CN202366016U - 用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公布了用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，包括基台，在所述基台上设置有多个透明的圆筒，在基台上每个圆筒的底部均安装有LED灯，LED灯之间的色彩不同，在基台上设置有与圆筒对应的按钮，还包括安装在基台内部的声光电路，按钮为声光电路的控制开关。本实用新型通过不同的色彩、仿真鱼的运动、不同的声音让具有狂躁症的儿童集中注意力，平静其情绪，对其施加视觉刺激和听觉刺激，达到辅助治疗的效果。

Description

用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱

技术领域

本实用新型涉及一种智障儿童的训练器械，具体是指一种用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱。 

背景技术

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病，起发于儿童，听觉障碍儿童极易因和外界的沟通阻断而产生抵触情绪进而导致孤独症的产生；智障儿童难以集中尽力，难以对同一个事物产生兴趣，更有甚者，患有狂躁症的智障儿童易发怒，单一的环境和事物会让其产生抵触情绪，进而进入狂躁阶段目前，对于患有孤独症的智障儿童、性格暴躁的智障儿童、患有听力障碍的儿童，没有系统的训练方法和有效的训练器械能够对其进行康复训练治疗，对于患有狂躁症的儿童没有能够持续改变的事物能对其产生足够的吸引力。         

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，为患有孤独症、性格暴躁、患有听力障碍、狂躁症的智障儿童提供一种训练用的游戏器材，让儿童在游戏中锻炼集中注意力消除狂躁不安的情绪，锻炼其判断能力，诱导儿童进行视觉及听觉的感官刺激活动。 

本实用新型的目的通过下述技术方案实现： 

用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，包括基台，在所述基台上设置有多个透明的圆筒，在基台上每个圆筒的底部均安装有LED灯，LED灯之间的色彩不同，在基台上设置有与圆筒对应的按钮，还包括安装在基台内部的声光电路，按钮为声光电路的控制开关。接通电源后，通过控制按钮的通断状态来控制基台内部的声光电路的工作状态，安下按钮后，按钮对应的LED灯接通，在圆筒内形成光柱，不同的圆筒对应的LED灯色彩均不相同，依次按下所有的按钮，不同的圆筒内呈现出不同色彩的光柱，同时，声光电路发出圆筒对应的声音，通过流光溢彩的光柱吸引儿童视觉注意力的同时，通过圆筒对应的声音吸引儿童的听觉，刺激儿童的视觉神经和听觉神经，以达到训练治疗的目的。

所述的声光电路包括单片机，在单片机内存储有与圆筒数量相匹配的音频信号，单片机上连接有LED驱动板，LED驱动板的驱动信道与单片机内的音频信号一一对应，LED驱动板上连接有与圆筒数量相匹配的LED灯，每个LED灯均与一个按钮连接，按钮安装在基台上，在单片机上连接有功率放大器，功率放大器与安装在基台上的喇叭连接。按钮作为声光电路的控制开关控制单片机的工作状态，单片机控制与通路状态LED灯对应的音频信号的触发状态，当控制开关接通，LED灯点亮，同时触发单片机内存储的音频信号传输至功率放大器进行放大，放大后由喇叭转变为声音播放出来，再次按下按钮，控制开关断开，LED灯灭，同时触发单片机内存储的音频信号传输至功率放大器进行放大，放大后由喇叭转变为声音再次播放出来，以此类推，当不同的按钮动作时，按钮对应的控制开关状态改变一次，均触发单片机内的音频信号传输至功率放大器进行放大，放大后由喇叭转变为声音播放出来，按下不同的按钮，可以听到不同的声音，同时，LED等地亮与灭切换，形成不同的色彩以及色彩的组合，以此吸引儿童的注意力，刺激其视觉神经与听觉神经。 

在所述基台两个侧壁和背面均安装有镜面，在圆筒的正上方也安装有镜面。作为本实用新型的进一步改进，为了增强圆筒的色彩效果，以及圆筒之间色彩的组合效果，通过在基台的两个侧壁和背面均安装镜面的方式，将LED灯产生的光线集中在圆筒内部以及镜面之间，在圆筒之间产生可以变换的色彩组合，能够最大限度地利用LED灯的发光效率，通过镜面的反射后，不同色彩的光线折射后组合呈现出流光溢彩的视觉效果，能够进一步吸引儿童的注意力。 

在所述的圆筒内承装有水和仿真鱼，形成仿真的鱼缸。进一步讲，在圆筒内注入水后，LED灯发出的彩色光线从圆筒的底部进入并穿过水后再水中形成折射，随着深度的不同，折射出的光线颜色随之发生变化，在一个圆筒内呈现出多种色彩，随着水的波动，光线的传输线路也会发生波动，因此，可以产生动态的可变色彩的光线环境，增强了视觉上的吸引力。 

仿真鱼的密度与水的密度之比为1.05～1.30，在所述的基台内还安装有空气泵，空气泵的输出气管连接在圆筒的底部，空气泵向圆筒内输送空气，为仿真鱼提供游动的动力。作为本实用新型的进一步改进，为了使得仿真鱼能够生动地在圆筒内游动，将仿真鱼的密度与水的密度之比设置为1.05～1.30，如此仿真鱼的重力略大于其受到的水的浮力，在重力的作用下具有向下沉降的趋势，在基台内部的空气泵通过圆筒的底部向圆筒内输出空气，空气在圆筒内部的水中形成气泡，气泡向上运动，同时带动一部分水向上运动，仿真鱼在水流的带动下具有向上运动的趋势，如此，仿真鱼能够在圆筒内的水体内进行上下运动达到仿真的效果，同时不同色彩的光线经过水体、气泡的折射后形成不同的颜色，更能够吸引儿童的注意力，降低狂躁儿童的狂躁情绪，使得儿童在安靖的环境中接收视觉和听觉的刺激训练，达到辅助治疗的效果。 

