CN201035772Y - 多感官综合训练室 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种训练室，特别是一种为有学习需要的严重弱智学员体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激的多感官综合训练室，它是在房间内设置各类视觉刺激设备、嗅觉刺激设备、触觉刺激设备、听觉刺激设备。应用它里面的各类设备及策划一系列适合学员的活动程序，提升学员在接收感官刺激及做出反应行为的表现，促进主动探索环境的兴趣及能力，从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机、技巧及表现。

Description

多感官综合训练室

技术领域

本实用新型涉及一种训练室，特别是一种为有学习需要的严重弱智学员体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激的多感官综合训练室。

背景技术

感官经验是人类赖以生存、学习、认识自我和环境的必须条件。如果缺乏感官经验不仅阻碍对自身的认识和肌能的发展，同时在对外界环境的认知和感知上面也会发生困难。这样就需要给于感官障碍和学习困难者一个悠闲和舒适的空间环境，并由照顾者为他们安排一个充满感官刺激的环境。使他们不用依从别人的指定活动，也不需要运用太高层次的智力，通过轻易地控制简单的器材，使环境发生多种变化，并于活动中得到感官刺激经验。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种引导学员应用不同的感官知觉系统来探索、尝试、学习新事物的多感官综合训练室，

本实用新型实现其目的所采用的技术方案是：一种多感官综合训练室，具有房间，在房间内设置视觉刺激设备、嗅觉刺激设备、触觉刺激设备、听觉刺激设备。

视觉刺激设备包括泡泡管、动感彩轮、无尽深度灯镜、幻彩发生器、荧光彩廉、彩像投射机、幻彩光纤、彩光地毯、视觉套装、幻彩波波、幻彩镜球、彩光反射球、彩转射灯、声控彩灯、聚光面板、哈哈镜、紫外光灯、荧光棒、多感官配套投射系统。

嗅觉刺激设备包括嗅觉套装、香熏。

触觉刺激设备包括水床、软垫梯级、聚光面板、彩光地毯、幻彩波波、豆袋、按拍声墙、震动枕头、荧光棒。

听觉刺激设备包括医用治疗CD、声控闪灯、按拍声墙、多感官配套投射系统、彩色金属木琴。

本实用新型的有益效果是：应用各项设备及策划一系列适合学员的活动程序，提升学员在接收感官刺激及做出反应行为的表现，促进主动探索环境的兴趣及能力，从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机、技巧及表现。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1.房间，2.视觉刺激设备，3.嗅觉刺激设备，4.触觉刺激设备，5.听觉刺激设备。

具体实施方式

如图1所示一种多感官综合训练室，在房间1内设置视觉刺激设备2、嗅觉刺激设备3、触觉刺激设备4、听觉刺激设备5。视觉刺激设备2提供多样化的视觉刺激，维持学员的视觉专注，增加视觉经验，从而提高学员的学习能力。嗅觉刺激设备3，通过不同种类及程度的香薰、精华油，使学员在松弛的环境下学习，及透过互动的装置增加身体的存在感及提高活动兴趣。触觉刺激设备4通过双手及身体的接触使学员认识到周围的环境，包括软、硬、粗糙、平滑、干、湿、振动感等，提供不同质感及触觉刺激。听觉刺激设备5提供多样的听觉刺激增加听觉经验，提高学员的学习能力。

视觉刺激设备2包括泡泡管、动感彩轮、无尽深度灯镜、幻彩发生器、荧光彩廉、彩像投射机、幻彩光纤、彩光地毯、视觉套装、幻彩波波、幻彩镜球、彩光反射球、彩转射灯、声控彩灯、聚光面板、哈哈镜、紫外光灯、荧光棒、多感官配套投射系统。嗅觉刺激设备3包括嗅觉套装、香熏。触觉刺激设备4包括水床、软垫梯级、聚光面板、彩光地毯、幻彩波波、豆袋、按拍声墙、震动枕头、荧光棒。听觉刺激设备5包括医用治疗CD、声控闪灯、按拍声墙、多感官配套投射系统、彩色金属木琴。

