CN117138300A - 一种平衡能力的拓展训练装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及拓展训练设备技术领域，具体为一种平衡能力的拓展训练装置，包括底座、立向支撑杆、中心杆以及平衡板，底座固定设置立向支撑杆，底座固定设置有一组侧板，两组侧板之间设置有中心杆，中心杆上活动套接有活动套，活动套上端固定连接有平衡板，平衡板上安装有两组横向拓展板，平衡板上设置有第一定位组件；每组横向拓展板上均限位滑动有纵向拓展板，每组纵向拓展板水平两端对称设置有两组限位沿，横向拓展板上设置有对纵向拓展板进行定位的第二定位组件。本发明设置有基础难度平衡组件、第一道加码组件以及第二道加码组件，且多种训练组件可自由搭配，从而适用于不同难度的训练需求。

Description

一种平衡能力的拓展训练装置

技术领域

本发明涉及拓展训练设备技术领域，具体为一种平衡能力的拓展训练装置。

背景技术

在诸多的运动素质训练中，平衡素质训练由于可以同时锻炼肌肉和前庭功能，在日常健身和体育训练中得到了广泛应用。平衡训练是康复训练的方法之一，以恢复或改善身体平衡能力为目的的康复性训练，利用平衡板、平衡木或在窄道上步行、身体移位运动、平衡运动等方式进行练习，适用于中枢神经系统病变而导致平衡能力差的患者。

然而现有的平衡拓展训练装置大多采取平衡木等静态训练装置，不仅对于刚训练的体育运动者并不友好，不能根据训练程度调节训练难度，而且也导致平衡训练效果不佳。

发明内容

本发明的目的在于提供一种平衡能力的拓展训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种平衡能力的拓展训练装置，包括底座、立向支撑杆、中心杆以及平衡板，所述底座的水平两端均固定设置有一组立向支撑杆，所述立向支撑杆上活动安装有辅助攀附杆，所述底座的前后两侧均固定设置有一组侧板，两组侧板之间固定设置有中心杆，所述中心杆上活动套接有活动套，所述活动套上端固定连接有平衡板，所述平衡板上限位滑动安装有两组横向拓展板，两组横向拓展板在平衡板上进行水平相背运动，以用于第一次加码训练，平衡板上设置有对两组横向拓展板进行同步定位的第一定位组件；

每组横向拓展板上均限位滑动有纵向拓展板，每组纵向拓展板水平两端对称设置有两组限位沿，两组限位沿固定设置在横向拓展板上，两组纵向拓展板可沿着横向拓展板进行纵向直线移动，以用于第二次加码训练，横向拓展板上设置有对纵向拓展板进行定位的第二定位组件，纵向拓展板上端面开设有脚掌放置槽，脚掌放置槽的外部设置有脚部绑带。

优选的，所述平衡板水平两端均固定设置有抵条，所述抵条的内壁面固定设置有第二平衡弹簧，第二平衡弹簧另一端固定连接横向拓展板。

优选的，所述纵向拓展板的前后两侧均突出设置有凸块，凸块内壁面固定设置有第一平衡弹簧，第一平衡弹簧另一端固定连接限位沿。

优选的，所述限位沿靠近纵向拓展板的一侧开设有多个呈线性分布的球形腔，球形腔内活动安装有滚珠，纵向拓展板侧壁上开设有限位滑槽，滚珠与限位滑动滚动配合。

优选的，所述平衡板内部开设有放置腔，放置腔内设置第一定位组件，第一定位组件包括驱动螺杆、螺母条以及卡块，螺母条限位滑动安装在放置腔内，螺母条内部插设有驱动螺杆，驱动螺杆横置在放置腔内并由马达驱动旋转，横向拓展板远离限位沿的一端侧壁上开设有侧向定位口，卡块一端固定连接螺母条，卡块另一端插设在侧向定位口内。

优选的，所述横向拓展板内部开设有容纳腔，容纳腔内设置有第二定位组件，第二定位组件包括插条、楔形块、竖向导杆、直移推条、圆柱销、柱体凸轮以及卡条，柱体凸轮限位转动安装在容纳腔内，柱体凸轮的顶部伸入纵向拓展板内部并固定连接卡条，纵向拓展板下端面开设有与卡条相配合的主活动槽，主活动槽的上端中部开设有圆形腔。