本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果： 

1本实用新型用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，依次按下所有的按钮，不同的圆筒内呈现出不同色彩的光柱，同时，声光电路发出圆筒对应的声音，通过流光溢彩的光柱吸引儿童视觉注意力的同时，通过圆筒对应的声音吸引儿童的听觉，刺激儿童的视觉神经和听觉神经，以达到训练治疗的目的；

2本实用新型用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，通过在基台的两个侧壁和背面均安装镜面的方式，将LED灯产生的光线集中在圆筒内部以及镜面之间，在圆筒之间产生可以变换的色彩组合，能够最大限度地利用LED灯的发光效率，通过镜面的反射后，不同色彩的光线折射后组合呈现出流光溢彩的视觉效果，能够进一步吸引儿童的注意力；

3本实用新型用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，在基台内部的空气泵通过圆筒的底部向圆筒内输出空气，空气在圆筒内部的水中形成气泡，气泡向上运动，同时带动一部分水向上运动，仿真鱼在水流的带动下具有向上运动的趋势，如此，仿真鱼能够在圆筒内的水体内进行上下运动达到仿真的效果，同时不同色彩的光线经过水体、气泡的折射后形成不同的颜色，更能够吸引儿童的注意力，降低狂躁儿童的狂躁情绪，使得儿童在安靖的环境中接收视觉和听觉的刺激训练，达到辅助治疗的效果。

附图说明

图1为本实用新型主视图； 

图2为本实用新型删除顶部镜面后俯视方向结构示意图；

图3为本实用新型原理示意图。

附图中标记及相应的零部件名称： 

1-基台，2-圆筒，3-按钮，4-镜面，5-喇叭。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型作进一步的详细说明，但本实用新型的实施方式不限于此。 

实施例

如图1至3所示，本实用新型用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，包括基台1，在基台1上设置有8个透明的圆筒2，圆筒2内部盛装有水，在水内投放有仿真鱼，仿真鱼的密度与水的密度之比为1.1，在基台1内安装有空气泵，空气泵的输出端口分别连接在圆筒2的底部并向圆筒2内输送空气，空气在水体内形成气泡，在基台1上每个圆筒2的底部均安装有LED灯，LED灯之间的色彩不同，在基台1上设置有与圆筒2对应的按钮3，在基台1内部安装有的声光电路，按钮3为声光电路的控制开关，在基台1的两个侧面、背面、以及圆筒2的正上方均安装有镜面4，声光电路包括单片机，在单片机上连接有LED驱动板，LED驱动板与分别安装在圆筒2底部的LED灯连接，在单片机内预先存储有8个音频信号，8个音频信号分别与圆筒2一一对应，单片机与功率放大器连接，功率放大器的输出端与喇叭5连接，喇叭安装在基台1的正侧面，按钮3作为声光电路的控制开关，当控制开关接通，LED灯点亮，同时触发单片机内存储的音频信号传输至功率放大器进行放大，放大后由喇叭5转变为声音播放出来，再次按下按钮3，控制开关断开，LED灯灭，同时触发单片机内存储的音频信号传输至功率放大器进行放大，放大后由喇叭转变为声音再次播放出来，当不同的按钮3动作时，按钮3对应的控制开关状态改变一次，均触发单片机内的音频信号传输至功率放大器进行放大，放大后由喇叭5转变为声音播放出来，按下不同的按钮3，可以听到不同的声音，通过不同的色彩、仿真鱼的运动、不同的声音让具有狂躁症的儿童集中注意力，平静其情绪，对其施加视觉刺激和听觉刺激，达到辅助治疗的效果。 

如上所述，便可以很好地实现本实用新型。 

Claims (5)

1.用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，包括基台（1），其特征在于：在所述基台（1）上设置有多个透明的圆筒（2），在基台（1）上每个圆筒（2）的底部均安装有LED灯，LED灯之间的色彩不同，在基台（1）上设置有与圆筒（2）对应的按钮（3），还包括安装在基台（1）内部的声光电路，按钮（3）为声光电路的控制开关。

2.根据权利要求1所述的用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，其特征在于：所述的声光电路包括单片机，在单片机内存储有与圆筒数量相匹配的音频信号，单片机上连接有LED驱动板，LED驱动板的驱动信道与单片机内的音频信号一一对应，LED驱动板上连接有与圆筒数量相匹配的LED灯，每个LED灯均与一个按钮（3）连接，按钮（3）安装在基台（1）上，在单片机上连接有功率放大器，功率放大器与安装在基台（1）上的喇叭（5）连接。

3.根据权利要求1所述的用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，其特征在于：在所述基台（1）两个侧壁和背面均安装有镜面（4），在圆筒（2）的正上方也安装有镜面（4）。

4.根据权利要求1至3中任意一项所述的用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，其特征在于：在所述的圆筒（2）内承装有水和仿真鱼，形成仿真的鱼缸。

5.根据权利要求4所述的用于智障儿童视觉听觉刺激训练的钢琴水柱，其特征在于：仿真鱼的密度与水的密度之比为1.05～1.30，在所述的基台（1）内还安装有空气泵，空气泵的输出气管连接在圆筒（2）的底部，空气泵向圆筒（2）内输送空气，为仿真鱼提供游动的动力。

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