CN116719462A - 互动管理装置、互动管理方法及相关装置 - Google Patents

互动管理装置、互动管理方法及相关装置 Download PDF

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CN116719462A CN202310561932.2A CN202310561932A CN116719462A CN 116719462 A CN116719462 A CN 116719462A CN 202310561932 A CN202310561932 A CN 202310561932A CN 116719462 A CN116719462 A CN 116719462A
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Abstract

本申请提供了互动管理装置、互动管理方法及相关装置，用于管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块，所述内容制作模块用于制作虚拟对象交互视频的内容；应用配置模块，所述应用配置模块用于配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。配置人员可以使用内容制作模块来创建具有互动性的虚拟对象交互视频，从而使虚拟对象交互视频可以呈现在屏幕上，并对用户的交互作出反应，还可以使用应用配置模块来设计虚拟对象交互视频的界面，从而配置人员无需编写复杂的代码或具有高级技能，即可创建具有互动性的虚拟对象交互视频，降低了虚拟对象交互视频的制作难度。

Description

互动管理装置、互动管理方法及相关装置
技术领域
本申请涉及虚拟对象、交互设计、人工智能的技术领域，尤其涉及互动管理装置、互动管理方法及相关装置。
背景技术
虚拟对象包括虚拟人、虚拟动物、虚拟卡通形象等。其中，虚拟人是由CG技术构建、以代码形式运行的拟人化形象，具有语言交流、表情表达、动作展示等多种互动方式。虚拟对象技术已经在人工智能领域迅速发展，并且在很多技术领域都得到了应用，例如影视、传媒、游戏、金融、文旅、教育、医疗等领域。
互动管理装置可根据需要对虚拟对象的播放逻辑、内容、应用样式等进行配置，从而生成用户可以看到的虚拟对象交互视频。现有的互动管理装置大多适用于传统领域，不能很好地满足虚拟对象互动应用的客户需求。基于此，本申请提供了互动管理装置、互动管理方法及相关装置，以改进现有技术。
发明内容
本申请的目的在于提供互动管理装置、互动管理方法及相关装置，以制作虚拟对象交互视频的内容和配置虚拟对象交互视频的显示界面，降低虚拟对象交互视频的制作难度，优化虚拟对象交互视频的显示界面，进而提升用户的交互体验。
本申请的目的采用以下技术方案实现：
第一方面，本申请提供了一种互动管理装置，用于管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：
内容制作模块，所述内容制作模块用于制作虚拟对象交互视频的内容；
应用配置模块，所述应用配置模块用于配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
该技术方案的有益效果在于：内容制作模块用于制作虚拟对象交互视频的内容，配置人员可以使用该模块来创建具有互动性的虚拟对象交互视频，从而使虚拟对象交互视频可以呈现在屏幕上，并对用户的交互作出反应。应用配置模块用于配置虚拟对象交互视频的显示界面，配置人员可以使用该模块来设计虚拟对象交互视频的界面，包括但不限于按钮、文本、图像、布局等。一方面，提高了虚拟对象的互动性和可玩性，配置人员可以创建各种各样的虚拟对象，方便用户进行与虚拟对象的交互，增加了用户的乐趣。另一方面，配置人员无需编写复杂的代码或具有高级技能，即可创建具有互动性的虚拟对象交互视频，降低了虚拟对象交互视频的制作难度。又一方面，通过应用配置模块可以灵活地调整虚拟对象交互视频的界面布置，从而便于优化虚拟对象交互视频的显示界面。又一方面，通过该种虚拟对象交互方式，使用户可以通过虚拟对象交互视频与虚拟对象进行互动，从而提高用户的忠诚度和用户留存率。
在一些可能的实现方式中，所述内容制作模块包括：
讲解内容配置子模块，所述讲解内容配置子模块用于编辑讲解内容；
讲解目录配置子模块，所述讲解目录配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
讲解脚本配置子模块，所述讲解脚本配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；所述讲解主线包括所述讲解内容的讲解顺序；所述转场过度视频用于所述讲解内容之间转场过度；
问答内容配置子模块，所述问答内容配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
该技术方案的有益效果在于：讲解内容配置子模块用于编辑虚拟对象交互视频的讲解内容，配置人员可以添加、编辑和删除虚拟对象的讲解内容，以形成配置人员所需要的最终的讲解内容，提高了讲解内容的编辑效率。讲解目录配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的讲解目录，从而便于配置人员管理虚拟对象交互视频的章节或节目，进而使虚拟对象交互视频更加易于理解和浏览。讲解脚本配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频，配置人员通过该模块来创建和管理虚拟对象交互视频的主线和转场过度视频，以及控制它们的时间和顺序等属性，使得对象交互视频更具逻辑性和流畅性。问答内容配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的预设常见问题，配置人员可以通过该模块添加、编辑和删除预设常见问题和答案，为每个预设常见问题和答案添加标签和关键词等信息，从而丰富虚拟对象交互视频的互动能力。
在一些可能的实现方式中，所述应用配置模块包括：
应用样式配置子模块，所述应用样式配置子模块用于配置所述显示界面的页面布局；
应用导航配置子模块，所述应用导航配置子模块用于配置导航功能栏；所述导航功能栏包括：跳转链接、关注订阅、查看讲解目录、调用表单和应用分享中的一个或多个功能；
应用分享配置子模块，所述应用分享配置子模块用于配置所述应用分享的分享信息；所述分享信息包括分享标题、描述内容、分享配图和分享标识码中的一个或多个；
引导内容配置子模块，所述引导内容配置子模块用于配置等待页面和引导页面；所述等待页面是指建立连接过程中的显示页面；所述引导页面是指建立连接完成后的显示页面；
应用接入配置子模块，所述应用接入配置子模块用于配置指定应用环境的检测功能。
该技术方案的有益效果在于：应用样式配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的页面布局，其例如包括字体、颜色、排版等等，以提高用户体验。应用导航配置子模块用于配置导航功能栏，其例如包括跳转链接、关注订阅、查看讲解目录、调用表单和应用分享等功能。通过导航功能栏，用户可以更方便地浏览和操作虚拟对象交互视频。应用分享配置子模块用于配置应用分享的分享信息，其例如包括分享标题、描述内容、分享配图和分享标识码等。通过分享功能，用户可以将虚拟对象交互视频分享给其他用户，扩大视频的传播范围和影响力。引导内容配置子模块用于配置等待页面和引导页面，以提高用户等待体验。等待页面是指用户建立连接过程中的显示页面，而引导页面是指连接建立完成后的显示页面。应用接入配置子模块用于配置指定应用环境的检测功能。用户可以指定需要检测的应用环境，例如操作系统、浏览器版本等等。其例如增加“微信”应用环境的检测功能，使得虚拟对象交互视频仅能在“微信”应用中打开。根据用户的配置，在访问应用时进行相应的环境检测，如果环境不符合要求，将给出相应的提示，指导用户升级浏览器或其他必要操作，以确保应用的正常运行。由此，一方面，通过应用样式配置子模块对页面布局进行优化，提高用户的视觉体验。另一方面，通过应用导航配置子模块的导航功能栏，用户可以更方便地浏览和操作虚拟对象交互视频。又一方面，通过应用分享配置子模块的分享功能，用户可以将虚拟对象交互视频分享给其他用户，扩大视频的传播范围和影响力。又一方面，通过引导内容配置子模块的等待页面和引导页面，提高用户等待体验，降低用户的等待焦虑感。又一方面，通过应用接入配置子模块，可以大大提高虚拟对象交互视频的兼容性和稳定性，降低用户的使用难度和不良体验，从而提高用户的满意度和忠诚度。同时，对于配置人员而言，应用接入配置子模块也可以大大简化应用开发和维护的难度，减少不必要的开发工作量和成本，提高开发效率和质量。
在一些可能的实现方式中，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；
所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；所述播放配置界面在所述配置区域内显示。
该技术方案的有益效果在于：配置人员可以根据自身需求选择相应的播放类型并在配置界面中进行配置。播放配置界面会显示在配置区域内，配置人员可以通过该界面对播放类型进行详细的配置。在实际使用中，用户可以在等待页面中通过图片轮播和视频播放等方式获取更多信息，使得用户在等待连接建立过程中观看有趣的内容保持兴趣，减少等待焦虑情绪。此外，引导页面可以显示连接建立完成后的信息和提示，帮助用户更好地了解应用的功能和操作方式，提升用户体验。同时，通过等待页面的设置，还可以有效地促进用户行为，例如让用户完成注册、购买、分享等操作。
在一些可能的实现方式中，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；所述引导文本输入框用于配置所述引导页面的引导文案；所述引导图片选择框用于配置所述引导页面的背景图片。
