CN117076021A - 编程辅导方法、装置、设备及可读存储介质 - Google Patents
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Abstract
本申请公开了一种编程辅导方法、装置、设备及可读存储介质。本方案中，获取用户的编程请求之后，显示编程页面，该编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；用户在编程页面进行操作，在编程助手窗口即可输出对用户的编程辅导信息。基于该方案，用户无需依赖编程老师，即可得到编程辅导。
Description
技术领域
本申请涉及人工智能技术领域，更具体的说，是涉及一种编程辅导方法、装置、设备及可读存储介质。
背景技术
编定程序，简称编程，是指让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。随着计算机技术的不断发展，编程教育逐渐成为K12教育体系(从幼儿园到高中毕业的教育体系)的重要组成部分。
传统的编程辅导方法是通过编程老师进行人工辅导的方式，在辅导对象较多时，编程老师的精力有限，无法及时对辅导对象进行编程辅导，甚至可能还会出现一些代码检查遗漏等问题，导致最终的编程辅导效果较差。
因此，如何提供一种编程辅导方法，以提升编程辅导的效果，成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。
发明内容
鉴于上述问题，本申请提出了一种编程辅导方法、装置、设备及可读存储介质。具体方案如下：
一种编程辅导方法，所述方法包括：
获取用户的编程请求；
显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
可选地，所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对目标问题示例的触发操作，所述目标问题示例为所述问题示例提示信息中包括的任一问题示例；
响应于所述用户对所述目标问题示例的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述目标问题示例以及所述目标问题示例对应的答案。
可选地，所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户在所述输入框输入的编程指示信息；
在所述编程助手窗口输出所述编程指示信息对应的程序代码。
可选地，所述编程辅导功能控件包括第一编程辅导功能控件，所述第一编程辅导功能控件对应编程练习的编程辅导功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息，并显示编程练习题页面，所述编程练习题页面中包括多个编程练习题；
获取所述用户对目标编程练习题的触发操作，所述目标编程练习题为所述编程练习题页面中的任一编程练习题；
响应于所述用户对目标编程练习题的触发操作，关闭所述编程练习题页面，并在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题。
可选地，在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题之后，在所述编程助手窗口输出第一解题辅导功能控件和第二解题辅导功能控件，所述第一解题辅导功能控件对应解题思路点拨功能，所述第二解题辅导功能控件对应解答功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解题思路点拨功能对应的指示信息，以及解题思路信息；
或者，获取所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解答功能对应的指示信息，以及，所述目标编程练习题对应的程序代码。
可选地，所述编程辅导功能控件包括第二编程辅导功能控件，所述第二编程辅导功能控件对应视频学习的编程辅导功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述视频学习的编程辅导功能对应的指示信息，以及，视频学习资源；
获取所述用户对所述视频学习资源的触发操作；
响应于所述用户对所述视频学习资源的触发操作，显示视频学习资源页面，以使所述用户进行视频学习。
可选地，当所述编译器窗口中存在程序代码时，所述编程辅导功能控件包括第三编程辅导功能控件，所述第三编程辅导功能控件对应代码诊断的编程辅导功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息，并显示代码诊断结果，所述代码诊断结果中包括错误的原始程序代码、错误解析信息以及错误的原始程序代码对应的修复后的程序代码，所述错误解析信息包括错误类型、错误缘由以及修复建议中的任意一种或多种。
可选地，在所述编程助手窗口输出程序代码之后，在所述编程助手窗口输出程序代码操作控件，所述程序代码操作控件包括程序代码导入控件，和/或，程序代码复制控件，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，执行将所述程序代码导入所述编译器窗口的流程；
获取所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，复制所述程序代码。
一种编程辅导装置，所述装置包括：
获取单元，用于获取用户的编程请求；
编程页面显示单元，用于显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
编程辅导单元，用于响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
