CN116150142A - 字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品 - Google Patents

Abstract

本申请的实施例公开了字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品，涉及数据处理技术领域，包括：将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。本申请通过整型数据的形式来表示一个字段包含的多种校验规则，整型数据的三十二位内存基本能够覆盖大多数场景下的校验需求，让每一个校验规则对应一个整数常量，匹配计算机二进制代码，使得表征校验规则的整数常量能够直接进行位运算，由此在将目标校验规则分别与若干校验规则分别进行位运算后，能够反推出字段所需要进行的校验规则，进而实现快速的调用、校验，有效提升了字段校验的质量。

Description

字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品

技术领域

本申请涉及数据处理技术领域，具体涉及一种字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品。

背景技术

在web系统中，提交一个表单的数据，一般后台都需要对提交数据的每个字段进行多种规则校验，如数字校验、长度校验等。现目前对于校验规则一般是通过集合形式实现，也即定义一个集合来表示一个字段包含的多种校验规则，增加、减少检验规则，是通过集合的增加、删除元素来实现。

但是上述方式的质量偏低，一方面集合形式会占用较大的存储空间，对于校验规则的增加、删除都会消耗大量资源；另一方面占用资源较大的校验规则的运行效率降低，严重影响了校验速度。

发明内容

本申请的主要目的在于提供一种字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品，旨在解决现有技术中字段校验的质量偏低的问题。

为实现上述目的，本申请的实施例采用的技术方案如下：

第一方面，本申请实施例提供一种字段校验方法，包括以下步骤：

将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得；

根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

通过整型数据的形式来表示一个字段包含的多种校验规则，只要是存储在整型数据内，校验规则的如何增减也不会让数据所需要的存储空间变大，而整型数据的三十二位内存基本能够覆盖大多数场景下的校验需求，让每一个校验规则对应一个整数常量，而该整数常量为2的n次方，由此匹配计算机二进制代码，使得表征校验规则的整数常量能够直接进行位运算，以位运算的运算规则匹配校验规则的增减，由此在将目标校验规则分别与若干校验规则分别进行位运算后，能够反推出字段所需要进行的校验规则，进而实现快速的调用、校验，有效提升了字段校验的质量。

在第一方面的一种可能实现方式中，将目标校验规则与校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则，包括：

将目标校验规则与校验规则分别进行与运算，获得第一运算结果；

将大于零的第一运算结果对应的校验规则，作为目标校验规则包含的校验规则。

与对目标校验规则是否包含了某校验规则进行检验的原理相同，在应用阶段，通过将目标校验规则与库中已有的所有校验规则一一进行与运算，从而准确分解目标校验规则，得到其中包括的所有要进行的校验规则，进而可以据此调用相应的校验程序，实现对目标字段的校验。

在第一方面的一种可能实现方式中，将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则之前，字段校验方法还包括：

为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，整数常量为2的n次方，n为自然数；

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则。

提前对所有的校验规则进行定义，而后目标校验规则的生成则变成了校验规则对应的整数常量在二进制下的以位运算，快速对校验规则进行增加、删除等组合，生成目标校验规则。校验需求为所需要进行的校验规则，可以是提前规划的，比如在业务场景下提前确定一些必要的校验规则，如手机号校验、长度校验，如果有特殊的业务要求，可以相应地增加如邮箱校验等或者删除已有的手机号校验等，在确定校验需求后将其对应的整数常量进行位运算组合即可。

在第一方面的一种可能实现方式中，根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则，包括：

根据增加校验规则的校验需求，对整数常量进行或运算，获得目标校验规则。

对于增加校验规则的需求，通过“|”或运算来实现，简单来说，或运算可以理解为二者皆可，也即已有规则与被添加规则都可以进行，由此被添加的规则则被纳入目标校验规则中。

在第一方面的一种可能实现方式中，根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则，包括：

根据删除校验规则的校验需求，对整数常量进行或运算以及not运算，获得目标校验规则。

删除的方式实则是考虑将减肥转换为增加方式中的加法，也即减去一个数等于加上这个数的相反数，此时则可以利用“~”not运算与“&”与运算相结合的方式，也即按位取反后进行与运算。

