CN201782275U - 一种学生电脑桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生电脑桌,包括桌体和桌面,所述的桌面包括第一支撑板和第二支撑板,所述的第一支撑板和第二支撑板形成台阶结构,所述的第一支撑板的高度高于第二支撑板,其高度差为16cm~18cm。由于采用上述结构,本实用新型具有以下优点:1、将LCD液晶显示屏放置在第二支撑板上,使得LCD液晶显示屏相对于传统的桌面降低了16cm~18cm,方便学生的目光与老师进行交流,提高教学质量;2、本实用新型结构简单,效果好。
Description
技术领域
本实用新型涉及电脑桌的技术领域,特别涉及一种学生电脑桌。
背景技术
目前,通常学生在使用电脑上课时,由于摆在电脑桌桌面的LCD液晶显示屏的屏幕高度较高,会挡住学生的视线,阻碍学生的目光看到讲台处,同时也阻碍了学生与老师之间的目光交流,导致有些学生利用LCD液晶显示屏的遮挡,做一些与学习内容无关的事情,影响教学质量。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是,针对现有技术的不足,提供一种便于学生与老师之间目光交流的学生电脑桌。
为解决上述技术问题,本实用新型的技术方案是:一种学生电脑桌,包括桌体和桌面,所述的桌面包括第一支撑板和第二支撑板,所述的第一支撑板和第二支撑板形成台阶结构,所述的第一支撑板的高度高于第二支撑板,其高度差为16cm~18cm。
所述的第二支撑板沿所述的桌面的长度方向设置。
所述的第二支撑板与桌体的两侧板、后侧板形成槽体,所述的桌体的后侧板的上边缘活动连接有遮盖所述槽体的盖板。
所述的盖板与所述的桌体后侧板为铰接。
本实用新型采用上述结构,具有以下优点:1、将LCD液晶显示屏放置在第二支撑板上,使得LCD液晶显示屏相对于传统的桌面降低了16cm~18cm,方便学生的目光与老师进行交流,提高教学质量;2、本实用新型结构简单,效果好。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明;
图1为本实用新型的结构示意图;
在图1中,1、第一支撑板;2、第二支撑板;3、盖板。
具体实施方式
如图1所示一种学生电脑桌,包括桌体和桌面,桌面包括第一支撑板1和第二支撑板2,第一支撑板1和第二支撑板2形成台阶结构,第一支撑板1的高度高于第二支撑板2,其高度差为16cm~18cm,第二支撑板2与桌体的两侧板、后侧板形成槽体。将LCD液晶显示屏放置在槽体中的第二支撑板上,使得LCD液晶显示屏相对于传统的桌面降低了16cm~18cm,方便学生的目光与老师进行交流,提高教学质量第二支撑板2沿桌面的长度方向设置。桌体的后侧板的上边缘活动连接有遮盖槽体的盖板3。盖板3与桌体后侧板为铰接,当不需要使用电脑时,将LCD液晶显示屏搬走,盖上盖板3,可增大桌面的使用面积,同时槽体中可放置书本、文具等物。
上面结合附图对本实用新型进行了示例性描述,显然本实用新型具体实现并不受上述方式的限制,只要采用了本实用新型的方法构思和技术方案进行的各种改进,或未经改进直接应用于其它场合的,均在本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种学生电脑桌,包括桌体和桌面,其特征在于:所述的桌面包括第一支撑板(1)和第二支撑板(2),所述的第一支撑板(1)和第二支撑板(2)形成台阶结构,所述的第一支撑板(1)的高度高于第二支撑板(2),其高度差为16cm~18cm。
2.根据权利要求1所述的一种学生电脑桌,其特征在于:所述的第二支撑板(2)沿所述的桌面的长度方向设置。
3.根据权利要求1所述的一种学生电脑桌,其特征在于:所述的第二支撑板(2)与桌体的两侧板、后侧板形成槽体,所述的桌体的后侧板的上边缘活动连接有遮盖所述槽体的盖板(3)。
4.根据权利要求3所述的一种学生电脑桌,其特征在于:所述的盖板(3)与所述的桌体后侧板为铰接。
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CN201020244897XU CN201782275U (zh) | 2010-06-30 | 2010-06-30 | 一种学生电脑桌 |
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CN201782275U true CN201782275U (zh) | 2011-04-06 |
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CN201020244897XU Expired - Fee Related CN201782275U (zh) | 2010-06-30 | 2010-06-30 | 一种学生电脑桌 |
Country Status (1)
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