可选地，所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对目标问题示例的触发操作，所述目标问题示例为所述问题示例提示信息中包括的任一问题示例；
响应于所述用户对所述目标问题示例的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述目标问题示例以及所述目标问题示例对应的答案。
可选地，所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户在所述输入框输入的编程指示信息；
在所述编程助手窗口输出所述编程指示信息对应的程序代码。
可选地，所述编程辅导功能控件包括第一编程辅导功能控件，所述第一编程辅导功能控件对应编程练习的编程辅导功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息，并显示编程练习题页面，所述编程练习题页面中包括多个编程练习题；
获取所述用户对目标编程练习题的触发操作，所述目标编程练习题为所述编程练习题页面中的任一编程练习题；
响应于所述用户对目标编程练习题的触发操作，关闭所述编程练习题页面，并在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题。
可选地，在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题之后，在所述编程助手窗口输出第一解题辅导功能控件和第二解题辅导功能控件，所述第一解题辅导功能控件对应解题思路点拨功能，所述第二解题辅导功能控件对应解答功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解题思路点拨功能对应的指示信息，以及解题思路信息；
或者，获取所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解答功能对应的指示信息，以及，所述目标编程练习题对应的程序代码。
可选地，所述编程辅导功能控件包括第二编程辅导功能控件，所述第二编程辅导功能控件对应视频学习的编程辅导功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述视频学习的编程辅导功能对应的指示信息，以及，视频学习资源；
获取所述用户对所述视频学习资源的触发操作；
响应于所述用户对所述视频学习资源的触发操作，显示视频学习资源页面，以使所述用户进行视频学习。
可选地，当所述编译器窗口中存在程序代码时，所述编程辅导功能控件包括第三编程辅导功能控件，所述第三编程辅导功能控件对应代码诊断的编程辅导功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息，并显示代码诊断结果，所述代码诊断结果中包括错误的原始程序代码、错误解析信息以及错误的原始程序代码对应的修复后的程序代码，所述错误解析信息包括错误类型、错误缘由以及修复建议中的任意一种或多种。
可选地，在所述编程助手窗口输出程序代码之后，在所述编程助手窗口输出程序代码操作控件，所述程序代码操作控件包括程序代码导入控件，和/或，程序代码复制控件，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，执行将所述程序代码导入所述编译器窗口的流程；
获取所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，复制所述程序代码。
一种编程辅导设备，包括存储器和处理器；
所述存储器，用于存储程序；
所述处理器，用于执行所述程序，实现如上所述的编程辅导方法的各个步骤。
一种可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时，实现如上所述的编程辅导方法的各个步骤。
借由上述技术方案，本申请公开了一种编程辅导方法、装置、设备及可读存储介质。本方案中，获取用户的编程请求之后，显示编程页面，该编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；用户在编程页面进行操作，在编程助手窗口即可输出对用户的编程辅导信息。基于该方案，用户无需依赖编程老师，即可得到编程辅导。
附图说明
通过阅读下文优选实施方式的详细描述，各种其他的优点和益处对于本领域普通技术人员将变得清楚明了。附图仅用于示出优选实施方式的目的，而并不认为是对本申请的限制。而且在整个附图中，用相同的参考符号表示相同的部件。在附图中：
图1为本申请实施例公开的一种编程辅导方法的流程示意图；
图2为本申请实施例公开的一种编程页面示意图；
图3为本申请实施例公开的一种编程页面示意图；
图4为本申请实施例公开的一种编程页面示意图；
图5为本申请实施例公开的一种编程练习题页面显示示意图；
图6为本申请实施例公开的一种编程页面显示示意图；
图7为本申请实施例公开的一种编程页面示意图；
图8为本申请实施例公开的一种编程页面示意图；
图9为本申请实施例公开的一种编程页面显示示意图；
图10为本申请实施例公开的一种编程页面示意图；
图11为本申请实施例公开的一种编程辅导装置结构示意图；
图12为本申请实施例公开的一种编程辅导设备的硬件结构框图。
具体实施方式
下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
需要说明的是，本申请实施例公开的编程辅导方法适用于各种电子设备，如电脑、智能手机、PAD、学习机等，对此本申请不进行任何限定。
本案所述的大模型可以为目前已成熟应用的大模型，比如ChatGPT模型、PaLM(Pathways Language Model)模型、盘古大模型、星火认知大模型等。也可以是对目前已成熟应用的大模型进行训练后得到的大模型，在对大模型训练时，可以构造在输入拼接若干个输入输出示例的训练数据，以便让大模型学到能够从输入映射到输出的隐藏范式。
