CN202407624U - 方便辨认的幼儿标记性书包 - Google Patents

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李采莲
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Abstract

一种方便辨认的幼儿标记性书包,包括提手、书包本体、拉链和背带,其特点是:在书包的正外表面缝制有印制幼儿自己的大相片耐水布贴,幼儿相片上方缝制幼儿园或学校名字的校名布贴;在书包侧边也缝制印制有幼儿自己的小相片耐水布贴,相片和校名布贴可以水洗,不褪色,不起褶皱。它解决了现有幼儿园的孩子不认识文字,一般标记不容易辨认的问题,提供一种方便老师、家长和幼儿自己容易辨认的标记书包。

Description

方便辨认的幼儿标记性书包
技术领域
本实用新型涉及一种幼儿学习或装物品的用具,尤其是涉及一种书包。 
背景技术
上幼儿园的孩子,特别是1.5岁-5岁的小朋友对认知是有局限性的,他们基本上还不认识文字,所以拿去幼儿园的物品,包括衣服、书包等,如果有相同相似型号的物品时,就不好辨认,如何让幼儿园小宝宝准确无误的辨认自己的东西,是困扰着幼儿教育工作者的一大难题。长期以来,为了防止幼儿园小朋友拿错别人的东西,老师往往在小朋友的物品上写上名字或系个东西作为标记,但由于幼儿不认识文字,标记不直观和形象化,缺乏鲜明的个性而常常让小朋友迷惑,造成相互拿错引起矛盾。 
发明内容
本实用新型的目的是提供一种针对现有幼儿园的孩子不认识文字,一般标记不容易辨认的问题,提供一种方便老师、家长和幼儿自己容易辨认的标记书包。 
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是: 
方便辨认的幼儿标记性书包,包括书包本体、拉链和背带,其特征在于:在书包本体的正外表面缝制有印制幼儿自己的大相片耐水布贴;或者,书包本体的背面、顶部或书包侧边也缝制印制有幼儿自己的小相片耐水布贴。幼儿自己的大相片耐水布贴上方可以缝制有校名布贴。也可以直接将幼儿园或学校名字印制在书包本体上。 
有时候幼儿园教室或宿舍空间较少,为了使得书包在侧面摆放的时候也能够方便辨认是哪个小朋友的,书包本体的背面缝制有幼儿自己的中等相片耐水布贴。 
该书包相片的制作是先拍摄幼儿照片,再用计算机软件对小朋友的照片进行处理,使用打印机在白色的纤维布上打印(包括纯棉布、化学纤维或棉与化学纤维混纺的布料上),为了防止色彩的脱落,需要用烫画机对打印好的相片进行高温压制,接下来,在高温压制好的相片底下放上热熔型树脂衬布再进行一次高温压制,这样原本柔软的纤维布在树脂衬布的衬托下就会坚挺起来,相片面料就方便缝制在书包上了。 
幼儿园或学校名字的制作,也可以采用上述幼儿相片的方法;或者首先裁剪好书包面料,在书包面料上用丝印的方式印上幼儿园或学校的名称,印好学校名称的那块面料和相片面料车缝在一起形成了书包的前幅。 
整个书包总共放两张或多张相片,一张是放在书包前幅的,是大相片,其余放在书包侧 面、背面或书包体的顶部,是中等相片,也可以是小相片。这样的设计,不管书包安放在哪个方位,不管是正放还是侧放,幼儿园小朋友都能对自己的书包一目了然,就不会拿错别人的书包了。 
本实用新型的有益效果: 
1、解决了现有幼儿园的孩子不认识文字,一般标记不容易辨认的问题,提供一种方便老师、家长和幼儿自己容易辨认的标记书包。 
2、幼儿相片印制在耐水布上,并通过高温压制和用热熔型树脂衬布高温压制复合,可以水洗,不褪色,不起褶皱。 
3、万一小孩走在上学或放学回家的路上迷路,看到幼儿园或学校名字,好心人就会将其送回学校交给老师。 
4、制作过程简单,相片制作成本不高,容易被家长接受。 
附图说明
图1是本实用新型方便辨认的幼儿标记性书包的结构示意图。 
图2是图1的后视图。 
图中序号和部件名称: 
1-提手;2-书包本体;3-拉链;4-校名布贴;5-书包侧边;6-小相片耐水布贴; 
7-书包正外表面;8-大相片耐水布贴;9-背带;10-中等相片耐水布贴 
具体实施方式
如图1所示,本实用新型方便辨认的幼儿标记性书包的部件包括提手1、书包本体2、拉链3和背带9,书包本体2的正外表面7(小孩背上肩膀后他人从后面看),缝制有幼儿自己的大相片,该幼儿大相片耐水布贴8印制在耐水布上,幼儿相片上方缝制幼儿园或学校名字的校名布贴4(布条);在书包侧边5也缝制有幼儿自己的小相片耐水布贴6,该幼儿小相片耐水布贴6也印制在耐水布上。 
如图2所示,本实用新型方便辨认的幼儿标记性书包的后视图中看到,书包本体2的后面也可以缝制有幼儿自己的中等相片耐水布贴10。 

Claims (2)

1.一种方便辨认的幼儿标记性书包,包括书包本体(2)、拉链(3)和背带(9),其特征在于:在书包本体(2)的正外表面缝制有印制幼儿自己的大相片耐水布贴(8);或者,书包本体(2)的背面、顶部或书包侧边(5)也缝制印制有幼儿自己的小相片耐水布贴(6)。
2.根据权利要求1所述的方便辨认的幼儿标记性书包,其特征在于:幼儿自己的大相片耐水布贴(8)上方缝制有校名布贴(4)。 
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