CN117053073B - 一种交互式多媒体教学设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种新型交互式多媒体教学设备，属于多媒体教学技术领域，包括安装顶板，所述安装顶板的底面上设置有万向节，所述万向节的内部活动安装有导向球，导向球的一端固定安装有伸缩轴，所述伸缩轴的底端固定安装有安装壳，所述安装壳的内部横向固定安装有内置滑轨，所述内置滑轨的外部滑动安装有教学投影机；本发明中，通过配套设置有控制组件，通过该设计，能够在教学时出现画面失衡等情况时，快速对于教学投影机的水平及空间位置进行调节，使教学画面能够快速调整至合适位置处，调节方便快捷，省时省力，有效解决了由于设备安装在高处，则不易进行操作，很难在短时间内对于教学画面进行修正的问题，提高了该设备的实际应用效果。

Description

一种交互式多媒体教学设备

技术领域

本发明属于多媒体教学技术领域，尤其涉及一种交互式多媒体教学设备。

背景技术

多媒体教学是近些年来兴起的一种教学方式，是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，多媒体教学的受众群体广泛，多媒体教学能够形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，应用效果极佳，在进行多媒体教学时，需要应用到多媒体教学设备。

中国专利公开了（CN113586913B）工商管理教学使用的多媒体教学设备，其结构包括投影仪、投影头、主体，投影仪的前端设有投影头，主体螺栓连接于投影仪的顶部，主体包括支撑柱、固定座、滑动槽、限位槽、伸缩柱，伸缩柱包括摆动装置、旋转槽、连接柱，摆动装置包括安装槽、推动杆、复位弹簧、推动板、外顶杆，外顶杆包括外顶体、滑动块、滚轮、接触头，接触头包括接触体、摩擦块、切槽，该设备利用伸缩柱在支撑柱中进行伸缩，能够将投影仪进行垂直调整，再利用摆动装置与伸缩柱的底端相卡合，能够让摆动装置在伸缩柱中旋转，将投影仪进行水平方向的调节，从而能够将投影仪的影响完全映入到屏幕中，防止连接柱的位置安装错误需要重新拆卸固定的情况。现如今的多媒体教学设备虽然也能实现教学投影，但在实际应用时还会存在一些问题，即针对一些壁挂式的教学设备在进行投影时，极易发生投影不全面或者投影角度不正等情况，此时需要对于设备的角度及位置进行微调，由于安装在高处，则不易进行操作，很难在短时间内对于教学画面进行修正，整体设备实际应用效果不佳，为了解决上述问题，亟待需要一种交互式多媒体教学设备。

发明内容

本发明的目的在于：为了解决现如今的多媒体教学设备虽然也能实现教学投影，但在实际应用时还会存在一些问题，即针对一些壁挂式的教学设备在进行投影时，极易发生投影不全面或者投影角度不正等情况，此时需要对于设备的角度及位置进行微调，由于安装在高处，则不易进行操作，很难在短时间内对于教学画面进行修正，整体设备实际应用效果不佳的问题，而提出的一种交互式多媒体教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种交互式多媒体教学设备，包括安装顶板，所述安装顶板的底面上设置有万向节，所述万向节的内部活动安装有导向球，导向球的一端固定安装有伸缩轴，所述伸缩轴的底端固定安装有安装壳，所述安装壳的内部横向固定安装有内置滑轨，所述内置滑轨的外部滑动安装有教学投影机，所述教学投影机的后侧外壁上设置有散热槽，散热槽内设置有散热网，所述安装壳的一侧外壁上固定安装有安装侧壳，所述安装侧壳的内部转动安装有控制组件，控制组件用于教学投影机的位置快速微调。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述控制组件包括控制轴，所述控制轴活动安装在安装侧壳的内部设置的通孔内，所述控制轴的外部固定安装有驱动齿轮，所述控制轴的底端固定安装有底拉环。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教学投影机的一侧外壁上固定安装有若干个啮合齿，所述驱动齿轮与啮合齿之间相互啮合连接，所述安装顶板的底面上固定安装有触压开关，所述触压开关位于控制轴的正上方。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述万向节的内表面上设置有若干电磁铁片，导向球为铁球，所述触压开关用于控制电磁铁片的开闭。

