CN116882370A - 一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质。该方法包括：获取待编辑互动内容；响应于在待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在待编辑页面插入媒体元素插入操作对应的媒体元素；响应于在待编辑页面中针对媒体元素的编辑操作，对媒体元素进行编辑；响应于编辑完成操作，存储互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。该方法实现了对互动内容中媒体元素的预先设置，以便在后续呈现互动内容时直接按照预先设置好的媒体元素的信息，在媒体元素对应的位置显示媒体元素对应的媒体数据，简化了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示的过程，降低了电子设备的数据处理量。

Description

一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质

技术领域

本发明实施例涉及计算机技术领域，尤其涉及一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质。

背景技术

随着教育行业积极开展网络教育和远程教育，远程互动课堂受到了广泛关注和应用。在远程互动课堂中，可以通过演示文稿与视频流的融合，让课堂的互动者在观看演示文稿的同时能够观看课堂中实时的视频流。

现有技术中，实现演示文稿与视频流的融合，可以是在一个屏幕上同时显示两个窗口，其中一个窗口用于显示演示文稿，另一个窗口用于显示实时的视频流，两个窗口完全独立显示，各自占用屏幕的一部分空间，在授课的过程中若需要改变两个窗口在同一个屏幕中各自所显示的大小，以改变演示文稿或视频流在屏幕中的占比时，需要通过电子设备响应于用户手动调整占比的操作实现，使得互动过程中电子设备将频繁响应演示文稿与视频流的融合调整，增加了互动过程中电子设备的数据处理量。

发明内容

本发明提供了一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质，可以实现对互动内容中媒体元素的预先设置，以便在后续呈现互动内容时直接按照预先设置好的媒体元素的信息，在媒体元素对应的位置显示媒体元素对应的媒体数据，简化了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示的过程，降低了互动过程中电子设备的数据处理量。

第一方面，本发明实施例提供了一种内容处理方法，包括：

获取待编辑互动内容；

响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；

响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

进一步的，所述编辑操作包括内容编辑操作，所述编辑操作还包括如下一个或多个：所述编辑操作包括属性编辑操作和布局编辑操作。

进一步的，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的内容编辑操作，确定所述媒体元素的元素内容，所述元素内容为所述内容编辑操作所编辑的互动角色标识，所述互动角色标识指示所述互动内容的互动过程中的设定互动对象。

进一步的，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的属性编辑操作，对所述媒体元素的属性进行编辑；

其中，所述属性包括所述媒体元素的尺寸信息、所述媒体元素在所述待编辑页面中的位置信息、所述媒体元素的入场信息和/或所述媒体元素的出场信息。

进一步的，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的布局编辑操作，调整所述媒体元素在所述待编辑页面中的布局。

进一步的，还包括：

响应于模板存储操作，按所述互动内容所对应互动类别存储所述互动内容对应的互动模板。

进一步的，所述获取待编辑互动内容，包括：

发送所需互动类别的待编辑互动内容的请求信息；

获取所述请求信息所请求的互动模板；

将所请求的互动模板作为所述待编辑互动内容。

第二方面，本发明实施例提供了一种内容显示方法，包括：

显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据；

在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

进一步的，在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据，包括：

获取所述媒体元素的元素内容所指示设定互动对象的媒体数据；

在所述目标页面中按照所述媒体元素的属性显示所述媒体数据。

第三方面，本发明实施例提供了一种内容处理装置，包括：

获取模块，用于获取待编辑互动内容；

插入模块，用于响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；

编辑模块，用于响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；

存储模块，用于响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

第四方面，本发明实施例提供了一种内容显示装置，包括：

第一显示模块，用于显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据；

第二显示模块，用于在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

第五方面，本发明实施例提供了一种电子设备，包括：

至少一个处理器；以及

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序，所述计算机程序被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行如第一方面所述的内容处理方法，或执行如第二方面所述的内容显示方法。

第六方面，本发明实施例提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如第一方面所述的内容处理方法，或实现如第二方面所述的内容显示方法。

本发明实施例提供了一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质，该方法包括：获取待编辑互动内容；响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。上述技术方案，将媒体元素作为待编辑互动内容所包括的待编辑页面中的元素，插入待编辑页面，并对所插入的媒体元素进行编辑，编辑完成后得到互动内容，实现了对互动内容中媒体元素的预先设置，以便在后续显示互动内容时，在编辑完成后的待编辑页面中，直接按照预先设置好的媒体元素的信息，在媒体元素对应的位置显示媒体元素对应的互动过程中的媒体数据，简化了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示的过程，降低了互动过程中电子设备的数据处理量。

应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本发明的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本发明的范围。本发明的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本发明实施例一提供的一种内容处理方法的流程图；

图2是根据本发明实施例一提供的一种待编辑页面的示意图；

图3是根据本发明实施例二提供的一种内容处理方法的流程图；

图4是根据本发明实施例三提供的一种内容显示方法的流程图；

图5是根据本发明实施例四提供的一种备课和授课过程中客户端与服务器进行交互的示意图；

图6是根据本发明实施例四提供的一种授课过程中客户端与服务器进行交互的示意图；

图7是根据本发明实施例四提供的一种课件编辑和模板加载的示意图；

图8是根据本发明实施例五提供的一种内容处理装置的结构示意图；

图9是根据本发明实施例六提供的一种内容显示装置的结构示意图；

图10示出了可以用来实施本发明的实施例的电子设备的结构示意图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本发明方案，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本发明的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

可以理解的是，在使用本发明各实施例公开的技术方案之前，均应当依据相关法律法规通过恰当的方式对本公开所涉及个人信息的类型、使用范围以及使用场景等告知用户并获得用户的授权。