优选的，所述柱体凸轮上开设有不规则轮槽，不规则轮槽由上端竖向槽和四分之一弧形槽组件，圆柱销一端插接在不规则轮槽内，圆柱销另一端固定连接直移推条，直移推条固定连接楔形块。

优选的，所述楔形块上开设由四组呈矩形阵列分布的穿孔，每个穿孔内均插接有一根竖向导杆，竖向导杆固定设置在容纳腔内，楔形块的斜面端抵触连接有插条。

优选的，所述插条连接于主驱动组件，平衡板内开设有容纳主驱动组件的空腔，主驱动组件包括滚珠丝杠副、从动条、拨动杆、斜槽、主动板、侧向推柱、门型移动座，插条伸入空腔内并固定连接门型移动座，门型移动座限位滑动安装在空腔内，门型移动座侧壁上开设有倾斜穿孔，倾斜穿孔内插接有侧向推柱，侧向推柱固定连接主动板，主动板限位滑动安装在空腔内。

优选的，所述滚珠丝杠副的丝杠横置在空腔内，滚珠丝杠副的丝杠螺母固定连接从动条，从动条限位滑动安装在空腔内，主动板上开设有不少于四组呈线性分布的斜槽，拨动杆一端固定连接从动条，拨动杆另一端插接在斜槽内。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.本发明设置有基础难度平衡组件、第一道加码组件以及第二道加码组件，且多种训练组件可自由搭配，从而适用于不同难度的训练需求，此外第一道加码组件以及第二道加码组件还拓展了用户双腿的水平张合运动以及前后张合运动，使得该设备能够适用于不同训练场景，从而丰富了装置的使用条件。

2.本发明通过立向支撑杆和辅助攀附杆的设计，便于用户在失衡时给予双手提供扶持，确保安全；通过中心杆、活动套以及平衡板的设计，组成基准平衡组件，给予用户基础难度的训练效果；通过在平衡板上进行水平相背运动的两组横向拓展板的设计，组成第一道加码组件，给予用户双腿水平张合训练运动；通过在横向拓展板上进行纵向直线移动的纵向拓展板的设计，组成第二道加码组件，给予用户双腿前后张合训练运动。

3.本发明通过设置驱动螺杆、螺母条以及卡块与侧向定位口配合使用，能够对两组横向拓展板进行同步固定，避免给基准平衡组件造成训练干扰，使得初学者能够快速适应，循序渐进，从而保证稳定的训练状态。

4.本发明结构巧妙，机械联动性强，通过滚珠丝杠副、从动条、拨动杆、斜槽、主动板、侧向推柱以及门型移动座的设计，将旋转电机的驱动力转换为长条形结构的插条的稳定水平移动；而通过楔形块、竖向导杆、直移推条、圆柱销、柱体凸轮以及卡条的设计，能够将插条的水平推动力，转换为两组柱体凸轮的同步°旋转运动，使得两组卡条分别插接在一组圆形腔内，一键操作，便可实现两组纵向拓展板的同步限位固定。

附图说明

图1为本发明结构立体示意图。

图2为本发明结构另一视角的立体示意图。

图3为本发明中心杆、平衡板以及横向拓展板的示意图。

图4为本发明中平衡板的爆炸示意图。

图5为本发明横向拓展板与主驱动组件的连接示意图。

图6为本发明中主驱动组件的立体示意图。

图7为本发明中横向拓展板与纵向拓展板的示意图。

图8为本发明中横向拓展板的爆炸示意图。

图9为本发明中剪式变形组件与推动机构的连接示意图。

图10为本发明中纵向拓展板与第二定位组件的连接示意图。

图11为本发明中第二定位组件的立体示意图。

图中：底座1、立向支撑杆2、辅助攀附杆3、侧板4、中心杆5、活动套6、平衡板7、抵条701、横向拓展板8、侧向定位口801、限位沿9、滚珠901、纵向拓展板10、主活动槽1001、圆形腔1002、凸块11、脚部绑带12、第一平衡弹簧13、第二平衡弹簧14、驱动螺杆15、螺母条16、卡块17、滚珠丝杠副18、从动条19、拨动杆20、斜槽21、主动板22、侧向推柱23、门型移动座24、插条25、楔形块26、竖向导杆27、直移推条28、圆柱销29、柱体凸轮30、卡条31。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1至图11，本发明提供技术方案：一种平衡能力的拓展训练装置，包括底座1、立向支撑杆2、中心杆5以及平衡板7，底座1的水平两端均固定设置有一组立向支撑杆2，立向支撑杆2上活动安装有辅助攀附杆3，底座1的前后两侧均固定设置有一组侧板4，两组侧板4之间固定设置有中心杆5，中心杆5上活动套接有活动套6，活动套6上端固定连接有平衡板7，平衡板7上限位滑动安装有两组横向拓展板8，两组横向拓展板8在平衡板7上进行水平相背运动，以用于第一次加码训练，平衡板7上设置有对两组横向拓展板8进行同步定位的第一定位组件；

