4连接。

从图2还可见，木琴2的宽度略小于门孔14的宽度。

如图3所示，左侧立板3中间部位开有观察窗15，便于幼儿观察木球8落下后在琴面上的滚动并使木琴2发音的情景。从观察窗15中还可以看见木琴铁片11，幼儿可以抽拉出木琴2，然后用木槌12直接敲打木琴铁片11，从而可以听到不同的声音。

如图4所示，木球8放置在木球孔6中，由于橡皮卡圈7的弹力，木球8可以静止不落下。门孔14的形状类似于靶标，其高度和宽度能够让木球8顺利通过。当幼儿用木槌12敲打木球8时，木球8落到倾斜的木琴2的琴面，沿琴面向后滚动，从而让木琴2发出连续的八度音阶声音。  

幼儿通过手握木槌12敲打木球8，让木球8落到木琴2的琴面，或者直接将木琴2抽拉出来敲打木琴铁片11，可以较好地锻炼幼儿的手腕控制能力、协调能力以及对音乐的感知能力。幼儿不想敲打木琴2和木球8的时候，可以拉着趴趴狗在家里遛弯，也是一件很有趣的事情。趴趴狗的耳朵9还能够以360度旋转的，幼儿可以随意拨动。这些可以加深幼儿对拖拉敲打趴趴狗玩具的喜爱。

以上对本实用新型的基本原理、必要特征和主要优点做了说明。相关技术人员应该知道，本实用新型还可以通过其他的不脱离其精神实质或必要特征的实施方案来实现。因此，上述公开的实施方案，只是举例说明，所有不脱离本实用新型必要特征范围内的变化均落在本实用新型的保护范围内。

Claims (6)

1.一种拖拉敲打趴趴狗玩具，包括锤台面板（1）、左侧立板（3）、右侧立板（4）、行走轮（10）和木槌（12），其特征在于，锤台面板（1）上表面设置有木球孔（6），锤台面板（1）下方设置有木琴（2）；锤台面板（1）设置于左侧立板（3）与右侧立板（4）之间并互相连接。

2.根据权利要求1所述的一种拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述

锤台面板（1）的侧面形状为倒U形，锤台面板（1）后部开有1个形状类似于靶标的门孔（14），门孔（14）下沿设置有倾斜的底板。

3.根据权利要求1所述的一种拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述

木琴（2）设置在门孔（14）下沿的底板上，木琴（2）与底板之间为滑动配合，木琴（2）尾部设置有抽拉孔（13）。

4.根据权利要求1所述的一种拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述木球孔（6）圆周壁内设置有橡皮卡圈（7），橡皮卡圈（7）上设置有木球（8）。

5.根据权利要求1所述的一种拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述左侧立板(3)和右侧立板(4)的前上部，设置有可以围绕耳轴(5)转动的耳朵(9)；左侧立板(3)和右侧立板(4)的中部分别设置有观察窗(15)。

6.根据权利要求1或3所述的一种拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述木琴（2）的宽度小于门孔（14）的宽度。

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