该技术方案的有益效果在于：引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框，通过引导页面配置单元为虚拟对象交互视频的引导页面提供个性化的配置。引导页面是在建立连接完成后显示的页面，用于引导用户进行下一步操作。引导文本输入框用于输入引导页面的引导文案，可以根据虚拟对象交互视频的需求进行个性化的定制，提高用户体验和引导效果。引导图片选择框用于选择引导页面的背景图片，同样可以根据虚拟对象交互视频的需求进行选择，使引导页面更加美观、吸引人。一方面，通过引导文本输入框和引导图片选择框，可以为虚拟对象交互视频的引导页面提供个性化的配置，使用户在浏览虚拟对象交互视频时有更好的体验。另一方面，通过引导文本输入框的个性化定制，可以更好地引导用户进行下一步操作，提高引导效果；而引导图片选择框的选择可以使引导页面更加美观、吸引人，吸引用户的注意力，提高用户体验。
在一些可能的实现方式中，所述互动管理装置还包括：
数据统计模块，所述数据统计模块用于查看所述虚拟对象交互视频的访问数据；
账户管理模块，所述账户管理模块用于管理所述互动管理装置的账户信息。
该技术方案的有益效果在于：数据统计模块用于记录和查看虚拟对象交互视频的访问数据，其例如可以包括观看次数、观看时长、观看转化率等信息。通过对这些数据的统计和分析，可以了解用户对虚拟对象交互视频的兴趣和反应，从而有针对性地进行优化和改进，提高虚拟对象交互视频的受欢迎程度和用户满意度。账户管理模块用于管理互动管理装置的账户信息，其例如可以包括注册、登录、权限管理等功能。通过账户管理模块，可以确保只有授权用户才能访问和管理互动管理装置，保证数据的安全性和可靠性。同时，账户管理模块还可以记录用户的操作记录，方便后续跟踪和管理。
第二方面，本申请提供了一种互动管理方法，用于利用上述任一项所述的互动管理装置管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块和应用配置模块；所述互动管理方法包括：
利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容；
利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
该技术方案的有益效果在于：利用内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容，可以灵活地定制虚拟对象互动视频的内容，例如，在教育领域，可以根据不同的学科、年龄、教学目标等制作不同的虚拟对象交互视频，增强学生的学习兴趣和参与度。利用应用配置模块配置虚拟对象交互视频的显示界面，可以实现不同的互动效果和用户体验。例如，在商业推广领域，可以根据产品属性、目标用户等配置不同的显示界面，增加用户的参与度和购买意愿。
在一些可能的实现方式中，所述内容制作模块包括：讲解内容配置子模块、讲解目录配置子模块、讲解脚本配置子模块和问答内容配置子模块；
所述利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容，包括：
利用所述讲解内容配置子模块编辑讲解内容；
利用所述讲解目录配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
利用所述讲解脚本配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；
利用所述问答内容配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
该技术方案的有益效果在于：在编辑讲解内容时，配置人员可以使用讲解内容配置子模块创建并编辑虚拟对象交互视频中的讲解内容，以帮助配置人员以多种方式呈现讲解内容，从而提高交互视频的吸引力和效果。在配置讲解目录时，配置人员可以使用讲解目录配置子模块为虚拟对象交互视频创建目录结构，以帮助配置人员更好地组织和管理视频的各个部分。其还可以提供讲解目录的导航和搜索功能，以方便用户快速找到所需的信息。在配置讲解脚本时，配置人员可以使用讲解脚本配置子模块创建虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频。通过创建一个完整的讲解脚本，可以确保虚拟对象交互视频的整个流程连贯且吸引用户。在配置问答内容时，配置人员可以使用问答内容配置子模块预先设置虚拟对象交互视频中的常见问题和答案。这将使用户在观看虚拟对象交互视频时更容易找到他们需要的答案，并增强用户与虚拟对象之间的互动体验。
在一些可能的实现方式中，所述应用配置模块包括：应用样式配置子模块、应用导航配置子模块、应用分享配置子模块、引导内容配置子模块和应用接入配置子模块；
所述利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面，包括：
利用所述应用样式配置子模块配置所述显示界面的页面布局；
利用所述应用导航配置子模块配置导航功能栏；
利用所述应用分享配置子模块配置应用分享的分享信息；
利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面；
利用所述应用接入配置子模块配置指定应用环境的检测功能。
该技术方案的有益效果在于：应用配置模块包括应用样式配置子模块、应用导航配置子模块、应用分享配置子模块、引导内容配置子模块和应用接入配置子模块，通过上述子模块配置显示界面，包括页面布局、导航功能栏、分享信息、等待页面和引导页面等。一方面，配置人员可以通过应用配置模块设计个性化的显示界面，满足配置人员的使用需求，同时提高用户使用显示界面的体验感，另一方面，适用于各种应用场景，例如教育、培训、游戏和娱乐等，可以帮助配置人员轻松创建和管理自己的虚拟对象交互视频，满足不同场景下的需求。
在一些可能的实现方式中，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，包括：
响应于针对其中一个所述播放类型控件的选择操作，在所述配置区域显示被选择的播放类型控件对应的播放配置界面；
当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面包括等待图片选择框和轮播速度输入框；所述等待图片选择框用于配置等待页面的等待图片；所述轮播速度输入框用于配置所述等待图片的切换速度；
当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面包括等待视频选择框；所述等待视频选择框用于配置所述等待页面的等待视频。
该技术方案的有益效果在于：在使用引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面时，配置人员可以选择所需的播放类型控件，然后在相应的播放配置界面中进行配置。例如，当配置人员选择图片轮播类型控件时，就可以在配置界面中选择等待图片并设置轮播速度；当用户选择视频播放类型控件时，就可以选择等待视频。从而根据不同的应用场景和需求配置等待页面和引导页面，提供更好的用户体验和引导效果。例如，在一个需要等待时间较长的应用场景中，使用图片轮播类型控件来展示精美的图片可以增加用户的耐心和兴趣；而在需要快速展示产品功能的应用场景中，使用视频播放类型控件可以更直观地展示产品功能，提高用户的认知和使用效率。
在一些可能的实现方式中，当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面还包括第一切换开关；所述第一切换开关用于开启或关闭自动调整所述轮播速度；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第一切换开关的开闭状态；
当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度；
当所述第一切换开关为关闭时，基于所述轮播速度输入框内输入的参数控制所述等待图片的切换速度。
该技术方案的有益效果在于：当播放类型为图片轮播时，除了等待图片选择框和轮播速度输入框外，还包括第一切换开关。第一切换开关用于开启或关闭自动调整轮播速度功能。若开启了自动调整轮播速度，则将基于预设的轮播速度调整策略实时调整轮播速度。如果关闭了自动调整轮播速度，那么轮播速度将基于轮播速度输入框中的输入的参数进行控制。在实际使用过程中，当用户的终端设备建立访问时，检测第一切换开关的状态，若第一切换开关开启，则根据该状态实时调整轮播速度。这种自动调整轮播速度的功能可以使得等待页面更具有吸引力和实用性，增加用户对虚拟对象交互视频的黏性，提高用户体验。同时，还设置有预设的轮播速度调整策略，可以根据不同的使用场景，为不同的用户提供不同的轮播速度调整策略。这些策略可以是预先设置的，也可以由配置人员自定义。此外，配置人员还可以根据需求选择是否开启或关闭自动调整轮播速度功能。这样可以使得系统更加灵活和适应性强，更好地满足配置人员的需求。
在一些可能的实现方式中，所述轮播速度调整策略包括用户情感类型；
所述当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度，包括：
利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
基于所述用户图像，确定用户情感类型；
基于所述用户情感类型和所述轮播速度调整策略，实时调整所述轮播速度。
该技术方案的有益效果在于：利用用户的终端设备的图像采集组件实时获取用户的用户图像，然后基于用户图像来确定用户的情感类型。根据用户情感类型和预设的轮播速度调整策略，实时调整等待页面图片轮播速度。通过实时调整等待页面图片轮播速度，可以使用户更好地进入虚拟对象交互视频的氛围中，提高用户对虚拟对象交互视频的认知和理解。同时基于用户情感类型和轮播速度调整策略，实时调整轮播速度，可以大大提高用户的观看体验，例如，当用户情感类型为消极情感，可以相应地将轮播速度降低，以缓解用户的负面情绪；而如果用户情感类型为积极情感，可以相应地将轮播速度提高，以增强用户的正面情绪体验。
在一些可能的实现方式中，当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面还包括图像输入框；所述图像输入框用于配置兜底图像；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，实时检测所述等待视频的播放情况；
当检测到所述等待视频未加载时，在所述等待页面显示所述兜底图像；
当检测到所述等待视频播放完成时，在所述等待页面显示所述兜底图像。
该技术方案的有益效果在于：播放配置界面包括图像输入框，配置人员可以在其中输入或上传兜底图像。当用户的终端设备建立连接时，会实时检测等待视频的播放情况。如果检测到等待视频未加载或播放完成，会在等待页面显示兜底图像，以提高用户的等待体验。使用兜底图像可以避免出现无内容播放的情况，同时提供了一个可视化的等待界面，使用户在等待期间能够看到有意义的内容，从而改善用户体验，提高用户留存率和满意度，进而带来更好的商业效益。
