CN116187271A - 试题信息的处理方法、读取方法、装置及终端设备 - Google Patents

Abstract

本申请提供了一种试题信息的处理方法、读取方法、装置及终端设备，适用于数据处理技术领域，该方法包括：获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；确定所有第一键值对的第一字节长度；根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。该方法实现单个试题与试题文件一一对应，以便对单个试题进行统一管理，实现跨系统资源互通，以便进行读取识别。

Description

试题信息的处理方法、读取方法、装置及终端设备

技术领域

本申请属于数据处理技术领域，尤其涉及一种试题信息的处理方法、读取方法、装置及终端设备。

背景技术

随着信息化技术在教学中的应用，数字化的教学资源正在得到更加广泛和深入的应用，教学资源的数字化比重也越来越大、重要性也越来越高。

然而，目前的数字化教学资源中，大多数类型都沿用了现存文件格式，例如PPT、Word、Pdf以及音视频文件等，以文档的方式存在；或者在一些特定的教学软件中按照其专有格式保存在其特定的服务器上。由于不同的教学软件的数据格式不同，使得教学资源仅能适配独自的系统，无法脱离其系统使用以及资源的互通使用。

发明内容

有鉴于此，本申请实施例提供了一种试题信息的处理方法及终端设备，可以提供统一的数据格式的试题信息，该试题信息可以适配不同的教学系统，实现不同系统的资源互通使用。

本申请实施例的第一方面提供了一种试题信息的处理方法，包括：

获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；

将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

确定所有第一键值对的第一字节长度；

根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；

将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；

根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述试题信息包括非文本内容；

所述得到所述试题对应的第一数据段之后，所述方法还包括：

按照所述试题信息中各非文本内容的出现顺序确定各非文本内容的索引；

将各非文本内容转换为相应的第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，所述附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

确定所有第二键值对的第二字节长度；

根据所述第二字节长度确定第二数据包头，根据所有第二键值对确定第二数据内容；

将所述第二数据包头和所述第二数据内容封装，得到所述试题对应的第二数据段；

所述根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件，包括：

根据所述第一数据段及所述第二数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述试题文本包括试题类型文本；所述将所述试题文本转换为相应的第一键值对，包括：

确定所述试题类型文本对应的试题类型标识；

将所述试题类型作为试题元素，所述试题类型标识作为所述试题类型的文本内容，得到所述试题文本对应的第一键值对。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件之后，还包括：

对所述试题文件进行标记，得到试题标签，所述试题标签包括所述试题的所属学科和所述试题的难易程度；

将所述试题文件及所述试题标签作为处理后的试题。

本申请实施例的第二方面提供了一种试题信息的读取方法，包括：

获取试题读取指令，所述试题读取指令包括多个目标试题元素；

确定与各目标试题元素匹配的目标第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

确定各目标第一键值对中试题元素的文本内容；

显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系之后，所述方法还包括：

确定与各目标试题元素匹配的目标第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，所述附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

确定所述目标第二键值对中的非文本内容的索引对应的非文本内容；

显示所述目标试题元素与相应的非文本内容之间的对应关系。

在第一方面的一种可能的实现方式中，所述目标试题元素包括试题类型及题干内容；

所述显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系，包括：

显示试题类型的文本内容及题干内容的文本内容，以组成试卷。

本申请实施例的第三方面提供了一种试题信息的处理装置，包括：

第一获取模块，用于获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；

转换模块，用于将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

第一确定模块，用于确定所有第一键值对的第一字节长度；

第二确定模块，用于根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；

封装模块，用于将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；

第三确定模块，用于根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

本申请实施例的第四方面提供了一种终端设备，所述终端设备包括存储器、处理器，所述存储器上存储有可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述第一方面中任一项所述试题信息的处理方法的步骤。

本申请实施例的第五方面提供了一种计算机可读存储介质，包括：存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上述第一方面中任一项所述试题信息的处理方法的步骤。

本申请实施例的第六方面提供了一种计算机程序产品，当计算机程序产品在终端设备上运行时，使得终端设备执行上述第一方面中任一项所述试题信息的处理方法。

本申请实施例与现有技术相比存在的有益效果是：获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；确定所有第一键值对的第一字节长度；根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。该方法将单个试题的试题信息生成第一数据段，根据第一数据段确定试题文件，实现单个试题与试题文件一一对应，以便对单个试题对应的试题文件进行统一管理，实现跨系统资源互通，以便计算机进行读取识别；具有易用性和实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本申请实施例提供的试题信息的处理方法的实现流程示意图；

图2是本申请实施例提供的试题信息的处理方法的实现流程示意图；

图3是本申请实施例提供的试题信息的核心元素的说明示意图；

图4是本申请实施例提供的预设报文格式的结构示意图；

图5是本申请实施例提供的终端设备的示意图。

具体实施方式

以下描述中，为了说明而不是为了限定，提出了诸如特定系统结构、技术之类的具体细节，以便透彻理解本申请实施例。然而，本领域的技术人员应当清楚，在没有这些具体细节的其它实施例中也可以实现本申请。在其它情况中，省略对众所周知的系统、装置、电路以及方法的详细说明，以免不必要的细节妨碍本申请的描述。