接下来，通过下述实施例对本申请提供的编程辅导方法进行介绍。
参照图1，图1为本申请实施例公开的一种编程辅导方法的流程示意图，该方法可以包括：
步骤S101：获取用户的编程请求。
用户在打开电子设备上的编程应用时，即可生成编程请求。
步骤S102：显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能。
需要说明的是，所述编译器窗口包括代码板、编程工具栏以及运行功能控件。代码板支持程序代码输入、程序代码编辑以及程序代码运行，编程工具栏中包括多个功能按钮，如，撤销键、恢复键、删除键、常用编程语句键、终端弹窗键等。用户点击常用编程语句键之后，将弹出常用编程语句列表气泡，常用编程语句列表气泡中包含多个常用编程语句介绍，点击常用编程语句列表气泡之外的任一位置可以关闭常用编程语句列表气泡。终端弹窗默认隐藏，点击运行功能控件时弹出，点击终端弹窗键可控制终端弹窗的弹出与收回。运行功能控件区分可用状态和非可用状态，当代码板存在代码时，运行功能控件显示为可用状态，当代码板不存在代码时，运行功能控件显示为非可用状态，比如置灰，用户触发无效。
编程助手窗口中还可以包括编程助手的形象图片以及编程助手的介绍性文字，编程助手窗口中包括的问题示例可以是从预设问题示例集合中随机选取或按照预设规则选取的N个问题示例，N为大于等于1的整数。预设问题示例集合中包括的问题示例的数量可为几十个、几百个甚至更多，其中涉及编程相关的多个类别的问题，比如语法知识、经典算法、代码题、编程思想运用、人工智能、互联网等，对此，本申请不进行任何限定。
另外，编程助手窗口中的编程辅导功能控件的个数及功能可基于场景需求进行设定，对此，本申请不进行任何限定。作为一种可实施方式，编程助手窗口中的编程辅导功能控件包括第一编程辅导功能控件、第二编程辅导功能控件、第三编程辅导功能控件，其中，所述第一编程辅导功能控件对应编程练习的编程辅导功能，所述第二编程辅导功能控件对应视频学习的编程辅导功能，所述第三编程辅导功能控件对应代码诊断的编程辅导功能。需要说明的是，对于第三编程辅导功能控件，也需要区分可用状态和非可用状态，当代码板存在代码时，第三编程辅导功能控件显示为可用状态，当代码板不存在代码时，第三编程辅导功能控件显示为非可用状态，比如置灰，用户触发无效。
需要说明的是，所述编程辅导页面的编程助手窗口的边界上设置有折叠控件，通过该操作控件可以将编程助手窗口折叠或展开。
为便于理解，参照图2，图2为本申请实施例公开的一种编程页面示意图。如图2所示，左侧为编译器窗口，右侧为编程助手窗口。
步骤S103：响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
在本申请中，用户在编程页面进行不同的操作，可以得到不同的编程辅导信息。具体将通过后面的实施例详细说明。
本申请公开了一种编程辅导方法。本方案中，获取用户的编程请求之后，显示编程页面，该编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；用户在编程页面进行操作，在编程助手窗口即可输出对用户的编程辅导信息。基于该方案，用户无需依赖编程老师，即可得到编程辅导。
在本申请的另一个实施例中，对步骤S103响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息的具体实现方式进行详细说明，该方式可以包括如下步骤：
步骤S201：获取所述用户对目标问题示例的触发操作，所述目标问题示例为所述问题示例提示信息中包括的任一问题示例；
用户对目标问题示例的触发操作可以是用户通过触摸的方式或通过电磁笔或鼠标点击目标问题示例。也可以是语音输入目标问题示例，对此，本申请不进行任何限定。
步骤S202：响应于所述用户对所述目标问题示例的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述目标问题示例以及所述目标问题示例对应的答案。
为便于理解，参照图3，图3为本申请实施例公开的一种编程页面示意图。如图3所示，用户触发问题示例提示信息中的“常量和变量的概念是什么？”时，编程助手窗口即可输出该问题示例以及其对应的答案。
需要说明的是，在本申请中，响应于所述用户对所述目标问题示例的触发操作的具体实现方式可以是调用大模型，将目标问题示例发送给大模型，大模型生成目标问题示例的答案，获取大模型生成的目标问题示例的答案进行输出。
基于该实施例，可以辅助用户学习一些编程相关的知识。
在本申请的另一个实施例中，对步骤S103响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息的具体实现方式进行说明，该方式可以包括如下步骤：
步骤S301：获取所述用户在所述输入框输入的编程指示信息。
编程指示信息用于指示用户的编程需求，比如“帮我写一段数小鸭子的代码”。
步骤S302：在所述编程助手窗口输出所述编程指示信息对应的程序代码。
需要说明的是，在本申请中，在获取所述用户在所述输入框输入的编程指示信息之后，可以调用大模型，将编程指示信息发送给大模型，大模型生成对应的程序代码，获取大模型生成的程序代码进行输出。
为便于理解，参照图4，图4为本申请实施例公开的一种编程页面示意图。如图4所示，用户输入编程指示信息“帮我写一段数小鸭子的代码”时，编程助手窗口即可输出该编程指示信息以及其对应的程序代码。
基于该实施例，可以辅助用户学习一些程序代码。
在本申请的另一个实施例中，对步骤S103响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息的另一种具体实现方式进行说明，该方式可以包括如下步骤：
