CN201240172Y - 一种多层升降黑板教具

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本实用新型公开了一种多层升降黑板教具，包括底座。在底座上安装一个

形基架，基架与底座用链杆连接，在基架的两竖直架体上部内分别设置着2－5个水平凹槽，在两竖直架体之间设置着2－5个黑板组。在底座中设置一台升降机，开关设置在底座的正面上。本实用新型体积小，重量轻，既便于携带，又可以升降黑板的高度，同时又具有较大的书写面积，有助于提高课堂授课效率。

一种多层升降黑板教具

1、技术领域：

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种多层升降黑板教具。

2、背景技术：

目前，在我国普通使用的黑板是在房屋或楼房的墙体上固定着，不便携带，局限性很大，尤其是在野外授课或者是在广大的草原牧区上授课，一般都要携带一块较大的黑板，黑板不仅重量大，而且板书面积有限，课堂授课效率不高。

3、发明内容：

本实用新型的目的在于克服目前的局限性，提供一种多层升降黑板教具，其体积小，重量轻，既便于携带，又具有较大的书写面积，而且还可以使黑板升降，以达到更好的教学效果。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种多层升降黑板教具，包括底座，在底座中间安装一台升降机，根据不同的情况，可以调整

形基架的高度，以便使所有的学生都能看得到。底座上安装一个

形基架，在基架的两竖直架体上部内分别设置着2—5个水平凹槽，在两竖直架体之间设置2—5个黑板组，黑板组的每一块黑板两侧分别插入两架体上部内的水平凹槽中。底座的升降机，将

形基架顶起以达到最佳教学效果。

本实用新型一种多层升隆黑板教具与现有技术相比，具有书写面积大，板书时间长，不用频繁地擦黑板，其体积小，重量轻，既便于携带，有助于提高课堂效率，尤其适用于我国北方广大而偏远的草原牧区授课使用。

4、附图说明：

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明；

附图1为本实用新型的主视结构示意图；

附图2为本实用新型的凹槽结构示意图；

附图3为本实用新型的底座结构示意图；

5、具体实施方式：

参照说明书附图对本实用新型的一种多层升降黑板教具作以下详细的说明。

本实用新型的一种多层升降黑板教具，其结构由底座1，

形基架2组成。底座中安装升降机6、开关7和抽屉4，在形基架2中设置平行的凹槽5，将黑板3放入凹槽5中，当面对学生的最前面一块黑板3写满内容后，可以将其翻过来使用，两面都用完后还可以将其翻转抬起放置到黑板组的最后，再在第二块黑板上继续书写，提高教学效率。在底座中设置的升降机，插上电源，打开开关7，使

形槽2上下升降，以适合全体同学的观看，底座的一边设置的抽屉4，里面可以设置一些讲课所需的粉笔或板书笔等物品，这样有利于教师的教学。

本实用新型的一种多层升降黑板教具，其加工制作简单，按说明附图所示加工即可。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员所已知技术。

1、一种多层升降黑板教具，包括底座，其特征在于在底座中安装一个升降机，并在其上安装一个

形基架，在基架的两竖直架体上部内分别设置着2—5个水平凹槽，在两竖直架体之间设置着2—5个黑板组。

2、根据权利要求1所述的一种多层升降黑板教具，其特征在于在底座的中部安装一台升降机。

3、根据权利要求1所述的一种多层升降黑板教具，其特征在于在底座上设置一个形基架，在基架的两竖直架体上部内分别设置着2—5个水平凹槽，在两竖直架体之间设置2—5个黑板组。

4、根据权利要求1所述的一种多层升降黑板教具，其特征在于底座中安装着抽屉。