下面对涉及到的名词进行解释说明：

1、试题，是指在教学中用于测验或考试的问题。例如，一般试题包括选择题(判断题、单选题、多选题)、填空题、问答题等多种形式。

2、教学资源，是指在教学中用到的、跟知识点相关的任何内容。数字化的教学资源，一般包括文档、音视频、单个试题、试卷、试题集合等。

3、键值对，又称为名值对或属性值对，是一种在计算系统和应用程序中的基本数据表示存储格式。

4、que文件，是一种数据文件，是指由Empirisoft Corporation为MediaLab开发的CuteFTP Queue Data文件。

5、H5，是指一种互动形式的多媒体广告网络页面。

6、网络字节顺序是TCP/IP中规定好的一种数据表示格式，网络字节顺序与具体的CPU类型、操作系统等无关，可以保证数据在不同主机之间传输时能够被正确解释。

7、BASE64编码方式是网络用于传输8Bit字节码的编码方式，BASE64就是一种基于64个可打印字符进行表示二进制数据的方法。

8、可打印字符，是指能够在显示器上输出显示的字符，在ASCII码中，第32～126号(共95个)是可打印字符。

为了说明本申请所述的技术方案，下面通过具体实施例来进行说明。

图1示出了本申请实施例一提供的试题信息的处理方法的实现流程图，详述如下，该试题信息的处理方法可以包括：

步骤S101，获取待处理的单个试题的试题信息，试题信息包括试题文本。

在一种实施例中，在步骤S101中，通过输入组件获取待处理的单个试题的试题信息。具体地，通过上层应用的输入组件获取待处理的单个实体的试题信息。该输入组件可以为输入栏。

在一种实施例中，在步骤S101中，获取教学资源；将教学资源中的原始试题按照预设格式进行转换，得到待处理的单个试题的试题信息。具体地，将原始试题按照预设模板格式进行编辑，得到编辑文本；将编辑文本进行识别处理，得到待处理的单个试题的试题信息。

在一种实施例中，试题信息包括试题文本，该试题文本可以包括创建者文本、题型文本、标题文本、题干文本、答案文本、解析文本、选项列表文本。以及，该试题文本还可以包括参考分值文本、相关知识点文本、参考资料文本、难度文本、用途文本。

示例性地，创建者文本可以为试题的创建人信息或试题的归属人信息；创建者文本可以包括创建试题的id号、创建人姓名信息。示例性地，题型文本可以包括选择题、主观题、填空题、判断题、阅读理解题、答题卡中的一个或两个。

示例性地，当题型文本包括选择题时，试题文本还包括有选项列表文本。示例性地，当题型文本包括阅读理解题时，试题文本还包括有子试题文本。

具体地，步骤S101包括：读取试题文档；将试题文档进行试题元素识别，得到待处理的单个试题的试题信息。其中，试题文档可以为PPT文档、Word文档、PDF文档中的一种。

具体地，步骤S101可以包括：读取试题文档；通过匹配函数将试题文档进行试题元素识别，得到待处理的单个试题的试题信息。示例性地，在Python中，匹配函数可以为re.match()函数、re.compile()函数、re.findall()函数、re.finditer()函数中的一种。

具体地，步骤S101可以包括：读取试题文档；通过正则表达式将试题文档进行识别，得到待处理的单个试题的试题信息。

具体地，步骤S101包括：读取试题文档；将试题文档进行语音识别，得到单个试题的语音信息；将单个试题的语音信息进行语音文字转换处理，得到单个试题的试题文本。

步骤S102，将试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系。

在一种实施例中，试题元素包括核心元素和/或扩展元素；其中，该核心元素包括创建者、题型、标题、题干、答案、解析、选项列表、子试题；该扩展元素可以包括参考分值、相关知识点、参考资料、难度、用途。

示例性地，该试题元素包括标题。该试题文本包括与该试题元素对应的文本内容，即：该试题文本包括标题文本。将标题文本转换为相应的第一键值对，其中，该第一键值对包括标题和标题文本之间的对应关系。具体地，该标题可以标识为title，该标题文本为题目一。如此，该第一键值对可以表示为"title":"题目一"。

在上述步骤中，将试题文本转换为相应的第一键值对，第一键值对包括试题元素和文本内容之间的对应关系，由此，可以通过第一键值对实现对试题元素和对应文本内容的统一管理。

步骤S103，确定所有第一键值对的第一字节长度。

在一种实施例中，计算所有第一键值对的第一数据长度，将该第一数据长度作为第一字节长度。

步骤S104，根据第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容。

在一种实施例中，第一数据包头包括第一数据长度和第一数据类型，将第一字节长度作为第一数据包头的第一数据长度；将所有第一键值对作为第一数据内容。

步骤S105，将第一数据包头和第一数据内容封装，得到试题对应的第一数据段。

在一种实施例中，对前述试题元素和试题元素的文本内容按照键值对存储方式处理，得到文本内容对应的第一键值对；其中，第一键值对按照JSON数据交互方式保存。具体地，将试题元素作为键，将文本内容作为值，得到文本内容对应的第一键值对；将第一键值对按照JSON数据交互方式保存为第一数据内容；将数第一数据包头和第一数据内容进行存储，得到试题对应的第一数据段。