进一步地，立向支撑杆2为伸缩杆，可对辅助攀附杆3的高度进行自由调整，以适用于不同身高的人群；立向支撑杆2的顶部贯穿开设有容纳辅助攀附杆3的通孔，可对辅助攀附杆3进行水平移动调整，且立向支撑杆2上还插设有对辅助攀附杆3进行限位固定的定位螺钉；

每组横向拓展板8上均限位滑动有纵向拓展板10，每组纵向拓展板10水平两端对称设置有两组限位沿9，两组限位沿9固定设置在横向拓展板8上，两组纵向拓展板10可沿着横向拓展板8进行纵向直线移动，以用于第二次加码训练，横向拓展板8上设置有对纵向拓展板10进行定位的第二定位组件，纵向拓展板10上端面开设有脚掌放置槽，脚掌放置槽的外部设置有脚部绑带12。

本发明通过立向支撑杆2和辅助攀附杆3的设计，便于用户在失衡时给予双手提供扶持，确保安全；通过中心杆5、活动套6以及平衡板7的设计，组成基准平衡组件，给予用户基础难度的训练效果；通过在平衡板7上进行水平相背运动的两组横向拓展板8的设计，组成第一道加码组件，给予用户双腿水平张合训练运动；通过在横向拓展板8上进行纵向直线移动的纵向拓展板10的设计，组成第二道加码组件，给予用户双腿前后张合训练运动。

平衡板7水平两端均固定设置有抵条701，抵条701的内壁面固定设置有第二平衡弹簧14，第二平衡弹簧14另一端固定连接横向拓展板8。

进一步地，通过抵条701与第二平衡弹簧14的设计，能够在不受其他外力的干预下，使得两组横向拓展板8能够相互抵靠，便于第一定位组件对其进行快速限位固定。

纵向拓展板10的前后两侧均突出设置有凸块11，凸块11内壁面固定设置有第一平衡弹簧13，第一平衡弹簧13另一端固定连接限位沿9。

进一步地，通过凸块11与第一平衡弹簧13的设计，能够在不受其他外力的干预下，使得纵向拓展板10能够保持在横向拓展板8居中位置，从而方便第二定位组件对两组纵向拓展板10进行同步快速定位。

限位沿9靠近纵向拓展板10的一侧开设有多个呈线性分布的球形腔，球形腔内活动安装有滚珠901，纵向拓展板10侧壁上开设有限位滑槽，滚珠901与限位滑动滚动配合。

进一步地，通过设置滚珠901作为限位沿9与纵向拓展板10，接触面积小，并将滑动摩擦转换为滚动摩擦，摩擦阻力小，使得纵向拓展板10移动起来更加顺滑。

平衡板7内部开设有放置腔，放置腔内设置第一定位组件，第一定位组件包括驱动螺杆15、螺母条16以及卡块17，螺母条16限位滑动安装在放置腔内，螺母条16内部插设有驱动螺杆15，驱动螺杆15横置在放置腔内并由马达驱动旋转，横向拓展板8远离限位沿9的一端侧壁上开设有侧向定位口801，卡块17一端固定连接螺母条16，卡块17另一端插设在侧向定位口801内。

进一步地，通过设置驱动螺杆15、螺母条16以及卡块17与侧向定位口801配合使用，能够对两组横向拓展板8进行同步固定，避免给基准平衡组件造成训练干扰，使得初学者能够快速适应，循序渐进，从而保证稳定的训练状态。

横向拓展板8内部开设有容纳腔，容纳腔内设置有第二定位组件，第二定位组件包括插条25、楔形块26、竖向导杆27、直移推条28、圆柱销29、柱体凸轮30以及卡条31，柱体凸轮30限位转动安装在容纳腔内，柱体凸轮30的顶部伸入纵向拓展板10内部并固定连接卡条31，纵向拓展板10下端面开设有与卡条31相配合的主活动槽1001，主活动槽1001的上端中部开设有圆形腔1002。