在一些可能的实现方式中，所述播放类型还包括趣味互动，当所述播放类型为趣味互动时，所述播放配置界面包括第二切换开关；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第二切换开关的开闭状态；
当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
基于所述用户图像，生成动漫风格图像；
在所述等待页面显示所述动漫风格图像。
该技术方案的有益效果在于：当播放类型为趣味互动时，可以通过设置第二切换开关来开启或关闭趣味互动功能。当第二切换开关开启时，利用用户的终端设备的图像采集组件实时获取用户的图像，然后基于用户图像生成动漫风格图像。最后，将生成的动漫风格图像显示在等待页面中。从而提供一个趣味互动的体验，通过将用户的图像转化为动漫风格，增强用户的娱乐体验，降低用户等待建立连接的焦虑。
在一些可能的实现方式中，所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的屏幕组件获取用户的触屏操作；
基于所述触屏操作，在所述等待页面生成与所述触屏操作对应的触屏特效。
该技术方案的有益效果在于：当第二切换开关为开启时，利用用户的终端设备的屏幕组件来获取用户的触屏操作。在用户触屏时，会根据触屏的位置和方式生成相应的触屏特效，其例如可以是闪烁、放大、旋转、拖拽特效等。为用户提供更加丰富的趣味互动体验，增加用户的参与感和满意度。同时，触屏特效的生成也可以增加等待页面的美观程度，提升用户的认可度。
在一些可能的实现方式中，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于针对所述引导文本输入框的输入操作，将配置人员输入的引导文本作为所述引导页面的引导文案；
响应于针对所述引导图片选择框的选择操作，将配置人员选择的引导图片作为所述引导页面的背景图片。
该技术方案的有益效果在于：响应针对引导文本输入框和引导图片选择框的输入和选择操作，以配置引导文案和背景图片。一方面，配置人员可以通过引导图片选择框选择所需的引导背景图片，以增强引导页面的视觉效果。另一方面，通过使用引导文本输入框和引导图片选择框，配置人员可以快速而容易地配置引导页面。又一方面，引导页面通常是用户了解虚拟对象交互视频的关键所在，通过引导页面可以提高观看虚拟对象交互视频的用户体验。
第三方面，本申请提供了一种电子设备，用于利用上述任一项所述的互动管理装置管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块和应用配置模块，所述电子设备包括存储器和至少一个处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述至少一个处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤：
利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容；
利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
第四方面，本申请提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被至少一个处理器执行时实现上述任一项互动管理方法的步骤或者实现上述电子设备的功能。
附图说明
下面结合附图和实施方式对本申请进一步说明。
图1是本申请实施例提供的一种互动管理装置的结构示意图。
图2是本申请实施例提供的一种内容制作模块的结构示意图。
图3是本申请实施例提供的一种应用配置模块的结构示意图。
图4是本申请实施例提供的一种互动管理方法的流程示意图。
图5是本申请实施例提供的一种制作虚拟对象交互视频的流程示意图。
图6是本申请实施例提供的一种配置显示界面的流程示意图。
图7是本申请实施例提供的一种配置等待页面的流程示意图。
图8是本申请实施例提供的一种自动调整轮播速度的流程示意图。
图9是本申请实施例提供的一种轮播速度调整策略的流程示意图。
图10是本申请实施例提供的一种显示兜底图像的流程示意图。
图11是本申请实施例提供的另一种配置等待页面的流程示意图。
图12是本申请实施例提供的又一种配置等待页面的流程示意图。
图13是本申请实施例提供的一种配置引导页面的流程示意图。
图14是本申请实施例提供的一种电子设备的结构框图。
图15示出了本申请实施例提供的一种程序产品的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本申请的说明书附图以及具体实施方式，对本申请中的技术方案进行描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施方式之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施方式。
在本申请实施例中，“至少一个”是指一个或者多个，“多个”是指两个或两个以上。“和/或”，描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B的情况，其中A，B可以是单数或者复数。字符“/”一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。“以下至少一项(个)”或其类似表达，是指的这些项中的任意组合，包括单项(个)或复数项(个)的任意组合。例如，a，b或c中的至少一项(个)，可以表示：a，b，c，a和b，a和c，b和c，a和b和c，其中a、b和c可以是单个，也可以是多个。值得注意的是，“至少一项(个)”还可以解释成“一项(个)或多项(个)”。
还需说明的是，本申请实施例中，“示例性的”或者“例如”等词用于表示作例子、例证或说明。本申请实施例中被描述为“示例性的”或者“例如”的任何实施方式或设计方案不应被解释为比其他实施方式或设计方案更优选或更具优势。确切而言，使用“示例性的”或者“例如”等词旨在以具体方式呈现相关概念。
下面对本申请实施例技术领域和相关术语进行简单说明。
虚拟对象包括虚拟人、虚拟动物、虚拟卡通形象等。其中，虚拟人是由CG技术构建、以代码形式运行的拟人化形象，具有语言交流、表情表达、动作展示等多种互动方式。虚拟人技术已经在人工智能领域迅速发展，并且在很多技术领域都得到了应用，例如影视、传媒、游戏、金融、文旅、教育、医疗等领域，不仅可以定制化虚拟主持人、虚拟主播、虚拟偶像、虚拟客服、虚拟律师、虚拟金融顾问、虚拟老师、虚拟医生、虚拟讲解员、虚拟助手等，还可以通过文本或音频一键生成视频。在虚拟人中，服务型虚拟人的主要功能为替代真人服务和提供日常陪伴，是现实中服务型角色的虚拟化，其产业价值主要是降低已有服务型产业的成本，为存量市场降本增效。
人工智能(Artificial Intelligence，AI)是利用数字计算机或者数字计算机控制的机器模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。换句话说，人工智能是计算机科学的一个综合技术，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能研究各种智能机器的设计原理与实现方法，使机器具有感知、推理与决策的功能。人工智能技术是一门综合学科，涉及领域广泛，既有硬件层面的技术也有软件层面的技术。人工智能基础技术一般包括如传感器、专用人工智能芯片、云计算、分布式存储、大数据处理技术、操作/交互系统、机电一体化等技术。人工智能软件技术主要包括计算机视觉技术、语音处理技术、自然语言处理技术以及机器学习/深度学习、自动驾驶、智慧交通等几大方向。
机器学习(Machine Learning，ML)是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。计算机程序可以在给定某种类别的任务T和性能度量P下学习经验E，如果其在任务T中的性能恰好可以用P度量，则随着经验E而提高。机器学习专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。机器学习是人工智能的核心，是使计算机具有智能的根本途径，其应用遍及人工智能的各个领域。
深度学习是一种特殊的机器学习，通过学习将世界使用嵌套的概念层次来表示并实现巨大的功能和灵活性，其中每个概念都定义为与简单概念相关联，而更为抽象的表示则以较不抽象的方式来计算。机器学习和深度学习通常包括人工神经网络、置信网络、强化学习、迁移学习、归纳学习、示教学习等技术。
(互动管理装置)
参见图1，图1是本申请实施例提供的一种互动管理装置的结构示意图。
本申请实施例提供了一种互动管理装置，用于管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：
内容制作模块，所述内容制作模块用于制作虚拟对象交互视频的内容；
应用配置模块，所述应用配置模块用于配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
在本实施例中，虚拟对象包括虚拟人、虚拟动物和虚拟卡通形象中的一种或多种。
在本实施例中，虚拟对象的互动功能包括但不限于点击交互、拖拽交互、手势交互、语音交互、视觉交互等，此处对虚拟对象的互动功能不作限定。
由此，内容制作模块用于制作虚拟对象交互视频的内容，配置人员可以使用该模块来创建具有互动性的虚拟对象，从而使虚拟对象可以呈现在屏幕上，并对用户的交互作出反应。应用配置模块用于配置虚拟对象交互视频的显示界面，配置人员可以使用该模块来设计虚拟对象交互视频的界面，包括但不限于按钮、文本、图像、布局等。一方面，提高了虚拟对象的互动性和可玩性，配置人员可以创建各种各样的虚拟对象，方便用户进行与虚拟对象的交互，增加了用户的乐趣。另一方面，配置人员无需编写复杂的代码或具有高级技能，即可创建具有互动性的虚拟对象，降低了虚拟对象交互视频的制作难度。又一方面，通过应用配置模块可以灵活地调整虚拟对象交互视频的界面布置，从而便于优化虚拟对象交互视频的显示界面。又一方面，通过该种虚拟对象交互方式，使用户可以通过虚拟对象交互视频与虚拟对象进行互动，从而提高用户的忠诚度和用户留存率。
