CN117218912B - 一种智能教育互动系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种智能教育互动系统，属于智能教育技术领域，用户验证模块，用于对用户身份进行验证；互动采集模块，用于实时采集用户问题；信息处理模块，用于对获取的用户问题进行综合处理；信息存储模块，用于存储能够解决用户问题的互动反馈信息；互动反馈模块，用于将查找的互动反馈信息调用出来，且进行输出显示反馈；应急警报模块，用于对应急情况进行报警。为了解决现有的教育互动产品在进行人机交互时，不能准确获取用户问题，无法形成有效的人机互动，使得用户体验得不到提升，达不到预期的教育效果的问题，本发明的智能教育互动系统，可准确获取用户问题，且形成有效的人机互动，使得用户体验得到提升，且达到预期的教育效果。

Description

一种智能教育互动系统

技术领域

本发明涉及智能教育技术领域，特别涉及一种智能教育互动系统。

背景技术

教育信息化得到越来越多的人的关注，信息化教学开始走入学校的教学中，交互式教学设备是能够进行人机交流的设备，已经开始进入学校的教学中，给教学带来了诸多便利，取代了传统的教学模式，现有的智能交互式教育教学系统，智能化程度较高，但授课方式单一，不便于带动学生们的学习兴趣，不利于学生主动学习。

公开号为CN114283640A的中国发明专利公开了一种互动性强的智能交互式教育教学，该专利通过随机出球的随机性应用至教学的答题环节，保证了教学过程的公平公正，同时可调动学生的上课的积极性，使得每个同学都可以参加并互动。但是该专利存在以下缺陷：

现有的教育互动产品在进行人机交互时，不能准确获取用户问题，无法形成有效的人机互动，使得用户体验得不到提升，达不到预期的教育效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智能教育互动系统，可准确获取用户问题，且形成有效的人机互动，使得用户体验得到提升，且达到预期的教育效果，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种智能教育互动系统，包括

用户验证模块，用于对用户身份进行验证，使登录该智能教育互动系统的用户具有唯一标识性，通过用户自己设置的特定的登录账号及密码，对用户身份进行验证，用户身份验证成功后，用户进入该智能教育互动系统进行学习；

互动采集模块，用于实时采集用户问题，用户登录该智能教育互动系统后，用户向该智能教育互动系统提出想要解决的问题，通过对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题；

信息处理模块，用于对获取的用户问题进行综合处理，经过数据提取、数据检索及数据计算后，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息；

信息存储模块，用于存储大量的能够解决用户问题的互动反馈信息；

互动反馈模块，用于将查找的互动反馈信息调用出来，且将调用的互动反馈信息进行输出显示反馈；

应急警报模块，用于对应急情况进行报警。

进一步地，所述用户验证模块包括

数据输入单元，用于向该智能教育互动系统中输入用户注册过的登录账号及密码；

数据存储单元，用于存储每个用户具有唯一标识性的注册信息，其注册信息包括用户姓名、用户性别、用户年龄、登录账号及登录密码；

身份验证单元，用于对用户输入的登录账号及密码进行身份验证，根据验证结果执行不同的策略；

验证执行单元，用于根据验证结果执行相对应地策略；

其中用户身份验证时，执行以下操作：

用户进入该智能教育互动系统，在相应地数据输入单元内输入用户注册过的登录账号及密码；

获取用户输入的登录账号及密码，从数据存储单元内查找出与该用户信息一致的标准登录账号及密码；

对输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码进行验证对比，确定出用户身份验证结果；

针对用户输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码一致的情形，则表明用户身份验证成功，用户能进入该智能教育互动系统进行学习；

针对用户输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码不一致的情形，则表明用户身份验证失败，用户不能进入该智能教育互动系统进行学习。