步骤S401：获取所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作。
用户对第一编程辅导功能控件的触发操作可以是用户通过触摸的方式或通过电磁笔或鼠标点击第一编程辅导功能控件。也可以是语音输入的方式选中第一编程辅导功能控件，对此，本申请不进行任何限定。
步骤S402：响应于所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息，并显示编程练习题页面，所述编程练习题页面中包括多个编程练习题。
在本申请中，所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息可以为编程练习的编程辅导功能的描述信息，编程练习题页面可以采用弹窗的形式显示，多个编程练习题以瀑布流的形式展示，可上下滑动，每个编程练习题可以被选择。
编程练习题页面中包括的多个编程练习题可以基于场景需求设定，可以删除、添加或更新。
为便于理解，参照图5，图5为本申请实施例公开的一种编程练习题页面显示示意图。其中，“编码练习”即为所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息。
步骤S403：获取所述用户对目标编程练习题的触发操作，所述目标编程练习题为所述编程练习题页面中的任一编程练习题。
用户可以通过触摸的方式或通过电磁笔或鼠标点击目标编程练习题。也可以是语音输入的方式选中目标编程练习题，对此，本申请不进行任何限定。
步骤S404：响应于所述用户对目标编程练习题的触发操作，关闭所述编程练习题页面，并在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题。
需要说明的是，在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题之后，在所述编程助手窗口输出第一解题辅导功能控件和第二解题辅导功能控件，所述第一解题辅导功能控件对应解题思路点拨功能，所述第二解题辅导功能控件对应解答功能。
为便于理解，参照图6，图6为本申请实施例公开的一种编程页面显示示意图。如图6所示，“思路点拨”这一按钮即为第一解题辅导功能控件，“帮我解答”这一按钮即为第二解题辅导功能控件。
具体的，所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息的具体实现方式可以包括如下两种：
第一种：获取所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解题思路点拨功能对应的指示信息，以及解题思路信息。
在本申请中，所述解题思路点拨功能对应的指示信息可以为所述解题思路点拨功能的描述信息。
需要说明的是，在本申请中，在获取所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作之后，可以调用大模型，将目标编程练习题以及解题思路点拨功能对应的指示信息发送给大模型，大模型生成目标编程练习题对应的解题思路信息，获取大模型生成的目标编程练习题的解题思路信息进行输出。
为便于理解，参照图7，图7为本申请实施例公开的一种编程页面示意图。如图7所示，用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作之后，编程助手窗口即可输出解题思路点拨功能对应的指示信息“思路点拨”以及解题思路信息。
第二种，获取所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解答功能对应的指示信息，以及，所述目标编程练习题对应的程序代码。
在本申请中，所述解答功能对应的指示信息可以为所述解答功能的描述信息。
需要说明的是，在本申请中，在获取所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作之后，可以调用大模型，将目标编程练习题以及解题功能对应的指示信息发送给大模型，大模型生成目标编程练习题对应的程序代码，获取大模型生成的目标编程练习题对应的程序代码进行输出。
为便于理解，参照图8，图8为本申请实施例公开的一种编程页面示意图。如图8所示，用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作之后，编程助手窗口即可输出解题功能对应的指示信息“帮我解答”以及目标编程练习题对应的程序代码。
基于该实施例，可以辅助用户进行一些编码练习。
在本申请的另一个实施例中，对步骤S103响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息的另一实现方式进行说明，该方式可以包括如下步骤：
步骤S501：获取所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作。
用户对第二编程辅导功能控件的触发操作可以是用户通过触摸的方式或通过电磁笔或鼠标点击第二编程辅导功能控件。也可以是语音输入的方式选中第二编程辅导功能控件，对此，本申请不进行任何限定。
步骤S502：响应于所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述视频学习的编程辅导功能对应的指示信息，以及，视频学习资源。
所述视频学习的编程辅导功能对应的指示信息可以为视频学习的编程辅导功能的描述信息。
步骤S503：获取所述用户对所述视频学习资源的触发操作。
为便于理解，参照图9，图9为本申请实施例公开的一种编程页面显示示意图。
步骤S504：响应于所述用户对所述视频学习资源的触发操作，显示视频学习资源页面，以使所述用户进行视频学习。