进一步的，通过配套设置有控制组件，将该设备通过安装顶板固定安装在安装区域上，在该教学设备进行交互教学时，若出现画面失衡等情况时，可直接通过旋转控制轴带动驱动齿轮旋转，驱动齿轮能够带动具有啮合齿的教学投影机发生位移，此时教学投影机的水平位置得到微调，从而对于教学画面进行调整，同时若需要调节教学投影机在空间上的偏角时，可直接上提控制轴，控制轴的顶端向上位移，此时控制轴的顶端可对于触压开关产生触压，收到触压后的触压开关能够自动闭合万向节的内表面上设置的若干电磁铁片，此时万向节与伸缩轴一端的导向球失去吸引力，此时可通过摆动控制轴控制教学投影机的空间角度微调，从而快速完成教学画面调试，通过该设计，能够在教学时出现画面失衡等情况时，快速对于教学投影机的水平及空间位置进行调节，使教学画面能够快速调整至合适位置处，调节方便快捷，省时省力，有效解决了由于设备安装在高处，则不易进行操作，很难在短时间内对于教学画面进行修正的问题，提高了该设备的实际应用效果。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述安装壳的顶面内壁上通过转轴转动安装有内置扰流组件，内置扰流组件用于气流的扰动，所述内置扰流组件包括扰流扇与外圈齿轮，所述扰流扇与外圈齿轮均固定安装在转轴的外部，所述扰流扇位于外圈齿轮的上方。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述外圈齿轮的内部设置有多个风孔，所述驱动齿轮与外圈齿轮之间相互啮合连接，所述扰流扇与驱动齿轮的外径均小于外圈齿轮的外径。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述安装壳的底面上固定安装有安装架，安装架的底端固定安装有擦拭清理垫，所述擦拭清理垫的一侧与散热网的外表面紧密贴合并挤压。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教学投影机的一侧外壁上固定安装有镜头保护壳，所述镜头保护壳的内部设置有安装槽，安装槽的一侧卡嵌安装有侧板，安装槽的内部设置有镜头保护组件。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教学投影机的一侧外壁上固定安装有教学投影镜头，教学投影镜头的外侧呈弧形分布设置有若干个补光灯，所述镜头保护组件用于教学投影镜头的稳定保护。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述镜头保护组件包括伸缩气缸，所述伸缩气缸固定安装在安装槽的内部，所述伸缩气缸的输出轴一端设置有伸缩轴，伸缩轴一端固定安装有镜头护片，所述镜头保护壳的一侧设置有侧开口槽。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

本发明中，通过配套设置有控制组件，将该设备通过安装顶板固定安装在安装区域上，在该教学设备进行交互教学时，若出现画面失衡等情况时，可直接通过旋转控制轴带动驱动齿轮旋转，驱动齿轮能够带动具有啮合齿的教学投影机发生位移，此时教学投影机的水平位置得到微调，从而对于教学画面进行调整，同时若需要调节教学投影机在空间上的偏角时，可直接上提控制轴，控制轴的顶端向上位移，此时控制轴的顶端可对于触压开关产生触压，收到触压后的触压开关能够自动闭合万向节的内表面上设置的若干电磁铁片，此时万向节与伸缩轴一端的导向球失去吸引力，此时可通过摆动控制轴控制教学投影机的空间角度微调，从而快速完成教学画面调试，通过该设计，能够在教学时出现画面失衡等情况时，快速对于教学投影机的水平及空间位置进行调节，使教学画面能够快速调整至合适位置处，调节方便快捷，省时省力，有效解决了由于设备安装在高处，则不易进行操作，很难在短时间内对于教学画面进行修正的问题，提高了该设备的实际应用效果。