进一步地，所述互动采集模块包括

信息采集单元，用于实时采集用户问题；

信息识别单元，用于对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题；

其中，实时采集用户问题并识别时，执行以下操作：

用户身份验证成功，用户进入该智能教育互动系统；

用户通过语音采集或图像采集输入相应地问题；

其中语音采集为用户采用普通话说出想要解决的问题，图像采集为用户在该智能教育互动系统内输入相应地问题信息；

获取用户问题，利用语音识别或图像识别对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题。

进一步地，所述信息处理模块包括

数据提取单元，用于对获取的计算机能够处理的用户问题进行提取；

数据检索单元，用于对提取的用户问题进行数据检索，过滤掉与互动无关的用户问题信息，保留下来与互动有关的用户问题信息；

数据计算单元，用于对检索后的用户问题信息进行数据计算，经过各种算术及逻辑运算，确定出用户想要解决的用户问题关键信息；

查找索引单元，用于对互动反馈信息进行查找索引，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息。

进一步地，对获取的用户问题进行综合处理时，包括如下步骤：

获取计算机能够处理的用户问题，且将获取的用户问题提取出来；

对提取的用户问题进行数据检索及数据计算，确定出用户想要解决的用户问题关键信息；

确定用户问题关键信息，从信息存储模块内查找到该特定的用户问题关键信息，并将特定的解决问题的互动反馈信息索引出来；

其中查找该特定的用户问题关键信息时，将信息存储模块内存储的多个问题信息均与该特定的用户问题关键信息进行对比，直到查找到与该特定的用户问题关键信息一致的问题信息，且将与该问题信息相对应地互动反馈信息索引出来。

进一步地，所述信息存储模块包括多个的数据存储单元，其中数据存储单元按照不同的关键词进行划分，每个数据存储单元都存储有不同的能够解决用户问题的互动反馈信息。

进一步地，所述互动反馈模块包括

信息调用单元，用于将索引的互动反馈信息调用出来；

输出显示单元，用于将调用的互动反馈信息进行输出显示，给与用户交互反馈；

其中调用互动反馈信息进行输出显示反馈时，执行以下操作：

获取互动反馈信息的索引地址，按照索引地址查找互动反馈信息；

获取互动反馈信息，且将互动反馈信息从信息存储模块内调用出来；

获取调用的互动反馈信息，且将调用的互动反馈信息进行输出显示，给与用户交互反馈。

进一步地，给与用户交互反馈后，用户根据接收到的交互反馈，作出不同的互动策略，其包括

用户接收到交互反馈后，用户不再进行互动及用户接收到交互反馈后，用户需要进行再一次互动；

针对用户需要进行再一次互动的情形，用户再次向该智能教育互动系统输入相应地用户问题，该智能教育互动系统按照上述的互动采集、信息处理及互动反馈流程后，再次给与用户相对应地用户交互反馈，完成用户多次地互动反馈操作。

进一步地，所述应急警报模块包括

应急响应单元，用于用户对于应急情况的响应；

预警报警单元，用于对应急情况进行预警报警；

其中对应急情况进行报警时，执行以下操作：

用户遇到应急情况时，用户向该智能教育互动系统输入应急情形；

该智能教育互动系统对应急情形进行响应，根据不同的应急情形，响应不同的应急程序，且进行相应地预警报警。

进一步地，所述系统还用于：

对用户提出的待解决问题进行归纳，将归纳结果中的所有待解决问题按照话题属性进行分类，获取分类结果；

根据所述分类结果确定每个话题的划分问题数量和划分问题的平均难度系数；

根据每个划分类别中的问题数量和划分问题的平均难度系数计算出每个话题对于用户的互动影响力系数：

其中，F_i表示为第i个话题对于用户的互动影响力系数，P_i表示为第i个话题对于用户的思维偏置，A表示为用户的交互行为偏置，μ表示为时效因子，Ni表示为第i个话题的划分问题数量，j表示为第j个划分问题，D_j表示为用户对于第j个划分问题的交互时长，D表示为标准交互时长参考阈值，d_i表示为第i个话题的划分问题的平均难度系数，β表示为用户的学习率，b_j表示为用户对于第j个划分问题的交互活跃度，θ_j表示为用户对于第j个划分问题的交互权值，S_j表示为第j个划分问题的延伸价值系数；

根据每个话题对于用户的互动影响力系数确定用户的兴趣话题，基于所述兴趣话题获取多个隐藏问题；

获取每个隐藏问题对应的学习资源，根据每个隐藏问题对应的学习资源计算出隐藏问题对于用户的学习价值指数：

其中，M_k表示为第k个隐藏问题对于用户的学习价值指数，α_k表示为第k个隐藏问题与其所述话题内划分问题的平均关联因子，T_1k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中所有知识点，T_2k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中有用知识点，T_3k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中无用知识点，e表示为自然常数，取值为2.72，C_k表示为第k个隐藏问题的推荐度指数，G_k表示为第k个隐藏问题的知识点失分率；

