CN116167715A - 学校信息化项目建设管理系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及信息化项目建设管理技术领域，且公开了学校信息化项目建设管理系统，包括：中央处理器；登录系统用于进入本管理系统并进行身份核实验证。该学校信息化项目建设管理系统，能通过三张清单的梳理，校领导及部门领导可以直观地看到部门信息化建设现状，并能迅速了解部门信息化建设现状与其职能的匹配程度；帮助高校信息管理部门统筹校内资源，统一规划学校信息化建设项目，减少重复建设；为校内各层级、各部门提供信息化建设建议入口，深度挖掘师生真实需求，以人为本，以用户体验为核心，建设更贴合师生使用场景的业务信息系统、流程、应用、服务。
Description
技术领域
本发明涉及信息化项目建设管理技术领域，具体为学校信息化项目建设管理系统。
背景技术
随着信息技术在高校教育领域中的应用，教育信息化已经成为高校发展以及推动高校不断改革的关键因素，因此，加强和完善教育信息化管理已成为高校改革过程中的重要任务。高校教育信息化建设管理是为了适应教育发展趋势而产生的一种新型管理方式，提高教育信息化建设管理水平有助于整合教育信息资源，提升高校人才培养质量，教育信息化建设管理水平对高校培养人才及今后的发展方面都具有十分重要的作用。
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，是数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展实现校园的时间和空间维度，提升校园的运行效率，扩展校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
现有高校信息化建设管理中存在建设内容不明确、需求收集覆盖面不广、管理模式落后，管理效率低下等问题。
发明内容
（一）解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了学校信息化项目建设管理系统。
（二）技术方案
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：学校信息化项目建设管理系统，包括：
中央处理器；
登录系统，用于进入本管理系统并进行身份核实验证；
管理系统，用于根据实际建设需求，提交申请表单，阐述业务逻辑，信息化管理部门汇总需求后自定义优先级明确建设先后顺序，根据开发进度显示完成进度百分比；
数据存储系统，用于存储系统使用过程中产生的所有数据信息；
项目申报系统，用于获取申报项目数据。
在本发明实施例中，所述登录系统包括：账号密码登录单元、指纹识别单元。人脸识别单元、刷卡单元，所述登录系统的信号端与中央处理器的信号端双向信号连接。
在本发明实施例中，所述管理系统包括：需求管理模块、业务管理模块、权限管理模块、系统管理模块、三张清单展示模块，所述管理系统的信号端与中央处理器的信号端双向信号连接，所述需求管理模块包括发起申请功能、需求变更功能和部门流程功能；需求变更功能用于学校内各业务部门、二级学院就已经确认的需求提出变更申请；部门流程功能用于系统管理员管理所有经过确认的需求。
在本发明实施例中，所述业务管理模块包括优先级设置功能、进度设置功能和业务管理功能，优先级设置功能用于信息管理部门管理人员综合评估各部门提交的需求后为信息化建设设置优先级顺序；进度设置功能用于信息管理部门管理人员调整建设状态；业务管理功能用于信息化管理部门管理人员设置各信息化建设需求之间的关联关系。
在本发明实施例中，所述权限管理模块包括用户管理功能、角色管理功能和权限分配功能，用户管理功能用于管理学校组织架构下的各职能部门和二级学院；角色管理功能用于维护系统管理组；权限分配功能用于系统管理员根据角色定义为各部门管理人员分配不同等级的权限。
在本发明实施例中，所述系统管理模块包括业务系统设置功能、安全中心功能和系统设置功能；业务系统设置功能用于维护数据字典，定义部门类型；安全中心功能用于监控系统中的一些异常情况；系统设置功能用于保存系统缓存。
在本发明实施例中，所述三张清单展示模块包括责任清单，用于各部门的主要工作职责的制度措施；审批清单，用于各部门的审批行为，许可审批、确认审批及其他审批类型，服务清单，用于各部门所开展的具体服务事项组成。
在本发明实施例中，所述项目申报系统包括：
项目评审模块，用于对汇总的申报项目数据进行多级评审，并在当前评审级别通过时进行下一级别的评审直至通过所有评审级别，在当前评审级别未通过时结束评审；
评审结果生成模块，用于生成评审结果；
项目分配模块，用于根据申报项目数据的当前评审级别，从所述评审专家库中随机或指定分配至少一位目标评审专家，并将申报项目数据发送给所述目标评审专家进行评分；
评分获取模块，用于获取当前评审级别的所有目标评审专家的评分，并发送至所述项目评审模块；所述项目评审模块根据所有评分判断当前评审级别是否通过。
在本发明实施例中，所述项目申报系统还包括：
项目数据库，用于存储每个申报项目数据以及对应的评审结果，还用于查询并显示所述项目数据库中的所有申报项目数据以及对应的评审结果。
在本发明实施例中，所述项目申报系统还包括：
创新度生成模块，用于将当前评审的申报项目数据与所述项目数据库中的所有申报项目数据进行对比获得重复度，根据所述重复度生成当前评审的申报项目数据的创新度；所述项目评审模块还根据所述创新度判断申报项目数据是否通过当前评审级别。