在一种实施例中，将创建者作为键，将与创建者对应的创建者文本作为值，具体地，创建者可以标记为creator，创建者文本包括有创建试题的id号和创建人姓名信息，其中，创建试题的id号为101，创建人姓名信息为“杨老师”。以及，题型可以标记为type，其中，选择题可以设定为1，主观题可以设定为2，填空题可以设定为3，判断题可以设定为4，阅读理解题可以设定为5，答题卡可以设定为6；将题型作为键，将与题型对应的题型文本作为值，其中，该题型可以标记为title，该题型文本为“选择题”。以及，将标题作为键，将与标题对应的标题文本作为值，其中，该标题可以标记为title，该标题文本为“题目一”。以及，将题干作为键，将与题干对应的题干文本作为值，其中，该题干可以标记为content，该题干文本为“1+1＝？”。以及，将选项列表作为键，将与选项列表对应的选项列表信息作为值，其中，该选项列表可以标记为options，该选项列表信息为“"1","2","3","4"”。以及，将答案作为键，将与答案对应的答案文本作为值，其中，该答案可以标记为answer，该答案文本为“B”。此时，第一数据段为{"creator":{"id":101,"name":"杨老师"},"type":1,"title":"题目一","content":"1+1＝？","options":["1","2","3","4"],"answer":"B","analysis":{"att":1}}。

在一种实施例中，将题型作为键，将与题型对应的题型文本作为值，其中，该题型可以标记为title，该题型文本为“主观题”，主观题可以设定为2。以及，将标题作为键，将与标题对应的标题文本作为值，其中，该标题可以标记为title，该标题文本为“主观题样例”。此时，第一数据段为{"creator":{"id":101,"name":"杨老师"},"type":2,"title":"主观题样例"}。

在一种实施例中，将题型作为键，将与题型对应的题型文本作为值，其中，该题型可以标记为title，该题型文本为“填空题”，填空题可以设定为3。以及，将标题作为键，将与标题对应的标题文本作为值，其中，该标题可以标记为title，该标题文本为“填空题样例”。以及，将题干作为键，将与题干对应的题干文本作为值，其中，该题干可以标记为content，该题干文本为“1+1＝？，x的平方＝4，x＝？”。以及，将答案作为键，将与答案对应的答案文本作为值，其中，该答案可以标记为answer，该答案文本为“2,2/-2”。此时，第一数据段为{"creator":{"id":101,"name":"杨老师"},"type":3,"title":"填空题样例","content":"1+1＝？，x的平方＝4，x＝？","answer":"2,2/-2",}。

在一种实施例中，将题型作为键，将与题型对应的题型文本作为值，其中，该题型可以标记为title，该题型文本为“判断题”，判断题可以设定为4。以及，将标题作为键，将与标题对应的标题文本作为值，其中，该标题可以标记为title，该标题文本为“判断题样例”。以及，将题干作为键，将与题干对应的题干文本作为值，其中，该题干可以标记为content，该题干文本为“1+1＝3”。以及，将答案作为键，将与答案对应的答案文本作为值，其中，该答案可以标记为answer，该答案文本为“N”。此时，第一数据段为{"creator":{"id":101,

"N"}。

示例性的，如图3所示，各试题元素的名称以及与各个名称分别对应的类型(例如创建者对应的对象，题型对应的整型，标题、题干、答案、解析、选项列表及子试题等对应的字符串、文件或列表等)和说明(例如对创建者的说明可以为试题的创建人、所有人，对题型的说明可以包括选择题、主观题、填空题、判断题、阅读理解以及答题卡等，以及对标题、选项列表及子试题对应的说明等)。

在一种实施例中，将第一题型作为键，将与第一题型对应的第一题型文本作为值，其中，该第一题型可以标记为title，该第一题型文本为“阅读理解题”，阅读理解题可以设定为5。以及，将标题作为键，将与标题对应的标题文本作为值，其中，该标题可以标记为title，该标题文本为“阅读理解题样例”。

另外，将第二题型作为键，将与第二题型对应的第二题型文本作为值，其中，该第二题型文本为“选择题”，选择题可以设定为1。将第二题干作为键，将与第二题干对应的第二题干文本作为值，其中，该第二题干文本为“这个手表多少钱？”。以及，将选项列表作为键，将与选项列表对应的选项列表信息作为值，其中，该选项列表可以标记为options，该选项列表信息为“"10元","20元","30元","40元"”。以及，将第一答案作为键，将与第一答案对应的第一答案文本作为值，其中，该第一答案可以标记为answer，该第一答案文本为“B”。其中，第二题型及第二题型文本，第二题干与第二题干文本，选项列表及选项列表信息，第一答案及第一答案文本，组合成第一子试题信息。

另外，将第三题型作为键，将与第三题型对应的第三题型文本作为值，其中，该第三题型文本为“判断题”，判断题可以设定为4。将第三题干作为键，将与第三题干对应的第三题干文本作为值，其中，该第三题干文本为“这个手表价格是30元”。以及，将第二答案作为键，将与第二答案对应的第二答案文本作为值，其中，该第二答案可以标记为answer，该第二答案文本为“N”。其中，第三题型及第三题型文本，第三题干与第三题干文本，第二答案及第二答案文本，组合成第二子试题信息。