根据每个隐藏问题对于用户的学习价值指数按照从高到低的顺序进行排列，根据排列结果依次向用户进行隐藏问题推荐。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明的智能教育互动系统，用户进行教育互动时，该智能教育互动系统对用户身份进行验证，通过用户自己设置的特定的登录账号及密码，对用户身份进行验证，用户身份验证成功后，用户登录该智能教育互动系统，用户向该智能教育互动系统提出想要解决的问题，通过对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题，对获取的用户问题进行综合处理，经过数据提取、数据检索及数据计算后，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息，将查找的互动反馈信息调用出来，且将调用的互动反馈信息进行输出显示反馈，用户需要多次进行互动反馈时，该智能教育互动系统按照上述的互动采集、信息处理及互动反馈流程后，再次给与用户相对应地用户交互反馈，完成用户多次地互动反馈操作，可准确获取用户问题，且形成有效的人机互动，使得用户体验得到提升，且达到预期的教育效果。

附图说明

图1为本发明的智能教育互动系统的模块图；

图2为本发明的智能教育互动系统的模块框图；

图3为本发明的用户身份验证的算法图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

为了解决现有的教育互动产品在进行人机交互时，不能准确获取用户问题，无法形成有效的人机互动，使得用户体验得不到提升，达不到预期的教育效果的技术问题，请参阅图1-图3，本实施例提供以下技术方案：

一种智能教育互动系统，包括

用户验证模块，用于对用户身份进行验证，使登录该智能教育互动系统的用户具有唯一标识性，通过用户自己设置的特定的登录账号及密码，对用户身份进行验证，用户身份验证成功后，用户进入该智能教育互动系统进行学习；

互动采集模块，用于实时采集用户问题，用户登录该智能教育互动系统后，用户向该智能教育互动系统提出想要解决的问题，通过对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题；

信息处理模块，用于对获取的用户问题进行综合处理，经过数据提取、数据检索及数据计算后，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息；

信息存储模块，用于存储大量的能够解决用户问题的互动反馈信息；

互动反馈模块，用于将查找的互动反馈信息调用出来，且将调用的互动反馈信息进行输出显示反馈；

应急警报模块，用于对应急情况进行报警。

需要说明的是，用户进行教育互动时，该智能教育互动系统对用户身份进行验证，通过用户自己设置的特定的登录账号及密码，对用户身份进行验证，用户身份验证成功后，用户登录该智能教育互动系统，用户向该智能教育互动系统提出想要解决的问题，通过对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题，对获取的用户问题进行综合处理，经过数据提取、数据检索及数据计算后，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息，将查找的互动反馈信息调用出来，且将调用的互动反馈信息进行输出显示反馈，可准确获取用户问题，且形成有效的人机互动，使得用户体验得到提升，且达到预期的教育效果。

用户验证模块包括

数据输入单元，用于向该智能教育互动系统中输入用户注册过的登录账号及密码；

数据存储单元，用于存储每个用户具有唯一标识性的注册信息，其注册信息包括用户姓名、用户性别、用户年龄、登录账号及登录密码；

身份验证单元，用于对用户输入的登录账号及密码进行身份验证，根据验证结果执行不同的策略；

验证执行单元，用于根据验证结果执行相对应地策略；

其中用户身份验证时，执行以下操作：

用户进入该智能教育互动系统，在相应地数据输入单元内输入用户注册过的登录账号及密码；

获取用户输入的登录账号及密码，从数据存储单元内查找出与该用户信息一致的标准登录账号及密码；

对输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码进行验证对比，确定出用户身份验证结果；

针对用户输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码一致的情形，则表明用户身份验证成功，用户能进入该智能教育互动系统进行学习；

针对用户输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码不一致的情形，则表明用户身份验证失败，用户不能进入该智能教育互动系统进行学习。

