CN117481026B - 一种大豆植株培养圃及其使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种大豆植株培养圃及其使用方法，该培养圃包括培养架体，横向架和底架上分别活动连接有一组连接架，连接架顶端活动连接有培养槽体，培养槽体具体为顶面开口的矩形槽体，且在培养槽体内设置有培养圃机构，培养槽体内底面上还卡接有分隔槽，分隔槽的数量与培养圃单元的数量相同。本发明通过将两个培养槽体设置在同一竖向空间内，能减少培养过程中的空间占用率，利用分隔槽将培养槽体内的空间隔成和培养圃单元数量相同的多个独立空间，然后在每个独立空间内根据培养需要添加合适量的培养液，而且分别向两侧外推两个培养槽体，能打开底层的培养槽体内的大豆植株的采光范围，便于完成大豆的植株培养。

Description

一种大豆植株培养圃及其使用方法

技术领域

本发明属于大豆植株培养技术领域，具体涉及一种大豆植株培养圃及其使用方法。

背景技术

在大豆植株培育过程中，一般需要经过培养基培育的育苗期、基础营养液培育的出苗期及后续植株生长的生长期等多个环节。目前实验室阶段，一般采用小规模的大豆植株培养圃完成大豆植株的多个生长培育阶段。

在大豆植株培养过程中，植株生产期需要培养基或者培养液对植株提供营养，但是目前使用的小规模大豆植株培养圃在进行大豆的植株培养时，一般都采用单一的营养供给形式，也即采用多种功能的植株培养圃联合进行，而不能将两种形式的给养进行协同，影响大豆植株培养的效率。

发明内容

本发明针对上述现有技术的不足，提供一种大豆植株培养圃及其使用方法，其能够将不同形式的给养进行协同，从而解决上述背景技术中提出的问题。

本发明采用的技术方案是：

本发明第一方面提供一种大豆植株培养圃，包括培养架体，所述培养架体中间固定有横向架，所述培养架体内底面上固定有底架，所述横向架和底架上分别活动连接有一组连接架，所述连接架顶端活动连接有培养槽体；

所述培养槽体具体为顶面开口的矩形槽体，且在所述培养槽体内设置有培养圃机构，所述培养圃机构由连接板和培养圃单元组成，所述培养圃单元为上下贯通的圆柱筒，且所述培养圃单元设置有多个，多个所述培养圃单元相互之间通过连接板固定；

所述培养圃机构的短轴侧外侧固定有支撑板，所述培养槽体一侧内固定有两组限位板，每组限位板设置有两个，所述支撑板的顶底两端分别套接在同侧的限位板内，所述培养槽体的外侧还转动连接有驱动齿轮，所述支撑板靠近驱动齿轮的一侧设置有竖向的齿牙，所述培养槽体侧壁开设有用于驱动齿轮工作的连通孔，所述驱动齿轮通过连通孔与齿牙之间啮合连接；

所述培养槽体内底面上还卡接有分隔槽，所述分隔槽的数量与培养圃单元的数量相同；

所述培养槽体底端固定有排液口，每个所述分隔槽通过内置在培养槽体内的导液管与排液口连通。

作为本发明的进一步说明，所述连接架由两个相互平行设置的连接杆组成，所述连接杆的顶端转动连接有第一铰接座，所述第一铰接座固定在培养槽体的外侧，所述连接杆的底端转动连接有第二铰接座，所述第二铰接座安装在横向架或底架上。

作为本发明的进一步说明，所述第一铰接座外侧还安装有驱动轮，所述培养槽体的外侧底端固定有传动轮，所述驱动轮与传动轮之间通过皮带圈传动连接，所述培养槽体外侧在传动轮上方处还安装有从动轮，所述从动轮与传动轮之间也通过皮带圈传动连接，所述驱动齿轮同轴安装在从动轮的内侧。

作为本发明的进一步说明，所述培养槽体的底面中间处还垂直固定有液压缸，所述液压缸的底端固定有滑块，所述滑块滑动连接在横向架或底架上。

作为本发明的进一步说明，所述液压缸的最大伸展长度不小于连接杆的长度，所述滑块的底面转动连接有滚轮，所述滚轮与横向架或底架接触。

作为本发明的进一步说明，所述培养圃单元的顶端设置有防滑纹，所述培养圃单元的高度大小不大于培养槽体深度的一半大小。

作为本发明的进一步说明，相邻的两个培养圃单元之间的连接板中间固定有连接槽，所述连接槽用于完成外接隔板的卡接连接，所述外接隔板与分隔槽相互之间配合使用。

作为本发明的进一步说明，所述横向架为矩形架，且所述横向架的横截面积大于所述培养槽体的面积。

作为本发明的进一步说明，所述底架为中空的矩形板，在所述底架的中空区内填充有配重球。

本发明第二方面提供一种大豆植株培养圃的使用方法，包括：

在培养初期，大豆植株在培养皿的培养基中培养时，将两个培养槽体设置在同一竖向空间内，此时培养圃单元的高度处于最低状态，每个培养圃单元在对应的分隔槽内，然后将带有培养基的培养皿依次放置在培养圃单元内，利用培养皿内的培养基进行初期的大豆植株的培养；