用户对视频学习资源的触发操作可以是用户通过触摸的方式或通过电磁笔或鼠标点击视频学习资源。也可以是语音输入的方式选中视频学习资源，对此，本申请不进行任何限定。
基于该实施例，可以辅助用户学习一些编码课程。
在本申请的另一个实施例中，对步骤S103响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息的另一实现方式进行说明，该方式适用于所述编译器窗口中存在程序代码的情况，可以包括：
步骤S601：获取所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作。
用户对第三编程辅导功能控件的触发操作可以是用户通过触摸的方式或通过电磁笔或鼠标点击第三编程辅导功能控件。也可以是语音输入的方式选中第三编程辅导功能控件，对此，本申请不进行任何限定。
步骤S602：响应于所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息，并显示代码诊断结果，所述代码诊断结果中包括错误的原始程序代码、错误解析信息以及错误的原始程序代码对应的修复后的程序代码，所述错误解析信息包括错误类型、错误缘由以及修复建议中的任意一种或多种。
所述代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息可以为代码诊断的编程辅导功能的描述信息。
需要说明的是，在本申请中，在获取用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作之后，可以调用大模型，将代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息以及编译器窗口中存在法程序代码发送给大模型，大模型生成代码诊断结果，获取大模型生成的代码诊断结果进行输出。
为便于理解，参照图10，图10为本申请实施例公开的一种编程页面示意图。如图10所示，用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作之后，编程助手窗口即可输出代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息“帮我诊断一下编译器中的代码”以及代码诊断结果。
基于该实施例，可以辅助用户获知程序代码中的错误，并学习正确的程序代码。
需要说明的是，在所述编程助手窗口输出程序代码之后，在所述编程助手窗口输出程序代码操作控件，所述程序代码操作控件包括程序代码导入控件，和/或，程序代码复制控件，程序代码导入控件示例如图4、图8、图10中，程序代码处的“导入”按钮，程序代码复制控件示例如图4、图8、图10中，程序代码处的“复制”按钮。
所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，还可以包括：
获取所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，执行将所述程序代码导入所述编译器窗口的流程；或者，获取所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，复制所述程序代码。
需要说明的是，将所述程序代码导入所述编译器窗口的流程是先判断代码板中是否有程序代码，如果没有程序代码，则直接导入代码板。如果代码板中有程序代码，则在用户确定导入之后，在将程序代码导入到用户选定的相应位置。复制程序代码之后，用户可以选择在代码板的相应位置粘贴程序代码。
下面对本申请实施例公开的编程辅导装置进行描述，下文描述的编程辅导装置与上文描述的编程辅导方法可相互对应参照。
参照图11，图11为本申请实施例公开的一种编程辅导装置结构示意图。如图11所示，该编程辅导装置可以包括：
获取单元11，用于获取用户的编程请求；
编程页面显示单元12，用于显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
编程辅导单元13，用于响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
可选地，所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对目标问题示例的触发操作，所述目标问题示例为所述问题示例提示信息中包括的任一问题示例；
响应于所述用户对所述目标问题示例的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述目标问题示例以及所述目标问题示例对应的答案。
可选地，所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户在所述输入框输入的编程指示信息；
在所述编程助手窗口输出所述编程指示信息对应的程序代码。
可选地，所述编程辅导功能控件包括第一编程辅导功能控件，所述第一编程辅导功能控件对应编程练习的编程辅导功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息，并显示编程练习题页面，所述编程练习题页面中包括多个编程练习题；
获取所述用户对目标编程练习题的触发操作，所述目标编程练习题为所述编程练习题页面中的任一编程练习题；
响应于所述用户对目标编程练习题的触发操作，关闭所述编程练习题页面，并在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题。
