CN202489496U - 学生读写矫姿器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了学生读写矫姿器，包括桌边夹，桌边夹呈凹槽形，其特征在于：在桌边夹的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓，紧固螺栓的上端固定上软垫，在桌边夹的上端固定上开口盒，在桌边夹边框侧壁上设有横梁，在横梁的外端部设有衣服夹。该学生读写矫姿器，制作简单，成本低；通过固定在桌边的矫姿器的衣服夹夹持学生胸前衣服，从而固定与桌边的正确距离，既能够保持正确坐姿，又不会让学生感到太大的束缚。

Description

学生读写矫姿器

技术领域

本实用新型涉及一种学习时防近视的用具，具体地说是一种学生读写矫姿器。

背景技术

目前，我国的大中小学生的近视发病率越来越多，到中学时就已超过学生人数的一半，这种状况严重影响了学生的身体健康。造成这一问题的原因，主要是读写的姿势不正确。有的学生是因为相互间模仿了不良读写姿势，有的是因为疲劳而不自觉地放松要求，出现不正确的写字姿势。老师和家长不可能时时在一旁提醒。现在市场也有读写矫姿器，是通过立杆限制下巴离桌面的距离，但是这种产品成本高，结构复杂，使用时也不方便。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种制作简单、通过限定胸部离桌边的距离来调节坐姿的学生读写矫姿器。

为了达到以上目的，本实用新型所采用技术方案是：该学生读写矫姿器，包括桌边夹，桌边夹呈凹槽形，其特征在于：在桌边夹的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓，紧固螺栓的上端固定上软垫，在桌边夹的上端固定上开口盒，在桌边夹边框侧壁上设有横梁，在横梁的外端部设有衣服夹。

本实用新型的有益效果在于：制作简单，成本低；通过固定在桌边的矫姿器的衣服夹夹持学生胸前衣服，从而固定与桌边的正确距离，既能够保持正确坐姿，又不会让学生感到太大的束缚。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图1中：1、桌边夹；2、紧固螺栓；3、软垫；4、开口盒；5、横梁；6、衣服夹。

具体实施方式

参照附图1制作本实用新型。该学生读写矫姿器，包括桌边夹1，桌边夹1呈凹槽形，其特征在于：在桌边夹1的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓2，紧固螺栓2的上端固定上软垫3，紧固螺栓2可以把本实用新型与不同厚度的桌面固定在一起，而且可以根据不同学生身高，选择不同的固定位置，软垫3可以保护桌边不被夹坏，在桌边夹1的上端固定上开口盒4，开口盒4中可以放置橡皮等学习用小物件，可以防止橡皮的丢失，在桌边夹1边框侧壁上设有横梁5，在横梁5的外端部设有衣服夹6。

所述的衣服夹6可以设有两个，对称布置。

在使用本实用新型时，学生坐好后，先把桌边夹1固定的桌边，再把衣服夹6夹持到学生的胸前衣服上，这样就可以使学生保持胸部离桌边的正确距离，在桌子高度适宜的情况下，从而自觉地调整坐椅子的前后位置，并能自然而然地保持眼睛到笔尖的一尺的正确距离，从而有效地防止近视。

Claims (1)

1.学生读写矫姿器，包括桌边夹（1），桌边夹（1）呈凹槽形，其特征在于：在桌边夹（1）的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓（2），紧固螺栓（2）的上端固定上软垫（3），在桌边夹（1）的上端固定上开口盒（4），在桌边夹（1）边框侧壁上设有横梁（5），在横梁（5）的外端部设有衣服夹（6）。