实施例一

图1是根据本发明实施例一提供的一种内容处理方法的流程图，本实施例可适用于对互动内容进行处理的情况，该方法可以由内容处理装置来执行，该内容处理装置可以采用软件和/或硬件的形式实现，并集成在电子设备中。进一步的，电子设备包括但不限定于：计算机、笔记本电脑、智能手机、服务器等。

本发明实施例中的互动内容可以是用于实现互动的内容，实现互动的场景可以是远程互动课堂、远程互动教研或远程互动会议等。相应的，待编辑互动内容可以是各场景下的演示文稿，待编辑页面可以是演示文稿中的任一页面。

本发明实施例中需要插入待编辑页面的媒体元素，与演示文稿中的文本框元素或图片元素等类似，媒体元素在插入待编辑页面后同样可以视为待编辑页面中的一部分，在待编辑页面中可以对媒体元素的大小、形状、动画或布局等进行编辑，区别在于各元素所需呈现的内容不同，如文本框元素是用于呈现文本的元素、图片元素是用于呈现图片的元素，而媒体元素是用于呈现在互动过程中的媒体数据的元素。其中，媒体数据可以是在互动过程中产生的数据，如视频数据和/或音频数据。

以实现互动的场景是远程互动课堂为例，本发明实施例的电子设备，在授课前可以通过与存储演示文稿的服务器进行交互，获取待编辑互动内容(如待编辑的演示文稿)，通过该电子设备获取待编辑互动内容后，响应于用户的操作可以对待编辑互动内容中的待编辑页面进行编辑，如在待编辑页面中插入媒体元素和编辑媒体元素，在编辑完成后得到互动内容，并将所得到的互动内容上传至服务器，保存至服务器的互动内容可以在后续远程互动课堂授课的过程中按需下发至各客户端。其中，客户端可以是计算机、笔记本电脑或智能手机等，具体不作限定。

在待编辑页面中插入和编辑的媒体元素，可以是互动过程中的媒体数据在待编辑页面中的表现形式，通过后续在授课中媒体元素的呈现可以自动为用户呈现授课过程中的媒体数据，如通过媒体元素的呈现为用户呈现授课过程中主讲人的实时的视频流，可以简化演示文稿和视频流的融合显示的过程。

因此，通过本发明实施例提供的一种内容处理方法，可以在待编辑互动内容包括的待编辑页面中插入和编辑媒体元素，在编辑完成后呈现互动内容(即编辑完成后的待编辑互动内容)时，在编辑后的待编辑页面中，可以直接按照预先设置好的媒体元素的信息，在媒体元素对应的位置显示媒体元素对应的互动过程中的视频数据和/或音频数据。

如图1所示，该方法包括：

S110、获取待编辑互动内容。

其中，待编辑互动内容可以是指待进行编辑处理的互动内容，互动内容可以是用于实现互动的内容，实现互动的场景可以是远程互动课堂或远程互动会议等。对待编辑互动内容不作限定，如待编辑互动内容可以是演示文稿，在本发明实施例中，以待编辑互动内容为演示文稿为例，对本发明实施例提供的内容处理方法进行说明。

获取待编辑互动内容的方式不作限定，如待编辑互动内容为预先存储在服务器中的内容，在需要进行待编辑互动内容的编辑时，获取服务器中所保存的待编辑互动内容；又如，在待编辑互动内容为新建的演示文稿时，可以响应于用户在电子设备本地新建演示文稿的操作，使电子设备获取待编辑互动内容。

S120、响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素。

待编辑页面可以是指待编辑互动内容中所包括的待进行媒体元素编辑的页面，待编辑页面的数量可以为一个或多个，可以根据实际需要确定。如待编辑页面可以是演示文稿中待进行媒体元素编辑的页面。

媒体元素可以是指互动过程中的媒体数据在待编辑页面中对应的元素。在将媒体元素插入待编辑页面中后，媒体元素可以视为待编辑页面的一部分，媒体元素可以是互动过程中的媒体数据在待编辑页面中的表现形式，通过媒体元素的呈现可以为用户呈现互动过程中的媒体数据。

其中，媒体数据可以是在互动过程中产生的数据，如视频数据和/或音频数据。相应的，媒体元素可以是视频流元素和/或音频流元素。视频流元素可以是在互动过程中实时的视频流在待编辑页面中对应的元素，通过将视频流元素插入待编辑页面，可以在后续显示该待编辑页面时在视频流元素对应的位置显示互动过程中实时的视频流。音频流元素可以是在互动过程中实时的音频流在待编辑页面中对应的元素，通过将音频流元素插入待编辑页面，可以在后续显示该待编辑页面时在音频流元素对应的位置播放互动过程中实时的音频流。例如，互动过程中实时的视频流，可以是在远程互动课堂的场景下实时采集的主讲人(即授课老师)的视频流，相应的，互动过程中实时的音频流，可以是实时采集的主讲人的音频流。

媒体元素插入操作可以是指在待编辑页面中插入媒体元素的操作，媒体元素插入操作可以是用户在待编辑页面中对插入控件的点击操作，插入控件可以是触发插入媒体元素的控件，具体不作限定。

响应于在待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素，如可以是响应于用户对待编辑页面中插入控件的点击操作，将通过插入控件触发的媒体元素插入待编辑页面。在实际应用中，在有多个媒体元素时(如视频流元素和音频流元素)，可以通过设置不同的插入控件，触发不同的媒体元素插入待编辑页面，具体不作限定。

图2是根据本发明实施例一提供的一种待编辑页面的示意图，如图2所示，在响应于在待编辑页面21的媒体元素插入操作时，媒体元素插入操作对应的媒体元素22可以被插入至待编辑页面21，在待编辑页面21中可以显示插入后的媒体元素22，媒体元素22的显示形式可以是如图2所示的圆角矩形对应的区域。