本发明中，通过配套设置有擦拭清理垫与内置扰流组件，在对于教学投影机进行水平位置调节时，擦拭清理垫可有效擦拭散热网上的杂尘，避免杂尘堆积，且在调节教学投影机的水平位置的同时，驱动齿轮也能够同步带动外圈齿轮旋转，此时扰流扇也可同步旋转，扰流扇旋转时，可产生风力，产生的气流可通过风孔向外侧传导，气流可同步将擦拭清理垫清理的灰尘吹落，通过该设计，能够实现对于教学投影机进行进行位置调节时，同步进行良好稳定的清尘处理，从而能够有效提高教学投影机的工作效果。

本发明中，通过配套设置有镜头保护壳与镜头保护组件，在不使用该投影仪时，可直接控制伸缩气缸开启，伸缩气缸可推动镜头护片向一侧移动，直至使镜头护片的一端贴合在投影镜头的外部，从而完成对于投影镜头的良好稳定保护，提高该设备的使用寿命，自动化程度高，无需人工管理。

附图说明

图1为一种交互式多媒体教学设备的立体结构示意图。

图2为一种交互式多媒体教学设备第一角度的立体结构示意图。

图3为一种交互式多媒体教学设备第二角度的立体结构示意图。

图4为一种交互式多媒体教学设备第一角度的爆炸立体结构示意图。

图5为一种交互式多媒体教学设备第二角度的爆炸立体结构示意图。

图6为一种交互式多媒体教学设备中内置扰流组件与控制组件的爆炸立体结构示意图。

图7为一种交互式多媒体教学设备中安装壳的爆炸立体结构示意图。

图8为一种交互式多媒体教学设备中镜头保护壳的爆炸立体结构示意图。

图9为一种交互式多媒体教学设备中内置扰流组件的立体结构示意图。

图10为一种交互式多媒体教学设备中镜头保护组件的立体结构示意图。

图11为一种交互式多媒体教学设备的图7中A处的放大结构示意图。

图例说明：

1、安装顶板；2、安装壳；3、教学投影机；4、控制组件；41、控制轴；42、底拉环；43、驱动齿轮；5、万向节；6、散热网；7、内置滑轨；8、伸缩轴；9、内置扰流组件；91、扰流扇；92、外圈齿轮；93、风孔；10、擦拭清理垫；11、触压开关；12、安装侧壳；13、镜头保护组件；131、镜头护片；132、伸缩气缸；14、侧板；15、镜头保护壳；16、啮合齿。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-11，本发明提供一种技术方案：一种交互式多媒体教学设备，包括安装顶板1，所述安装顶板1的底面上设置有万向节5，所述万向节5的内部活动安装有导向球，导向球的一端固定安装有伸缩轴8，所述伸缩轴8的底端固定安装有安装壳2，所述安装壳2的内部横向固定安装有内置滑轨7，所述内置滑轨7的外部滑动安装有教学投影机3，所述教学投影机3的后侧外壁上设置有散热槽，散热槽内设置有散热网6，所述安装壳2的一侧外壁上固定安装有安装侧壳12，所述安装侧壳12的内部转动安装有控制组件4，控制组件4用于教学投影机3的位置快速微调。

所述控制组件4包括控制轴41，所述控制轴41活动安装在安装侧壳12的内部设置的通孔内，所述控制轴41的外部固定安装有驱动齿轮43，所述控制轴41的底端固定安装有底拉环42。

所述教学投影机3的一侧外壁上固定安装有若干个啮合齿16，所述驱动齿轮43与啮合齿16之间相互啮合连接，所述安装顶板1的底面上固定安装有触压开关11，所述触压开关11位于控制轴41的正上方。

所述万向节5的内表面上设置有若干电磁铁片，导向球为铁球，所述触压开关11用于控制电磁铁片的开闭。

其具体实施方式为：将该设备通过安装顶板1固定安装在安装区域上，在该教学设备进行交互教学时，若出现画面失衡等情况时，可直接通过旋转控制轴41带动驱动齿轮43旋转，驱动齿轮43能够带动具有啮合齿16的教学投影机3发生位移，此时教学投影机3的水平位置得到微调，从而对于教学画面进行调整，同时若需要调节教学投影机3在空间上的偏角时，可直接上提控制轴41，控制轴41的顶端向上位移，此时控制轴41的顶端可对于触压开关11产生触压，收到触压后的触压开关11能够自动闭合万向节5的内表面上设置的若干电磁铁片，此时万向节5与伸缩轴8一端的导向球失去吸引力，此时可通过摆动控制轴41控制教学投影机3的空间角度微调，从而快速完成教学画面调试。