可选地，在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题之后，在所述编程助手窗口输出第一解题辅导功能控件和第二解题辅导功能控件，所述第一解题辅导功能控件对应解题思路点拨功能，所述第二解题辅导功能控件对应解答功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解题思路点拨功能对应的指示信息，以及解题思路信息；
或者，获取所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解答功能对应的指示信息，以及，所述目标编程练习题对应的程序代码。
可选地，所述编程辅导功能控件包括第二编程辅导功能控件，所述第二编程辅导功能控件对应视频学习的编程辅导功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述视频学习的编程辅导功能对应的指示信息，以及，视频学习资源；
获取所述用户对所述视频学习资源的触发操作；
响应于所述用户对所述视频学习资源的触发操作，显示视频学习资源页面，以使所述用户进行视频学习。
可选地，当所述编译器窗口中存在程序代码时，所述编程辅导功能控件包括第三编程辅导功能控件，所述第三编程辅导功能控件对应代码诊断的编程辅导功能，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息，并显示代码诊断结果，所述代码诊断结果中包括错误的原始程序代码、错误解析信息以及错误的原始程序代码对应的修复后的程序代码，所述错误解析信息包括错误类型、错误缘由以及修复建议中的任意一种或多种。
可选地，在所述编程助手窗口输出程序代码之后，在所述编程助手窗口输出程序代码操作控件，所述程序代码操作控件包括程序代码导入控件，和/或，程序代码复制控件，则所述编程辅导单元，具体用于：
获取所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，执行将所述程序代码导入所述编译器窗口的流程；
获取所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，复制所述程序代码。
参照图12，图12为本申请实施例提供的一种编程辅导设备的硬件结构框图，参照图12，编程辅导设备的硬件结构可以包括：至少一个处理器1，至少一个通信接口2，至少一个存储器3和至少一个通信总线4；
在本申请实施例中，处理器1、通信接口2、存储器3、通信总线4的数量为至少一个，且处理器1、通信接口2、存储器3通过通信总线4完成相互间的通信；
处理器1可能是一个中央处理器CPU，或者是特定集成电路ASIC(ApplicationSpecific Integrated Circuit)，或者是被配置成实施本发明实施例的一个或多个集成电路等；
存储器3可能包含高速RAM存储器，也可能还包括非易失性存储器(non-volatilememory)等，例如至少一个磁盘存储器；
其中，存储器存储有程序，处理器可调用存储器存储的程序，所述程序用于：
获取用户的编程请求；
显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
可选的，所述程序的细化功能和扩展功能可参照上文描述。
本申请实施例还提供一种可读存储介质，该可读存储介质可存储有适于处理器执行的程序，所述程序用于：
获取用户的编程请求；
显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
可选的，所述程序的细化功能和扩展功能可参照上文描述。
最后，还需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本申请。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本申请的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本申请将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (11)
1.一种编程辅导方法，其特征在于，所述方法包括：
获取用户的编程请求；
显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对目标问题示例的触发操作，所述目标问题示例为所述问题示例提示信息中包括的任一问题示例；
响应于所述用户对所述目标问题示例的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述目标问题示例以及所述目标问题示例对应的答案。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户在所述输入框输入的编程指示信息；
在所述编程助手窗口输出所述编程指示信息对应的程序代码。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述编程辅导功能控件包括第一编程辅导功能控件，所述第一编程辅导功能控件对应编程练习的编程辅导功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第一编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述编程练习的编程辅导功能对应的指示信息，并显示编程练习题页面，所述编程练习题页面中包括多个编程练习题；
获取所述用户对目标编程练习题的触发操作，所述目标编程练习题为所述编程练习题页面中的任一编程练习题；