示例性的，将第一子试题文本及第二子试题文本分别按照JSON数据交互方式保存为子试题文本，将该子试题文本作为值，将子试题作为键，其中，该子试题可以标记为childs。在该实施例中，第一数据段为{"creator":{"id":101,"name":"杨老师"},"type":5,"title":"阅读理解示例","childs":[{"type":1,

"content":"这个手表多少钱？","options":["10元","20元","30元","40元"],"answer":"B"},{"type":4,"content":"这个手表价格是30元","answer":"N"}]}。

由上述步骤及实施例可知，本步骤能够将单个试题的试题信息进行处理，形成具有统一格式的第一数据段，以便对不同的单个试题的第一数据段进行统一的管理，便于进行跨系统的资源交流。

步骤S106，根据第一数据段确定试题信息对应的试题文件。

在一种实施例中，将第一数据段封装为与单个试题对应的试题文件。示例性地，将第一数据段写入que文件，得到与该试题信息对应的试题文件。此时，该que文件为与试题信息对应的试题文件。

在一种实施例中，试题文件可以为que文件，以便计算机对试题文件进行读取。结合步骤S101至步骤S105，对单个试题的试题信息进行处理，得到第一数据段，并确定试题文件。该方法便于对试题文件进行统一管理，能够实现跨系统资源共享，避免教学资源建设的重复投入，提高老师的工作效率。其可以统一采用试题文件，进而构建统一教学资源平台，能够帮助资源跨系统互通，实现所有教学资源统一存储、统一服务、统一安全、统一管理等业务，提高学校信息化教学能力。

在上述步骤中，通过步骤S101至步骤S106，获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；确定所有第一键值对的第一字节长度；根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。该方法将单个试题的试题信息生成第一数据段，根据第一数据段确定试题文件，实现单个试题与试题文件一一对应，以便对单个试题对应的试题文件进行统一管理，实现跨系统资源互通，以便计算机进行读取识别；具有易用性和实用性。

在一种实施例中，试题信息包括非文本内容；得到试题对应的第一数据段之后，方法还包括：

按照试题信息中各非文本内容的出现顺序确定各非文本内容的索引。

在一种实施例中，非文本内容可以为图片、网页、音频、动画、视频。在上述实施例中，试题信息包括文本内容和非文本内容，如此，试题信息能够通过不同方式进行呈现，以使试题信息的内容呈现形式更为丰富。

示例性的，该试题元素包括核心元素和/或扩展元素；其中，该核心元素可以包括创建者、题型、标题、题干、答案、解析、选项列表、子试题；该扩展元素可以包括参考分值、相关知识点、参考资料、难度、用途。

在一种实施例中，在步骤S201中，该试题信息包括第一非文本内容、第二非文本内容；按照试题信息中的第一非文本内容、第二非文本内容的出现顺序，确定第一非文本内容的索引为1，确定第二非文本内容的索引为2。

将各非文本内容转换为相应的第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系。

在一种实施例中，将非文本标识作为键，将非文本内容的索引作为值，得到该附件索引；将试题元素作为键，将附件索引作为值，得到与非文本内容对应的第二键值对。

示例性地，非文本内容可以为图片。试题元素为解析，解析的对应非文本内容为该图片。解析可以标记为analysis，非文本标识可以标记为att，非文本内容的索引为1。将att作为键，将1作为值，得到该附件索引为"att":1。将解析作为键，将附件索引作为值，得到与非文本内容对应的第二键值对为"analysis":{"att":1}。

确定所有第二键值对的第二字节长度。

在一种实施例中，计算所有第二键值对的第二数据长度，将该第二数据长度作为第二字节长度。

根据第二字节长度确定第二数据包头，根据所有第二键值对确定第二数据内容。

在一种实施例中，第二数据包头包括第二数据长度和第二数据类型，将第二字节长度作为第二数据包头的第二数据长度；将所有第二键值对作为第二数据内容。

将第二数据包头和第二数据内容封装，得到试题对应的第二数据段。

在一种实施例中，试题元素作为键，将与试题元素对应的非文本内容作为值，得到非文本内容对应的第二键值对；将第二键值对按照JSON数据交互方式保存为第二数据内容。将第二数据包头和第二数据内容依次进行存储，得到试题对应的第二数据段。具体地，对试题元素和非文本内容按照键值对存储方式处理，得到非文本内容对应的第二键值对；其中，第二键值对按照JSON数据交互方式保存。具体地，将试题元素作为键，将非文本内容作为值，得到非文本内容对应的第二键值对；将第二键值对按照JSON数据交互方式保存为第二数据内容。

其中，根据第一数据段确定试题信息对应的试题文件，包括：根据第一数据段及第二数据段确定试题信息对应的试题文件。

示例性的，如图4所示的预设报文格式的结构示意图，每个试题文件可以对应多个数据段，例如第一数据段、第二数据段至第n数据段。其中，第一数据段可以对应试题的核心元素，第二数据段或第n数据段可以分别对应试题的扩展元素。

在一种实施例中，将第一数据段、第二数据段依次写入que文件中，得到试题信息对应的试题文件。

具体地，如图4所示，在第一数据段中，试题元素为题干，试题元素的文本内容为题干文本。将题干作为键，将题干文本作为值，得到第一键值对；根据第一键值对确定第一字节长度；根据第一字节长度确定第一数据包头；将第一键值对按照JSON数据交互方式保存为第一数据内容；将数第一数据包头和第一数据内容进行存储，得到试题对应的第一数据段。其中，题干可以标记为content，题干文本为“1+1＝？”，则第一数据段为{"content":"1+1＝？"}。