在第一方面的一种可能实现方式中，根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则之后，字段校验方法还包括：

将目标校验规则与待判断的校验规则进行与运算，获得第二运算结果；

判断第二运算结果是否大于零；若是，则目标校验规则中包含待判断的校验规则。

由于目标校验规则可以提前建立，以整型数据的形式储存，能够直观获知的是整数类型变量，也即a的值，而a表征的目标校验规则中包含了哪些校验规则则是不明确的，因此采用“&”与运算来检验。由于实际情况下，一个字段不会进行同样的校验规则，并且已有校验规则已被定义为2的n次方形式的整数，也即一个目标校验规则中包含的是不重复的校验规则，目标校验规则a所表示的整数包含的校验规则情况是唯一的，所以在与运算下，必然能够有至少一个数位上输出的数为1，如果不是那么所有位数上都只能得到0，因此可以判断与0的相对大小。

在第一方面的一种可能实现方式中，将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则之前，字段校验方法还包括：

定义整数类型变量；其中，整数类型变量存储在目标校验规则的最高位，整数类型变量用于表征目标校验规则包含的校验规则。

由于常用的整型数据中是以其中三十一位作为存储，剩余一位最高位用于符号表达，本实施例中则利用最高位的符号存储，定义一个整数类型变量，用于表征目标校验规则中包含的所有校验规则。

第二方面，本申请实施例提供一种字段校验规则获得方法，用于获得上述第一方面中任一项提供的目标校验规则，包括以下步骤：

为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，整数常量为2的n次方，n为自然数；

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则。

在第二方面的一种可能实现方式中，根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则之前，字段校验规则获得方法还包括：

根据目标校验规则包含的校验规则，定义整数类型变量；

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则，包括：

根据校验需求对将整数类型变量与整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则。

第三方面，本申请实施例提供一种字段校验装置，包括：

获得模块，获得模块用于将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得；

校验模块，校验模块用于根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

第四方面，本申请实施例提供一种字段校验规则获得装置，包括：

定义模块，定义模块用于为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，整数常量为2的n次方，n为自然数；

规则获得模块，规则获得模块用于根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则。

第五方面，本申请实施例提供一种计算机可读存储介质，储存有计算机程序，计算机程序被处理器加载执行时，实现如上述第一方面中任一项提供的字段校验方法或如上述第二方面中任一项提供的字段校验规则获得方法。

第六方面，本申请实施例提供一种电子设备，包括处理器及存储器，其中，

存储器用于存储计算机程序；

处理器用于加载执行计算机程序，以使电子设备执行如上述第一方面中任一项提供的字段校验方法或如上述第二方面中任一项提供的字段校验规则获得方法。

第七方面，本申请实施例提供一种计算机程序产品，包括计算机程序，当计算机程序被执行时，用于执行如上述第一方面中任一项提供的字段校验方法或如上述第二方面中任一项提供的字段校验规则获得方法。

与现有技术相比，本申请的有益效果是：

本申请实施例提出的一种字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品，该校验方法包括：将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得；根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。本申请的方法通过整型数据的形式来表示一个字段包含的多种校验规则，只要是存储在整型数据内，校验规则的如何增减也不会让数据所需要的存储空间变大，而整型数据的三十二位内存基本能够覆盖大多数场景下的校验需求，让每一个校验规则对应一个整数常量，而该整数常量为2的n次方，由此匹配计算机二进制代码，使得表征校验规则的整数常量能够直接进行位运算，以位运算的运算规则匹配校验规则的增减，由此在将目标校验规则分别与若干校验规则分别进行位运算后，能够反推出字段所需要进行的校验规则，进而实现快速的调用、校验，有效提升了字段校验的质量。