在培养过程中，当大豆的植株高度大于培养圃单元的高度，且利用培养基不能提供足够的大豆生长用养分时，将每个培养皿内的大豆植株取出，然后在每个分隔槽内根据培养需要添加合适量的培养液，然后直接将大豆植株放置在培养圃单元内的培养液内进行培养，加快大豆的植株的培养效率；

在大豆植株生长过程中，当大豆的植株高度是培养圃单元的高度的两倍时，底层的培养槽体内的大豆植株的采光受顶层的培养槽体的影响，此时分别向两侧外推两个培养槽体，同时控制液压缸收缩，外推过程中在驱动轮、传动轮和从动轮的配合作用下，使得从动轮能同步带动驱动齿轮转动，驱动齿轮转动过程中能带动支撑板上移，从而能带动培养圃单元在培养槽体内的高度上升，同时在液压缸收缩配合过程中，在连接架的作用下，培养槽体向两侧倾斜，从而能打开底层的培养槽体内的大豆植株的采光范围。

本发明与现有技术相比具有以下优点：

本发明通过将两个培养槽体设置在同一竖向空间内，能减少培养过程中的空间占用率，在培养过程中，当大豆的植株高度大于培养圃单元的高度，且利用培养基不能提供足够的大豆生长用养分时，将每个培养皿内的大豆植株取出，然后在每个分隔槽内根据培养需要添加合适量的培养液，然后直接将大豆植株放置在培养圃单元内的培养液内进行培养，加快大豆的植株的培养效率，当大豆的植株高度是培养圃单元的高度的两倍时，底层的培养槽体内的大豆植株的采光受顶层的培养槽体的影响，此时分别向两侧外推两个培养槽体，能打开底层的培养槽体内的大豆植株的采光范围，且分隔槽与外接的隔板能配合完成各个区域营养液的独立配比使用，从而能避免在大豆植株生长过程中采光受到影响，便于完成大豆的植株培养。

附图说明

图1是本发明整体结构示意图；

图2是本发明图1中A处结构放大图；

图3是本发明培养槽体结构俯视图；

图4是本发明展开使用状态示意图。

附图标记说明：

1-培养架体；11-横向架；12-底架；2-培养槽体；21-排液口；3-培养圃机构；31-连接板；32-培养圃单元；33-连接槽；34-分隔槽；4-连接架；41-第一铰接座；42-第二铰接座；43-驱动轮；44-传动轮；45-从动轮；46-连接杆；5-液压缸；51-滑块；6-支撑板；61-限位板；7-驱动齿轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-图3所示，本发明提供了一种大豆植株培养圃，包括培养架体1，培养架体1中间固定有横向架11，培养架体1内底面上固定有底架12，

横向架11和底架12上分别活动连接有一组连接架4，连接架4顶端活动连接有培养槽体2。

培养槽体2具体为顶端开口的矩形槽体，且在培养槽体2内腔内设置有培养圃机构3，培养圃机构3由连接板31和培养圃单元32组成，培养圃单元32为上下贯通的圆柱筒，且培养圃单元32设置有多个，多个培养圃单元32相互之间通过连接板31固定；

培养圃机构3的短轴侧外侧固定有支撑板6，培养槽体2一侧内固定有两组限位板61，每组限位板61设置有两个，具体的，每组限位板61由顶底相互平行的两块限位板61组成；支撑板6的顶底两端分别套接在同侧的限位板61内，培养槽体2的外侧还转动连接有驱动齿轮7，支撑板6靠近驱动齿轮7的一侧设置有竖向的齿牙，培养槽体2侧壁开设有用于驱动齿轮7工作的连通孔，驱动齿轮7通过连通孔与齿牙之间啮合连接。

培养槽体2内底面上还卡接有分隔槽34，分隔槽34的数量与培养圃单元32的数量相同；

培养槽体2底端固定有排液口21，每个分隔槽34通过内置在培养槽体2内的导液管与排液口21连通。

进一步的，连接架4由两个相互平行设置的连接杆46组成，连接杆46的顶端转动连接有第一铰接座41，第一铰接座41固定在培养槽体2的外侧，连接杆46的底端转动连接有第二铰接座42，第二铰接座42安装在横向架11或底架12上。