其中的主要设备的介绍如下：

泡泡管：管内的灯光颜色可变换，其强烈的视觉效果对训练儿童的注视能力非常有效。

动感彩轮：由动感彩轮的颜色变换及转动快慢速度产生的动感视觉效果，能培养学员的专注能力。

无尽深度灯镜：镜内灯泡具闪烁功能，产生幻彩的视觉效果。

幻彩发生器：配合彩色投射机使用具引导、放松和想象作用。

彩光地毯：能为儿童带来耀眼的视觉感官刺激，吸引学员用手指触摸。

荧光彩廉：使用荧光彩帘对儿童进行分辨颜色、颜色分组、排列颜色次序等训练。

彩像投射机：提供有特色的主题视觉效果，也能刺激儿童凝视远景，日光追踪转动的彩像。

幻彩光纤：可进行长短、多少、颜色辨别的学习活动，增强师生的沟通机会。

幻彩波波：感受身体与胶波的接触。教师也可与儿童一起玩寻宝游戏，引导他们学习物体多少及恒常性的观念。

幻彩镜球：不同色彩的变换，引导、训练视觉功能。

彩光反射球：能吸引儿童注意远方转动的影象，提高学员专注能力。

彩转射灯：不同色彩的变换，引导、训练视觉功能。

彩转射灯替换灯：不同色彩的变换，引导、训练视觉功能。

深度发生轮：不同色彩的变换，引导、训练视觉功能。

声控闪灯：有助提高儿童视、听觉配合手眼协调的学习能力。同时，儿童亦可透过活动，理解因果关系、光暗与快慢概念。

聚光面板：用于手眼协调的训练，能增强其创意能力与视、触觉学习效果。

哈哈镜：吸引儿童注视镜内自己的影像，加强他们的专注力，及察觉自我的变化与存在提高儿童的自我观。

学员们在这种多感官综合训练室中不用依从别人的指定活动，也不需要运用带高层次的智力，轻易地控制简单的器材，就能使环境发生多种变化，并在活动中得到感官刺激经验。除了单独接触和操作器材外，使用者可以透过参与小组活动及游戏，与人沟通，建立人际关系。由于她们是在一个愉快和自主的气氛下活动，信任和成功能因而建立。使用者除了可以独自探索环境之外，也可向照顾者请求帮助，从而得到舒闲，得到探索环境的机会，当他向别人提出请求时，已表现主动表达自己的动机。

Claims (5)

1.一种多感官综合训练室，其特征是：具有房间(1)，在房间(1)内设置视觉刺激设备(2)、嗅觉刺激设备(3)、触觉刺激设备(4)、听觉刺激设备(5)。

2.根据权利要求1所述的多感官综合训练室，其特征是：所述的视觉刺激设备(2)包括泡泡管、动感彩轮、无尽深度灯镜、幻彩发生器、荧光彩廉、彩像投射机、幻彩光纤、彩光地毯、视觉套装、幻彩波波、幻彩镜球、彩光反射球、彩转射灯、声控彩灯、聚光面板、哈哈镜、紫外光灯、荧光棒、多感官配套投射系统。

3.根据权利要求1所述的多感官综合训练室，其特征是：所述的嗅觉刺激设备(3)包括嗅觉套装、香熏。

4.根据权利要求1所述的多感官综合训练室，其特征是：所述的触觉刺激设备(4)包括水床、软垫梯级、聚光面板、彩光地毯、幻彩波波、豆袋、按拍声墙、震动枕头、荧光棒。

5.根据权利要求1所述的多感官综合训练室，其特征是：所述的听觉刺激设备(5)包括医用治疗CD、声控闪灯、按拍声墙、多感官配套投射系统、彩色金属木琴。

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