CN116077027A - 一种视觉空间认知能力测试系统及存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种视觉空间认知能力测试系统及存储介质，涉及认知评估领域，该系统包括：空间认知能力多维测试模块，其确定用户完成测试问卷得到的空间认知能力多维测试结果；心理旋转能力测试模块，其确定用户完成卡片测试题目得到的心理旋转能力测试结果；空间记忆能力测试模块，其确定用户完成除草游戏得到的空间记忆能力测试结果；空间导航能力测试模块，其确定用户完成迷宫测试得到的空间导航能力测试结果；空间记忆及导航能力测试模块，其确定用户完成3D驾驶测试得到的空间记忆及导航能力测试结果；视觉空间认知能力评估模块，其根据所有测试结果评估用户的视觉空间认知能力，实现全面评估用户特别是前庭功能障碍用户的视觉空间认知能力。

Description

一种视觉空间认知能力测试系统及存储介质

技术领域

本发明涉及认知评估领域，尤其涉及一种视觉空间认知能力测试系统及存储介质。

背景技术

视觉空间认知能力是整个认知体系内的一小块分支，大众对其重视程度不够。但是对于前庭功能障碍患者，视觉空间能力是最容易受损的，对此类病人的视觉空间认知能力的评估尤为重要。

视觉空间认知能力指大脑理解与组织二维及三维空间中环境信息的能力，包括空间记忆、空间导航、心理旋转等，然而目前没有一种测试手段能够完整、充分地评估视觉空间认知能力的全部内容。另外，现有的大多数视空间能力测试工具采用线下纸笔模式，刺激条件不够动态和立体，也不能精准测量反应时间，更不能够很好地控制无关变量。

发明内容

本发明提供一种视觉空间认知能力测试系统存储介质，旨在全面、充分地评估用户特别是前庭功能障碍用户的视觉空间认知能力。

本发明提供了一种视觉空间认知能力测试系统，所述系统包括：空间认知能力多维测试模块，用于通过终端屏幕展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷，并确定用户通过所述终端屏幕完成所述测试问卷的空间认知能力多维测试结果；心理旋转能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估心理旋转能力的卡片测试题目，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述卡片测试题目的心理旋转能力测试结果；空间记忆能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力的除草游戏，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述除草游戏的空间记忆能力测试结果；空间导航能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间导航能力的迷宫测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述迷宫测试的空间导航能力测试结果；空间记忆及导航能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述3D驾驶测试的空间记忆及导航能力测试结果；视觉空间认知能力评估模块，用于获取所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

优选地，所述视觉空间认知能力评估模块包括：空间认知能力多维评估子模块，用于获取所述空间认知能力多维测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果，评估所述用户的多维度空间认知能力，得到所述用户的包括多维度空间认知能力优劣或多维度空间认知能力的评估得分的评估结果；心理旋转能力评估子模块，用于获取所述心理旋转能力测试结果，并根据所述心理旋转能力测试结果，评估所述用户的心理旋转能力，得到所述用户的包括心理旋转能力优劣或心理旋转能力的评估得分的评估结果；空间记忆能力评估子模块，用于获取所述空间记忆能力测试结果，并根据所述空间记忆能力测试结果，评估所述用户的空间记忆能力，得到所述用户的包括空间记忆能力优劣或空间记忆能力的评估得分的评估结果；空间导航能力评估子模块，用于获取所述空间导航能力测试结果，并根据所述空间导航能力测试结果，评估所述用户的空间导航能力，得到所述用户的包括空间导航能力优劣或空间导航能力的评估得分的评估结果；空间记忆及导航能力评估子模块，用于获取所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的空间记忆及导航能力，得到所述用户的包括空间记忆及导航能力优劣或空间记忆及导航能力的评估得分的评估结果；视觉空间认知能力评估子模块，用于根据从所述空间认知能力多维评估子模块、所述心理旋转能力评估子模块、空间记忆能力评估子模块、空间导航能力评估子模块、空间记忆及导航能力评估子模块获得的各个评估结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

优选地，所述空间认知能力多维测试结果包括测试问卷得分；所述空间认知能力多维评估子模块通过比较所述测试问卷得分和测试问卷达标分数，评估所述用户的多维度空间认知能力优劣；或者，所述空间认知能力多维评估子模块将所述测试问卷得分的加权值确定为所述用户的多维度空间认知能力的评估得分。