附图说明

图1为本申请实施例涉及的硬件运行环境的电子设备结构示意图；

图2为本申请实施例提供的字段校验方法的流程示意图；

图3为本申请实施例提供的字段校验规则获得方法的流程示意图；

图4为本申请实施例提供的字段校验装置的模块示意图；

图5为本申请实施例提供的字段校验规则获得装置的模块示意图；

图中标记：101-处理器，102-通信总线，103-网络接口，104-用户接口，105-存储器。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。

本申请实施例的主要解决方案是：提出一种字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品，该方法包括：将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得；根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

在web系统中，提交一个表单的数据，一般后台都需要对提交数据的每个字段进行多种规则校验，如必填校验、数字校验、长度校验、手机号校验、邮箱校验等。数据结构上如何表示一个字段包含的多个校验规则，有多种实现方式。

现目前对于校验规则一般是通过集合形式实现，也即定义一个集合来表示一个字段包含的多种校验规则，增加、减少检验规则，是通过集合的增加、删除元素来实现。比如用java int类型表示一种校验规则，一种校验规则就会占用32位，定义一个10种校验规则的集合，至少需要32*10=320位的空间。上述方式的质量偏低，一方面集合形式会占用较大的存储空间，对于校验规则的增加、删除都会消耗大量资源；另一方面占用资源较大的校验规则的运行效率降低，严重影响了校验速度。

为此，本申请提供一种解决方案，通过整型数据的形式来表示一个字段包含的多种校验规则，只要是存储在整型数据内，校验规则的如何增减也不会让数据所需要的存储空间变大，而整型数据的三十二位内存基本能够覆盖大多数场景下的校验需求，让每一个校验规则对应一个整数常量，而该整数常量为2的n次方，由此匹配计算机二进制代码，使得表征校验规则的整数常量能够直接进行位运算，以位运算的运算规则匹配校验规则的增减，由此在将目标校验规则分别与若干校验规则分别进行位运算后，能够反推出字段所需要进行的校验规则，进而实现快速的调用、校验，有效提升了字段校验的质量。

参照附图1，附图1为本申请实施例方案涉及的硬件运行环境的电子设备结构示意图，该电子设备可以包括：处理器101，例如中央处理器（Central Processing Unit，CPU），通信总线102、用户接口104，网络接口103，存储器105。其中，通信总线102用于实现这些组件之间的连接通信。用户接口104可以包括显示屏（Display）、输入单元比如键盘（Keyboard），可选用户接口104还可以包括标准的有线接口、无线接口。网络接口103可选的可以包括标准的有线接口、无线接口（如无线保真（WIreless-FIdelity，WI-FI）接口）。存储器105可选的可以是独立于前述处理器101的存储装置，存储器105可能是高速的随机存取存储器（Random Access Memory，RAM）存储器，也可能是稳定的非易失性存储器（Non-Volatile Memory，NVM），例如至少一个磁盘存储器；处理器101可以是通用处理器，包括中央处理器、网络处理器等，还可以是数字信号处理器、专用集成电路、现场可编程门阵列或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件。

本领域技术人员可以理解，附图1中示出的结构并不构成对电子设备的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。

如附图1所示，作为一种存储介质的存储器105中可以包括操作系统、数据存储模块、网络通信模块、用户接口模块以及电子程序。

在附图1所示的电子设备中，网络接口103主要用于与网络服务器进行数据通信；用户接口104主要用于与用户进行数据交互；本申请中的处理器101、存储器105可以设置在电子设备中，电子设备通过处理器101调用存储器105中存储的字段校验装置或字段校验规则获得装置，并执行本申请实施例提供的字段校验方法或字段校验规则获得方法。

参照附图2，基于前述实施例的硬件设备，本申请的实施例提供一种字段校验方法，包括以下步骤：

S10：将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得。

在具体实施过程中，校验规则，也称为验证规则,是指在开发系统或做软件编程时,必须要求用户输入或提交的信息符合一定的格式和规范,以确保数据的有效性和准确性。目标校验规则则是需要进行校验的字段所对应的校验规则表征。位运算就是直接对整数在内存中的二进制位进行操作，包含了与运算、或运算、异或运算等，由于若干校验规则是字段可能进行的所有的校验规则，因此在确定目标校验规则中所包含的校验规则时，相当于将目标校验规则的构建过程反过来进行，将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算。

