CN116758796A - 一种幼儿穿衣辅助学习装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及幼儿穿衣辅助学习装置技术领域，一种幼儿穿衣辅助学习装置，包括底座，所述底座顶端固定连接有面板，且面板顶端固定安装有教学设备，所述底座底端一侧固定连接有连接底块，且连接底块远离底座一端顶部固定连接有竖安装板，且竖安装板中部靠近教学设备一侧固定安装有座椅，所述竖安装板顶端靠近教学设备一侧固定安装有辅助组件，本发明便于幼儿的穿衣辅助学习过程，在幼儿接受教学过程具有良好的动手实践过程。

Description

一种幼儿穿衣辅助学习装置

技术领域

本发明涉及幼儿穿衣辅助学习装置技术领域，具体为一种幼儿穿衣辅助学习装置。

背景技术

培养宝宝的自理能力，从学习独立穿衣服做起，现有的幼儿上衣，主要为两种类型，一种在上衣胸襟前采用纽扣式将衣服扣紧，另外一种是采用系带子的方式将衣服扣紧，而目前针对幼儿的穿衣教学一般是通过家长和老师两方面进行，在幼儿园或是学前教育阶段，老师针对幼儿的穿衣教学大多通过言传身教的方式，而幼儿在接收穿衣教学过程缺少动手实践过程，使得幼儿的穿衣教学效率低。

发明内容

本发明的目的在于提供一种幼儿穿衣辅助学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，一种幼儿穿衣辅助学习装置，包括底座，所述底座顶端固定连接有面板，且面板顶端固定安装有教学设备，所述底座底端一侧固定连接有连接底块，且连接底块远离底座一端顶部固定连接有竖安装板，且竖安装板中部靠近教学设备一侧固定安装有座椅，所述竖安装板顶端靠近教学设备一侧固定安装有辅助组件。

优选的：所述座椅两侧分别固定连接有安装块，且每个安装块分别通过若干个安装螺杆与竖安装板一端固定安装。

优选的：所述辅助组件包括与竖安装板顶端固定连接的顶板，且竖安装板靠近教学设备一侧固定连接有两个转轴。

优选的：每个所述转轴分别转动连接有转动块，且每个转动块一端固定连接有撑起块。

优选的：所述顶板中心位置固定安装有电动推杆，且电动推杆活动端与顶板中心位置滑动贯穿设置。

优选的：所述顶板活动端固定连接有连接块，且连接块底端固定连接有。

优选的：所述两端分别与两侧的转动块一端固定连接。

优选的：两个所述转动块和撑起块沿电动推杆活动端位移方向对称分布。

优选的：所述撑起块顶端沿着其延伸方向固定设置有若干个防滑凸块。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明中幼儿端坐在座椅顶端，通过面板顶端设置的教学设备进行穿衣教学视频的观看过程，而座椅两侧固定设置的座椅通过若干个安装螺杆与竖安装板固定安装，便于进行座椅的安装与拆卸，进行座椅的清洁；

通过竖安装板顶端固定安装的辅助组件进行上衣的固定与释放过程，从而在幼儿接受穿衣教学过程进行穿衣实践时，进行辅助穿衣，其中，辅助组件包括两个与竖安装板一端固定连接的转轴，在每个转轴转动套接有转动块，每个转动块一端固定连接有撑起块，从而通过沿着电动推杆活动端位移方向对称分布的两个撑起块对上衣的顶部撑起，其中，撑起块采用橡胶制成，避免造成人员的损伤；

在竖安装板顶端靠近教学设备一侧固定安装有顶板，并在顶板的中心位置固定安装有电动推杆，将电动推杆活动端与顶板中心位置滑动贯穿设置，并在电动推杆活动端底端固定连接有连接块，而连接块底端固定连接有，将两端分别与转动块一端固定连接，从而通过电动推杆活动端的驱动带动连接块沿着竖直方向位移，从而通过拖拽使两个撑起块展开，进行上衣的撑起，而撑起块顶端沿着其延伸方向设置的多个防滑凸块，可以有效避免上衣从撑起块表面滑落，而电动推杆活动端控制连接块沿着竖直方向向下位移时，使两个撑起块收起，从而使上衣脱落，从而辅助幼儿的穿衣过程。

附图说明

图1为本发明提出的一种幼儿穿衣辅助学习装置三维结构示意图；

图2为本发明提出的一种幼儿穿衣辅助学习装置A处结构放大示意图。

图中：

1、底座；2、面板；3、教学设备；4、连接底块；5、竖安装板；6、座椅；7、辅助组件；61、安装块；62、安装螺杆；71、转轴；72、转动块；73、撑起块；731、防滑凸块；74、顶板；75、电动推杆；76、连接块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施条例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例

请参阅图1－图2，图为本发明中一优选实施方式，一种幼儿穿衣辅助学习装置，包括底座1，底座1顶端固定连接有面板2，且面板2顶端固定安装有教学设备3，底座1底端一侧固定连接有连接底块4，且连接底块4远离底座1一端顶部固定连接有竖安装板5，且竖安装板5中部靠近教学设备3一侧固定安装有座椅6，竖安装板5顶端靠近教学设备3一侧固定安装有辅助组件7。