其中，配置人员一般是指工作人员，其工作内容包括制作虚拟对象交互视频的内容和配置虚拟对象交互视频的显示界面。
参见图2，图2是本申请实施例提供的一种内容制作模块的结构示意图。
在本申请的一些实施例中，所述内容制作模块包括：
讲解内容配置子模块，所述讲解内容配置子模块用于编辑讲解内容；
讲解目录配置子模块，所述讲解目录配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
讲解脚本配置子模块，所述讲解脚本配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；所述讲解主线包括所述讲解内容的讲解顺序；所述转场过度视频用于所述讲解内容之间转场过度；
问答内容配置子模块，所述问答内容配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
其中，讲解目录是指虚拟对象交互视频中讲解内容的目录。
在本实施例中，讲解内容会根据虚拟对象不同而不同，此处不对讲解内容作限定。
作为一个示例，虚拟对象为虚拟主播，其讲解内容可能是播报新闻、分享娱乐资讯、进行采访等。虚拟对象为虚拟偶像，其讲解内容可能是演唱歌曲、跳舞、进行直播互动等。虚拟对象为虚拟客服，其讲解内容可能是回答用户的问题、提供技术支持、帮助解决问题等。虚拟对象为虚拟律师，其讲解内容可能是提供法律咨询、解答法律问题等。虚拟对象为虚拟金融顾问，其讲解内容可能是分析市场趋势、推荐理财产品等。虚拟对象为虚拟老师，其讲解内容可能是进行在线授课、解答学生问题等。虚拟对象为虚拟医生，其讲解内容可能是进行在线咨询、诊断疾病、提供健康建议等。虚拟对象为虚拟讲解员，其讲解内容可能是进行博物馆、展览、景点等的在线讲解。
由此，讲解内容配置子模块用于编辑虚拟对象交互视频的讲解内容，配置人员可以添加、编辑和删除虚拟对象的讲解内容，以形成配置人员所需要的最终的讲解内容，提高了讲解内容的编辑效率。讲解目录配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的讲解目录，从而便于配置人员管理虚拟对象交互视频的章节或节目，进而使虚拟对象交互视频更加易于理解和浏览。讲解脚本配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频，配置人员通过该模块来创建和管理虚拟对象交互视频的主线和转场过度视频，以及控制它们的时间和顺序等属性，使得对象交互视频更具逻辑性和流畅性。问答内容配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的预设常见问题，配置人员可以通过该模块添加、编辑和删除预设常见问题和答案，为每个预设常见问题和答案添加标签和关键词等信息，从而丰富虚拟对象交互视频的互动能力。
参见图3，图3是本申请实施例提供的一种应用配置模块的结构示意图。
在本申请的一些实施例中，所述应用配置模块包括：
应用样式配置子模块，所述应用样式配置子模块用于配置所述显示界面的页面布局；
应用导航配置子模块，所述应用导航配置子模块用于配置导航功能栏；
应用分享配置子模块，所述应用分享配置子模块用于配置所述应用分享的分享信息；
引导内容配置子模块，所述引导内容配置子模块用于配置等待页面和引导页面；所述等待页面是指建立连接过程中的显示页面；所述引导页面是指建立连接完成后的显示页面；
应用接入配置子模块，所述应用接入配置子模块用于配置指定应用环境的检测功能。
在本实施例中，对所述显示界面的页面布局不作限定，其例如可以包括字体、颜色、排版等等。
在本实施例中，对导航功能栏的功能不作限定，其例如可以包括跳转链接、关注订阅、查看讲解目录、调用表单和应用分享中的一个或多个功能。
在本实施例中，对应用分享的分享信息不作限定，其例如可以包括分享标题、描述内容、分享配图和分享标识码中的一个或多个。
由此，应用样式配置子模块用于配置虚拟对象交互视频的页面布局，其例如包括字体、颜色、排版等等，以提高用户体验。应用导航配置子模块用于配置导航功能栏，其例如包括跳转链接、关注订阅、查看讲解目录、调用表单和应用分享等功能。通过导航功能栏，用户可以更方便地浏览和操作虚拟对象交互视频。应用分享配置子模块用于配置应用分享的分享信息，其例如包括分享标题、描述内容、分享配图和分享标识码等。通过分享功能，用户可以将虚拟对象交互视频分享给其他用户，扩大视频的传播范围和影响力。引导内容配置子模块用于配置等待页面和引导页面，以提高用户等待体验。等待页面是指用户建立连接过程中的显示页面，而引导页面是指连接建立完成后的显示页面。应用接入配置子模块用于配置指定应用环境的检测功能。用户可以指定需要检测的应用环境，例如操作系统、浏览器版本等等。其例如增加“微信”应用环境的检测功能，使得虚拟对象交互视频仅能在“微信”应用中打开。根据用户的配置，在访问应用时进行相应的环境检测，如果环境不符合要求，将给出相应的提示，指导用户升级浏览器或其他必要操作，以确保应用的正常运行。由此，一方面，通过应用样式配置子模块对页面布局进行优化，提高用户的视觉体验。另一方面，通过应用导航配置子模块的导航功能栏，用户可以更方便地浏览和操作虚拟对象交互视频。又一方面，通过应用分享配置子模块的分享功能，用户可以将虚拟对象交互视频分享给其他用户，扩大视频的传播范围和影响力。又一方面，通过引导内容配置子模块的等待页面和引导页面，提高用户等待体验，降低用户的等待焦虑感。又一方面，通过应用接入配置子模块，可以大大提高虚拟对象交互视频的兼容性和稳定性，降低用户的使用难度和不良体验，从而提高用户的满意度和忠诚度。同时，对于配置人员而言，应用接入配置子模块也可以大大简化应用开发和维护的难度，减少不必要的开发工作量和成本，提高开发效率和质量。
在本申请的一些实施例中，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；
所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；所述播放配置界面在所述配置区域内显示。
其中，图片轮播是指循环播放图片。
在本实施例中，对所述播放类型控件不作限定，其例如可以是单选框、切换开关等。
由此，配置人员可以根据自身需求选择相应的播放类型并在配置界面中进行配置。播放配置界面会显示在配置区域内，配置人员可以通过该界面对播放类型进行详细的配置。在实际使用中，用户可以在等待页面中通过图片轮播和视频播放等方式获取更多信息，使得用户在等待连接建立过程中观看有趣的内容保持兴趣，减少等待焦虑情绪。此外，引导页面可以显示连接建立完成后的信息和提示，帮助用户更好地了解应用的功能和操作方式，提升用户体验。同时，通过等待页面的设置，还可以有效地促进用户行为，例如让用户完成注册、购买、分享等操作。
在本申请的一些实施例中，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；所述引导文本输入框用于配置所述引导页面的引导文案；所述引导图片选择框用于配置所述引导页面的背景图片。
作为一个示例，在用户的终端设备建立连接后，用户的终端设备会显示引导页面。引导页面中会显示引导文案以及背景图片，当用户点击引导页面上的引导按钮时，终端设备显示虚拟对象交互视频。引导按钮例如可以显示“探索元宇宙”字样，引导用户点击。
在本实施例中，引导文案可以设置于引导按钮上，也可以设置于背景图片中，此处不对引导文案的设置位置作限定。
由此，引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框，通过引导页面配置单元为虚拟对象交互视频的引导页面提供个性化的配置。引导页面是在建立连接完成后显示的页面，用于引导用户进行下一步操作。引导文本输入框用于输入引导页面的引导文案，可以根据虚拟对象交互视频的需求进行个性化的定制，提高用户体验和引导效果。引导图片选择框用于选择引导页面的背景图片，同样可以根据虚拟对象交互视频的需求进行选择，使引导页面更加美观、吸引人。一方面，通过引导文本输入框和引导图片选择框，可以为虚拟对象交互视频的引导页面提供个性化的配置，使用户在浏览虚拟对象交互视频时有更好的体验。另一方面，通过引导文本输入框的个性化定制，可以更好地引导用户进行下一步操作，提高引导效果；而引导图片选择框的选择可以使引导页面更加美观、吸引人，吸引用户的注意力，提高用户体验。
在本申请的一些实施例中，所述互动管理装置还包括：
数据统计模块，所述数据统计模块用于查看所述虚拟对象交互视频的访问数据；
账户管理模块，所述账户管理模块用于管理所述互动管理装置的账户信息。
由此，数据统计模块用于记录和查看虚拟对象交互视频的访问数据，其例如可以包括观看次数、观看时长、观看转化率等信息。通过对这些数据的统计和分析，可以了解用户对虚拟对象交互视频的兴趣和反应，从而有针对性地进行优化和改进，提高虚拟对象交互视频的受欢迎程度和用户满意度。账户管理模块用于管理互动管理装置的账户信息，其例如可以包括注册、登录、权限管理等功能。通过账户管理模块，可以确保只有授权用户才能访问和管理互动管理装置，保证数据的安全性和可靠性。同时，账户管理模块还可以记录用户的操作记录，方便后续跟踪和管理。
(互动管理方法)
参见图4，图4是本申请实施例提供的一种互动管理方法的流程示意图。
本申请提供了一种互动管理方法，用于利用上述任一项所述的互动管理装置管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块和应用配置模块；所述互动管理方法包括：
步骤S101：利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容；
步骤S102：利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
所述互动管理方法可以在电子设备上运行，电子设备和配置人员所使用的终端设备可以各自独立，电子设备也可以和配置人员所使用的终端设备结合为一体。当电子设备和配置人员所使用的终端设备各自独立时，电子设备可以是计算机、服务器等具有计算能力的设备。本申请实施例对配置人员所使用的终端设备不作限定，其例如可以是手机、平板电脑、笔记本电脑、台式计算机、智能穿戴设备等具有显示屏的智能终端设备，或者，配置人员所使用的终端设备可以是具有显示屏的工作站或者控制台。显示屏可以是触控显示屏或者非触控显示屏，显示屏用于显示互动管理装置对应的一个或多个配置界面。