（三）有益效果
与现有技术相比，本发明提供了学校信息化项目建设管理系统，具备以下有益效果：
1、该学校信息化项目建设管理系统，能通过三张清单的梳理，校领导及部门领导可以直观地看到部门信息化建设现状，并能迅速了解部门信息化建设现状与其职能的匹配程度；帮助高校信息管理部门统筹校内资源，统一规划学校信息化建设项目，减少重复建设；为校内各层级、各部门提供信息化建设建议入口，深度挖掘师生真实需求，以人为本，以用户体验为核心，建设更贴合师生使用场景的业务信息系统、流程、应用、服务；改善了过往传统管理模式中需求确认周期长、需求变更频繁、建设优先级不清晰、建设过程文档管理不规范等问题；理清校内各部门的业务边界，对不同的行政单位主体划分责任，使责任不断细化和落实，规范权力运行。
2、该学校信息化项目建设管理系统，通过汇总多个申报项目并进行统一的评审、筛选、统计分析产生评审结果，避免了因为数据不互通导致的对相同的申报项目进行重复评审。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1为本发明系统框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
如图1所示，本发明提供了学校信息化项目建设管理系统，包括：
中央处理器；
登录系统，用于进入本管理系统并进行身份核实验证；
管理系统，用于根据实际建设需求，提交申请表单，阐述业务逻辑，信息化管理部门汇总需求后自定义优先级明确建设先后顺序，根据开发进度显示完成进度百分比；
数据存储系统，用于存储系统使用过程中产生的所有数据信息；
项目申报系统，用于获取申报项目数据。
进一步的，在本发明实施例中，登录系统包括：账号密码登录单元、指纹识别单元。人脸识别单元、刷卡单元，登录系统的信号端与中央处理器的信号端双向信号连接。
进一步的，在本发明实施例中，管理系统包括：需求管理模块、业务管理模块、权限管理模块、系统管理模块、三张清单展示模块，管理系统的信号端与中央处理器的信号端双向信号连接，需求管理模块包括发起申请功能、需求变更功能和部门流程功能；需求变更功能用于学校内各业务部门、二级学院就已经确认的需求提出变更申请；部门流程功能用于系统管理员管理所有经过确认的需求，并留下需求变更记录；部门流程功能用于系统管理员管理所有经过确认的需求，可以查看建设需求的详情，包括业务字段、办理流程、参考材料、变更信息、流程关联。
进一步的，在本发明实施例中，业务管理模块包括优先级设置功能、进度设置功能和业务管理功能，优先级设置功能用于信息管理部门管理人员综合评估各部门提交的需求后为信息化建设设置优先级顺序；进度设置功能用于信息管理部门管理人员调整建设状态；业务管理功能用于信息化管理部门管理人员设置各信息化建设需求之间的关联关系。
进一步的，在本发明实施例中，权限管理模块包括用户管理功能、角色管理功能和权限分配功能，用户管理功能用于管理学校组织架构下的各职能部门和二级学院；角色管理功能用于维护系统管理组；权限分配功能用于系统管理员根据角色定义为各部门管理人员分配不同等级的权限。
进一步的，在本发明实施例中，系统管理模块包括业务系统设置功能、安全中心功能和系统设置功能；业务系统设置功能用于维护数据字典，定义部门类型；安全中心功能用于监控系统中的一些异常情况；系统设置功能用于保存系统缓存。
进一步的，在本发明实施例中，三张清单展示模块包括责任清单，用于各部门的主要工作职责的制度措施；审批清单，用于各部门的审批行为，许可审批、确认审批及其他审批类型，服务清单，用于各部门所开展的具体服务事项组成。
具体的，三张清单展示模块，由责任清单，用于各部门（单位）的主要工作职责、具体工作事项以及落实、督促、检查各项工作职责的制度措施；审批清单，用于各部门（单位）依法依规实施的对于教师、学生或其他社会公众权力或义务产生直接影响的各项审批行为，包括许可审批、确认审批及其他审批类型和服务清单，用于各部门（单位）以促进学校发展或方便师生为目的，实施的为教师、学生或其他社会公众行使各项权利创造提供必要条件所开展的具体服务事项组成。
进一步的，在本发明实施例中，项目申报系统包括：
项目评审模块，用于对汇总的申报项目数据进行多级评审，并在当前评审级别通过时进行下一级别的评审直至通过所有评审级别，在当前评审级别未通过时结束评审；
具体的，项目分配模块用于根据申报项目数据的当前评审级别，从评审专家库中随机（可以减少作弊现象）或指定分配至少一位目标评审专家，并将申报项目数据发送给目标评审专家进行评分。目标评审专家对申报项目数据进行评分后，评分获取模块获取当前评审级别的所有目标评审专家的评分，并发送至项目评审模块；项目评审模块则根据当前评审级别的所有评分判断申报项目是否通过当前评审级别；
评审结果生成模块，用于生成评审结果；
项目分配模块，用于根据申报项目数据的当前评审级别，从评审专家库中随机或指定分配至少一位目标评审专家，并将申报项目数据发送给目标评审专家进行评分；
评分获取模块，用于获取当前评审级别的所有目标评审专家的评分，并发送至项目评审模块；项目评审模块根据所有评分判断当前评审级别是否通过。
需要说明的是，系统管理人员可对不同的评审级别设置不同的评审流程与评审标准。
进一步的，在本发明实施例中，项目申报系统还包括：