由于目标校验规则采用整型数据形式，也即int类型，在内存中占用了4个字节，也就是32位，其中的每一位都可以作为一种校验规则的存储。由于整型数据只用来表示整数，并以二进制形式存储，需要提前对校验规则进行定义，将其用不同的整数常量来表示，并且整数常量为2的n次方，使得每一个校验规则对应的整数常量都可以被转换为二进制形式处理，并且转换之后只有一位是1，其他位上都是0，如1、2、4、8……等，二进制后为0001、0010、0100、1000。

S20：根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

在具体实施过程中，需要说明，此处的目标校验规则应当是目标字段，也即待校验的字段所对应的校验规则，比如在业务场景下用户填写的资料表，需要检验其上的一些字段是否填写或者是否填写正确等。在前述与运算下将目标校验规则进行了检查，确定了里面包含的校验规则，比如包含了手机号校验、邮箱校验，那么对应的，可以直接调用相关的校验程序对目标字段进行校验。

本实施例中，通过整型数据的形式来表示一个字段包含的多种校验规则，只要是存储在整型数据内，校验规则的如何增减也不会让数据所需要的存储空间变大，而整型数据的三十二位内存基本能够覆盖大多数场景下的校验需求，让每一个校验规则对应一个整数常量，而该整数常量为2的n次方，由此匹配计算机二进制代码，使得表征校验规则的整数常量能够直接进行位运算，以位运算的运算规则匹配校验规则的增减，由此在将目标校验规则分别与若干校验规则分别进行位运算后，能够反推出字段所需要进行的校验规则，进而实现快速的调用、校验，有效提升了字段校验的质量。

在一种实施例中，将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则之前，字段校验方法还包括：

定义整数类型变量；其中，整数类型变量存储在目标校验规则的最高位，整数类型变量用于表征目标校验规则包含的校验规则。

在具体实施过程中，由于常用的整型数据中是以其中三十一位作为存储，剩余一位最高位用于符号表达，本实施例中则利用最高位的符号存储，定义一个整数类型变量，用于表征目标校验规则中包含的所有校验规则。比如定义的整数类型变量为a，初始值为0。

在一种实施例中，将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则之前，字段校验方法还包括：

为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，整数常量为2的n次方，n为自然数；

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则。

在具体实施过程中，提前对所有的校验规则进行定义，而后目标校验规则的生成则变成了校验规则对应的整数常量在二进制下的以位运算，快速对校验规则进行增加、删除等组合，生成目标校验规则。校验需求为所需要进行的校验规则，可以是提前规划的，比如在业务场景下提前确定一些必要的校验规则，如手机号校验、长度校验，如果有特殊的业务要求，可以相应地增加如邮箱校验等或者删除已有的手机号校验等，在确定校验需求后将其对应的整数常量进行位运算组合即可。校验规则的组合包含两种，增加、删除，对应的整数常量之间的位运算可以包括或运算或者或运算与not运算的组合，具体的，增加校验规则方式如下：

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则，包括：

根据增加校验规则的校验需求，对整数常量进行或运算，获得目标校验规则。

在具体实施过程中，对于增加校验规则的需求，通过“|”或运算来实现，简单来说，或运算可以理解为二者皆可，也即已有规则与被添加规则都可以进行，由此被添加的规则则被纳入目标校验规则中。比如一个字段需要校验规则C1（用整数常量1表示）和规则C2（整数常量4表示）；添加规则C1，则只需要实现表达式a=a|C1，即0000|0001=0001，也就是1，这时a的值为1；在添加C1的基础上再添加规则C2，则只需要实现表达式a=a|C2，即0001|0100=0101，也就是5，这时a的值为5。