优选地，所述系统还包括：信息采集模块，用于采集所述用户的年龄。

优选地，所述心理旋转能力测试结果包括卡片旋转测试得分和卡片旋转测试耗时，其中，所述卡片旋转测试得分是二维旋转测试得分和三维旋转测试得分之和，所述卡片旋转测试耗时是二维旋转测试耗时和三维旋转测试耗时之和；所述心理旋转能力评估子模块按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段对应的卡片旋转测试达标分数和卡片旋转测试达标耗时，并通过分别比较所述卡片旋转测试得分和卡片旋转测试达标分数、所述卡片旋转测试耗时和卡片旋转测试达标耗时，评估所述用户的心理旋转能力优劣；或者，所述心理旋转能力评估子模块将所述卡片旋转测试得分和所述卡片旋转测试耗时的加权和确定为所述用户的心理旋转能力的评估得分。

优选地，所述空间记忆能力测试结果包括所述用户正确完成所述除草游戏的正向最长序列长度和正向除草速度以及负向最长序列长度和负向除草速度；所述空间记忆能力评估子模块获取按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段对应的正向达标长度和正向达标速度以及负向达标长度和负向达标速度，并通过分别比较所述正向最长序列长度和所述正向达标长度、所述正向除草速度和所述正向达标速度、所述负向最长序列长度和所述负向达标长度、所述负向除草速度和所述负向达标速度，评估所述用户的空间记忆能力优劣；或者，所述空间记忆能力评估子模块根据所述正向最长序列长度和所述负向最长序列长度，确定最长序列长度，根据所述正向除草速度和所述负向除草速度，确定除草速度，并将所述最长序列长度及所述除草速度的加权和确定为所述用户的空间记忆能力的评估得分。

优选地，所述空间导航能力测试结果包括迷宫测试的完成难度级别及完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数；所述空间导航能力评估子模块按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段的所述完成难度级别的迷宫测试达标耗时和迷宫测试达标步数，并通过分别比较所述完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试达标耗时、所述完成该难度级别的迷宫测试步数和迷宫测试达标步数，评估所述用户的空间导航能力优劣；或者，所述空间导航能力评估子模块将所有完成难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数的加权和确定为所述用户的空间导航能力的评估得分。

优选地，所述空间记忆及导航能力测试结果包括所述用户记忆地图后完成所述3D驾驶测试期间位于转盘位置时的思考时间和选择岔路口的错误次数；所述空间记忆及导航能力评估子模块，用于按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段的达标思考时间和达标错误次数，并通过分别比较所述思考时间和所述达标思考时间、所述错误次数和所述达标错误次数，评估所述用户的空间记忆和导航能力优劣；或者，所述空间记忆及导航能力评估子模块将所述思考时间和所述错误次数的加权和确定为所述用户的空间记忆及导航能力的评估得分。

优选地，所述视觉空间认知能力评估子模块根据所述用户的包括多维度空间认知能力优劣、心理旋转能力优劣、空间记忆能力优劣、空间导航能力优劣、空间记忆及导航能力优劣，确定所述用户的视觉空间认知能力优劣；或者，所述视觉空间认知能力评估子模块将所述多维度空间认知能力的评估得分、所述心理旋转能力的评估得分、所述空间记忆能力的评估得分、所述空间导航能力的评估得分、所述空间记忆及导航能力的评估得分的加权和确定为所述用户的视觉空间认知能力的评估得分。

本发明还提供了一种存储介质，所述存储介质中存储有程序，所述程序被处理器执行时，实现视觉空间认知能力测试的以下步骤：通过终端屏幕展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷，并确定所述用户通过所述终端屏幕完成所述测试问卷的空间认知能力多维测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估心理旋转能力的卡片测试题目，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述卡片测试题目的心理旋转能力测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力的除草游戏，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述除草游戏的空间记忆能力测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估空间导航能力的迷宫测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述迷宫测试的空间导航能力测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述3D驾驶测试的空间记忆及导航能力测试结果；获取所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

本发明提供的视觉空间认知能力测试系统的存储介质，通过向用户展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷、用来评估心理旋转能力的卡片测试题目、用来评估空间记忆能力的除草游戏、用来评估空间导航能力的迷宫测试、用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，得到用户完成各个测试的测试结果，从而根据用户完成各个测试的测试结果，实现对用户特别是前庭功能障碍用户的视觉空间认知能力，评估结果全面、充分、准确，为临床开展视觉空间认知能力测试提供了检测工具。

附图说明

图1是本发明提供的视觉空间认知能力测试系统的结构框图；

图2是本发明提供的存储介质中的程序被处理器执行时实现的视觉空间认知能力测试的流程图；

图3是系统操作基本流程图；

图4是打开测试系统后的界面；

图5是信息采集界面；

图6是已有用户选择界面；

图7是主测试界面；

图8是问卷测试界面示例(左上角返回键可返回主测试界面)；

图9是心理旋转测试界面；

图10和图11分别是二维和三维的心理旋转测试界面示例；

图12是除草游戏界面；

图13是除草游戏示意图(以八块草地布局为例)；

图14是除草游戏示意图(以八块草地布局，2个序列除草后情景为例)；

图15是迷宫测试界面(以5×5迷宫为例)；

图16和图17分别是3D驾驶地图和3D驾驶测试界面；

图18是测试结果查询界面。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。在后续的描述中，使用用于表示元件的诸如“模块”、“部件”或“单元”的后缀仅为了有利于本发明的说明，其本身没有特有的意义。因此，“模块”、“部件”或“单元”可以混合地使用。