项目数据库，用于存储每个申报项目数据以及对应的评审结果，还用于查询并显示项目数据库中的所有申报项目数据以及对应的评审结果。
进一步的，在本发明实施例中，项目申报系统还包括：
创新度生成模块，用于将当前评审的申报项目数据与项目数据库中的所有申报项目数据进行对比获得重复度，根据重复度生成当前评审的申报项目数据的创新度；项目评审模块还根据创新度判断申报项目数据是否通过当前评审级别。
进一步的，在本发明实施例中，还包括权限设置模块、权限设置模块和权限分配模块。权限设置模块用于为每个用户信息（可以包括用户名和密码）设置对应的用户权限，登录模块用于在用户登录时获取用户信息，权限分配模块用于根据用户信息分配对应的用户权限。其中，不同的用户名具不同的用户角色：系统管理员、示范管理员、国家超级管理员、国家普通管理员、省超级管理员、省普通管理员、校超级管理员、校普通管理员、院超级管理员、院普通管理员、指导老师、学生、各级专家等。
Claims (10)
1.学校信息化项目建设管理系统，其特征在于，包括：
中央处理器；
登录系统，用于进入本管理系统并进行身份核实验证；
管理系统，用于根据实际建设需求，提交申请表单，阐述业务逻辑，信息化管理部门汇总需求后自定义优先级明确建设先后顺序，根据开发进度显示完成进度百分比；
数据存储系统，用于存储系统使用过程中产生的所有数据信息；
项目申报系统，用于获取申报项目数据。
2.根据权利要求1所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述登录系统包括：账号密码登录单元、指纹识别单元、人脸识别单元、刷卡单元，所述登录系统的信号端与中央处理器的信号端双向信号连接。
3.根据权利要求1所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述管理系统包括：需求管理模块、业务管理模块、权限管理模块、系统管理模块、三张清单展示模块，所述管理系统的信号端与中央处理器的信号端双向信号连接，所述需求管理模块包括发起申请功能、需求变更功能和部门流程功能；需求变更功能用于学校内各业务部门、二级学院就已经确认的需求提出变更申请；部门流程功能用于系统管理员管理所有经过确认的需求。
4.根据权利要求3所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述业务管理模块包括优先级设置功能、进度设置功能和业务管理功能，优先级设置功能用于信息管理部门管理人员综合评估各部门提交的需求后为信息化建设设置优先级顺序；进度设置功能用于信息管理部门管理人员调整建设状态；业务管理功能用于信息化管理部门管理人员设置各信息化建设需求之间的关联关系。
5.根据权利要求4所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述权限管理模块包括用户管理功能、角色管理功能和权限分配功能，用户管理功能用于管理学校组织架构下的各职能部门和二级学院；角色管理功能用于维护系统管理组；权限分配功能用于系统管理员根据角色定义为各部门管理人员分配不同等级的权限。
6.根据权利要求5所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述系统管理模块包括业务系统设置功能、安全中心功能和系统设置功能；业务系统设置功能用于维护数据字典，定义部门类型；安全中心功能用于监控系统中的一些异常情况；系统设置功能用于保存系统缓存。
7.根据权利要求6所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述三张清单展示模块包括责任清单，用于各部门的主要工作职责的制度措施；审批清单，用于各部门的审批行为，许可审批、确认审批及其他审批类型，服务清单，用于各部门所开展的具体服务事项组成。
8.根据权利要求1所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述项目申报系统包括：
项目评审模块，用于对汇总的申报项目数据进行多级评审，并在当前评审级别通过时进行下一级别的评审直至通过所有评审级别，在当前评审级别未通过时结束评审；
评审结果生成模块，用于生成评审结果；
项目分配模块，用于根据申报项目数据的当前评审级别，从所述评审专家库中随机或指定分配至少一位目标评审专家，并将申报项目数据发送给所述目标评审专家进行评分；
评分获取模块，用于获取当前评审级别的所有目标评审专家的评分，并发送至所述项目评审模块；所述项目评审模块根据所有评分判断当前评审级别是否通过。
9.根据权利要求8所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述项目申报系统还包括：
项目数据库，用于存储每个申报项目数据以及对应的评审结果，还用于查询并显示所述项目数据库中的所有申报项目数据以及对应的评审结果。
10.根据权利要求9所述的学校信息化项目建设管理系统，其特征在于：所述项目申报系统还包括：
创新度生成模块，用于将当前评审的申报项目数据与所述项目数据库中的所有申报项目数据进行对比获得重复度，根据所述重复度生成当前评审的申报项目数据的创新度；所述项目评审模块还根据所述创新度判断申报项目数据是否通过当前评审级别。
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