CN200963944Y - 学生用笔记本 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种专门供各学习阶段学生使用的笔记本，属学生用品类，该笔记本能够正确引导学生科学、条理地记笔记，而且使用方便，对学生的学习起到很好的辅助作用。该学生用笔记本包括封面、封底及设置于封面与封底之间的记录页，所述记录页分为若干个单元版面，每个单元版面由展开时位于同一平面上的前后两个版面组成，并设有记录主题与记录内容栏及学科性的记录主题提示。

Description

学生用笔记本

技术领域

本实用新型涉及一种供学生用笔记本，属学生用品类，主要适合于小学、初中、高中及大学的学生使用。

背景技术

目前，现有的笔记本多数是通用的，没有专门为学生而设计的笔记本。多数的笔记本只设有横栏和竖栏，有的笔记本也设有一些提示栏，如通讯用的笔记本，设有姓名、地址、邮政编码、电话号码等提示栏，但至今还没有专门为学生设计的专用笔记本。学生作课堂笔记也只是随便记记，有的还几门学科共用一个笔记，这样以后查找起来会很不方便，既使当时记录得非常好，由于真正需要时难以查阅，所以也发挥不了多大的作用。可见目前学生常用的笔记本在功能方便还是存在很大的欠缺，不能满足现代学生科学记录、系统总结与复习的需要，不能适应现代教育、教学的需要。

发明内容

本实用新型针对现有学生用笔记本存在记录不方便的缺陷，提供一种专门供各学习阶段学生使用的笔记本，该笔记本能够正确引导学生科学、条理地记笔记，而且使用方便，对学生的学习起到很好的辅助作用。

本实用新型的目的是通过以下措施来实现的：

一种学生用笔记本，它包括封面、封底及设置于封面与封底之间的记录页，其特征在于所述记录页分为若干个单元版面，每个单元版面由展开时位于同一平面上的前后两个版面组成，并设有记录主题与记录内容栏及学科性的记录主题提示。

本实用新型的目的还可以通过以下措施来实现：

本实用新型学科性的记录主题提示为适合化学、数学或物理等学科的提示，该主题提示包括预习、要点、例题、疑问、思路、方法、错题、总结和反思各项。

学科性的记录主题提示为适合语文和英语学科的提示，该主题提示包括预习、要点、疑问、方法和总结各项。

单元版面的后版面的最后栏为学习小结栏。单元版面的后版面的右上角设有年月日及星期的填写栏。单元版面的的后版面的右下角设有图文结合的学科知识提示。

本实用新型的记录页采用活页的方式或固定页的方式设置于封面与封底之间。封面与记录页之间设有用于记录个人档案信息的扉页。

本实用新型相比现有技术具有如下优点：

本实用新型由于设有记录主题与记录内容的分栏，记录主题可从相应的主题提示中选择，然后即可在相应的记录内容栏内作记录了，使用灵活方便。主题提示对学生记笔记起到了科学的引导作用，记录时又可以不拘泥于所列的主题提示，可以从中选择，增加了作笔记的灵活性。另外本实用新型的笔记本记录页分成若干个单元版面，每个单元版面的前后两版面展开时位于同一平面上，翻阅时整个课堂内容在一个平面内，所有内容可以尽收眼底，一目了然，视觉舒适，使用十分方便。两个版面在一个平面上，记录时也可以前后对比，条理也很清晰。

附图说明

图1为本实用新型的每个单元版面的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的描述：

本实用新型的学生用笔记本，它包括封面、封底及设置于封面与封底之间的记录页，所述记录页分为若干个单元版面，如图1所示，每个单元版面由两个展开时位于同一平面上的前版面1、与后两版面2组成，并设有记录主题栏3与记录内容栏4，及学科性的记录主题提示5。

学科性的记录主题提示5，根据各学科的特点，提示的内容也不相同，如根据初中、高中等学生学科的特点，记录主题提示5一般包括预习、要点、疑问、总结等项目，还可以结合学科特点增加提示的项数，其作用是能够引导学生科学地记笔记，又由于记录主题提示5的项数较多，各提示项的需要具有不确定性，需根据学生的实际情况记录，如有时可能没有疑问、预习等主题提示项，所以主题提示栏统一印制在一行或一列，不必根据版面分区印制，这样给学生提供了更多选择记录的空间。

例如：如果该笔记本是适用于化学、数学或物理学科使用的，记录主题提示5可以包括预习、要点、例题、疑问、思路、方法、错题、总结和反思等项。还可以包括编题提示项。

例如：如果该笔记本是适用于语文或英语学科使用的，该记录主题提示可以包括预习、要点、疑问、方法和总结各项。

本实用新型记录主题栏3只用于列出记录主题提示项，所以该栏占用的版面较小，记录内容栏5为笔记本的主要记录部分，所以该栏占用了大部分的版面。

使用时，学生可以从记录主题提示5中选取主题项，列入记录主题栏3内，在相应的记录内容栏4内即可作记录，如在课堂上可以列出要点项，在对应的横栏内记录老师的讲课要点。

本实用新型组成笔记本的单元版面的后版面2的最后栏一般设置成学习小结栏6。以方便学生于每次记录后及时总结。

单元版面的后版面的右上角设有年月日及星期的填写栏，以方便学生每次填写记录的时间。

如图1中，为了增加本实用新型笔记本使用的趣味性，每个单元版面的后版面的右下角设有图文结合的学科知识提示7。如设置一些小动物或其他图形与学科知识结合，从而使笔记本不拘于课堂教学，趣味性较强，符合学生的心理特点，能很好地激发学生的学习兴趣。如适用于初中化学学科的笔记本，笔记本的右下角设有小鸟及化学元素氪的相关知识介绍。

本实用新型的记录页采用活页的方式或固定页的方式设置于封面与封底之间，形成一种固定笔记本或一种活页笔记本。封面与记录页之间设有用于记录个人档案信息的扉页，以方便使用者记录个人信息。

Claims (1)

1、一种学生用笔记本，它包括封面、封底，其特征是在封面和封底之间设置有若干展开时位于同一平面上的前后两上版面并设置有记录主题与记录内容栏及学科性的记录主题提示的记录页，该记录页或为活页或为固定页设置于封面和封底之间。

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