进一步地，通过楔形块26、竖向导杆27、直移推条28、圆柱销29、柱体凸轮30以及卡条31的设计，能够将插条25的水平推动力，转换为两组柱体凸轮30的同步90°旋转运动，使得两组卡条31分别插接在一组圆形腔1002内，一键操作，便可实现两组纵向拓展板10的同步限位固定，

柱体凸轮30上开设有不规则轮槽，不规则轮槽由上端竖向槽和四分之一弧形槽组件，圆柱销29一端插接在不规则轮槽内，圆柱销29另一端固定连接直移推条28，直移推条28固定连接楔形块26。

楔形块26上开设由四组呈矩形阵列分布的穿孔，每个穿孔内均插接有一根竖向导杆27，竖向导杆27固定设置在容纳腔内，楔形块26的斜面端抵触连接有插条25。

进一步地，楔形块26的上端面还固定设置有复位弹簧。

插条25连接于主驱动组件，平衡板7内开设有容纳主驱动组件的空腔，主驱动组件包括滚珠丝杠副18、从动条19、拨动杆20、斜槽21、主动板22、侧向推柱23、门型移动座24，插条25伸入空腔内并固定连接门型移动座24，门型移动座24限位滑动安装在空腔内，门型移动座24侧壁上开设有倾斜穿孔，倾斜穿孔内插接有侧向推柱23，侧向推柱23固定连接主动板22，主动板22限位滑动安装在空腔内。

滚珠丝杠副18的丝杠横置在空腔内并连接于旋转电机，滚珠丝杠副18的丝杠螺母固定连接从动条19，从动条19限位滑动安装在空腔内，主动板22上开设有不少于四组呈线性分布的斜槽21，拨动杆20一端固定连接从动条19，拨动杆20另一端插接在斜槽21内。

进一步地，通过滚珠丝杠副18、从动条19、拨动杆20、斜槽21、主动板22、侧向推柱23以及门型移动座24的设计，将旋转电机的驱动力转换为长条形结构的插条25的稳定水平移动；

本发明在使用时：首先通过对立向支撑杆2的高度进行调整，以适用于用户的身高；并将辅助攀附杆3进行水平移动调整，以适用于用户的把握；接着，在握紧辅助攀附杆3的前提下，用户将双脚伸入脚掌放置槽中，并通过脚部绑带12将其固定在纵向拓展板10上，此时在中心杆5、活动套6以及平衡板7配合作用下，组成基准平衡组件，给予用户基础难度的训练效果；

而当用户习惯并不满足基础难度的训练时，开启马达，马达带动驱动螺杆15进行旋转，在内外螺纹的旋合作用下，使得螺母条16受力带动两组卡块17从侧向定位口801中抽出，从而解除对横向拓展板8的限位效果，使得横向拓展板8带动纵向拓展板10在平衡板7进行水平滑动，不仅实现基础难度的一次加码，还拓展了用户双腿的水平张合运动；

而当用户再次不满足于第一次加码训练后，可通过开启旋转电机，旋转电机驱动滚珠丝杠副18，使得滚珠丝杠副18的丝杠螺母受力带动从动条19向右移动，从动条19上的拨动杆20作用于斜槽21，使得主动板22带动侧向推柱23向上移动，使得门型移动座24受力带动插条25从横向拓展板8中抽出，此时在复位弹簧的弹力作用下，使得楔形块26受力带动直移推条28向下移动，而直移推条28上的圆柱销29作用于柱体凸轮30上的不规则轮槽，使得柱体凸轮30受力带动卡条31进行90度旋转，从而脱离于圆形腔1002，并与主活动槽1001处于同一条水平线上，此时纵向拓展板10便可在横向拓展板8上自由滑动，使得用户双腿可前后张合训练运动，进一步加强训练难度。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种平衡能力的拓展训练装置，包括底座(1)、立向支撑杆(2)、中心杆(5)以及平衡板(7)，其特征在于：所述底座(1)的水平两端均固定设置有一组立向支撑杆(2)，所述立向支撑杆(2)上活动安装有辅助攀附杆(3)，所述底座(1)的前后两侧均固定设置有一组侧板(4)，两组侧板(4)之间固定设置有中心杆(5)，所述中心杆(5)上活动套接有活动套(6)，所述活动套(6)上端固定连接有平衡板(7)，所述平衡板(7)上限位滑动安装有两组横向拓展板(8)，两组横向拓展板(8)在平衡板(7)上进行水平相背运动，以用于第一次加码训练，平衡板(7)上设置有对两组横向拓展板(8)进行同步定位的第一定位组件；