删除校验规则方式如下：

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则，包括：

根据删除校验规则的校验需求，对整数常量进行或运算以及not运算，获得目标校验规则。

在具体实施过程中，删除的方式实则是考虑将减肥转换为增加方式中的加法，也即减去一个数等于加上这个数的相反数，此时则可以利用“~”not运算与“&”与运算相结合的方式，也即按位取反后进行与运算。沿用前述例子，在a的值为5的情况下，需要删除规则C2，则只需要计算a = a&(~C2)，即5&(~4)=1，这时a的值为1，验证可以知道，a包含C1、C2，剔除C2后还剩余C1，C1用整数常量表达为1，可知删除校验规则正确进行。

在一种实施例中，根据校验需求对整数常量进行位运算，获得目标校验规则之后，字段校验方法还包括：

将目标校验规则与待判断的校验规则进行与运算，获得第二运算结果；

判断第二运算结果是否大于零；若是，则目标校验规则中包含待判断的校验规则。

在具体实施过程中，前述实施例中已经说明，由于目标校验规则可以提前建立，以整型数据的形式储存，能够直观获知的是整数类型变量，也即a的值，而a表征的目标校验规则中包含了哪些校验规则则是不明确的，因此采用“&”与运算来检验。由于实际情况下，一个字段不会进行同样的校验规则，并且已有校验规则已被定义为2的n次方形式的整数，也即一个目标校验规则中包含的是不重复的校验规则，目标校验规则a所表示的整数包含的校验规则情况是唯一的，所以在与运算下，必然能够有至少一个数位上输出的数为1，如果不是那么所有位数上都只能得到0，因此可以判断与0的相对大小。

比如想知道a所代表的目标校验规则中是否包含有某项校验规则，时，只需要实现表达式a&C>0即可，如a为5，其组合形式只有固定的1+4，判断其中是否有C2规则，也即常量4时，5&C2=0101&0100=0100，0100大于0，说明目标检验规则包含C2规则。此处与运算的具体方式为：将被运算的两个数同位上都为1则输出1，其余情况则输出0，得到一个新的位数相同的数，即为第二运算结果，第二运算结果如果是包含有1的，那么这个数一定是大于0的；反之，如果校验其中是否包含C3，常量表达为2，二进制为0010，0101&0010=0000，全部输出为0，则这个数等于0，也即大于0不成立，则说明目标检验规则不包含C3规则。

在一种实施例中，将目标校验规则与校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则，包括：

将目标校验规则与校验规则分别进行与运算，获得第一运算结果；

将大于零的第一运算结果对应的校验规则，作为目标校验规则包含的校验规则。

在具体实施过程中，与前述实施例中对目标校验规则是否包含了某校验规则进行检验的原理相同，本实施例中在应用阶段，通过将目标校验规则与库中已有的所有校验规则一一进行与运算，从而准确分解目标校验规则，得到其中包括的所有要进行的校验规则，进而可以据此调用相应的校验程序，实现对目标字段的校验。

参照附图3，基于与前述实施例中同样的发明构思，本申请实施例还提供一种字段校验规则获得方法，用于获得本申请实施例提供的目标校验规则，包括以下步骤：

S1：为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，整数常量为2的n次方，n为自然数；

S2：根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则。

在一种实施例中，根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则之前，字段校验规则获得方法还包括：

根据目标校验规则包含的校验规则，定义整数类型变量；

根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则，包括：

根据校验需求对将整数类型变量与整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则。

本实施例的具体实施方式可参照前述字段校验方法的实施方式，这里不再赘述。

参照附图4，基于与前述实施例中同样的发明构思，本申请实施例还提供一种字段校验装置，该装置包括：

获得模块，获得模块用于将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得；

校验模块，校验模块用于根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

参照附图5，基于与前述实施例中同样的发明构思，本申请实施例还提供一种字段校验规则获得装置，该装置包括：

定义模块，定义模块用于为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，整数常量为2的n次方，n为自然数；

规则获得模块，规则获得模块用于根据校验需求对整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的目标校验规则。