在实际应用中，在待编辑页面中初始插入媒体元素时，媒体元素的显示形式不限于图2所示的圆角矩形对应的区域，还可以是圆形区域、矩形区域或三角形区域等，媒体元素在待编辑页面中的初始的位置、大小和布局等也可以是根据实际应用需要默认设定的信息，具体不作限定。

如图2所示，在待编辑页面21中插入媒体元素22之后，媒体元素22可以视为待编辑页面21中的一部分，通过待编辑页面21中针对媒体元素22的编辑操作，可以对媒体元素22进行编辑，如编辑媒体元素22在待编辑页面21中的大小、形状、位置、动画或布局等，以实现媒体元素22在待编辑页面21中所需呈现的效果，在后续显示编辑完成后的该待编辑页面21时，在媒体元素22对应的位置可以实时显示互动过程中的视频数据和/或音频数据。通过响应于在待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在待编辑页面插入媒体元素插入操作对应的媒体元素，可以将插入的媒体元素视为待编辑页面中的一部分，便于后续在待编辑页面中对媒体元素进行编辑，以实现媒体元素在待编辑页面中所需呈现的效果。

S130、响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑。

在将媒体元素插入待编辑页面后，媒体元素即为待编辑页面内部的元素，可以通过在待编辑页面中针对媒体元素的编辑操作，对媒体元素进行编辑。其中，编辑操作可以是指在待编辑页面中对媒体元素进行编辑的操作，对编辑操作不作限定。

在本发明实施例中，所述编辑操作包括内容编辑操作，所述编辑操作还包括如下一个或多个：所述编辑操作包括属性编辑操作和布局编辑操作。

其中，内容编辑操作可以是对媒体元素所需呈现的内容进行编辑的操作，如在媒体元素所需呈现的内容为在远程互动课堂的场景下实时采集的主讲人的视频流时，内容编辑操作可以是将主讲人对应的标识填充至媒体元素内部的操作，如在图2中所示的媒体元素22对应的区域中填充主讲人对应的标识，以便在远程互动课堂授课时，在显示至媒体元素22所在的页面时，通过媒体元素22对应的区域中填充的主讲人对应的标识，从服务器获取主讲人实时的视频流并显示至媒体元素22对应的区域中。

其中，属性编辑操作可以是对媒体元素在待编辑页面中的属性进行编辑的操作，属性可以是媒体元素在待编辑页面中的位置、大小、宽高比例、入场动画或出场动画等。

其中，布局编辑操作可以是对媒体元素在待编辑页面中的布局进行编辑的操作，如布局编辑操作可以是调整媒体元素在待编辑页面中的布局的操作。

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑的方式不作限定，如可以是将媒体元素视为待编辑页面内部的元素，响应于在待编辑页面中对媒体元素的内部所填充的内容、对媒体元素在待编辑页面中的位置、大小、宽高比例、入场动画或出场动画、对媒体元素在待编辑页面中的布局进行编辑的操作，对媒体元素进行编辑，以实现媒体元素在待编辑页面中所需呈现的效果。其中，对能够触发相应的编辑操作的方式不作限定，可以是对控件的触发，也可以是对媒体元素对应的区域的外边框的触发等。

通过响应于在待编辑页面中针对媒体元素的编辑操作，对媒体元素进行编辑，可以编辑媒体元素中所填充的内容，以在后续确定媒体元素所需呈现的媒体数据)；可以编辑媒体元素的位置、大小、宽高比例、入场动画、出场动画或布局等，以在后续确定媒体数据在待编辑页面中的呈现效果。

S140、响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

编辑完成操作可以是指示对待编辑页面的编辑执行完成的操作，对编辑完成操作不作限定，如编辑完成操作可以是用户在待编辑页面中对完成控件的点击操作，完成控件可以是触发对待编辑页面的编辑执行完成的控件，具体不作限定。

在实际应用中，待编辑互动内容可以包括一个或多个待编辑页面，对于其中的任一待编辑页面，均可以在待编辑页面中插入媒体元素并对所插入的媒体元素进行编辑。

相应的，响应于编辑完成操作，存储互动内容的方式不作限定，如可以是在对每个待编辑页面编辑完成之后，均响应于对应待编辑页面中的完成控件的点击操作，将编辑后的待编辑页面上传至存储互动内容的服务器，在上传当前编辑完成的待编辑页面后再对下一个待编辑页面进行处理；又如，在对每个待编辑页面编辑完成之后(如设定的时间段内未响应到当前编辑的待编辑页面中有编辑操作，或响应于用户对当前编辑的待编辑页面中的完成控件的主动触发)，对下一个待编辑页面进行处理，直至对待编辑互动内容所包括的多个待编辑页面的编辑都执行完成，响应于在最后一个待编辑页面中的完成控件的点击操作，将编辑后的待编辑互动内容上传至存储互动内容的服务器。

其中，互动内容可以是编辑后的待编辑互动内容，通过在待编辑互动内容所包括的待编辑页面中插入媒体元素并编辑媒体元素，得到编辑后的待编辑互动内容，即互动内容。

互动内容的设定互动对象可以是指设定的与互动内容相关的对象，如在远程互动课堂的场景下，互动内容可以是用于授课的演示文稿，互动内容的设定互动对象可以是授课的主讲人，在不同的应用场景下，互动内容可以对应有不同的设定互动对象，具体不作限定。

编辑后的媒体元素用于呈现互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据，如可以在互动过程中，将对设定互动对象实时采集的视频流，呈现在编辑后的待编辑页面中，编辑后的媒体元素对应的区域，如图2所示的媒体元素22对应的区域。

通过响应于编辑完成操作，存储互动内容，在后续显示互动内容时，互动过程中的媒体数据，可以显示至互动内容所包括的页面中的媒体元素对应的位置，媒体数据和互动内容可以视为一个整体融合显示，而无需通过两个窗口独立显示。