在第二数据段中，非文本内容可以为视频。试题元素为解析，解析的对应非文本内容为该视频。解析可以标记为analysis，非文本标识可以标记为att，视频的索引为1。将att作为键，将1作为值，得到该附件索引为"att":1。将解析作为键，将附件索引作为值，得到与非文本内容对应的第二键值对为"analysis":{"att":1}。根据第二键值对确定第二字节长度；根据第二字节长度确定第二数据包头；将第二键值对按照JSON数据交互方式保存为第二数据内容；将数第二数据包头和第二数据内容进行存储，得到试题对应的第二数据段。

示例性地，若非文本内容的数据量在预设阈值之内，则将非文本内容通过BASE64编码方式进行转换，得到第一可打印字符串；将第一可打印字符串按照JSON数据交互方式保存为非文本内容对应的附属信息段。

示例性地，若非文本内容的数据量在预设阈值之外，则将非文本内容通过16进制编码方式进行转换，得到第二可打印字符串；将第二可打印字符串按照JSON数据交互方式保存为扩展元素对应的附属信息段。其中，该预设阈值可以为100兆字节(MB)。

在该实施例中，通过对不同数据量的非文本内容进行分别处理，将数据量在预设阈值之内的扩展元素通过BASE64编码方式进行转换，从而减少内存消耗，提升处理效率、传输效率。

在一种实施例中，具体地，若附属信息段有一个，则基于扩展元素生成附属信息段的索引，将索引存储至第一数据段，得到第二数据段。示例性地，扩展元素包括解析文本，以及，解析文本采用图片存储。将解析文本通过BASE64编码方式进行转换，得到与该解析文本对应的第一可打印字符串；此时，该第一可打印字符串为二进制数据；以及，将该第一可打印字符串按照JSON数据交互方式保存为解析文本对应的附属信息段。可以通过系统自动编码生成索引；或者，可以根据该解析文本的本地存储地址，通过系统自动编码生成索引；该索引用于读取与该解析文本对应的附属信息段。

试题元素的文本内容包括题干文本，相应地，试题元素包括题干、解析、索引字段。将题干作为键，将题干文本作为值，得到题干文本对应的第一中间试题信息段；将第一中间试题信息段按照JSON数据交互方式保存为题干文本对应的第一数据段。其中，题干可以标记为content，试题元素的文本内容为“1+1＝？”，从而将{"content":"1+1＝？"}存储至第一数据段中。

另外，在该第一数据段中，解析可以标记为analysis，索引字段可以标记为att，基于解析文本生成附属信息段的索引为1。对索引字段及索引按照键值对存储方式处理：将索引字段作为键，索引作为值存储至第一数据段中，得到该第二数据段。在本实施例中，该第二数据段为{"content":"1+1＝？","analysis":{"att":1}}。

在上述步骤中，通过步骤S201至步骤S206，通过将试题信息中的非文本内容建立对应的索引，并且，将非文本内容转换为第二键值对，第二键值对确定试题元素与附件索引的对应关系，进而通过附件索引能够确定非文本标识与索引之间的关系；从而便于将试题文本与非文本内容进行统一管理，该方法将单个试题的试题信息生成第一数据段，根据第一数据段确定试题文件，实现单个试题与试题文件一一对应，以便对单个试题对应的试题文件进行统一管理，实现跨系统资源互通，以便计算机进行读取识别；具有易用性和实用性。

在一种实施例中，试题文本包括试题类型文本；将试题文本转换为相应的第一键值对，包括：

确定试题类型文本对应的试题类型标识。

将试题类型作为试题元素，试题类型标识作为试题类型的文本内容，得到试题文本对应的第一键值对。

在上述步骤中，试题类型包括选择题、主观题、填空题、判断题、阅读理解题。通过上述步骤，将试题类型作为试题元素，便于进行统一管理。

在一种实施例中，根据第一数据段确定试题信息对应的试题文件之后，还包括：

对试题文件进行标记，得到试题标签，试题标签包括试题的所属学科和试题的难易程度。

将试题文件及试题标签作为处理后的试题。

示例性地，按照预设属性维度对多个试题文件进行分类，得到带有预设属性维度标签的试题文件；该预设属性维度标签为试题标签；基于预设属性维度及试题集合模板，将试题文件组合成试题集合，试题集合用于提供满足预设条件的整套试卷。

示例性地，预设属性维度可以包括参考分值、知识点、参考资料、难度、用途、学科、章节、程度中的一个。

示例性地，试题集合模板可以为期末考试模板、半期考试模板、单元测试模板中的一个。

示例性地，预设属性维度为学科，试题集合模板为期末考试模板，具体地，预设属性维度可以为学科，试题集合模板为期末考试模板。该方法包括：获取多个试题文件；按照学科对多个试题文件进行分类，得到带有学科标签的试题文件；基于学科及期末考试模板，获取具有相同的学科标签的试题文件；将具有相同的学科标签的试题文件按照期末考试模板组合成试题集合。