利用内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容，可以灵活地定制虚拟对象互动视频的内容，例如，在教育领域，可以根据不同的学科、年龄、教学目标等制作不同的虚拟对象交互视频，增强学生的学习兴趣和参与度。利用应用配置模块配置虚拟对象交互视频的显示界面，可以实现不同的互动效果和用户体验。例如，在商业推广领域，可以根据产品属性、目标用户等配置不同的显示界面，增加用户的参与度和购买意愿。
参见图5，图5是本申请实施例提供的一种制作虚拟对象交互视频的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述内容制作模块包括：讲解内容配置子模块、讲解目录配置子模块、讲解脚本配置子模块和问答内容配置子模块；
所述利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容，包括：
步骤S201：利用所述讲解内容配置子模块编辑讲解内容；
步骤S202：利用所述讲解目录配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
步骤S203：利用所述讲解脚本配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；
步骤S204：利用所述问答内容配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
由此，在编辑讲解内容时，配置人员可以使用讲解内容配置子模块创建并编辑虚拟对象交互视频中的讲解内容，以帮助配置人员以多种方式呈现讲解内容，从而提高交互视频的吸引力和效果。在配置讲解目录时，配置人员可以使用讲解目录配置子模块为虚拟对象交互视频创建目录结构，以帮助配置人员更好地组织和管理视频的各个部分。其还可以提供讲解目录的导航和搜索功能，以方便用户快速找到所需的信息。在配置讲解脚本时，配置人员可以使用讲解脚本配置子模块创建虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频。通过创建一个完整的讲解脚本，可以确保虚拟对象交互视频的整个流程连贯且吸引用户。在配置问答内容时，配置人员可以使用问答内容配置子模块预先设置虚拟对象交互视频中的常见问题和答案。这将使用户在观看虚拟对象交互视频时更容易找到他们需要的答案，并增强用户与虚拟对象之间的互动体验。
参见图6，图6是本申请实施例提供的一种配置显示界面的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述应用配置模块包括：应用样式配置子模块、应用导航配置子模块、应用分享配置子模块、引导内容配置子模块和应用接入配置子模块；
所述利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面，包括：
步骤S301：利用所述应用样式配置子模块配置所述显示界面的页面布局；
步骤S302：利用所述应用导航配置子模块配置导航功能栏；
步骤S303：利用所述应用分享配置子模块配置应用分享的分享信息；
步骤S304：利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面；
步骤S305：利用所述应用接入配置子模块配置指定应用环境的检测功能。
由此，应用配置模块包括应用样式配置子模块、应用导航配置子模块、应用分享配置子模块、引导内容配置子模块和应用接入配置子模块，通过上述子模块配置显示界面，包括页面布局、导航功能栏、分享信息、等待页面和引导页面等。一方面，配置人员可以通过应用配置模块设计个性化的显示界面，满足配置人员的使用需求，同时提高用户使用显示界面的体验感，另一方面，适用于各种应用场景，例如教育、培训、游戏和娱乐等，可以帮助配置人员轻松创建和管理自己的虚拟对象交互视频，满足不同场景下的需求。
参见图7，图7是本申请实施例提供的一种配置等待页面的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，包括：
步骤S401：响应于针对其中一个所述播放类型控件的选择操作，在所述配置区域显示被选择的播放类型控件对应的播放配置界面；
步骤S402：当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面包括等待图片选择框和轮播速度输入框；所述等待图片选择框用于配置等待页面的等待图片；所述轮播速度输入框用于配置所述等待图片的切换速度；
步骤S403：当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面包括等待视频选择框；所述等待视频选择框用于配置所述等待页面的等待视频。
在本实施例中，不对切换速度作限定，其例如可以是0.1秒每张、0.5秒每张、1秒每张、2秒每张、3秒每张、5秒每张、10秒每张、15秒每张等。
由此，在使用引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面时，配置人员可以选择所需的播放类型控件，然后在相应的播放配置界面中进行配置。例如，当配置人员选择图片轮播类型控件时，就可以在配置界面中选择等待图片并设置轮播速度；当用户选择视频播放类型控件时，就可以选择等待视频。从而根据不同的应用场景和需求配置等待页面和引导页面，提供更好的用户体验和引导效果。例如，在一个需要等待时间较长的应用场景中，使用图片轮播类型控件来展示精美的图片可以增加用户的耐心和兴趣；而在需要快速展示产品功能的应用场景中，使用视频播放类型控件可以更直观地展示产品功能，提高用户的认知和使用效率。
参见图8，图8是本申请实施例提供的一种自动调整轮播速度的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面还包括第一切换开关；所述第一切换开关用于开启或关闭自动调整所述轮播速度；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
步骤S501：响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第一切换开关的开闭状态；
步骤S502：当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度；
步骤S503：当所述第一切换开关为关闭时，基于所述轮播速度输入框内输入的参数控制所述等待图片的切换速度。
其中，用户的终端设备可以是手机、平板电脑、笔记本电脑、台式计算机、智能穿戴设备等具有显示屏的智能终端设备，也可以是具有显示屏的工作站或者控制台。显示屏可以是触控显示屏或者非触控显示屏。此处对用户的终端设备不作限定。
作为一个示例，用户点击手机的触控显示屏所显示的“欢迎体验虚拟对象服务”按钮，手机向目标服务器发送访问请求，目标服务器接收到访问请求，建立手机和(提供虚拟人互动服务的)目标服务器之间的连接。当用户的终端设备请求访问时，目标服务器接收到访问请求，在建立连接的过程中，目标服务器向用户的终端设备返回一个等待页面，以便用户先行观看等待页面。在建立连接后，用户的终端设备显示引导页面。当用户点击引导页面上的引导按钮时，用户的终端设备显示虚拟对象交互视频。引导按钮例如可以显示“探索元宇宙”字样，引导用户点击。
由此，当播放类型为图片轮播时，除了等待图片选择框和轮播速度输入框外，还包括第一切换开关。第一切换开关用于开启或关闭自动调整轮播速度功能。若开启了自动调整轮播速度，则将基于预设的轮播速度调整策略实时调整轮播速度。如果关闭了自动调整轮播速度，那么轮播速度将基于轮播速度输入框中的输入的参数进行控制。在实际使用过程中，当用户的终端设备建立访问时，将检测第一切换开关的状态，若第一切换开关开启，则根据该状态实时调整轮播速度。这种自动调整轮播速度的功能可以使得等待页面更具有吸引力和实用性，增加用户对虚拟对象交互视频的黏性，提高用户体验。同时，还设置有预设的轮播速度调整策略，可以根据不同的使用场景，为不同的用户提供不同的轮播速度调整策略。这些策略可以是预先配置的，也可以由配置人员自定义。此外，配置人员还可以根据需求选择是否开启或关闭自动调整轮播速度功能。这样可以使得系统更加灵活和适应性强，更好地满足配置人员的需求。
参见图9，图9是本申请实施例提供的一种轮播速度调整策略的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述轮播速度调整策略包括用户情感类型；
所述当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度，包括：
步骤S601：利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
步骤S602：基于所述用户图像，确定用户情感类型；
步骤S603：基于所述用户情感类型和所述轮播速度调整策略，实时调整所述轮播速度。
在本实施例中，图像采集组件可以是摄像头、扫描仪或者其他带有拍照功能的设备(手机、平板电脑等)等，此处对图像采集组件不作限定。其中，摄像头例如可以包括光学摄像头和/或红外摄像头。
由此，利用用户的终端设备的图像采集组件实时获取用户的用户图像，然后基于用户图像来确定用户的情感类型。根据用户情感类型和预设的轮播速度调整策略，实时调整等待页面图片轮播速度。通过实时调整等待页面图片轮播速度，可以使用户更好地进入虚拟对象交互视频的氛围中，提高用户对虚拟对象交互视频的认知和理解。同时基于用户情感类型和轮播速度调整策略，实时调整轮播速度，可以大大提高用户的观看体验。
在本申请的一些实施例中，用户情感类型例如可以划分为积极、消极、中性。其中，积极情感可以细分为喜欢、欣赏、幸福、满意、感激、兴奋、喜悦、愉快、满足等；消极情感可以细分为烦躁、失落、痛苦、沮丧、愤怒、悲伤、焦虑、担忧、绝望等；中立情感可以细分为冷静、客观、无感、平淡、淡漠、中性等，此处不对用户情感类型作限定。
在本申请的另一些实施例中，情感类型例如可以划分为正面、负面、中性，本申请对此不作限定。
作为一个示例，当获取到的用户图像对应的用户情感类型为消极情感，可以相应地将轮播速度降低，以缓解用户的负面情绪；当获取到的用户图像对应的用户情感类型为积极情感，可以相应地将轮播速度提高，以增强用户的正面情绪体验。
在本申请的一些实施例中，所述基于所述用户图像，确定用户情感类型，包括：