本领域技术人员应当理解，实施例中的各个模块的划分仅仅是一种逻辑功能的划分，实际应用时可以全部或部分集成到一个或多个实际载体上，且这些模块可以全部以软件通过处理单元调用的形式实现，也可以全部以硬件的形式实现，或是以软件、硬件结合的形式实现，需要说明的是，本实施例中字段校验装置、字段校验规则获得装置中各模块是与前述实施例中的字段校验方法、字段校验规则获得方法中的各步骤一一对应，因此，本实施例的具体实施方式可参照前述实施方式，这里不再赘述。

基于与前述实施例中同样的发明构思，本申请的实施例还提供一种计算机可读存储介质，储存有计算机程序，计算机程序被处理器加载执行时，实现如本申请实施例提供的字段校验方法或字段校验规则获得方法。

基于与前述实施例中同样的发明构思，本申请的实施例还提供一种电子设备，包括处理器及存储器，其中，

存储器用于存储计算机程序；

处理器用于加载执行计算机程序，以使电子设备执行如本申请实施例提供的字段校验方法或字段校验规则获得方法。

此外，基于与前述实施例中同样的发明构思，本申请的实施例还提供一种计算机程序产品，包括计算机程序，当计算机程序被执行时，用于执行如本申请实施例提供的字段校验方法或字段校验规则获得方法。

在一些实施例中，计算机可读存储介质可以是FRAM、ROM、PROM、EPROM、EEPROM、闪存、磁表面存储器、光盘、或CD-ROM等存储器；也可以是包括上述存储器之一或任意组合的各种设备。计算机可以是包括智能终端和服务器在内的各种计算设备。

在一些实施例中，可执行指令可以采用程序、软件、软件模块、脚本或代码的形式，按任意形式的编程语言（包括编译或解释语言，或者声明性或过程性语言）来编写，并且其可按任意形式部署，包括被部署为独立的程序或者被部署为模块、组件、子例程或者适合在计算环境中使用的其它单元。

作为示例，可执行指令可以但不一定对应于文件系统中的文件，可以可被存储在保存其它程序或数据的文件的一部分，例如，存储在超文本标记语言（HTML，Hyper TextMarkup Language）文档中的一个或多个脚本中，存储在专用于所讨论的程序的单个文件中，或者，存储在多个协同文件（例如，存储一个或多个模块、子程序或代码部分的文件）中。

作为示例，可执行指令可被部署为在一个计算设备上执行，或者在位于一个地点的多个计算设备上执行，又或者，在分布在多个地点且通过通信网络互连的多个计算设备上执行。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者系统所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者系统中还存在另外的相同要素。

上述本申请实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到上述 实施例方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通 过硬件，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本申请的 技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体 现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质（如只读存储器/随机存取存储器、磁碟、光 盘）中，包括若干指令用以使得一台多媒体终端设备(可以是手机，计算机，电视接收机，或者网络设备等)执行本申请各个实施例所述的方法。

综上，本申请提供的一种字段校验及其规则获得方法、装置、介质、设备及产品，该校验方法包括：将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得目标校验规则包含的校验规则；其中，一个校验规则对应一个不同的整数常量，整数常量为2的n次方，n为自然数，目标校验规则为整型数据，目标校验规则基于对整数常量进行位运算获得；根据目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。本申请的方法通过整型数据的形式来表示一个字段包含的多种校验规则，只要是存储在整型数据内，校验规则的如何增减也不会让数据所需要的存储空间变大，而整型数据的三十二位内存基本能够覆盖大多数场景下的校验需求，让每一个校验规则对应一个整数常量，而该整数常量为2的n次方，由此匹配计算机二进制代码，使得表征校验规则的整数常量能够直接进行位运算，以位运算的运算规则匹配校验规则的增减，由此在将目标校验规则分别与若干校验规则分别进行位运算后，能够反推出字段所需要进行的校验规则，进而实现快速的调用、校验，有效提升了字段校验的质量。

以上所述仅为本申请的较佳实施例，并不用以限制本申请，凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (14)

1.一种字段校验方法，其特征在于，包括以下步骤：

将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得所述目标校验规则包含的校验规则；其中，一个所述校验规则对应一个不同的整数常量，所述整数常量为2的n次方，n为自然数，所述目标校验规则为整型数据，所述目标校验规则基于对所述整数常量进行位运算获得；