示例性地，预设条件为预设学科范围、预设章节范围、预设题型数量、预设难度中的一个或多个。具体地，基于预设属性维度及试题集合模板，将具有相同的预设属性维度标签的试题文件组合成试题集合。当进行组卷时，可以根据预设学科范围、预设章节范围、预设题型数量、预设难度，将试题集合组合成整套试卷。

在上述实施例中，按照预设属性维度对多个试题文件进行分类，得到带有预设属性维度标签的试题文件；基于预设属性维度及试题集合模板，将具有相同的预设属性维度标签的试题文件组合成试题集合，实现智能组卷功能，能够对试题进行分类，例如按照学科、章节、知识点、难度、用途等各种维度，为试题文件进行标签化管理。

参照图2所示，一种试题信息的读取方法，包括：

步骤S201，获取试题读取指令，试题读取指令包括多个目标试题元素。

步骤S202，确定与各目标试题元素匹配的目标第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系。

步骤S203，确定各目标第一键值对中试题元素的文本内容。

步骤S204，显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系。

在上述步骤中，读取试题文件时能够通过试题文件中对应关系进行定位读取，能够单独访问指定的附属信息段，能够实现断续传功能，克服现有技术需要对试题文件先进行解压缩再进行解析的操作，提高对试题文件解析读取、进行网络传输的效率。

在一种实施例中，显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系之后，方法还包括：

确定与各目标试题元素匹配的目标第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

确定目标第二键值对中的非文本内容的索引对应的非文本内容；

显示目标试题元素与相应的非文本内容之间的对应关系。

在一种实施例中，目标试题元素包括试题类型及题干内容。显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系，包括：

显示试题类型的文本内容及题干内容的文本内容，以组成试卷。

示例性地，试题文件包括一个附属信息段，相应地，第二数据段中与附属信息段对应的索引有一个。此时，读取该试题文件；依次读取第二数据段的数据头、数据主体。在读取第二数据段的数据头时，依次读取第二数据段的长度、类型。以及，在读取第二数据段的数据主体时，基于第二数据段中与附属信息段对应的索引，确定附属信息段在试题文件中的位置编号，此时，该附属信息段在试题文件中的位置编号为1；基于附属信息段在试题文件中的位置编号和第二数据段的长度，确定位于第二数据段后的附属信息段的起始位置；从位于第二数据段后的附属信息段的起始位置开始读取附属信息段。

示例性地，基于附属信息段在试题文件中的位置编号和第二数据段的长度，确定位于第二数据段后的附属信息段的起始位置；

从位于第二数据段后的附属信息段的起始位置开始读取附属信息段。

进一步地，在从位于第二数据段后的附属信息段的起始位置开始读取附属信息段之后，该方法包括：

将当前读取到的附属信息段作为当前附属信息段；

获取第二数据段中的下一索引；

基于第二数据段中的下一索引，确定下一附属信息段在试题文件中的位置编号；

基于下一附属信息段在试题文件中的位置编号和当前附属信息段的长度，确定位于当前附属信息段后的下一附属信息段的起始位置；

从位于当前附属信息段后的下一附属信息段的起始位置开始读取下一附属信息段。

示例性地，试题文件包括两个附属信息段，相应地，第二数据段中与附属信息段对应的索引有两个。此时，在读取第二数据段的数据主体时，通过前述实施例的步骤读取第一个附属信息段。读取第一个附属信息段时，依次读取第一个附属信息段的数据头和数据主体，其中，该第一个附属信息段的数据头记载第一个附属信息段的长度和第一个附属信息段的文件类型。读取完第一个附属信息段后，将第一个附属信息段作为当前附属信息段；获取第二数据段中的下一索引；基于下一索引，确定第二个附属信息段在该试题文件中的位置编号，该位置编号为2；基于第二个附属信息段在该试题文件中的位置编号2和当前附属信息段的长度，确定位于当前附属信息段后的第二个附属信息段的起始位置；从位于当前附属信息段后的第二个附属信息段的起始位置开始读取第二个附属信息段。在本实施例中，试题文件包括两个附属信息段，在实际实施中，试题文件包括三个以上附属信息段，采用该方法读取试题，亦可。

在上述实施例中，读取试题文件时能够实现流式读取，克服现有技术需要对试题文件先进行解压缩再进行解析的操作，提高对试题文件解析读取、进行网络传输的效率。以及，通过试题文件对试题元素的文本内容及非文本内容进行存储，便于进行存储、备份、使用及跨系统应用。由此可知，在线访问的场景下，该试题文件可以单独访问指定的附属信息段，能够实现附属信息段的断点续传，克服现有技术对试题文件进行读取时需要进行解压缩、组装等操作，降低CPU、内存的消耗，具有实用性和易用性。

通过上述步骤，该试题信息的处理方法能够应用于统一标准、统一教学资源平台，满足教学资源的跨系统应用、统一管理等核心教学信息化需求。在此基础上，在统一资源的应用过程中，还能够获得统一的资源应用反馈信息。后续能够利用大数据对资源应用反馈信息进行数据分析，帮助学校进行有价值的数据进行价值分析，帮助教师的教学进行改进，以及对完成的考卷进行个性化分析，以便进行智慧教学。