本发明实施例提供了一种内容处理方法、装置、电子设备及存储介质，该方法包括：获取待编辑互动内容；响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。上述技术方案，将媒体元素作为待编辑互动内容所包括的待编辑页面中的元素，插入待编辑页面，并对所插入的媒体元素进行编辑，编辑完成后得到互动内容，实现了对互动内容中媒体元素的预先设置，以便在后续显示互动内容时，在编辑完成后的待编辑页面中，直接按照预先设置好的媒体元素的信息，在媒体元素对应的位置显示媒体元素对应的互动过程中的媒体数据，简化了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示的过程，降低了互动过程中电子设备的数据处理量。

实施例二

图3是根据本发明实施例二提供的一种内容处理方法的流程图，本实施例是在上述实施例一的基础上，对响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑的进一步细化。

在图3中以编辑操作包括内容编辑操作为例，对响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑进行细化。如图3所示，该方法包括：

S301、获取待编辑互动内容。

S302、响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素。

S303、响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的内容编辑操作，确定所述媒体元素的元素内容，所述元素内容为所述内容编辑操作所编辑的互动角色标识，所述互动角色标识指示所述互动内容的互动过程中的设定互动对象。

在互动过程中，可以有多个设定互动对象，且在不同的应用场景下对应互动内容的设定互动对象可以不同，如在远程互动课堂的场景下，互动内容可以是用于授课的演示文稿，互动内容的设定互动对象可以是授课老师、学生和主持人等；又如在互动教研的场景下，互动内容可以是用于教研的演示文稿，互动内容的设定互动对象可以是授课老师、主持人和嘉宾等。

在任一互动的场景下，不同的设定互动对象可以有与之对应的互动角色标识，互动角色标识可以是用于标识设定互动对象在互动过程中的角色的标识，其中角色可以是授课老师、主持人和学生等，具体不作限定，相应的，互动角色标识可以是各角色的名称(如授课老师、主持人和学生等)。

媒体元素的元素内容可以是指示媒体元素中所需呈现的内容的内容，如元素内容为内容编辑操作所编辑的互动角色标识，通过互动角色标识可以指示媒体元素中所需呈现的设定互动对象的媒体数据。如当互动角色标识指示互动内容的互动过程中的设定互动对象的角色为主持人时，媒体元素所需呈现的内容可以是主持人在互动过程中实时的视频流。

响应于在待编辑页面中针对媒体元素的内容编辑操作，确定媒体元素的元素内容，如在图2所示的待编辑页面21中，可以在媒体元素22对应的区域内部设置输入框，或在媒体元素22对应的区域下方、左侧或右侧等设置输入框，响应于针对媒体元素的内容编辑操作，即可以理解为响应于用户在输入框中输入互动角色标识的操作，将所输入的互动角色标识确定为媒体元素的元素内容。

响应于在待编辑页面中针对媒体元素的内容编辑操作，确定媒体元素的元素内容，可以在后续根据所确定的元素内容，确定该媒体元素所需呈现的媒体数据对应的互动过程中的设定互动对象。

在一个实施例中，在所述编辑操作包括属性编辑操作时，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的属性编辑操作，对所述媒体元素的属性进行编辑；

其中，所述属性包括所述媒体元素的尺寸信息、所述媒体元素在所述待编辑页面中的位置信息、所述媒体元素的入场信息和/或所述媒体元素的出场信息。

其中，尺寸信息可以是指示媒体元素的尺寸的信息，如媒体元素的大小；位置信息可以是指示媒体元素在待编辑页面中所处的位置的信息；入场信息可以是指示媒体元素在待编辑页面中从未显示到显示的信息，如媒体元素在待编辑页面中的入场动画，入场动画可以是媒体元素从待编辑页面的下方飞入，或媒体元素从待编辑页面的中心呈翻转式由远及近的状态显示等；出场信息可以是指示媒体元素在待编辑页面中从显示到未显示的信息，如媒体元素在待编辑页面中的出场动画，出场动画可以是媒体元素从待编辑页面中向待编辑页面的下方飞出，直至消失在待编辑页面等。

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的属性编辑操作，对所述媒体元素的属性进行编辑。如在图2所示的待编辑页面中，可以将媒体元素对应的区域的边框设置为可拖动进行放大或缩小的形式，响应于用户对媒体元素对应区域的边框的拖动进行放大或缩小的操作，编辑媒体元素的尺寸信息；还可以将媒体元素视为一个整体，这个整体可以设置为可通过拖拽改变其在待编辑页面中的位置的形式，响应于用户对媒体元素进行拖拽的操作，编辑媒体元素的位置信息；还可以在待编辑页面中设置下拉控件，通过该下拉控件的下拉可以展示媒体元素的不同的入场动画供用户选择，响应于用户对下拉控件的选择操作，设置媒体元素的入场信息；相应的，同样可以通过响应于用户对下拉控件的选择操作，设置媒体元素的出场信息。

响应于在待编辑页面中针对媒体元素的属性编辑操作，对媒体元素的属性进行编辑，可以在后续根据预先编辑好的媒体元素的属性，确定媒体元素在页面中的尺寸信息、位置信息入场信息和/或出场信息，进而确定媒体元素对应的媒体数据在页面中的呈现方式。

在一个实施例中，在所述编辑操作包括布局编辑操作时，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的布局编辑操作，调整所述媒体元素在所述待编辑页面中的布局。

在实际应用中，可以将媒体元素视为一个整体，响应于用户对媒体元素进行拖拽的操作，调整媒体元素在待编辑页面中的布局，如在一个待编辑页面中可以设置有两个媒体元素，可以通过响应于对这两个媒体元素进行拖拽的操作，将这两个媒体元素在待编辑页面中的布局调整为左右分布或上下分布的形式。

