CN202528700U - 一种教学用画线装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学用画线装置,包括横截面为矩形的支撑杆,所述支撑杆上套装有若干个滑套,所述滑套上设置有粉笔夹和锁紧螺栓,所述支撑杆上固定连接有把手;使用时,将粉笔安装在粉笔夹内,然后手拿把手,即可一次将多条平行线画出,省时省力,可以根据需要将锁紧螺栓松开,调整相邻的粉笔夹之间的距离,调整好后通过锁紧螺栓锁紧,从而可以调节平行线之间的距离,使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用装置,具体的说涉及一种教学用画线装置。
背景技术
在英语的教学过程中,教师经常需要在黑板上画平行线,通常的画线方式是通过直尺或三角板进行组合,然后在黑板上进行画线,将平行线一条一条的画出,这种画线方式一次只能画一条,而且相邻直线间的间距不易掌握,费时费力。
实用新型内容
本实用新型所要解决的问题是提供一种一次可同时画多条平行线、省时省力的教学用画线装置。
为解决上述问题,本实用新型所采用的技术方案是:一种教学用画线装置,包括横截面为矩形的支撑杆,所述支撑杆上套装有若干个滑套,所述滑套上设置有粉笔夹和锁紧螺栓,所述支撑杆上固定连接有把手。
一种具体优化方案,所述滑套的数量为四个。
一种具体优化方案,所述支撑杆上设置有刻度。
本实用新型采取以上技术方案,具有以下优点:使用时,将粉笔安装在粉笔夹内,然后手拿把手,即可一次将多条平行线画出,省时省力,可以根据需要将锁紧螺栓松开,调整相邻的粉笔夹之间的距离,调整好后通过锁紧螺栓锁紧,从而可以调节平行线之间的距离,使用方便。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
附图1为本实用新型实施例中一种教学用画线装置的结构示意图;
附图2为附图1的俯视图。
图中:
1-粉笔;2-粉笔夹;3-滑套;4-支撑杆5-锁紧螺栓6-把手7-刻度。
具体实施方式
实施例:如附图1和附图2所示,一种教学用画线装置,包括横截面为矩形的支撑杆4,所述支撑杆4上套装有四个滑套3,所述滑套3上设置有粉笔夹2和锁紧螺栓5,所述支撑杆4上固定连接有把手6。
所述支撑杆4上设置有刻度7。
使用时,将粉笔1安装在粉笔夹2内,然后手拿把手6,即可一次将多条平行线画出,省时省力,可以根据需要将锁紧螺栓5松开,调整相邻的粉笔夹2之间的距离,调整好后通过锁紧螺栓5锁紧,从而可以调节平行线之间的距离,使用方便。
Claims (3)
1.一种教学用画线装置,包括横截面为矩形的支撑杆(4),其特征在于:所述支撑杆(4)上套装有若干个滑套(3),所述滑套(3)上设置有粉笔夹(2)和锁紧螺栓(5),所述支撑杆(4)上固定连接有把手(6)。
2.如权利要求1所述的一种教学用画线装置,其特征在于:所述滑套(3)的数量为四个。
3.如权利要求1所述的一种教学用画线装置,其特征在于:所述支撑杆(4)上设置有刻度(7)。
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Publications (1)
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CN202528700U true CN202528700U (zh) | 2012-11-14 |
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Legal Events
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GR01 | Patent grant | ||
C17 | Cessation of patent right | ||
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