应理解，上述实施例中各步骤的序号的大小并不意味着执行顺序的先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本申请实施例的实施过程构成任何限定。

对应于上文实施例的方法，试题信息的处理装置可以是前述实施例一提供的试题信息的处理方法的执行主体。

该试题信息的处理装置，包括：

第一获取模块，用于获取待处理的单个试题的试题信息，试题信息包括试题文本；

转换模块，用于将试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

第一确定模块，用于确定所有第一键值对的第一字节长度；

第二确定模块，用于根据第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；

封装模块，用于将第一数据包头和第一数据内容封装，得到试题对应的第一数据段；

第三确定模块，用于根据第一数据段确定试题信息对应的试题文件。

在一种实施例中，试题信息包括非文本内容，上述装置还包括：

确定索引模块，用于按照所述试题信息中各非文本内容的出现顺序确定各非文本内容的索引；

非文本转换模块，用于将各非文本内容转换为相应的第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，所述附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

第二键值对确定模块，用于确定所有第二键值对的第二字节长度；

第二数据段确定模块，用于根据所述第二字节长度确定第二数据包头，根据所有第二键值对确定第二数据内容；

第二数据段封装模块，用于将所述第二数据包头和所述第二数据内容封装，得到所述试题对应的第二数据段；

上述第三确定模块，还用于根据所述第一数据段及所述第二数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

在一种实施例中，所述试题文本包括试题类型文本；上述转换模块，还用于确定所述试题类型文本对应的试题类型标识；将所述试题类型作为试题元素，所述试题类型标识作为所述试题类型的文本内容，得到所述试题文本对应的第一键值对。

在一种实施例中，上述装置还包括：

试题标记模块，用于对所述试题文件进行标记，得到试题标签，所述试题标签包括所述试题的所属学科和所述试题的难易程度；将所述试题文件及所述试题标签作为处理后的试题。

对应于上文实施例的方法，试题信息的读取装置可以是前述实施例提供的试题信息的读取方法的执行主体。

该试题信息的读取装置，包括：

第二获取模块，用于获取试题读取指令，试题读取指令包括多个目标试题元素；

第四确定模块，用于确定与各目标试题元素匹配的目标第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

第五确定模块，用于确定各目标第一键值对中试题元素的文本内容；

显示模块，用于显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系。

在一种实施例中，上述装置还包括：

第二键值对确定模块，用于确定与各目标试题元素匹配的目标第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，所述附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

非文本内容确定模块，用于确定所述目标第二键值对中的非文本内容的索引对应的非文本内容；

上述显示模块，还用于显示所述目标试题元素与相应的非文本内容之间的对应关系。

在一种实施例中，所述目标试题元素包括试题类型及题干内容；上述显示模块，还用于显示试题类型的文本内容及题干内容的文本内容，以组成试卷。

本申请实施例提供的试题信息的处理装置中各模块实现各自功能的过程，具体可参考前述图1所示实施例一的描述，此处不再赘述。

应当理解，当在本申请说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。

还应当理解，在本申请说明书和所附权利要求书中使用的术语“和/或”是指相关联列出的项中的一个或多个的任何组合以及所有可能组合，并且包括这些组合。

如在本申请说明书和所附权利要求书中所使用的那样，术语“如果”可以依据上下文被解释为“当...时”或“一旦”或“响应于确定”或“响应于检测到”。类似地，短语“如果确定”或“如果检测到[所描述条件或事件]”可以依据上下文被解释为意指“一旦确定”或“响应于确定”或“一旦检测到[所描述条件或事件]”或“响应于检测到[所描述条件或事件]”。

另外，在本申请说明书和所附权利要求书的描述中，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。还应理解的是，虽然术语“第一”、“第二”等在文本中在一些本申请实施例中用来描述各种元素，但是这些元素不应该受到这些术语的限制。这些术语只是用来将一个元素与另一元素区分开。例如，第一表格可以被命名为第二表格，并且类似地，第二表格可以被命名为第一表格，而不背离各种所描述的实施例的范围。第一表格和第二表格都是表格，但是它们不是同一表格。

在本申请说明书中描述的参考“一个实施例”或“一些实施例”等意味着在本申请的一个或多个实施例中包括结合该实施例描述的特定特征、结构或特点。由此，在本说明书中的不同之处出现的语句“在一个实施例中”、“在一些实施例中”、“在其他一些实施例中”、“在另外一些实施例中”等不是必然都参考相同的实施例，而是意味着“一个或多个但不是所有的实施例”，除非是以其他方式另外特别强调。术语“包括”、“包含”、“具有”及它们的变形都意味着“包括但不限于”，除非是以其他方式另外特别强调。

图5是本申请一实施例提供的终端设备的结构示意图。如图5所示，该实施例的终端设备50包括：至少一个处理器51(图5中仅示出一个)、存储器52，存储器52中存储有可在处理器51上运行的计算机程序53。处理器51执行计算机程序53时实现上述各个试题信息的处理方法实施例中的步骤，例如图1所示的步骤101至103。或者，处理器51执行计算机程序53时实现上述各装置实施例中各模块/单元的功能。