响应于在待编辑页面中针对媒体元素的布局编辑操作，调整媒体元素在待编辑页面中的布局，可以在后续根据预先调整好的媒体元素的布局，确定媒体元素对应的媒体数据在页面中的呈现方式。

S304、响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

本发明实施例的技术方案，通过响应于在待编辑页面中针对媒体元素的内容编辑操作，确定媒体元素的元素内容；响应于在待编辑页面中针对媒体元素的属性编辑操作，对媒体元素的属性进行编辑；响应于在待编辑页面中针对媒体元素的布局编辑操作，调整媒体元素在待编辑页面中的布局。该方案可以在对待编辑互动内容进行编辑时，对待编辑互动内容所包括的待编辑页面中的媒体元素进行编辑，预先设置媒体元素在待编辑页面中的元素内容、属性和布局，以便在后续显示互动内容时可以直接通过预先设置好的信息，在媒体元素对应的位置显示媒体元素对应的互动过程中的媒体数据，无需在互动过程中通过电子设备响应于用户手动调整媒体数据和互动内容的占比的操作，简化了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示的过程，降低了电子设备的数据处理量。

在一个实施例中，该方法还包括：

响应于模板存储操作，按所述互动内容所对应互动类别存储所述互动内容对应的互动模板。

模板存储操作可以是指存储互动内容对应的互动模板的操作。其中，互动模板可以是指互动内容对应的模板，通过互动模板可以指示互动内容所包括的页面中媒体元素的元素内容、属性和布局等信息。

在一个实施例中，可以对待编辑互动内容进行编辑之后，将得到的互动内容直接作为该互动内容对应的模板；还可以对待编辑互动内容进行编辑之后，对得到的互动内容进行删减，将删减后的互动内容作为互动内容对应的模板，删减的依据可以根据实际需要确定，具体不作限定。

互动内容所对应互动类别，可以是指示互动内容对应的应用场景的类别，如互动内容所对应互动类别可以是如教研、授课或辩论等类别。在不同的互动类别下，所需的互动内容可能会有差异，因此可以按照互动内容所对应互动类别，存储互动内容对应的互动模板。如将归属于同一互动类别的互动模板存储至同一文件夹中，将该互动类别作为该文件夹的标识，以便在后续使用互动模板时，可以通过所需互动内容所对应互动类别，确定所需的互动模板。

响应于模板存储操作，按所述互动内容所对应互动类别存储所述互动内容对应的互动模板，如响应于对模板存储控件的点击操作，按照互动内容对应的互动类别，将该互动内容对应的互动模板，上传至服务器中保存该互动类别下的模板对应的位置。其中，模板存储控件可以是用于触发存储互动内容对应的互动模板的控件。

响应于模板存储操作，按互动内容所对应互动类别存储互动内容对应的互动模板，在之后进行互动内容的编辑时，可以通过互动类别在服务器中查找所存储的对应的互动模板，通过电子设备响应于用户在互动模板的基础上进行少量的编辑的操作即可得到互动内容，降低了电子设备的数据处理量。

在一个实施例中，所述获取待编辑互动内容，包括：

发送所需互动类别的待编辑互动内容的请求信息；

获取所述请求信息所请求的互动模板；

将所请求的互动模板作为所述待编辑互动内容。

所需互动类别可以是所需获取的待编辑互动内容对应的互动类别，可以根据实际需要确定。请求信息可以是请求获取所需互动类别下的互动模板的信息，具体不作限定。

在实际应用中，在需要获取待编辑互动内容时，可以根据需要确定待编辑互动内容对应的互动类别(即所需互动类别)；在确定所需互动类别后，可以向存储有互动模板的服务器发送请求信息，该请求信息指示需要请求获取所需互动类别对应的互动模板；服务器响应请求信息之后，可以返回请求信息所请求的互动模板；将所请求的互动模板作为待编辑互动内容。

通过将所请求的互动模板作为待编辑互动内容，可以使电子设备响应于用户在互动模板的基础上进行少量的编辑的操作即可得到互动内容，降低了电子设备的数据处理量。

实施例三

图4是根据本发明实施例三提供的一种内容显示方法的流程图，本实施例可适用于对互动内容进行显示的情况，其中互动内容可以是通过上述各实施例所提供的内容处理方法对待编辑互动内容进行处理得到的，该方法可以由内容显示装置来执行，该内容显示装置可以采用软件和/或硬件的形式实现，并集成在电子设备中。进一步的，电子设备包括但不限定于：计算机、笔记本电脑、智能手机、服务器等。

如图4所示，该方法包括：

S410、显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

S420、在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

其中，目标页面可以是指包括编辑后的媒体元素的页面，在显示互动内容的目标页面时，可以通过目标页面中所包括的编辑后的媒体元素，确定该媒体元素的元素内容所指示的互动角色标识，确定该媒体元素的属性和布局；从服务器获取互动角色标识所指示的互动过程中的设定互动对象的媒体数据；以所确定的媒体元素的属性和布局为依据，将设定互动对象的媒体数据显示至目标页面中的媒体元素对应的位置。

在一个实施例中，若当前显示的为目标页面，在互动内容切换至下一个目标页面时，下一个目标页面中的编辑后的媒体元素，可能与当前显示的目标页面中的媒体元素不同，因此可以通过上述方式重新确定下一个目标页面中的媒体元素所应呈现的媒体数据，并在下一个目标页面中的媒体元素对应的位置显示重新确定的媒体数据。

在目标页面中显示媒体元素所对应的媒体数据，可以将媒体元素所对应的媒体数据，视为目标页面中的一部分进行显示，实现了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示。