每组横向拓展板(8)上均限位滑动有纵向拓展板(10)，每组纵向拓展板(10)水平两端对称设置有两组限位沿(9)，两组限位沿(9)固定设置在横向拓展板(8)上，两组纵向拓展板(10)可沿着横向拓展板(8)进行纵向直线移动，以用于第二次加码训练，横向拓展板(8)上设置有对纵向拓展板(10)进行定位的第二定位组件，纵向拓展板(10)上端面开设有脚掌放置槽，脚掌放置槽的外部设置有脚部绑带(12)。

2.根据权利要求1所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述平衡板(7)水平两端均固定设置有抵条(701)，所述抵条(701)的内壁面固定设置有第二平衡弹簧(14)，第二平衡弹簧(14)另一端固定连接横向拓展板(8)。

3.根据权利要求1所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述纵向拓展板(10)的前后两侧均突出设置有凸块(11)，凸块(11)内壁面固定设置有第一平衡弹簧(13)，第一平衡弹簧(13)另一端固定连接限位沿(9)。

4.根据权利要求1所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述限位沿(9)靠近纵向拓展板(10)的一侧开设有多个呈线性分布的球形腔，球形腔内活动安装有滚珠(901)，纵向拓展板(10)侧壁上开设有限位滑槽，滚珠(901)与限位滑动滚动配合。

5.根据权利要求1所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述平衡板(7)内部开设有放置腔，放置腔内设置第一定位组件，第一定位组件包括驱动螺杆(15)、螺母条(16)以及卡块(17)，螺母条(16)限位滑动安装在放置腔内，螺母条(16)内部插设有驱动螺杆(15)，驱动螺杆(15)横置在放置腔内并由马达驱动旋转，横向拓展板(8)远离限位沿(9)的一端侧壁上开设有侧向定位口(801)，卡块(17)一端固定连接螺母条(16)，卡块(17)另一端插设在侧向定位口(801)内。

6.根据权利要求(1)所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述横向拓展板(8)内部开设有容纳腔，容纳腔内设置有第二定位组件，第二定位组件包括插条(25)、楔形块(26)、竖向导杆(27)、直移推条(28)、圆柱销(29)、柱体凸轮(30)以及卡条(31)，柱体凸轮(30)限位转动安装在容纳腔内，柱体凸轮(30)的顶部伸入纵向拓展板(10)内部并固定连接卡条(31)，纵向拓展板(10)下端面开设有与卡条(31)相配合的主活动槽(1001)，主活动槽(1001)的上端中部开设有圆形腔(1002)。

7.根据权利要求6所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述柱体凸轮(30)上开设有不规则轮槽，不规则轮槽由上端竖向槽和四分之一弧形槽组件，圆柱销(29)一端插接在不规则轮槽内，圆柱销(29)另一端固定连接直移推条(28)，直移推条(28)固定连接楔形块(26)。

8.根据权利要求7所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述楔形块(26)上开设由四组呈矩形阵列分布的穿孔，每个穿孔内均插接有一根竖向导杆(27)，竖向导杆(27)固定设置在容纳腔内，楔形块(26)的斜面端抵触连接有插条(25)。

9.根据权利要求8所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述插条(25)连接于主驱动组件，平衡板(7)内开设有容纳主驱动组件的空腔，主驱动组件包括滚珠丝杠副(18)、从动条(19)、拨动杆(20)、斜槽(21)、主动板(22)、侧向推柱(23)、门型移动座(24)，插条(25)伸入空腔内并固定连接门型移动座(24)，门型移动座(24)限位滑动安装在空腔内，门型移动座(24)侧壁上开设有倾斜穿孔，倾斜穿孔内插接有侧向推柱(23)，侧向推柱(23)固定连接主动板(22)，主动板(22)限位滑动安装在空腔内。

10.根据权利要求8所述的一种平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：所述滚珠丝杠副(18)的丝杠横置在空腔内，滚珠丝杠副(18)的丝杠螺母固定连接从动条(19)，从动条(19)限位滑动安装在空腔内，主动板(22)上开设有不少于四组呈线性分布的斜槽(21)，拨动杆(20)一端固定连接从动条(19)，拨动杆(20)另一端插接在斜槽(21)内。