终端设备50可以是桌上型计算机、笔记本、掌上电脑及云端服务器等计算设备。终端设备可包括，但不仅限于，处理器51、存储器52。本领域技术人员可以理解，图5仅仅是终端设备50的示例，并不构成对终端设备50的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件，例如终端设备还可以包括输入发送设备、网络接入设备、总线等。

所称处理器51可以是中央处理单元(Central Processing Unit，CPU)，还可以是其他通用处理器、数字信号处理器(Digital Signal Processor，DSP)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)、现成可编程门阵列(Field-Programmable Gate Array，FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等。通用处理器可以是微处理器或者该处理器也可以是任何常规的处理器等。

存储器52在一些实施例中可以是终端设备50的内部存储单元，例如终端设备50的硬盘或内存。存储器52也可以是终端设备50的外部存储设备，例如终端设备50上配备的插接式硬盘，智能存储卡(Smart Media Card，SMC)，安全数字(Secure Digital，SD)卡，闪存卡(Flash Card)等。进一步地，存储器52还可以既包括终端设备50的内部存储单元也包括外部存储设备。存储器52用于存储操作系统、应用程序、引导装载程序(Boot Loader)、数据以及其他程序等，例如计算机程序的程序代码等。存储器52还可以用于暂时地存储已经发送或者将要发送的数据。

本申请实施例还提供了一种终端设备，终端设备包括至少一个存储器、至少一个处理器以及存储在至少一个存储器中并可在至少一个处理器上运行的计算机程序，处理器执行计算机程序时，使终端设备实现上述任意各个方法实施例中的步骤。

本申请实施例还提供了一种计算机可读存储介质，计算机可读存储介质存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现可实现上述各个方法实施例中的步骤。

集成的模块/单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本申请实现上述实施例方法中的全部或部分流程，也可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，的计算机程序可存储于一计算机可读存储介质中，该计算机程序在被处理器执行时，可实现上述各个方法实施例的步骤。其中，计算机程序包括计算机程序代码，计算机程序代码可以为源代码形式、对象代码形式、可执行文件或某些中间形式等。计算机可读介质可以包括：能够携带计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质、U盘、移动硬盘、磁碟、光盘、计算机存储器、只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、电载波信号、电信信号以及软件分发介质等。

本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本申请的范围。

以上实施例仅用以说明本申请的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使对应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种试题信息的处理方法，其特征在于，包括：

获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；

将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

确定所有第一键值对的第一字节长度；

根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；

将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；

根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述试题信息包括非文本内容；

所述得到所述试题对应的第一数据段之后，所述方法还包括：

按照所述试题信息中各非文本内容的出现顺序确定各非文本内容的索引；

将各非文本内容转换为相应的第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，所述附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

确定所有第二键值对的第二字节长度；

根据所述第二字节长度确定第二数据包头，根据所有第二键值对确定第二数据内容；

将所述第二数据包头和所述第二数据内容封装，得到所述试题对应的第二数据段；

所述根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件，包括：

根据所述第一数据段及所述第二数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

3.如权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述试题文本包括试题类型文本；所述将所述试题文本转换为相应的第一键值对，包括：

确定所述试题类型文本对应的试题类型标识；

将所述试题类型作为试题元素，所述试题类型标识作为所述试题类型的文本内容，得到所述试题文本对应的第一键值对。

4.如权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件之后，还包括：

对所述试题文件进行标记，得到试题标签，所述试题标签包括所述试题的所属学科和所述试题的难易程度；

将所述试题文件及所述试题标签作为处理后的试题。

5.一种试题信息的读取方法，其特征在于，包括：

获取试题读取指令，所述试题读取指令包括多个目标试题元素；

确定与各目标试题元素匹配的目标第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

确定各目标第一键值对中试题元素的文本内容；

显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系。

6.如权利要求5所述的方法，其特征在于，所述显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系之后，所述方法还包括：

确定与各目标试题元素匹配的目标第二键值对，一个第二键值对包括一个试题元素和该试题元素的附件索引之间的对应关系，所述附件索引包括非文本标识和该非文本内容的索引之间的对应关系；

确定所述目标第二键值对中的非文本内容的索引对应的非文本内容；

显示所述目标试题元素与相应的非文本内容之间的对应关系。

7.如权利要求5或6所述的方法，其特征在于，所述目标试题元素包括试题类型及题干内容；

所述显示各目标试题元素与相应的试题元素的文本内容之间的对应关系，包括：

显示试题类型的文本内容及题干内容的文本内容，以组成试卷。

8.一种试题信息的处理装置，其特征在于，包括：

第一获取模块，用于获取待处理的单个试题的试题信息，所述试题信息包括试题文本；

转换模块，用于将所述试题文本转换为相应的第一键值对，一个第一键值对包括一个试题元素和该试题元素的文本内容之间的对应关系；

第一确定模块，用于确定所有第一键值对的第一字节长度；

第二确定模块，用于根据所述第一字节长度确定第一数据包头，根据所有第一键值对确定第一数据内容；

封装模块，用于将所述第一数据包头和所述第一数据内容封装，得到所述试题对应的第一数据段；

第三确定模块，用于根据所述第一数据段确定所述试题信息对应的试题文件。

9.一种终端设备，其特征在于，所述终端设备包括存储器、处理器，所述存储器上存储有可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至4或权利要求5至7任一项所述方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至4或权利要求5至7任一项所述方法的步骤。

Images