本发明实施例的技术方案，通过在显示至目标页面时，通过目标页面中所包括的编辑后的媒体元素，自动显示该媒体元素所需呈现的互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据，媒体数据和互动内容可以视为一个整体融合显示，而无需通过两个窗口独立显示，无需在互动的过程中对媒体数据的显示方式进行调整，简化了互动内容在互动过程中的媒体数据的融合显示的过程，降低了电子设备的数据处理量；且由于预先设置了媒体数据对应的媒体元素在页面中的属性和布局等，可以有效地避免不必要的画面的展示，进而节省了带宽的占用。

在一个实施例中，在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据，包括：

获取所述媒体元素的元素内容所指示设定互动对象的媒体数据；

在所述目标页面中按照所述媒体元素的属性显示所述媒体数据。

获取所述媒体元素的元素内容所指示设定互动对象的媒体数据，可以是通过媒体元素的元素内容，确定该元素内容所指示的互动角色标识，通过该互动角色标识确定对应的设定互动对象，并从服务器获取所确定的设定互动对象的媒体数据。

在所述目标页面中按照所述媒体元素的属性显示所述媒体数据，即按照媒体元素在目标页面中的尺寸信息、位置信息、入场信息和/或出场信息，将媒体数据显示至目标页面中的媒体元素对应的区域。

通过获取媒体元素的元素内容所指示设定互动对象的媒体数据，可以确定在媒体元素对应的位置所需显示的媒体数据；在目标页面中按照预先设置好的媒体元素的属性显示媒体数据，无需在互动的过程中调整媒体数据的显示方式，降低了电子设备的数据处理量。

在一个实施例中，在进行互动的过程中还可以对媒体元素的属性、布局或元素内容等进行编辑，以便在互动的过程中调整媒体数据的显示方式。

实施例四

本发明实施例是对上述各实施例的示例性说明。

本发明实施例提供了一种远程互动中演示文稿与视频流融合的方法，其中，演示文稿即为互动内容，视频流即为互动内容所包括的页面中的媒体元素对应的媒体数据，可以将视频流对应的媒体元素视为视频流元素。本发明实施例以远程互动课堂为应用场景，对一种远程互动中演示文稿与视频流融合的方法进行说明。

远程互动课堂的主要技术点可以包括，实时互动课件白板和实时互动音视频流。实时互动课件白板主要指以课件等演示文稿为主要载体，信令作为主要通信方式,实现各方课件白板同步的技术；实时互动音视频流主要指多方音视频流实时通信,使得课中师生可以看见听见彼此的音画。

本发明实施例提供的方法，主要包括课前准备和课中授课两个阶段，具体如下：

(1)课前准备(备课)

从用户视角来看，在互动课前，通过本发明实施例所提供的一种内容处理方法，可以使用户在课件中需要的课件页中插入视频流元素，并且编辑视频流元素的内容，如将元素内容填充为对应的互动角色(即互动角色标识)，编辑视频流元素在课件页中的位置/大小/宽高比例等，编辑视频流元素的入场和出场的动画类型和属性，除了编辑视频流元素之外，也可同时调整互动布局。另外可以将对应的课件页保存为互动模板以供未来快速使用。

(2)授课过程中

在互动课堂的授课过程中，用户无需多余的学习和操作成本，保持原来的授课体验和习惯即可。由于预设了视频流和布局的信息(即预先在页面中插入和编辑媒体元素)，通过本发明实施例所提供的一种内容显示方法，在课件翻页到相应的页面时会自动加载对应的画面布局和视频流，在课件翻页时可以通过信令即时同步服务将翻页的操作同步到其他听课端，使各端同时调整画面布局和拉取对应的视频流。

图5是根据本发明实施例四提供的一种备课和授课过程中客户端与服务器进行交互的示意图，如图5所示，在备课过程中，通过课件编辑客户端A可以实现对课件的编辑(即对待编辑互动内容进行编辑得到互动内容)，通过课件编辑客户端A可以将编辑好的课件上传至课件存储服务器S1(即存储互动内容)。

在互动授课的过程中，互动课堂客户端A和互动课堂客户端B可以与课堂同步服务器S2和音视频流服务器S3进行交互，具体的，如在互动课堂客户端A中进行翻页操作翻页至课件的下一页时，互动课堂客户端A可以从课件存储服务器S1中加载课件的下一页，互动课堂客户端A可以从音视频流服务器S3中加载下一页所需的音视频流；同时课堂同步服务器S2将互动课堂客户端A中进行的翻页操作同步至互动课堂客户端B，互动课堂客户端B可以从课件存储服务器S1中加载课件的下一页，互动课堂客户端B可以从音视频流服务器S3中加载下一页所需的音视频流；通过上述方式可以在授课的过程中实现各客户端所显示内容的实时同步。

图6是根据本发明实施例四提供的一种授课过程中客户端与服务器进行交互的示意图，如图6所示，包括以下三个阶段：

(1)预约课堂分配角色

通过客户端A与课堂同步服务器S2进行交互，预约课堂并编辑课堂角色分配(即分配设定互动对象在互动过程中的角色)。

(2)课中视频流展示

在课中需要展示的视频流为客户端A的视频流时，将客户端A的视频流推送至视频流服务器S3；通过客户端B与课堂同步服务器S2交互，使客户端B获取课堂信息，包括角色信息(如互动角色标识)和课件元素信息(如课件包括的媒体元素的属性、布局、元素内容等信息)；通过客户端B与视频流服务器S3进行交互，使客户端B获取客户端A的视频流。