将所述用户图像输入至预设的情感预测模型中，以得到与所述用户图像对应的用户情感类型。
在本实施例中，所述情感预测模型的训练过程包括：
获取训练集，所述训练集包括多个训练数据，每个所述训练数据包括一个样本用户图像以及所述样本用户图像对应的用户情感类型的标注数据；
针对所述训练集中的每个训练数据，执行以下处理：
将所述训练数据中的样本用户图像输入预设的深度学习模型，以得到所述样本用户图像对应的用户情感类型的预测数据；
基于所述用户情感类型的预测数据和标注数据，对所述深度学习模型的模型参数进行更新；
检测是否满足预设的训练结束条件；如果是，则将训练出的所述深度学习模型作为所述情感预测模型；如果否，则利用下一个所述训练数据继续训练所述深度学习模型。
由此，通过设计，建立适量的神经元计算节点和多层运算层次结构，选择合适的输入层和输出层，就可以得到预设的深度学习模型，通过该深度学习模型的学习和调优，建立起从输入到输出的函数关系，虽然不能100％找到输入与输出的函数关系，但是可以尽可能地逼近现实的关联关系，由此训练得到的情感预测模型，可以基于对象描述信息获取对应的对象信息，适用范围广，且计算结果准确性高、可靠性高。
在本申请的一些实施例中，本申请可以训练得到情感预测模型。
在本申请的另一些实施例中，本申请可以采用预先训练好的情感预测模型。
在本实施例中，预设的深度学习模型可以是卷积神经网络模型，也可以是循环神经网络模型，此处不对预设的深度学习模型的实现方式作限定。
本申请对语义解析模型的训练过程不作限定，其例如可以采用上述监督学习的训练方式，或者可以采用半监督学习的训练方式，或者可以采用无监督学习的训练方式。
本申请对预设的训练结束条件不作限定，其例如可以是训练次数达到预设次数(预设次数例如是1次、3次、10次、100次、1000次、10000次等)，或者可以是训练集中的训练数据都完成一次或多次训练，或者可以是本次训练得到的总损失值不大于预设损失值。
由此，通过情感预测模型对用户图像进行预测，得到的用户情感类型较为准确，且处理速度较快，大大提高了用户情感类型的识别效率。
参见图10，图10是本申请实施例提供的一种显示兜底图像的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面还包括图像输入框；所述图像输入框用于配置兜底图像；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
步骤S701：响应于用户的终端设备的访问请求，实时检测所述等待视频的播放情况；
步骤S702：当检测到所述等待视频未加载时，在所述等待页面显示所述兜底图像；
步骤S703：当检测到所述等待视频播放完成时，在所述等待页面显示所述兜底图像。
在本实施例中，兜底图像可以是图片，也可以是视频，此处对兜底图像不作限定。
由此，播放配置界面包括图像输入框，配置人员可以在其中输入或上传兜底图像。当用户的终端设备建立连接时，会实时检测等待视频的播放情况。如果检测到等待视频未加载或播放完成，在等待页面显示兜底图像，以提高用户的等待体验。使用兜底图像可以避免出现无内容播放的情况，同时提供了一个可视化的等待界面，使用户在等待期间能够看到有意义的内容，从而改善用户体验，提高用户留存率和满意度，进而带来更好的商业效益。
参见图11，图11是本申请实施例提供的另一种配置等待页面的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述播放类型还包括趣味互动，当所述播放类型为趣味互动时，所述播放配置界面包括第二切换开关；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
步骤S801：响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第二切换开关的开闭状态；
步骤S802：当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
步骤S803：基于所述用户图像，生成动漫风格图像；
步骤S804：在所述等待页面显示所述动漫风格图像。
在本实施例中，所述利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像，包括：
向所述终端设备发送使用所述图像采集组件的授权请求；
在用户同意授权时，利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
在用户不同意授权时，在所述等待页面显示所述兜底图像。
其中，授权请求是指请求允许使用所述图像采集组件来收集、获取、处理或上传图像数据。
由此，当播放类型为趣味互动时，可以通过设置第二切换开关来开启或关闭趣味互动功能。当第二切换开关开启时，利用用户的终端设备的图像采集组件实时获取用户的图像，然后基于用户图像生成动漫风格图像。最后，将生成的动漫风格图像显示在等待页面中。从而提供一个趣味互动的体验，通过将用户的图像转化为动漫风格，增强用户的娱乐体验，降低用户等待建立连接的焦虑。
在本申请的一些实施例中，所述基于所述用户图像，生成动漫风格图像，包括：
将所述用户图像输入至预设的图像转换模型中，以得到所述用户图像对应的动漫风格图像。
其中，图像转换模型的训练过程与上述情感预测模型的训练过程类似，此处不在赘述。
参见图12，图12是本申请实施例提供的又一种配置等待页面的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
步骤S901：当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的屏幕组件获取用户的触屏操作；
步骤S902：基于所述触屏操作，在所述等待页面生成与所述触屏操作对应的触屏特效。
其中，所述触屏操作包括点击屏幕、按住屏幕、滑动屏幕、捏合屏幕、旋转屏幕等，此处不对触屏操作作限定。点击屏幕是指在屏幕上轻触一下；按住屏幕是指在屏幕上按住一段时间；滑动屏幕是指在屏幕上用手指沿着屏幕滑动；捏合屏幕是指用两个手指在屏幕上同时向内或向外移动；旋转屏幕是指用两个手指在屏幕上同时做旋转手势。
在本实施例中，触屏特效可以是圆形、方形或者其他形状的水波纹、光晕等视觉效果，也可以是使用粒子效果来模拟火花、雨滴、烟雾等自然现象，还可以是使用3D效果来模拟物体的立体效果，如翻转、旋转、平移等，此处不对触屏特效作限定。
作为一个示例，用户在用户的终端设备上触摸等待页面，从而在触摸点处生成一个圆形、方形或者其他形状的水波纹、光晕等视觉效果。用户在用户的终端设备上长按等待页面，从而在按压位置使用粒子效果来模拟火花、雨滴、烟雾等自然现象。用户在终端设备上滑动等待页面，从而使用3D效果来模拟等待页面的立体效果，并跟随手指滑动方向翻转、旋转或平移等。
由此，当第二切换开关为开启时，利用用户的终端设备的屏幕组件来获取用户的触屏操作。在用户触屏时，根据触屏的位置和方式生成相应的触屏特效，其例如可以是闪烁、放大、旋转、拖拽特效等。为用户提供更加丰富的趣味互动体验，增加用户的参与感和满意度。同时，触屏特效的生成也可以增加等待页面的美观程度，提升用户的认可度。
在本申请的一些实施例中，所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
步骤S901：当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的图像采集组件获取用户的手势动作；
步骤S902：基于所述手势动作，在所述等待页面生成与所述手势动作对应的动态图像。
其中，所述手势动作可以是单指向上/向下移动、双指放大/缩小、单指快速移动、比“OK”状、挥手、比爱心状等，此处不对手势动作作限定。
作为一个示例，用户做出比爱心状的手势动作，图像采集组件在获取该手势动作后，在等待页面生成一个爱心动画，用户再做出比“OK”状的手势动作，图像采集组件在获取该手势动作后，将爱心动画固定在等待页面上，用户再使用单根手指比划箭，图像采集组件在获取该手势动作，跟踪单根手指的移动轨迹生成对应的画面，进而得到一个“一箭穿心”的特效画面。
由此，用户可以在等待页面制作各种动态图像，提高用户的使用趣味性和体验感，同时也降低了用户等待观看虚拟对象交互视频的焦虑感。
在本实施例中，所述基于所述手势动作，在所述等待页面生成与所述手势动作对应的动态图像，还包括：
基于所述手势动作，在所述手势动作上获取特征点；
基于所述特征点对所述手势动作进行跟踪，以得到所述手势动作对应的移动轨迹；
基于所述移动轨迹，生成与所述移动轨迹对应的动态图像。
作为一个示例，等待页面可以显示虚拟道具，用户通过单指向上的手势动作选取该虚拟道具，基于该手势动作，选取指尖作为特征点；用户移动手指，基于指尖这特征点，得到手指的移动轨迹，从而控制该虚拟道具沿该移动轨迹移动。若虚拟道具为粒子发射器，则沿该移动轨迹移动过程中不停释放粒子；若虚拟道具为水壶，则沿该移动轨迹移动过程中不停倾倒水。
由此，针对手势动作的跟踪，可以为动态图像增加更多趣味性，使互动体验和识别方式更加丰富，让用户即使在等待页面也不会觉得枯燥焦虑，有助于提高用户留存率。
参见图13，图13是本申请实施例提供的一种配置引导页面的流程示意图。
在本申请的一些实施例中，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
步骤S404：响应于针对所述引导文本输入框的输入操作，将配置人员输入的引导文本作为所述引导页面的引导文案；
步骤S405：响应于针对所述引导图片选择框的选择操作，将配置人员选择的引导图片作为所述引导页面的背景图片。
由此，响应针对引导文本输入框和引导图片选择框的输入和选择操作，以配置引导文案和背景图片。一方面，配置人员可以通过引导图片选择框选择所需的引导背景图片，以增强引导页面的视觉效果。另一方面，通过使用引导文本输入框和引导图片选择框，配置人员可以快速而容易地配置引导页面。又一方面，引导页面通常是用户了解虚拟对象交互视频的关键所在，通过引导页面可以提高观看虚拟对象交互视频的用户体验。
(电子设备)
本申请实施例还提供了一种电子设备，其具体实施例与上述方法实施例中记载的实施例、所达到的技术效果一致，部分内容不再赘述。