根据所述目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

2.根据权利要求1所述的字段校验方法，其特征在于，所述将目标校验规则与校验规则分别进行与运算，获得所述目标校验规则包含的校验规则，包括：

将目标校验规则与校验规则分别进行与运算，获得第一运算结果；

将大于零的所述第一运算结果对应的校验规则，作为所述目标校验规则包含的校验规则。

3.根据权利要求1所述的字段校验方法，其特征在于，所述将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得所述目标校验规则包含的校验规则之前，所述字段校验方法还包括：

为若干所述校验规则各定义一个不同的所述整数常量；其中，所述整数常量为2的n次方，n为自然数；

根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得所述目标校验规则。

4.根据权利要求3所述的字段校验方法，其特征在于，所述根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得所述目标校验规则，包括：

根据增加所述校验规则的校验需求，对所述整数常量进行或运算，获得所述目标校验规则。

5.根据权利要求3所述的字段校验方法，其特征在于，所述根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得所述目标校验规则，包括：

根据删除所述校验规则的校验需求，对所述整数常量进行或运算以及not运算，获得所述目标校验规则。

6.根据权利要求3所述的字段校验方法，其特征在于，所述根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得所述目标校验规则之后，所述字段校验方法还包括：

将所述目标校验规则与待判断的校验规则进行与运算，获得第二运算结果；

判断所述第二运算结果是否大于零；若是，则所述目标校验规则中包含所述待判断的校验规则。

7.根据权利要求1所述的字段校验方法，其特征在于，所述将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得所述目标校验规则包含的校验规则之前，所述字段校验方法还包括：

定义整数类型变量；其中，所述整数类型变量存储在所述目标校验规则的最高位，所述整数类型变量用于表征所述目标校验规则包含的校验规则。

8.一种字段校验规则获得方法，其特征在于，用于获得权利要求1-7中任一项所述的目标校验规则，包括以下步骤：

为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，所述整数常量为2的n次方，n为自然数；

根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的所述目标校验规则。

9.根据权利要求8所述的字段校验规则获得方法，其特征在于，所述根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的所述目标校验规则之前，所述字段校验规则获得方法还包括：

根据目标校验规则包含的所述校验规则，定义整数类型变量；

所述根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的所述目标校验规则，包括：

根据校验需求对将所述整数类型变量与所述整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的所述目标校验规则。

10.一种字段校验装置，其特征在于，包括：

获得模块，所述获得模块用于将目标校验规则与若干校验规则分别进行与运算，获得所述目标校验规则包含的校验规则；其中，一个所述校验规则对应一个不同的整数常量，所述整数常量为2的n次方，n为自然数，所述目标校验规则为整型数据，所述目标校验规则基于对所述整数常量进行位运算获得；

校验模块，所述校验模块用于根据所述目标校验规则包含的校验规则，对目标字段进行校验。

11.一种字段校验规则获得装置，其特征在于，包括：

定义模块，所述定义模块用于为若干校验规则各定义一个不同的整数常量；其中，所述整数常量为2的n次方，n为自然数；

规则获得模块，所述规则获得模块用于根据校验需求对所述整数常量进行位运算，获得类型为整型数据的所述目标校验规则。

12.一种计算机可读存储介质，储存有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器加载执行时，实现如权利要求1-7中任一项所述的字段校验方法或权利要求8-9中任一项所述的字段校验规则获得方法。

13.一种电子设备，其特征在于，包括处理器及存储器，其中，

所述存储器用于存储计算机程序；

所述处理器用于加载执行所述计算机程序，以使所述电子设备执行如权利要求1-7中任一项所述的字段校验方法或权利要求8-9中任一项所述的字段校验规则获得方法。

14.一种计算机程序产品，包括计算机程序，当计算机程序被执行时，用于执行如权利要求1-7中任一项所述的字段校验方法或权利要求8-9中任一项所述的字段校验规则获得方法。

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