CN202306891U

CN202306891U - 一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置

Info

Publication number: CN202306891U
Application number: CN2011202674782U
Authority: CN
Inventors: 郭静
Original assignee: BEIJING AEROSPACE HUASHENG TECHNOLOGY TRADE DEVELOPMENT CO LTD
Current assignee: BEIJING AEROSPACE HUASHENG TECHNOLOGY TRADE DEVELOPMENT CO LTD
Priority date: 2011-07-27
Filing date: 2011-07-27
Publication date: 2012-07-04
Anticipated expiration: 2021-07-27

Abstract

本实用新型公开一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，属于教学用具领域。该教学装置包括：背景板和分类部件；背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面由上至下分为三个区域；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层结构内的磁铁层吸附固定在背景板表面。该装置结构简单，使用方便。通过该装置可以在幼儿识别各种事物时，将表示各种事物的分类部件吸附固定到背景板上，增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，填补了在幼儿教具领域没有对海、陆、空中各事物识别教具的空白。

Description

一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学中使用的教具，特别是涉及一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置。

背景技术

幼儿(幼小儿童)教学是帮助他们识别事物，掌握知识的重要手段。目前，普通的幼儿教学多通过老师的讲解，幼儿记忆后逐渐握如何识别各种事物的知识，而这种方法存大的问题是没能使幼儿积极主动参与，所以无法达到使他们很快记住各种事物分类的效果。而目前，没有一种可以象玩具一样，使幼儿通过游戏互动的方式识别各种事物，提高对事物的分类认识的教具。

实用新型内容

基于上述现有技术所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，可解决现在幼儿教具中没有一种可以用互动方式使幼儿对各种事物进行有效识别的教具装置。

本实用新型的目的是通过下述技术方案实现的：

本实用新型提供一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，包括：

背景板和分类部件；

背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面由上至下分为三个区域；

上述教学装置中，所述分类部件为平板式夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在背景板表面。

上述教学装置中，所述分类部件的表面设有橡胶层。

上述教学装置中，所述分类部件的外形轮廓为不规则形状。

上述教学装置中，所述分类部件按外形轮廓的不同分为三类，第一类为空中事物的分类部件，第二类为水中事物的分类部件，第三类为陆地事物的分类部件。

上述教学装置中，所述分类部件为平板式夹层结构或立体式夹层结构。

上述教学装置中，所述装置还包括：声音播放装置，设置在背景板上，能播放各种类型的分类部件的名称。

上述教学装置中，所述声音播放装置采用数字音乐播放器或CD播放机中的任一种。

上述教学装置中，所述背景板为长方形，尺寸为20cm×30cm。

本实用新型的有益效果为：可以利用分类部件内的磁铁层与背景板内的磁铁层配合，将分类部件按背景板表面的对应区域吸附固定到背景板上，通过该装置可以在幼儿识别各种事物时，将表示各种事物的分类部件吸附固定到背景板上，增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，填补了在幼儿教具领域没有对海、陆、空中各事物识别教具的空白。该装置结构简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型的教学装置的背景板的剖面结构示意图；

图3为本实用新型的教学装置的分类部件的结构示意图；

图中各部件标号为：1-背景板；10-背景板内的夹层结构；11-第一区域；12-第二区域；13-第三区域；101-磁铁层；102-橡胶涂层；2-分类部件；20-分类部件内的夹层结构；21-磁铁层；22-橡胶涂层。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

本实用新型的实施例给出一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，如图1所示，该教学装置包括：背景板和分类部件；

其中，背景板1为长方形，尺寸为20cm×30cm，背景板1采用夹层结构10，夹层结构10内设有磁铁层101(见图2)，背景板1表面设有橡胶涂层102形成一种橡胶磁力背景板；所述背景板的表面由上至下分为三个区域11、12和13，第一区域11可表示天空区域，第二区域12可表示海洋区域，第三区域13可表示陆地区域；

所述分类部件2为夹层结构20，其内设有磁铁层21(见图3)，可以是平板式夹层结构或立体式夹层结构，所述分类部件2能通过其夹层结构内的磁铁层21吸附固定在背景板1表面；分类部件2的表面设有橡胶层22。

所述分类部件2的外形轮廓为不规则形状，所述分类部件2按外形轮廓的不同分为三种类型，第一种类型为空中事物形状的分类部件，第二种类型为水中事物形状的分类部件，第三种类型为陆地事物形状的分类部件。

上述装置还包括声音播放装置3，该声音播放装置3设置在背景板1上，能播放各种类型的分类部件的名称。从而在使用者使用时，可以根据该声音播放装置播放的分类部件的名称，将对应的分类部件2吸附固定到背景板1的对应区域，如播放鱼的时候，可将表示鱼的分类部件利用其磁力吸附固定到背景板的陆地区域(第三区域)，播放其它分类部件名称时，可采用其类似的操作。

下面结合使用过程对上述教学装置作进一步说明：

通过该教学装置的使用，可以让幼儿通过动手操作，增加对天空中、陆地上和海洋里各种事物的认识，可以充分调动幼儿参与学习的积极性和兴趣，并且发展了幼儿的分类识别能力。

该装置中的背景板的尺寸20cm×30cm，背景板内设有磁铁层形成磁力橡胶背景板，背景板上设有三个区域，分别可表示天空、海洋和陆地；分类部件分为下述几种类型，如空中的事物、陆地上的事物和水中的事物等，可采用6cm×6cm高的立体塑胶动物模型(如可以是：熊猫、老虎、大象、长颈鹿、小鸟、大雁、鸽子、老鹰、海豚、鱼、海马、乌龟等)，动物模型内设有磁铁层，和交通工具模型(如可以是：客机、热气球、宇宙飞船、直升飞机、轮船、舰艇、潜水艇、汽车、拖拉机、自行车、翻斗车等)，可以将各种分类部件设置对应的颜色，增加分类部件所表示事物真实性。幼儿可以将对应天空、陆地和海洋中的事物，分别利用分类部件内的磁铁层的磁力吸附固定到背景板对应的区域，从而使幼儿通过该装置可以立体直观的感受识别出天空、陆地和海洋上都有什么交通工具和动物等事物，如幼儿可以根据自己的认识，把飞机放在空中；轮船放在水中；汽车放在草地上。大象、熊猫放在草地上；鱼、乌龟在水中；鸽子、小鸟在空中等等，幼儿可以根据操作该教学装置，把表示交通工具和动物等事物的分类部件放在它们生活的空间中，从而可方便的让幼儿学会识别各种事物的分类。

综上所述，本实用新型的教学装置结构简单，使用方便，可以增加幼儿识别对各种事物分类能力的同时，也可以增加幼儿的动手能力。

上述仅为本实用新型较佳的实施例，本实用新型的保护范围不局限于此，本领域技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可容易想到的替换或变化，应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围以权利要求书的保护范围为准。

Claims

1.一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，其特征在于，包括：

背景板和分类部件；

所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在背景板表面。

2.按照权利要求1所述的一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，其特征在于，所述分类部件的表面设有橡胶层。

3.按照权利要求1所述的一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，其特征在于，所述分类部件为平板式夹层结构或立体式夹层结构。

4.按照权利要求1所述的一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，其特征在于，所述装置还包括：

声音播放装置，设置在背景板上，能播放各种类型的分类部件的名称。

5.按照权利要求4所述的一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，其特征在于，所述声音播放装置采用数字音乐播放器或CD播放机中的任一种。

6.按照权利要求1所述的一种方便分类识别陆海空中事物的教学装置，其特征在于，所述背景板为长方形，尺寸为20cm×30cm。