通过该设计，能够在教学时出现画面失衡等情况时，快速对于教学投影机3的水平及空间位置进行调节，使教学画面能够快速调整至合适位置处，调节方便快捷，省时省力，有效解决了由于设备安装在高处，则不易进行操作，很难在短时间内对于教学画面进行修正的问题，提高了该设备的实际应用效果。

所述安装壳2的顶面内壁上通过转轴转动安装有内置扰流组件9，内置扰流组件9用于气流的扰动，所述内置扰流组件9包括扰流扇91与外圈齿轮92，所述扰流扇91与外圈齿轮92均固定安装在转轴的外部，所述扰流扇91位于外圈齿轮92的上方，所述外圈齿轮92的内部设置有多个风孔93，所述驱动齿轮43与外圈齿轮92之间相互啮合连接，所述扰流扇91与驱动齿轮43的外径均小于外圈齿轮92的外径。

所述安装壳2的底面上固定安装有安装架，安装架的底端固定安装有擦拭清理垫10，所述擦拭清理垫10的一侧与散热网6的外表面紧密贴合并挤压。

其具体实施方式为：在对于教学投影机3进行水平位置调节时，擦拭清理垫10可有效擦拭散热网6上的杂尘，避免杂尘堆积，且在调节教学投影机3的水平位置的同时，驱动齿轮43也能够同步带动外圈齿轮92旋转，此时扰流扇91也可同步旋转，扰流扇91旋转时，可产生风力，产生的气流可通过风孔93向外侧传导，气流可同步将擦拭清理垫10清理的灰尘吹落。

通过该设计，能够实现对于教学投影机3进行进行位置调节时，同步进行良好稳定的清尘处理，从而能够有效提高教学投影机3的工作效果。

所述教学投影机3的一侧外壁上固定安装有镜头保护壳15，所述镜头保护壳15的内部设置有安装槽，安装槽的一侧卡嵌安装有侧板14，安装槽的内部设置有镜头保护组件13，所述教学投影机3的一侧外壁上固定安装有教学投影镜头，教学投影镜头的外侧呈弧形分布设置有若干个补光灯，所述镜头保护组件13用于教学投影镜头的稳定保护，所述镜头保护组件13包括伸缩气缸132，所述伸缩气缸132固定安装在安装槽的内部，所述伸缩气缸132的输出轴一端设置有伸缩轴，伸缩轴一端固定安装有镜头护片131，所述镜头保护壳15的一侧设置有侧开口槽。

其具体实施方式为：在不使用该投影仪时，可直接控制伸缩气缸132开启，伸缩气缸132可推动镜头护片131向一侧移动，直至使镜头护片131的一端贴合在投影镜头的外部，从而完成对于投影镜头的良好稳定保护，提高该设备的使用寿命。

工作原理：将该设备通过安装顶板1固定安装在安装区域上，在该教学设备进行交互教学时，若出现画面失衡等情况时，可直接通过旋转控制轴41带动驱动齿轮43旋转，驱动齿轮43能够带动具有啮合齿16的教学投影机3发生位移，此时教学投影机3的水平位置得到微调，从而对于教学画面进行调整，同时若需要调节教学投影机3在空间上的偏角时，可直接上提控制轴41，控制轴41的顶端向上位移，此时控制轴41的顶端可对于触压开关11产生触压，收到触压后的触压开关11能够自动闭合万向节5的内表面上设置的若干电磁铁片，此时万向节5与伸缩轴8一端的导向球失去吸引力，此时可通过摆动控制轴41控制教学投影机3的空间角度微调，从而快速完成教学画面调试；在对于教学投影机3进行水平位置调节时，擦拭清理垫10可有效擦拭散热网6上的杂尘，避免杂尘堆积，且在调节教学投影机3的水平位置的同时，驱动齿轮43也能够同步带动外圈齿轮92旋转，此时扰流扇91也可同步旋转，扰流扇91旋转时，可产生风力，产生的气流可通过风孔93向外侧传导，气流可同步将擦拭清理垫10清理的灰尘吹落；在不使用该投影仪时，可直接控制伸缩气缸132开启，伸缩气缸132可推动镜头护片131向一侧移动，直至使镜头护片131的一端贴合在投影镜头的外部，从而完成对于投影镜头的良好稳定保护，提高该设备的使用寿命。

