CN201181539Y - 一种教学用物理压强实验仪 - Google Patents

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Abstract

一种教学用物理压强实验仪：主要解决直观演示液体压强与液体流速之间的关系的技术问题，采用的技术方案是，一种教学用物理压强实验仪，包括：支架、高位水箱、第一段水流测试管、第二段水流测试管、压强显示管和低位水箱，高位水箱设置在支架上，高位水箱经连接管与水平设置的第一段水流测试管连通，第一段水流测试管与第二段水流测试管同水平连通，第二段水流测试管的另一端经排水管与低位水箱连通，两压强显示管分别与第一段水流测试管和第二段水流测试管垂直连通。本实用新型的有益效果是，可直观显示流体压强与流速的关系，使教学实验具有直观、效果明显、学生易理解等优点。

Description

一种教学用物理压强实验仪
技术领域
本实用新型涉及一种物理实验仪，特别是通过液体流速演示液体流速与压强关系的物理实验仪。
背景技术
现有中学物理实验中，可以演示压强与液体流速关系的实验仪器还属空白，学生仅通过老师的抽象的讲解不能很好的理解该物理原理。如何实现对该物理现象的呈现和说明讲解是教学的急需解决的问题。
发明内容
为实现演示液体压强与液体流速之间的关系和现象，本实用新型提出一种教学用物理压强实验仪，该实验仪可直观显示液体压强与液体流速之间的关系。
本实用新型实现发明目的采用的技术方案是，一种教学用物理压强实验仪，压强实验仪包括：支架，高位水箱，第一段水流测试管，第二段水流测试管，压强显示管和低位水箱组成，高位水箱设置在支架上，高位水箱经连接管与水平设置的第一段水流测试管连通，第一段水流测试管与第二段水流测试管同水平连通，第二段水流测试管的另一端经排水管与低位水箱连通，两压强显示管分别与第一段水流测试管和第二段水流测试管垂直连通。
本实用新型的有益效果是，可直观显示流体压强与流速的关系，使教学实验具有直观、效果明显、学生易理解等优点。
附图说明
附图为本实用新型结构示意图。
附图中，1支架，2高位水箱，3第一段水流测试管，4第二段水流测试管，5压强显示管，6低位水箱，7连接管，8排水管。
具体实施方式
参看附图，教学用物理压强实验仪，该压强实验仪包括：支架1，高位水箱2，第一段水流测试管3，第二段水流测试管4，压强显示管5和低位水箱6组成，高位水箱2设置在支架1上，高位水箱2经连接管7与水平设置的第一段水流测试管3连通，第一段水流测试管3与第二段水流测试管4同水平连通，第二段水流测试管4的另一端经排水管8与低位水箱6连通，两压强显示管5分别与第一段水流测试管3和第二段水流测试管4垂直连通。
该压强实验仪在教学使用时，高位水箱2内的水经连接管7、水平设置的第一段水流测试管3、第二段水流测试管4、排水管8流入低位水箱6，由于第一段水流测试管3与第二段水流测试管4的直径不同，液体在第一段水流测试管3和第二段水流测试管4内的流速和压强也不同，第一段水流测试管3直径大于第二段水流测试管4的直径，所以液体在第一段水流测试管3内，液体流速慢，压强大，设置在第一段水流测试管3上的压强显示管5内的液体水位高，反之在第二段水流测试管4液体流速快，压强小，设置在第二段水流测试管4上的压强显示管5内的液体水位低。
为更加直观显示压强显示管5的水位，压强显示管5为透明玻璃管。

Claims (2)

1一种教学用物理压强实验仪，其特征在于：压强实验仪包括：支架(1)，高位水箱(2)，第一段水流测试管(3)，第二段水流测试管(4)，压强显示管(5)和低位水箱(6)组成，高位水箱(2)设置在支架(1)上，高位水箱(2)经连接管(7)与水平设置的第一段水流测试管(3)连通，第一段水流测试管(3)与第二段水流测试管(4)同水平连通，第二段水流测试管(4)的另一端经排水管(8)与低位水箱(6)连通，两压强显示管(5)分别与第一段水流测试管(3)和第二段水流测试管(4)垂直连通。
2根据权利要求1所述的一种教学物理压强实验仪，其特征在于：所述的压强显示管(5)为透明玻璃管。
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