响应于所述用户对目标编程练习题的触发操作，关闭所述编程练习题页面，并在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在所述编程助手窗口输出所述目标编程练习题之后，在所述编程助手窗口输出第一解题辅导功能控件和第二解题辅导功能控件，所述第一解题辅导功能控件对应解题思路点拨功能，所述第二解题辅导功能控件对应解答功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第一解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解题思路点拨功能对应的指示信息，以及解题思路信息；
或者，获取所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，响应于所述用户对所述第二解题辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述解答功能对应的指示信息，以及，所述目标编程练习题对应的程序代码。
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述编程辅导功能控件包括第二编程辅导功能控件，所述第二编程辅导功能控件对应视频学习的编程辅导功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第二编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述视频学习的编程辅导功能对应的指示信息，以及，视频学习资源；
获取所述用户对所述视频学习资源的触发操作；
响应于所述用户对所述视频学习资源的触发操作，显示视频学习资源页面，以使所述用户进行视频学习。
7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，当所述编译器窗口中存在程序代码时，所述编程辅导功能控件包括第三编程辅导功能控件，所述第三编程辅导功能控件对应代码诊断的编程辅导功能，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作；
响应于所述用户对所述第三编程辅导功能控件的触发操作，在所述编程助手窗口输出所述代码诊断的编程辅导功能对应的指示信息，并显示代码诊断结果，所述代码诊断结果中包括错误的原始程序代码、错误解析信息以及错误的原始程序代码对应的修复后的程序代码，所述错误解析信息包括错误类型、错误缘由以及修复建议中的任意一种或多种。
8.根据权利要求3或5或7所述的方法，其特征在于，在所述编程助手窗口输出程序代码之后，在所述编程助手窗口输出程序代码操作控件，所述程序代码操作控件包括程序代码导入控件，和/或，程序代码复制控件，则所述响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息，包括：
获取所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码导入控件的触发操作，执行将所述程序代码导入所述编译器窗口的流程；
获取所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，响应于所述用户对所述程序代码复制控件的触发操作，复制所述程序代码。
9.一种编程辅导装置，其特征在于，所述装置包括：
获取单元，用于获取用户的编程请求；
编程页面显示单元，用于显示编程页面，所述编程页面中包括编译器窗口和编程助手窗口，所述编程助手窗口中包括问题示例提示信息、编程辅导功能控件以及输入框，所述问题示例提示信息中包括多个问题示例，每个编程辅导功能控件对应一个编程辅导功能；
编程辅导单元，用于响应于所述用户在所述编程页面的操作，在所述编程助手窗口输出对所述用户的编程辅导信息。
10.一种编程辅导设备，其特征在于，包括存储器和处理器；
所述存储器，用于存储程序；
所述处理器，用于执行所述程序，实现如权利要求1至8中任一项所述的编程辅导方法的各个步骤。
11.一种可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时，实现如权利要求1至8中任一项所述的编程辅导方法的各个步骤。
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Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN202311020810.9A CN117076021A (zh) | 2023-08-14 | 2023-08-14 | 编程辅导方法、装置、设备及可读存储介质 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117311683A (zh) * | 2023-11-24 | 2023-12-29 | 浙江口碑网络技术有限公司 | 一种代码辅助系统、代码辅助处理方法、装置及电子设备 |
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- 2023-08-14 CN CN202311020810.9A patent/CN117076021A/zh active Pending
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN117311683A (zh) * | 2023-11-24 | 2023-12-29 | 浙江口碑网络技术有限公司 | 一种代码辅助系统、代码辅助处理方法、装置及电子设备 |
| CN117311683B (zh) * | 2023-11-24 | 2024-03-19 | 浙江口碑网络技术有限公司 | 一种代码辅助系统、代码辅助处理方法、装置及电子设备 |
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