CN202919406U - 一种智能型多媒体教学讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及智能型多媒体教学讲台，包括讲台本体和箱体以及盖板，盖板内侧面上开设有凹槽，凹槽内嵌置有触摸式液晶显示器，凹口内安装有中控台和安装在中控台上的中控系统，中控台上开设有至少两个USB接口和读卡器以及拾音器，左插口内插置有计算机主机，计算机主机与触摸式液晶显示器、USB接口和读卡器相连接，右插口内插置有多媒体设备，多媒体设备与拾音器相连接，中控系统与计算机主机、多媒体设备相连接，讲台本体侧面上还安装有中控按钮，中控按钮与中控系统相连接。所述的智能型多媒体教学讲台，采用此种设计结构，其设计结构紧凑合理，使用方便，一键式操作系统，使用更加方便，节省了大量空间。

Description

一种智能型多媒体教学讲台

技术领域

本实用新型涉及多媒体设备的领域，尤其是一种智能型多媒体教学讲台。

背景技术

随着现代科技的迅速发展，信息传输量的巨大增长，教学模式的不断变革，多媒体教学的日益普及，在企业和经济领域等中同样引入了多媒体展示方式。

目前通常使用的多媒体教学讲台，大多数都是在普通台体内设置隔层，用于安装电脑主机等一系列设备，由于这样的讲台体积较大，不具备现代化设计美感，使用起来也比较麻烦，而且比较复杂，需要移动讲台，搬运不便，而且存在摆放不规则，造成操作失误等现象。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是：为了克服上述中存在的问题，提供了一种智能型多媒体教学讲台，其设计结构合理、操作方便、结构紧凑。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种智能型多媒体教学讲台，包括讲台本体和设在讲台本体下方的箱体以及盖板，所述的讲台本体上开设有凹口，凹口的两内侧壁上设有翻转机构，盖板和讲台本体通过翻转机构翻转连接，盖板内侧面上开设有凹槽，凹槽内嵌置有触摸式液晶显示器，所述的凹口内安装有中控台和安装在中控台上的中控系统，中控台上开设有至少两个USB接口和读卡器以及拾音器，讲台本体左侧面上开设有左插口，左插口内插置有计算机主机，计算机主机与触摸式液晶显示器、USB接口和读卡器相连接，讲台本体右侧面上开设有右插口，右插口内插置有多媒体设备，多媒体设备与拾音器相连接，所述的讲台本体前侧面上开设有开口，开口内安装有可伸缩滑动的导轨，导轨上安装有键盘操作托板，中控系统与计算机主机、多媒体设备相连接，所述的讲台本体侧面上还安装有中控按钮，中控按钮与中控系统相连接。

所述的中控台上开设有三个USB接口。

为了能够推动方便，所述的箱体底部安装有四个万向轮。

本实用新型的有益效果是：所述的智能型多媒体教学讲台，采用此种设计结构，其设计结构紧凑合理，使用方便，一键式操作系统，使用更加方便，节省了大量空间。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型所述的智能型多媒体教学讲台的整体结构示意图。

附图中标记分述如下：1、讲台本体，2、箱体，3、盖板，4、翻转机构，5、触摸式液晶显示器，6、中控台，7、中控系统，8、USB接口，9、读卡器，10、拾音器，11、计算机主机，12、多媒体设备，13、键盘操作托板，14、中控按钮，15、万向轮。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1所示的智能型多媒体教学讲台，包括讲台本体1，在讲台本体1下方设有箱体2，在箱体2底部安装有四个万向轮15，在讲台本体1上开设有凹口，凹口的两内侧壁上设有翻转机构4，在讲台本体1通过翻转机构4翻转连接有盖板3，在盖板3内侧面上开设有凹槽，凹槽内嵌置有触摸式液晶显示器5，在凹口内安装有中控台6和安装在中控台6上的中控系统7，中控系统7与翻转机构4相连接，中控台6上开设有三个USB接口8和读卡器9以及拾音器10，讲台本体1左侧面上开设有左插口，左插口内插置有计算机主机11，计算机主机11与触摸式液晶显示器5、USB接口8和读卡器9相连接，在讲台本体1右侧面上开设有右插口，右插口内插置有多媒体设备12，多媒体设备12与拾音器10相连接，讲台本体1前侧面上开设有开口，开口内安装有可伸缩滑动的导轨，导轨上安装有键盘操作托板13，中控系统7与计算机主机11、多媒体设备12相连接，讲台本体1侧面上还安装有中控按钮14，中控按钮14与中控系统7相连接。

本实用新型的智能型多媒体教学讲台，将计算机主机11和多媒体设备12分别从讲台本体1的左插口和右插口插入，同时与中控台6上的中控系统7相信号连接，安装结束后，将此讲台接通电源，按下中控按钮14，此时翻转机构4带动盖板3翻转出来，盖板3上的触摸式液晶显示器5亮起，操作者就可以在上面操作了，利用拾音器10实现语音播讲功能。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (3)

1.一种智能型多媒体教学讲台，其特征是：包括讲台本体（1）和设在讲台本体（1）下方的箱体（2）以及盖板（3），所述的讲台本体（1）上开设有凹口，凹口的两内侧壁上设有翻转机构（4），盖板（3）和讲台本体（1）通过翻转机构（4）翻转连接，盖板（3）内侧面上开设有凹槽，凹槽内嵌置有触摸式液晶显示器（5），所述的凹口内安装有中控台（6）和安装在中控台（6）上的中控系统（7），中控系统（7）与翻转机构（4）相连接，中控台（6）上开设有至少两个USB接口（8）和读卡器（9）以及拾音器（10），讲台本体（1）左侧面上开设有左插口，左插口内插置有计算机主机（11），计算机主机（11）与触摸式液晶显示器（5）、USB接口（8）和读卡器（9）相连接，讲台本体（1）右侧面上开设有右插口，右插口内插置有多媒体设备（12），多媒体设备（12）与拾音器（10）相连接，所述的讲台本体（1）前侧面上开设有开口，开口内安装有可伸缩滑动的导轨，导轨上安装有键盘操作托板（13），中控系统（7）与计算机主机（11）、多媒体设备（12）相连接，所述的讲台本体（1）侧面上还安装有中控按钮（14），中控按钮（14）与中控系统（7）相连接。

2.根据权利要求1所述的智能型多媒体教学讲台，其特征是:所述的中控台（6）上开设有三个USB接口（8）。

3.根据权利要求1所述的智能型多媒体教学讲台，其特征是:所述的箱体（2）底部安装有四个万向轮（15）。

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