所述电子设备用于利用上述任一项所述的互动管理装置管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块和应用配置模块，所述电子设备包括存储器和至少一个处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述至少一个处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤：
利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容；
利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
在一些实施例中，所述内容制作模块包括：讲解内容配置子模块、讲解目录配置子模块、讲解脚本配置子模块和问答内容配置子模块；
所述利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容，包括：
利用所述讲解内容配置子模块编辑讲解内容；
利用所述讲解目录配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
利用所述讲解脚本配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；
利用所述问答内容配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
在一些实施例中，所述应用配置模块包括：应用样式配置子模块、应用导航配置子模块、应用分享配置子模块、引导内容配置子模块和应用接入配置子模块；
所述利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面，包括：
利用所述应用样式配置子模块配置所述显示界面的页面布局；
利用所述应用导航配置子模块配置导航功能栏；
利用所述应用分享配置子模块配置应用分享的分享信息；
利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面；
利用所述应用接入配置子模块配置指定应用环境的检测功能。
在一些实施例中，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，包括：
响应于针对其中一个所述播放类型控件的选择操作，在所述配置区域显示被选择的播放类型控件对应的播放配置界面；
当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面包括等待图片选择框和轮播速度输入框；所述等待图片选择框用于配置等待页面的等待图片；所述轮播速度输入框用于配置所述等待图片的切换速度；
当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面包括等待视频选择框；所述等待视频选择框用于配置所述等待页面的等待视频。
在一些实施例中，当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面还包括第一切换开关；所述第一切换开关用于开启或关闭自动调整所述轮播速度；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第一切换开关的开闭状态；
当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度；
当所述第一切换开关为关闭时，基于所述轮播速度输入框内输入的参数控制所述等待图片的切换速度。
在一些实施例中，所述轮播速度调整策略包括用户情感类型；
所述当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度，包括：
利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
基于所述用户图像，确定用户情感类型；
基于所述用户情感类型和所述轮播速度调整策略，实时调整所述轮播速度。
在一些实施例中，当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面还包括图像输入框；所述图像输入框用于配置兜底图像；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，实时检测所述等待视频的播放情况；
当检测到所述等待视频未加载时，在所述等待页面显示所述兜底图像；
当检测到所述等待视频播放完成时，在所述等待页面显示所述兜底图像。
在一些实施例中，所述播放类型还包括趣味互动，当所述播放类型为趣味互动时，所述播放配置界面包括第二切换开关；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第二切换开关的开闭状态；
当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
基于所述用户图像，生成动漫风格图像；
在所述等待页面显示所述动漫风格图像。
在一些实施例中，所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的屏幕组件获取用户的触屏操作；
基于所述触屏操作，在所述等待页面生成与所述触屏操作对应的触屏特效。
在一些实施例中，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于针对所述引导文本输入框的输入操作，将配置人员输入的引导文本作为所述引导页面的引导文案；
响应于针对所述引导图片选择框的选择操作，将配置人员选择的引导图片作为所述引导页面的背景图片。
参见图14，图14是本申请实施例提供的一种电子设备10的结构框图。
电子设备10例如可以包括至少一个存储器11、至少一个处理器12以及连接不同平台系统的总线13。
存储器11可以包括易失性存储器形式的可读介质，例如随机存取存储器(RAM)111和/或高速缓存存储器112，还可以进一步包括只读存储器(ROM)113。
其中，存储器11还存储有计算机程序，计算机程序可以被处理器12执行，使得处理器12实现上述任一项方法的步骤。
存储器11还可以包括具有至少一个程序模块115的实用工具114，这样的程序模块115包括但不限于：操作系统、一个或者多个应用程序、其它程序模块以及程序数据，这些示例的每一个或某种组合中可能包括网络环境的实现。
相应的，处理器12可以执行上述计算机程序，以及可以执行实用工具114。
处理器12可以采用一个或多个应用专用集成电路(ASIC，Application SpecificIntegrated Circuit)、DSP、可编程逻辑器件(PLD，ProgrammableLogic Device)、复杂可编程逻辑器件(CPLD，Complex Programmable Logic Device)、现场可编程门阵列(FPGA，Field-Programmable Gate Array)或其他电子元件。
总线13可以为表示几类总线结构的一种或多种，包括存储器总线或者存储器控制器、外围总线、图形加速端口、处理器或者使用多种总线结构的任意总线结构的局域总线。
电子设备10也可以与一个或多个外部设备例如键盘、指向设备、蓝牙设备等通信，还可与一个或者多个能够与该电子设备10交互的设备通信，和/或与使得该电子设备10能与一个或多个其它计算设备进行通信的任何设备(例如路由器、调制解调器等)通信。这种通信可以通过输入输出接口14进行。并且，电子设备10还可以通过网络适配器15与一个或者多个网络(例如局域网(LAN)，广域网(WAN)和/或公共网络，例如因特网)通信。网络适配器15可以通过总线13与电子设备10的其它模块通信。应当明白，尽管图中未示出，但在实际应用中可以结合电子设备10使用其它硬件和/或软件模块，包括但不限于：微代码、设备驱动器、冗余处理器、外部磁盘驱动阵列、RAID系统、磁带驱动器以及数据备份存储平台等。
(计算机可读存储介质)
本申请实施例还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被至少一个处理器执行时实现上述任一项方法的步骤或者实现上述任一项电子设备的功能，其具体实施例与上述方法实施例中记载的实施例、所达到的技术效果一致，部分内容不再赘述。
参见图15，图15示出了本申请实施例提供的一种程序产品的结构示意图。
所述程序产品用于实现上述任一项方法。程序产品可以采用便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)并包括程序代码，并可以在终端设备，例如个人电脑上运行。然而，本发明的程序产品不限于此，在本申请实施例中，可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。程序产品可以采用一个或多个可读介质的任意组合。可读介质可以是可读信号介质或者可读存储介质。可读存储介质例如可以为但不限于电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。
计算机可读存储介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了可读程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。可读存储介质还可以是任何可读介质，该可读介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。可读存储介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于无线、有线、光缆、RF等，或者上述的任意合适的组合。可以以一种或多种程序设计语言的任意组合来编写用于执行本发明操作的程序代码，程序设计语言包括面向对象的程序设计语言诸如Java、C++等，还包括常规的过程式程序设计语言诸如C语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算设备上执行、部分地在用户设备上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算设备上部分在远程计算设备上执行、或者完全在远程计算设备或服务器上执行。在涉及远程计算设备的情形中，远程计算设备可以通过任意种类的网络，包括局域网(LAN)或广域网(WAN)，连接到用户计算设备，或者，可以连接到外部计算设备(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。