本实施例中，幼儿端坐在座椅6顶端，通过面板2顶端设置的教学设备3进行穿衣教学视频的观看过程，而座椅6两侧固定设置的座椅6通过若干个安装螺杆62与竖安装板5固定安装，便于进行座椅6的安装与拆卸，进行座椅6的清洁。

本实施例中，通过竖安装板5顶端固定安装的辅助组件7进行上衣的固定与释放过程，从而在幼儿接受穿衣教学过程进行穿衣实践时，进行辅助穿衣，其中，辅助组件7包括两个与竖安装板5一端固定连接的转轴71，在每个转轴71转动套接有转动块72，每个转动块72一端固定连接有撑起块73，从而通过沿着电动推杆75活动端位移方向对称分布的两个撑起块73对上衣的顶部撑起，其中，撑起块73采用橡胶制成，避免造成人员的损伤。

进一步的，在竖安装板5顶端靠近教学设备3一侧固定安装有顶板74，并在顶板74的中心位置固定安装有电动推杆75，将电动推杆75活动端与顶板74中心位置滑动贯穿设置，并在电动推杆75活动端底端固定连接有连接块76，而连接块76底端固定连接有77，将77两端分别与转动块72一端固定连接，从而通过电动推杆75活动端的驱动带动连接块76沿着竖直方向位移，从而通过拖拽77使两个撑起块73展开，进行上衣的撑起，而撑起块73顶端沿着其延伸方向设置的多个防滑凸块731，可以有效避免上衣从撑起块73表面滑落，而电动推杆75活动端控制连接块76沿着竖直方向向下位移时，使两个撑起块73收起，从而使上衣脱落，从而辅助幼儿的穿衣过程。

本发明的工作原理和工作流程如下：幼儿端坐在座椅6顶端，通过面板2顶端设置的教学设备3进行穿衣教学视频的观看过程，而座椅6两侧固定设置的座椅6通过若干个安装螺杆62与竖安装板5固定安装，便于进行座椅6的安装与拆卸，进行座椅6的清洁，通过竖安装板5顶端固定安装的辅助组件7进行上衣的固定与释放过程，从而在幼儿接受穿衣教学过程进行穿衣实践时，进行辅助穿衣，其中，辅助组件7包括两个与竖安装板5一端固定连接的转轴71，在每个转轴71转动套接有转动块72，每个转动块72一端固定连接有撑起块73，从而通过沿着电动推杆75活动端位移方向对称分布的两个撑起块73对上衣的顶部撑起，其中，撑起块73采用橡胶制成，避免造成人员的损伤，在竖安装板5顶端靠近教学设备3一侧固定安装有顶板74，并在顶板74的中心位置固定安装有电动推杆75，将电动推杆75活动端与顶板74中心位置滑动贯穿设置，并在电动推杆75活动端底端固定连接有连接块76，而连接块76底端固定连接有77，将77两端分别与转动块72一端固定连接，从而通过电动推杆75活动端的驱动带动连接块76沿着竖直方向位移，从而通过拖拽77使两个撑起块73展开，进行上衣的撑起，而撑起块73顶端沿着其延伸方向设置的多个防滑凸块731，可以有效避免上衣从撑起块73表面滑落，而电动推杆75活动端控制连接块76沿着竖直方向向下位移时，使两个撑起块73收起，从而使上衣脱落，从而辅助幼儿的穿衣过程。

以上内容是结合具体实施方式对本发明作进一步详细说明，不能认定本发明具体实施只局限于这些说明，对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明的构思的前提下，还可以作出若干简单的推演或替换，都应当视为属于本发明所提交的权利要求书确定的保护范围。

Claims (9)

1.一种幼儿穿衣辅助学习装置，包括底座(1)，其特征在于：

所述底座(1)顶端固定连接有面板(2)，且面板(2)顶端固定安装有教学设备(3)，所述底座(1)底端一侧固定连接有连接底块(4)，且连接底块(4)远离底座(1)一端顶部固定连接有竖安装板(5)，且竖安装板(5)中部靠近教学设备(3)一侧固定安装有座椅(6)，所述竖安装板(5)顶端靠近教学设备(3)一侧固定安装有辅助组件(7)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：所述座椅(6)两侧分别固定连接有安装块(61)，且每个安装块(61)分别通过若干个安装螺杆(62)与竖安装板(5)一端固定安装。

3.根据权利要求2所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：所述辅助组件(7)包括与竖安装板(5)顶端固定连接的顶板(74)，且竖安装板(5)靠近教学设备(3)一侧固定连接有两个转轴(71)。

4.根据权利要求3所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：每个所述转轴(71)分别转动连接有转动块(72)，且每个转动块(72)一端固定连接有撑起块(73)。

5.根据权利要求4所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：所述顶板(74)中心位置固定安装有电动推杆(75)，且电动推杆(75)活动端与顶板(74)中心位置滑动贯穿设置。

6.根据权利要求5所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：所述顶板(74)活动端固定连接有连接块(76)，且连接块(76)底端固定连接有(77)。

7.根据权利要求6所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：所述(77)两端分别与两侧的转动块(72)一端固定连接。

8.根据权利要求7所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：两个所述转动块(72)和撑起块(73)沿电动推杆(75)活动端位移方向对称分布。

9.根据权利要求8所述的一种幼儿穿衣辅助学习装置，其特征在于：所述撑起块(73)顶端沿着其延伸方向固定设置有若干个防滑凸块(731)。