(3)响应角色变更

通过客户端A向课堂同步服务器S2发起请求，指示将客户端B变为主讲人；课堂同步服务器S2响应客户端A的请求，将客户端A的角色从主讲人变为不是主讲人；课堂同步服务器S2与客户端B进行交互，将客户端B的角色变为主讲人；将客户端B的视频流推送至视频流服务器S3；课堂同步服务器S2与客户端C进行交互，通知客户端C客户端A不是主讲人且客户端B变为主讲人；通过客户端C与视频流服务器S3进行交互，使客户端C获取客户端B的视频流。

图7是根据本发明实施例四提供的一种课件编辑和模板加载的示意图，如图7所示，通过客户端A与课件服务器(即课件存储服务器)S1进行交互，使客户端A获取课件(即待编辑互动内容)，通过客户端A对获取的课件插入视频流元素并对视频流元素进行编辑，将编辑后的课件上传至课件服务器S1(即存储课件)；还可以通过客户端A与课件服务器S1进行交互，使客户端A获取模板(即互动模板)，通过客户端A对获取的模板进行编辑，将编辑后的模板上传至课件服务器S1(即存储课件页模板)。

本发明实施例的技术方案，将视频流与课件元素结合，可以实现视频流和课件的互动；通过预先设置视频流在课件中的显示方式，可以提高有效屏占比，节省不必要的视频带宽。

实施例五

图8是根据本发明实施例五提供的一种内容处理装置的结构示意图，本实施例可适用于对互动内容进行处理的情况，如图8所示，该装置的具体结构包括：

获取模块81，用于获取待编辑互动内容；

插入模块82，用于响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；

编辑模块83，用于响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；

存储模块84，用于响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

本实施例提供的内容处理装置，首先通过获取模块获取待编辑互动内容；然后通过插入模块响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；然后通过编辑模块响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；最后通过存储模块响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

进一步的，所述编辑操作包括内容编辑操作，所述编辑操作还包括如下一个或多个：所述编辑操作包括属性编辑操作和布局编辑操作。

进一步的，编辑模块83，具体用于：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的内容编辑操作，确定所述媒体元素的元素内容，所述元素内容为所述内容编辑操作所编辑的互动角色标识，所述互动角色标识指示所述互动内容的互动过程中的设定互动对象。

进一步的，编辑模块83，具体用于：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的属性编辑操作，对所述媒体元素的属性进行编辑；

其中，所述属性包括所述媒体元素的尺寸信息、所述媒体元素在所述待编辑页面中的位置信息、所述媒体元素的入场信息和/或所述媒体元素的出场信息。

进一步的，编辑模块83，具体用于：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的布局编辑操作，调整所述媒体元素在所述待编辑页面中的布局。

进一步的，该装置还包括：

模板存储模块，用于响应于模板存储操作，按所述互动内容所对应互动类别存储所述互动内容对应的互动模板。

进一步的，获取模块81，具体用于：

发送所需互动类别的待编辑互动内容的请求信息；

获取所述请求信息所请求的互动模板；

将所请求的互动模板作为所述待编辑互动内容。

本发明实施例所提供的内容处理装置可执行本发明实施例所提供的内容处理方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。

实施例六

图9是根据本发明实施例六提供的一种内容显示装置的结构示意图，本实施例可适用于对互动内容进行显示的情况，如图9所示，该装置的具体结构包括：

第一显示模块91，用于显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据；

第二显示模块92，用于在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

本实施例提供的内容显示装置，通过第一显示模块显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据；通过第二显示模块在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

进一步的，第二显示模块92，具体用于：

获取所述媒体元素的元素内容所指示设定互动对象的媒体数据；

在所述目标页面中按照所述媒体元素的属性显示所述媒体数据。

本发明实施例所提供的内容显示装置可执行本发明实施例所提供的内容显示方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。

实施例七

图10示出了可以用来实施本发明的实施例的电子设备的结构示意图。电子设备旨在表示各种形式的数字计算机，诸如，膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字助理、服务器、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。电子设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备(如头盔、眼镜、手表等)和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例，并且不意在限制本文中描述的和/或者要求的本发明的实现。

如图10所示，电子设备10包括至少一个处理器11，以及与至少一个处理器11通信连接的存储器，如只读存储器(ROM)12、随机访问存储器(RAM)13等，其中，存储器存储有可被至少一个处理器执行的计算机程序，处理器11可以根据存储在只读存储器(ROM)12中的计算机程序或者从存储单元18加载到随机访问存储器(RAM)13中的计算机程序，来执行各种适当的动作和处理。在RAM 13中，还可存储电子设备10操作所需的各种程序和数据。处理器11、ROM 12以及RAM 13通过总线14彼此相连。输入/输出(I/O)接口15也连接至总线14。

电子设备10中的多个部件连接至I/O接口15，包括：输入单元16，例如键盘、鼠标等；输出单元17，例如各种类型的显示器、扬声器等；存储单元18，例如磁盘、光盘等；以及通信单元19，例如网卡、调制解调器、无线通信收发机等。通信单元19允许电子设备10通过诸如因特网的计算机网络和/或各种电信网络与其他设备交换信息/数据。

处理器11可以是各种具有处理和计算能力的通用和/或专用处理组件。处理器11的一些示例包括但不限于中央处理单元(CPU)、图形处理单元(GPU)、各种专用的人工智能(AI)计算芯片、各种运行机器学习模型算法的处理器、数字信号处理器(DSP)、以及任何适当的处理器、控制器、微控制器等。处理器11执行上文所描述的各个方法和处理，例如内容处理方法或内容显示方法。

在一些实施例中，内容处理方法或内容显示方法可被实现为计算机程序，其被有形地包含于计算机可读存储介质，例如存储单元18。在一些实施例中，计算机程序的部分或者全部可以经由ROM 12和/或通信单元19而被载入和/或安装到电子设备10上。当计算机程序加载到RAM 13并由处理器11执行时，可以执行上文描述的内容处理方法或内容显示方法的一个或多个步骤。备选地，在其他实施例中，处理器11可以通过其他任何适当的方式(例如，借助于固件)而被配置为执行内容处理方法或内容显示方法。