本申请从使用目的上，效能上，进步及新颖性等观点进行阐述，已符合专利法所强调的功能增进及使用要件，本申请以上的说明书及说明书附图，仅为本申请的较佳实施例而已，并非以此局限本申请，因此，凡一切与本申请构造，装置，特征等近似、雷同的，即凡依本申请专利申请范围所作的等同替换或修饰等，皆应属本申请的专利申请保护的范围之内。

Claims (18)

1.一种互动管理装置，其特征在于，用于管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：
内容制作模块，所述内容制作模块用于制作虚拟对象交互视频的内容；
应用配置模块，所述应用配置模块用于配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
2.根据权利要求1所述的互动管理装置，其特征在于，所述内容制作模块包括：
讲解内容配置子模块，所述讲解内容配置子模块用于编辑讲解内容；
讲解目录配置子模块，所述讲解目录配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
讲解脚本配置子模块，所述讲解脚本配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；所述讲解主线包括所述讲解内容的讲解顺序；所述转场过度视频用于所述讲解内容之间转场过度；
问答内容配置子模块，所述问答内容配置子模块用于配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
3.根据权利要求1所述的互动管理装置，其特征在于，所述应用配置模块包括：
应用样式配置子模块，所述应用样式配置子模块用于配置所述显示界面的页面布局；
应用导航配置子模块，所述应用导航配置子模块用于配置导航功能栏；所述导航功能栏包括：跳转链接、关注订阅、查看讲解目录、调用表单和应用分享中的一个或多个功能；
应用分享配置子模块，所述应用分享配置子模块用于配置所述应用分享的分享信息；所述分享信息包括分享标题、描述内容、分享配图和分享标识码中的一个或多个；
引导内容配置子模块，所述引导内容配置子模块用于配置等待页面和引导页面；所述等待页面是指建立连接过程中的显示页面；所述引导页面是指建立连接完成后的显示页面；
应用接入配置子模块，所述应用接入配置子模块用于配置指定应用环境的检测功能。
4.根据权利要求3所述的互动管理装置，其特征在于，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；
所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；所述播放配置界面在所述配置区域内显示。
5.根据权利要求4所述的互动管理装置，其特征在于，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；所述引导文本输入框用于配置所述引导页面的引导文案；所述引导图片选择框用于配置所述引导页面的背景图片。
6.根据权利要求1所述的互动管理装置，其特征在于，所述互动管理装置还包括：
数据统计模块，所述数据统计模块用于查看所述虚拟对象交互视频的访问数据；
账户管理模块，所述账户管理模块用于管理所述互动管理装置的账户信息。
7.一种互动管理方法，其特征在于，用于利用权利要求1-6任一项所述的互动管理装置管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块和应用配置模块；所述互动管理方法包括：
利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容；
利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
8.根据权利要求7所述的互动管理方法，其特征在于，所述内容制作模块包括：讲解内容配置子模块、讲解目录配置子模块、讲解脚本配置子模块和问答内容配置子模块；
所述利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容，包括：
利用所述讲解内容配置子模块编辑讲解内容；
利用所述讲解目录配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解目录；
利用所述讲解脚本配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的讲解主线和转场过度视频；
利用所述问答内容配置子模块配置所述虚拟对象交互视频的预设常见问题。
9.根据权利要求7所述的互动管理方法，其特征在于，所述应用配置模块包括：应用样式配置子模块、应用导航配置子模块、应用分享配置子模块、引导内容配置子模块和应用接入配置子模块；
所述利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面，包括：
利用所述应用样式配置子模块配置所述显示界面的页面布局；
利用所述应用导航配置子模块配置导航功能栏；
利用所述应用分享配置子模块配置应用分享的分享信息；
利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面；
利用所述应用接入配置子模块配置指定应用环境的检测功能。
10.根据权利要求9所述的互动管理方法，其特征在于，所述引导内容配置子模块包括等待页面配置单元和引导页面配置单元；所述等待页面配置单元包括至少一个播放类型控件、与每个所述播放类型控件对应的播放配置界面以及配置区域，每个所述播放类型控件对应一种播放类型，所述播放类型包括图片轮播和视频播放；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，包括：
响应于针对其中一个所述播放类型控件的选择操作，在所述配置区域显示被选择的播放类型控件对应的播放配置界面；
当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面包括等待图片选择框和轮播速度输入框；所述等待图片选择框用于配置等待页面的等待图片；所述轮播速度输入框用于配置所述等待图片的切换速度；
当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面包括等待视频选择框；所述等待视频选择框用于配置所述等待页面的等待视频。
11.根据权利要求10所述的互动管理方法，其特征在于，当所述播放类型为图片轮播时，所述播放配置界面还包括第一切换开关；所述第一切换开关用于开启或关闭自动调整所述轮播速度；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第一切换开关的开闭状态；
当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度；
当所述第一切换开关为关闭时，基于所述轮播速度输入框内输入的参数控制所述等待图片的切换速度。
12.根据权利要求11所述的互动管理方法，其特征在于，所述轮播速度调整策略包括用户情感类型；
所述当所述第一切换开关为开启时，基于预设的轮播速度调整策略实时调整所述轮播速度，包括：
利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
基于所述用户图像，确定用户情感类型；
基于所述用户情感类型和所述轮播速度调整策略，实时调整所述轮播速度。
13.根据权利要求10所述的互动管理方法，其特征在于，当所述播放类型为视频播放时，所述播放配置界面还包括图像输入框；所述图像输入框用于配置兜底图像；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，实时检测所述等待视频的播放情况；
当检测到所述等待视频未加载时，在所述等待页面显示所述兜底图像；
当检测到所述等待视频播放完成时，在所述等待页面显示所述兜底图像。
14.根据权利要求10所述的互动管理方法，其特征在于，所述播放类型还包括趣味互动，当所述播放类型为趣味互动时，所述播放配置界面包括第二切换开关；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于用户的终端设备的访问请求，检测所述第二切换开关的开闭状态；
当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的图像采集组件，实时获取所述用户的用户图像；
基于所述用户图像，生成动漫风格图像；
在所述等待页面显示所述动漫风格图像。
15.根据权利要求14所述的互动管理方法，其特征在于，所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
当所述第二切换开关为开启时，利用所述终端设备的屏幕组件获取用户的触屏操作；
基于所述触屏操作，在所述等待页面生成与所述触屏操作对应的触屏特效。
16.根据权利要求9所述的互动管理方法，其特征在于，所述引导页面配置单元包括引导文本输入框和引导图片选择框；
所述利用所述引导内容配置子模块配置等待页面和引导页面，还包括：
响应于针对所述引导文本输入框的输入操作，将配置人员输入的引导文本作为所述引导页面的引导文案；
响应于针对所述引导图片选择框的选择操作，将配置人员选择的引导图片作为所述引导页面的背景图片。
17.一种电子设备，其特征在于，用于利用权利要求1-6任一项所述的互动管理装置管理虚拟对象的互动功能，所述互动管理装置包括：内容制作模块和应用配置模块，所述电子设备包括存储器和至少一个处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述至少一个处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤：
利用所述内容制作模块制作虚拟对象交互视频的内容；
利用所述应用配置模块配置所述虚拟对象交互视频的显示界面。
18.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被至少一个处理器执行时实现权利要求7-16任一项所述互动管理方法的步骤或者实现权利要求17所述电子设备的功能。
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