为了便于调整驱动齿轮7的转动，第一铰接座41外侧还安装有驱动轮43，培养槽体2的外侧底端固定有传动轮44，驱动齿轮7同轴安装在从动轮45的内侧，连接杆46转动过程中能带动第一铰接座41转动，第一铰接座41转动时能带动驱动轮43的转动，驱动轮43与传动轮44之间通过皮带圈传动连接，从而通过驱动轮43能带动传动轮44转动，培养槽体2外侧在传动轮44上方处还安装有从动轮45，从动轮45与传动轮44之间也通过皮带圈传动连接，传动轮44转动时能通过皮带圈带动从动轮45转动，进而能通过从动轮45带动驱动齿轮7的转动，通过从动轮45带动驱动齿轮7的转动过程中能同步带动支撑板6的上升或者下降，从而能同步完成培养圃机构3的高度调整。

进一步的，培养槽体2的底面中间处还垂直固定有液压缸5，液压缸5的底端固定有滑块51，滑块51滑动连接在横向架11或底架12上，具体的，滑块51的底面转动连接有滚轮，滚轮与横向架11或底架12接触，利用液压缸5能在培养槽体2移动至需要的位置后形成支撑，便于培养槽体2的稳定使用。更进一步的，液压缸5的最大伸展长度不小于连接杆46的长度。

进一步的，为了提高培养皿与培养圃单元32之间连接的稳定性，培养圃单元32的顶端设置有防滑纹，培养圃单元32的高度大小不大于培养槽体2深度的一半大小。

进一步的，为了便于分隔槽34高度的调整，相邻的两个培养圃单元32之间的连接板31中间固定有连接槽33，连接槽33用于完成外接隔板的卡接连接，外接隔板与分隔槽34相互之间配合使用。

进一步的，横向架11为矩形架，且横向架11的横截面积大于培养槽体2的面积，从而能通过横向架11在培养槽体2外周形成防护架，利于大豆植株培养初期的使用。

进一步的，底架12为中空的矩形板，在底架12的中空区内填充有配重球，配重球能提高整个培养架体1的稳定性，避免在使用过程中发生晃动或者摆动。

上述的大豆植株培养圃的使用方法，包括：

在培养初期，如图1所示的状态，大豆植株在培养皿的培养基中培养时，将两个培养槽体2设置在同一竖向空间内，此时培养圃单元32的高度处于最低状态，每个培养圃单元32在对应的分隔槽34内，能减少培养过程中的空间占用率，然后将带有培养基的培养皿依次放置在培养圃单元32内，将培养皿的外边抵在培养圃单元32的防滑纹上，能提高培养皿与培养圃单元32之间连接的稳定性，然后利用培养皿内的培养基进行初期的大豆植株的培养；

在培养过程中，当大豆的植株高度大于培养圃单元32的高度，且利用培养基不能提供足够的大豆生长用养分时，将每个培养皿内的大豆植株取出，然后在分隔槽34每个独立空间内根据培养需要添加合适量的培养液，然后直接将大豆植株放置在培养圃单元32内的培养液内进行培养，加快大豆的植株的培养效率；

在大豆植株生长过程中，当大豆的植株高度是培养圃单元32的高度的两倍时，底层的培养槽体2内的大豆植株的采光受顶层的培养槽体2的影响，此时分别向两侧外推两个培养槽体2，同时控制液压缸5收缩，外推过程中在驱动轮43、传动轮44和从动轮45的配合作用下，使得传动轮44能同步带动驱动齿轮7转动，驱动齿轮7转动过程中能带动支撑板6上移，从而能带动培养圃单元32在培养槽体2内的高度上升，同时在液压缸5收缩配合过程中，在连接架4的作用下培养槽体2向两侧倾斜，能将高度和倾斜度的调整同步进行，便于使用过程中培养圃单元32状态调整使用，从而能打开底层的培养槽体2内的大豆植株的采光范围，最终呈现如图4所示的状态；

然后利用外接隔板与分隔槽34将培养槽体2内的空间隔成和培养圃单元32数量相同的多个独立空间，便于培养液的添加使用，也能增加培养槽体2顶面的采光范围，避免在大豆植株生长过程中采光受到影响，便于完成大豆的植株培养。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种大豆植株培养圃，其特征在于：包括培养架体（1），所述培养架体（1）中间固定有横向架（11），所述培养架体（1）内底面上固定有底架（12），所述横向架（11）和底架（12）上分别活动连接有一组连接架（4），所述连接架（4）顶端活动连接有培养槽体（2）；

所述培养槽体（2）的底面中间处还垂直固定有液压缸（5），所述液压缸（5）的底端固定有滑块（51），所述滑块（51）滑动连接在横向架（11）或底架（12）上，所述液压缸（5）的最大伸展长度不小于连接杆的长度，所述滑块（51）的底面转动连接有滚轮，所述滚轮与横向架（11）或底架（12）接触；