本文中以上描述的系统和技术的各种实施方式可以在数字电子电路系统、集成电路系统、场可编程门阵列(FPGA)、专用集成电路(ASIC)、专用标准产品(ASSP)、芯片上系统的系统(SOC)、负载可编程逻辑设备(CPLD)、计算机硬件、固件、软件、和/或它们的组合中实现。这些各种实施方式可以包括：实施在一个或者多个计算机程序中，该一个或者多个计算机程序可在包括至少一个可编程处理器的可编程系统上执行和/或解释，该可编程处理器可以是专用或者通用可编程处理器，可以从存储系统、至少一个输入装置、和至少一个输出装置接收数据和指令，并且将数据和指令传输至该存储系统、该至少一个输入装置、和该至少一个输出装置。

用于实施本发明的方法的计算机程序可以采用一个或多个编程语言的任何组合来编写。这些计算机程序可以提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据处理装置的处理器，使得计算机程序当由处理器执行时使流程图和/或框图中所规定的功能/操作被实施。计算机程序可以完全在机器上执行、部分地在机器上执行，作为独立软件包部分地在机器上执行且部分地在远程机器上执行或完全在远程机器或服务器上执行。

在本发明的上下文中，计算机可读存储介质可以是有形的介质，其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的计算机程序。计算机可读存储介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备，或者上述内容的任何合适组合。备选地，计算机可读存储介质可以是机器可读信号介质。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦除可编程只读存储器(EPROM或快闪存储器)、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。

为了提供与用户的交互，可以在电子设备上实施此处描述的系统和技术，该电子设备具有：用于向用户显示信息的显示装置(例如，CRT(阴极射线管)或者LCD(液晶显示器)监视器)；以及键盘和指向装置(例如，鼠标或者轨迹球)，用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给电子设备。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈)；并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入或者、触觉输入)来接收来自用户的输入。

可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统(例如，作为数据服务器)、或者包括中间件部件的计算系统(例如，应用服务器)、或者包括前端部件的计算系统(例如，具有图形用户界面或者网络浏览器的用户计算机，用户可以通过该图形用户界面或者该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互)、或者包括这种后台部件、中间件部件、或者前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或者介质的数字数据通信(例如，通信网络)来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括：局域网(LAN)、广域网(WAN)、区块链网络和互联网。

计算系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。服务器可以是云服务器，又称为云计算服务器或云主机，是云计算服务体系中的一项主机产品，以解决了传统物理主机与VPS服务中，存在的管理难度大，业务扩展性弱的缺陷。

应该理解，可以使用上面所示的各种形式的流程，重新排序、增加或删除步骤。例如，本发明中记载的各步骤可以并行地执行也可以顺序地执行也可以不同的次序执行，只要能够实现本发明的技术方案所期望的结果，本文在此不进行限制。

上述具体实施方式，并不构成对本发明保护范围的限制。本领域技术人员应该明白的是，根据设计要求和其他因素，可以进行各种修改、组合、子组合和替代。任何在本发明的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明保护范围之内。

Claims (13)

1.一种内容处理方法，其特征在于，包括：

获取待编辑互动内容；

响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；

响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述编辑操作包括内容编辑操作，所述编辑操作还包括如下一个或多个：所述编辑操作包括属性编辑操作和布局编辑操作。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的内容编辑操作，确定所述媒体元素的元素内容，所述元素内容为所述内容编辑操作所编辑的互动角色标识，所述互动角色标识指示所述互动内容的互动过程中的设定互动对象。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的属性编辑操作，对所述媒体元素的属性进行编辑；

其中，所述属性包括所述媒体元素的尺寸信息、所述媒体元素在所述待编辑页面中的位置信息、所述媒体元素的入场信息和/或所述媒体元素的出场信息。

5.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑，包括：

响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的布局编辑操作，调整所述媒体元素在所述待编辑页面中的布局。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

响应于模板存储操作，按所述互动内容所对应互动类别存储所述互动内容对应的互动模板。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述获取待编辑互动内容，包括：

发送所需互动类别的待编辑互动内容的请求信息；

获取所述请求信息所请求的互动模板；

将所请求的互动模板作为所述待编辑互动内容。

8.一种内容显示方法，其特征在于，包括：

显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据；

在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据，包括：

获取所述媒体元素的元素内容所指示设定互动对象的媒体数据；

在所述目标页面中按照所述媒体元素的属性显示所述媒体数据。

10.一种内容处理装置，其特征在于，包括：

获取模块，用于获取待编辑互动内容；

插入模块，用于响应于在所述待编辑互动内容中待编辑页面的媒体元素插入操作，在所述待编辑页面插入所述媒体元素插入操作对应的媒体元素；

编辑模块，用于响应于在所述待编辑页面中针对所述媒体元素的编辑操作，对所述媒体元素进行编辑；

存储模块，用于响应于编辑完成操作，存储互动内容，所述互动内容为编辑后的所述待编辑互动内容，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据。

11.一种内容显示装置，其特征在于，包括：

第一显示模块，用于显示互动内容中目标页面，所述目标页面包括编辑后的媒体元素，编辑后的媒体元素用于呈现所述互动内容的设定互动对象在互动过程中的媒体数据；

第二显示模块，用于在所述目标页面中显示所述媒体元素所对应的媒体数据。

12.一种电子设备，其特征在于，包括：

至少一个处理器；以及

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的计算机程序，所述计算机程序被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行如权利要求1-7中任一所述的内容处理方法，或执行如权利要求8-9中任一所述的内容显示方法。

13.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-7中任一所述的内容处理方法，或实现如权利要求8-9中任一所述的内容显示方法。