互动采集模块包括

信息采集单元，用于实时采集用户问题；

信息识别单元，用于对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题；

其中，实时采集用户问题并识别时，执行以下操作：

用户身份验证成功，用户进入该智能教育互动系统；

用户通过语音采集或图像采集输入相应地问题；

其中语音采集为用户采用普通话说出想要解决的问题，图像采集为用户在该智能教育互动系统内输入相应地问题信息；

获取用户问题，利用语音识别或图像识别对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题。

信息处理模块包括

数据提取单元，用于对获取的计算机能够处理的用户问题进行提取；

数据检索单元，用于对提取的用户问题进行数据检索，过滤掉与互动无关的用户问题信息，保留下来与互动有关的用户问题信息；

数据计算单元，用于对检索后的用户问题信息进行数据计算，经过各种算术及逻辑运算，确定出用户想要解决的用户问题关键信息；

查找索引单元，用于对互动反馈信息进行查找索引，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息。

对获取的用户问题进行综合处理时，包括如下步骤：

获取计算机能够处理的用户问题，且将获取的用户问题提取出来；

对提取的用户问题进行数据检索及数据计算，确定出用户想要解决的用户问题关键信息；

确定用户问题关键信息，从信息存储模块内查找到该特定的用户问题关键信息，并将特定的解决问题的互动反馈信息索引出来；

其中查找该特定的用户问题关键信息时，将信息存储模块内存储的多个问题信息均与该特定的用户问题关键信息进行对比，直到查找到与该特定的用户问题关键信息一致的问题信息，且将与该问题信息相对应地互动反馈信息索引出来。

信息存储模块包括多个的数据存储单元，其中数据存储单元按照不同的关键词进行划分，每个数据存储单元都存储有不同的能够解决用户问题的互动反馈信息。

互动反馈模块包括

信息调用单元，用于将索引的互动反馈信息调用出来；

输出显示单元，用于将调用的互动反馈信息进行输出显示，给与用户交互反馈；

其中调用互动反馈信息进行输出显示反馈时，执行以下操作：

获取互动反馈信息的索引地址，按照索引地址查找互动反馈信息；

获取互动反馈信息，且将互动反馈信息从信息存储模块内调用出来；

获取调用的互动反馈信息，且将调用的互动反馈信息进行输出显示，给与用户交互反馈。

给与用户交互反馈后，用户根据接收到的交互反馈，作出不同的互动策略，其包括

用户接收到交互反馈后，用户不再进行互动及用户接收到交互反馈后，用户需要进行再一次互动；

针对用户需要进行再一次互动的情形，用户再次向该智能教育互动系统输入相应地用户问题，该智能教育互动系统按照上述的互动采集、信息处理及互动反馈流程后，再次给与用户相对应地用户交互反馈，完成用户多次地互动反馈操作。

需要说明的是，获取互动反馈信息的索引地址，按照索引地址查找互动反馈信息，且将互动反馈信息从信息存储模块内调用出来并输出显示，给与用户交互反馈，用户根据接收到的交互反馈，作出不同的互动策略，针对用户需要进行再一次互动的情形，用户再次向该智能教育互动系统输入相应地用户问题，该智能教育互动系统按照上述的互动采集、信息处理及互动反馈流程后，再次给与用户相对应地用户交互反馈，完成用户多次地互动反馈操作。

应急警报模块包括

应急响应单元，用于用户对于应急情况的响应；

预警报警单元，用于对应急情况进行预警报警；

其中对应急情况进行报警时，执行以下操作：

用户遇到应急情况时，用户向该智能教育互动系统输入应急情形；

该智能教育互动系统对应急情形进行响应，根据不同的应急情形，响应不同的应急程序，且进行相应地预警报警。

在一个实施例中，所述系统还用于：

对用户提出的待解决问题进行归纳，将归纳结果中的所有待解决问题按照话题属性进行分类，获取分类结果；

根据所述分类结果确定每个话题的划分问题数量和划分问题的平均难度系数；

根据每个划分类别中的问题数量和划分问题的平均难度系数计算出每个话题对于用户的互动影响力系数：

其中，F_i表示为第i个话题对于用户的互动影响力系数，P_i表示为第i个话题对于用户的思维偏置，A表示为用户的交互行为偏置，μ表示为时效因子，Ni表示为第i个话题的划分问题数量，j表示为第j个划分问题，D_j表示为用户对于第j个划分问题的交互时长，D表示为标准交互时长参考阈值，d_i表示为第i个话题的划分问题的平均难度系数，β表示为用户的学习率，b_j表示为用户对于第j个划分问题的交互活跃度，θ_j表示为用户对于第j个划分问题的交互权值，S_j表示为第j个划分问题的延伸价值系数；

根据每个话题对于用户的互动影响力系数确定用户的兴趣话题，基于所述兴趣话题获取多个隐藏问题；

获取每个隐藏问题对应的学习资源，根据每个隐藏问题对应的学习资源计算出隐藏问题对于用户的学习价值指数：

其中，M_k表示为第k个隐藏问题对于用户的学习价值指数，α_k表示为第k个隐藏问题与其所述话题内划分问题的平均关联因子，T_1k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中所有知识点，T_2k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中有用知识点，T_3k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中无用知识点，e表示为自然常数，取值为2.72，C_k表示为第k个隐藏问题的推荐度指数，G_k表示为第k个隐藏问题的知识点失分率；