所述培养槽体（2）具体为顶面开口的矩形槽体，且在所述培养槽体（2）内设置有培养圃机构（3），所述培养圃机构（3）由连接板（31）和培养圃单元（32）组成，所述培养圃单元（32）为上下贯通的圆柱筒，且所述培养圃单元（32）设置有多个，多个所述培养圃单元（32）相互之间通过连接板（31）固定；

所述培养圃机构（3）的短轴侧外侧固定有支撑板（6），所述培养槽体（2）一侧内固定有两组限位板（61），每组限位板（61）设置有两个，所述支撑板（6）的顶底两端分别套接在同侧的限位板（61）内，所述培养槽体（2）的外侧还转动连接有驱动齿轮（7），所述支撑板（6）靠近驱动齿轮（7）的一侧开设有竖向的齿牙，所述培养槽体（2）侧壁开设有用于驱动齿轮（7）工作的连通孔，所述驱动齿轮（7）通过连通孔与齿牙之间啮合连接；

所述培养槽体（2）内底面上还卡接有分隔槽（34），所述分隔槽（34）的数量与培养圃单元（32）的数量相同；

所述培养槽体（2）底端固定有排液口（21），每个所述分隔槽（34）通过内置在培养槽体（2）内的导液管与排液口（21）连通；

所述连接架（4）由两个相互平行设置的连接杆组成，所述连接杆的顶端转动连接有第一铰接座（41），所述第一铰接座（41）固定在培养槽体（2）的外侧，所述连接杆的底端转动连接有第二铰接座（42），所述第二铰接座（42）安装在横向架（11）或底架（12）上；

所述第一铰接座（41）外侧还安装有驱动轮（43），所述培养槽体（2）的外侧底端固定有传动轮（44），所述驱动轮（43）与传动轮（44）之间通过皮带圈传动连接，所述培养槽体（2）外侧在传动轮（44）上方处还安装有从动轮（45），所述从动轮（45）与传动轮（44）之间也通过皮带圈传动连接，所述驱动齿轮（7）同轴安装在从动轮（45）的内侧。

2.根据权利要求1所述的一种大豆植株培养圃，其特征在于，所述培养圃单元（32）的顶端设置有防滑纹，所述培养圃单元（32）的高度大小不大于培养槽体（2）深度的一半大小。

3.根据权利要求1所述的一种大豆植株培养圃，其特征在于，相邻的两个培养圃单元（32）之间的连接板（31）中间固定有连接槽（33），所述连接槽（33）用于完成外接隔板的卡接连接，所述外接隔板与分隔槽（34）相互之间配合使用。

4.根据权利要求1所述的一种大豆植株培养圃，其特征在于，所述横向架（11）为矩形架。

5.根据权利要求1所述的一种大豆植株培养圃，其特征在于，所述底架（12）为中空的矩形板，在所述底架（12）的中空区内填充有配重球。

6.根据权利要求5所述的一种大豆植株培养圃的使用方法，其特征在于，包括以下步骤：

在培养初期，大豆植株在培养皿的培养基中培养时，将两个培养槽体（2）设置在同一竖向空间内，此时培养圃单元（32）的高度处于最低状态，每个培养圃单元（32）在对应的分隔槽（34）内，能减少培养过程中的空间占用率，然后将带有培养基的培养皿依次放置在培养圃单元（32）内，将培养皿的外边抵在培养圃单元（32）的防滑纹上，能提高培养皿与培养圃单元（32）之间连接的稳定性，然后利用培养皿内的培养基进行初期的大豆植株的培养；

在培养过程中，当大豆的植株高度大于培养圃单元（32）的高度，且利用培养基不能提供足够的大豆生长用养分时，将每个培养皿内的大豆植株取出，然后在分隔槽（34）每个独立空间内根据培养需要添加合适量的培养液，然后直接将大豆植株放置在培养圃单元（32）内的培养液内进行培养，能加快大豆的植株的培养效率；

在大豆植株生长过程中，当大豆的植株高度是培养圃单元（32）的高度的两倍时，底层的培养槽体（2）内的大豆植株的采光受顶层的培养槽体（2）的影响，此时分别向两侧外推两个培养槽体（2），同时控制液压缸（5）收缩，外推过程中在驱动轮（43）、传动轮（44）和从动轮（45）的配合作用下，使得从动轮（45）能同步带动驱动齿轮（7）转动，驱动齿轮（7）转动过程中能带动支撑板（6）上移，从而能带动培养圃单元（32）在培养槽体（2）内的高度上升，同时在液压缸（5）收缩配合过程中，在连接架（4）的作用下培养槽体（2）向两侧倾斜，从而能打开底层的培养槽体（2）内的大豆植株的采光范围，然后利用外接隔板与分隔槽（34）将培养槽体（2）内的空间隔成和培养圃单元（32）数量相同的多个独立空间，避免在大豆植株生长过程中采光受到影响，便于完成大豆的植株培养。