以上，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种交互式多媒体教学设备，包括安装顶板（1），其特征在于：所述安装顶板（1）的底面上设置有万向节（5），所述万向节（5）的内部活动安装有导向球，导向球的一端固定安装有伸缩轴（8），所述伸缩轴（8）的底端固定安装有安装壳（2），所述安装壳（2）的内部横向固定安装有内置滑轨（7），所述内置滑轨（7）的外部滑动安装有教学投影机（3），所述教学投影机（3）的后侧外壁上设置有散热槽，散热槽内设置有散热网（6），所述安装壳（2）的一侧外壁上固定安装有安装侧壳（12），所述安装侧壳（12）的内部转动安装有控制组件（4），控制组件（4）用于教学投影机（3）的位置快速微调，所述控制组件（4）包括控制轴（41），所述控制轴（41）活动安装在安装侧壳（12）的内部设置的通孔内，所述控制轴（41）的外部固定安装有驱动齿轮（43），所述控制轴（41）的底端固定安装有底拉环（42），所述教学投影机（3）的一侧外壁上固定安装有若干个啮合齿（16），所述驱动齿轮（43）与啮合齿（16）之间相互啮合连接，所述安装顶板（1）的底面上固定安装有触压开关（11），所述触压开关（11）位于控制轴（41）的正上方，所述万向节（5）的内表面上设置有若干电磁铁片，导向球为铁球，所述触压开关（11）用于控制电磁铁片的开闭，所述安装壳（2）的顶面内壁上通过转轴转动安装有内置扰流组件（9），内置扰流组件（9）用于气流的扰动，所述内置扰流组件（9）包括扰流扇（91）与外圈齿轮（92），所述扰流扇（91）与外圈齿轮（92）均固定安装在转轴的外部，所述扰流扇（91）位于外圈齿轮（92）的上方，所述外圈齿轮（92）的内部设置有多个风孔（93），所述驱动齿轮（43）与外圈齿轮（92）之间相互啮合连接，所述扰流扇（91）与驱动齿轮（43）的外径均小于外圈齿轮（92）的外径，所述安装壳（2）的底面上固定安装有安装架，安装架的底端固定安装有擦拭清理垫（10），所述擦拭清理垫（10）的一侧与散热网（6）的外表面紧密贴合并挤压。

2.根据权利要求1所述的一种交互式多媒体教学设备，其特征在于，所述教学投影机（3）的一侧外壁上固定安装有镜头保护壳（15），所述镜头保护壳（15）的内部设置有安装槽，安装槽的一侧卡嵌安装有侧板（14），安装槽的内部设置有镜头保护组件（13）。

3.根据权利要求2所述的一种交互式多媒体教学设备，其特征在于，所述教学投影机（3）的一侧外壁上固定安装有教学投影镜头，教学投影镜头的外侧呈弧形分布设置有若干个补光灯，所述镜头保护组件（13）用于教学投影镜头的稳定保护。

4.根据权利要求3所述的一种交互式多媒体教学设备，其特征在于，所述镜头保护组件（13）包括伸缩气缸（132），所述伸缩气缸（132）固定安装在安装槽的内部，所述伸缩气缸（132）的输出轴一端设置有伸缩轴，伸缩轴一端固定安装有镜头护片（131），所述镜头保护壳（15）的一侧设置有侧开口槽。