根据每个隐藏问题对于用户的学习价值指数按照从高到低的顺序进行排列，根据排列结果依次向用户进行隐藏问题推荐。

上述技术方案的有益效果为：可以快速精准地根据用户已经提过的问题来评估出其兴趣话题进而为其推荐该类话题的其他隐藏问题供其进行参考学习，既保证了用户的学习效率同时还避免了用户对于隐藏知识点的遗漏，提高了用户的体验感和实用性。

综上，本发明的智能教育互动系统，用户进行教育互动时，该智能教育互动系统对用户身份进行验证，通过用户自己设置的特定的登录账号及密码，对用户身份进行验证，用户身份验证成功后，用户登录该智能教育互动系统，用户向该智能教育互动系统提出想要解决的问题，通过对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题，对获取的用户问题进行综合处理，经过数据提取、数据检索及数据计算后，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息，将查找的互动反馈信息调用出来，且将调用的互动反馈信息进行输出显示反馈，用户需要多次进行互动反馈时，该智能教育互动系统按照上述的互动采集、信息处理及互动反馈流程后，再次给与用户相对应地用户交互反馈，完成用户多次地互动反馈操作，可准确获取用户问题，且形成有效的人机互动，使得用户体验得到提升，且达到预期的教育效果。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明披露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种智能教育互动系统，其特征在于，包括

用户验证模块，用于对用户身份进行验证，使登录该智能教育互动系统的用户具有唯一标识性，通过用户自己设置的特定的登录账号及密码，对用户身份进行验证，用户身份验证成功后，用户进入该智能教育互动系统进行学习；

互动采集模块，用于实时采集用户问题，用户登录该智能教育互动系统后，用户向该智能教育互动系统提出想要解决的问题，通过对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题；

信息处理模块，用于对获取的用户问题进行综合处理，经过数据提取、数据检索及数据计算后，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息；

信息存储模块，用于存储大量的能够解决用户问题的互动反馈信息；

互动反馈模块，用于将查找的互动反馈信息调用出来，且将调用的互动反馈信息进行输出显示反馈；

应急警报模块，用于对应急情况进行报警；

所述系统还用于：

对用户提出的待解决问题进行归纳，将归纳结果中的所有待解决问题按照话题属性进行分类，获取分类结果；

根据所述分类结果确定每个话题的划分问题数量和划分问题的平均难度系数；

根据每个划分类别中的问题数量和划分问题的平均难度系数计算出每个话题对于用户的互动影响力系数：

其中，F_i表示为第i个话题对于用户的互动影响力系数，P_i表示为第i个话题对于用户的思维偏置，A表示为用户的交互行为偏置，μ表示为时效因子，Ni表示为第i个话题的划分问题数量，j表示为第j个划分问题，D_j表示为用户对于第j个划分问题的交互时长，D表示为标准交互时长参考阈值，d_i表示为第i个话题的划分问题的平均难度系数，β表示为用户的学习率，b_j表示为用户对于第j个划分问题的交互活跃度，θ_j表示为用户对于第j个划分问题的交互权值，S表示为第j个划分问题的延伸价值系数；

根据每个话题对于用户的互动影响力系数确定用户的兴趣话题，基于所述兴趣话题获取多个隐藏问题；

获取每个隐藏问题对应的学习资源，根据每个隐藏问题对应的学习资源计算出隐藏问题对于用户的学习价值指数：

其中，M_k表示为第k个隐藏问题对于用户的学习价值指数，α_k表示为第k个隐藏问题与其所述话题内划分问题的平均关联因子，T_1k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中所有知识点，T_2k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中有用知识点，T_3k表示为第k个隐藏问题对应的学习资源中无用知识点，e表示为自然常数，取值为2.72，C_k表示为第k个隐藏问题的推荐度指数，G_k表示为第k个隐藏问题的知识点失分率；

根据每个隐藏问题对于用户的学习价值指数按照从高到低的顺序进行排列，根据排列结果依次向用户进行隐藏问题推荐。

2.如权利要求1所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，所述用户验证模块包括

数据输入单元，用于向该智能教育互动系统中输入用户注册过的登录账号及密码；

数据存储单元，用于存储每个用户具有唯一标识性的注册信息，其注册信息包括用户姓名、用户性别、用户年龄、登录账号及登录密码；

身份验证单元，用于对用户输入的登录账号及密码进行身份验证，根据验证结果执行不同的策略；

验证执行单元，用于根据验证结果执行相对应地策略；

其中用户身份验证时，执行以下操作：

用户进入该智能教育互动系统，在相应地数据输入单元内输入用户注册过的登录账号及密码；

获取用户输入的登录账号及密码，从数据存储单元内查找出与该用户信息一致的标准登录账号及密码；

对输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码进行验证对比，确定出用户身份验证结果；

针对用户输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码一致的情形，则表明用户身份验证成功，用户能进入该智能教育互动系统进行学习；

针对用户输入的登录账号及密码与标准登录账号及密码不一致的情形，则表明用户身份验证失败，用户不能进入该智能教育互动系统进行学习。

3.如权利要求1所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，所述互动采集模块包括

信息采集单元，用于实时采集用户问题；

信息识别单元，用于对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题；

其中，实时采集用户问题并识别时，执行以下操作：

用户身份验证成功，用户进入该智能教育互动系统；

用户通过语音采集或图像采集输入相应地问题；

其中语音采集为用户采用普通话说出想要解决的问题，图像采集为用户在该智能教育互动系统内输入相应地问题信息；

获取用户问题，利用语音识别或图像识别对用户问题进行识别，获取计算机能够处理的用户问题。

4.如权利要求1所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，所述信息处理模块包括

数据提取单元，用于对获取的计算机能够处理的用户问题进行提取；

数据检索单元，用于对提取的用户问题进行数据检索，过滤掉与互动无关的用户问题信息，保留下来与互动有关的用户问题信息；

数据计算单元，用于对检索后的用户问题信息进行数据计算，经过各种算术及逻辑运算，确定出用户想要解决的用户问题关键信息；

查找索引单元，用于对互动反馈信息进行查找索引，从信息存储模块内查找出特定的解决问题的互动反馈信息。

5.如权利要求4所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，对获取的用户问题进行综合处理时，包括如下步骤：

获取计算机能够处理的用户问题，且将获取的用户问题提取出来；

对提取的用户问题进行数据检索及数据计算，确定出用户想要解决的用户问题关键信息；

确定用户问题关键信息，从信息存储模块内查找到该特定的用户问题关键信息，并将特定的解决问题的互动反馈信息索引出来；

其中查找该特定的用户问题关键信息时，将信息存储模块内存储的多个问题信息均与该特定的用户问题关键信息进行对比，直到查找到与该特定的用户问题关键信息一致的问题信息，且将与该问题信息相对应地互动反馈信息索引出来。

6.如权利要求1所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，所述信息存储模块包括多个的数据存储单元，其中数据存储单元按照不同的关键词进行划分，每个数据存储单元都存储有不同的能够解决用户问题的互动反馈信息。

7.如权利要求1所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，所述互动反馈模块包括

信息调用单元，用于将索引的互动反馈信息调用出来；

输出显示单元，用于将调用的互动反馈信息进行输出显示，给与用户交互反馈；

其中调用互动反馈信息进行输出显示反馈时，执行以下操作：

获取互动反馈信息的索引地址，按照索引地址查找互动反馈信息；

获取互动反馈信息，且将互动反馈信息从信息存储模块内调用出来；

获取调用的互动反馈信息，且将调用的互动反馈信息进行输出显示，给与用户交互反馈。

8.如权利要求7所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，给与用户交互反馈后，用户根据接收到的交互反馈，作出不同的互动策略，其包括

用户接收到交互反馈后，用户不再进行互动及用户接收到交互反馈后，用户需要进行再一次互动；

针对用户需要进行再一次互动的情形，用户再次向该智能教育互动系统输入相应地用户问题，该智能教育互动系统按照上述的互动采集、信息处理及互动反馈流程后，再次给与用户相对应地用户交互反馈，完成用户多次地互动反馈操作。

9.如权利要求1所述的一种智能教育互动系统，其特征在于，所述应急警报模块包括

应急响应单元，用于用户对于应急情况的响应；

预警报警单元，用于对应急情况进行预警报警；

其中对应急情况进行报警时，执行以下操作：

用户遇到应急情况时，用户向该智能教育互动系统输入应急情形；

该智能教育互动系统对应急情形进行响应，根据不同的应急情形，响应不同的应急程序，且进行相应地预警报警。