为了评估受试者的视觉空间认知能力，尤其对于前庭功能障碍群体。本发明开发一套视觉空间认知能力测试系统，用于评估包括空间记忆、空间导航和心理旋转等维度，该视觉空间认知能力测试系统包括三个部分，分别为信息输入储存部分、测试部分、结果查询部分。

一、信息输入存储部分

所述信息采集部分可以包括：

信息采集模块，用于采集用户的信息，例如采集用户(或称受试者)的姓名、年龄、性别等人口统计学信息，也可以采集所述用户的疾病诊断信息。

信息存储模块，用于保存已采集的用户信息。

二、测试部分

测试内容包括测试问卷评估、心理旋转测试、除草游戏、迷宫测试和3D驾驶测试五个部分，相应地，所述测试部分可以包括以下模块，参见图1：

2.1.空间认知能力多维测试模块，用于通过终端屏幕展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷，并确定所述用户通过所述终端屏幕完成所述测试问卷的空间认知能力多维测试结果，其中，所述空间认知能力多维测试结果包括测试问卷得分。

一用于进行视觉空间认知能力整体评估的问卷库，共有多项题目，例如30项题目，包含空间记忆、空间导航、心理旋转三个子维度，其具体内容是自己编制，并经过专家函询，聚焦于视空间相关的问题。测试问卷中每个题目有五个选项，分别代表1-5分，即采用李克特(Likert)5级评分法，“从不”代表1分；“很少”代表2分；“偶尔”代表3分；“经常”代表4分；“总是”代表5分。每个题目反向计分，分数越高代表认知功能越差。每题做完之后才能点击进入下一题，否则无法进入下一题，全部题目(例如30题)做完后问卷评估结束，统计测试问卷得分。

2.2.心理旋转能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估心理旋转能力的卡片测试题目，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述卡片测试题目的心理旋转能力测试结果，其中，所述心理旋转能力测试结果包括卡片旋转测试得分和卡片旋转测试耗时，所述卡片旋转测试得分是二维旋转测试得分和三维旋转测试得分之和，所述卡片旋转测试耗时是二维旋转测试耗时和三维旋转测试耗时之和。

用于心理旋转测试的卡片题库，分为二维旋转测试题库和三维旋转测试题库。每次测试，从二维旋转测试题库中随机选取多个二维旋转测试题，从三维旋转测试题库中随机选取多个三维旋转测试题，例如分别选取10题，共20道题目。测试时，将一个参考图形呈现给用户(或称受试者)，然后显示四个与参考图形颜色、大小相同但处于不同旋转角度的图形备选项。要求受试者在内心按照某一特定角度旋转参考图形，来选择备选项选中哪个图形是由参考图形沿着这一特定角度旋转而来。每题答对计一分，如果共20题，则总分20分。每题做完之后才能点击进入下一题，否则无法进入下一题。

可以记录总得分(即卡片旋转测试得分)和总耗时(即卡片旋转测试耗时)，也可以分别记录不同维度的得分和耗时情况。

2.3.空间记忆能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力的除草游戏，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述除草游戏的空间记忆能力测试结果，其中，所述空间记忆能力测试结果包括所述用户正确完成所述除草游戏的正向最长序列长度和正向除草速度以及负向最长序列长度和负向除草速度。

除草游戏用于评估空间记忆能力。该测试分两个环节，第一个环节为正向顺序锄草，第二个环节为负向顺序锄草。屏幕中会出现由5—13块草地构成的背景图，草地为圆柱体，上面有杂草。用户(或称受试者)根据测试需求，设置草地的数量布局，一般设置为8块，增加难度可增加草地数量，降低难度可适量减少草地的数量。模拟教学可以让受试者理解测试规则。系统会演示除草，受试者观察演示中的除草顺序，除草间隔设置为1.2秒。正向除草，要求受试者观察显示器中草地被清理的顺序，并重操作。负向除草，要求受试者观察显示器中草地被清理的顺序，并按照演示的相反顺序进行操作。每次锄草数量不同，系统从两块草地开始，相同块数的除草需进行两次，每次的除草位置由系统按程序设置随机分布。受试者只要成功一次就能进入下一序列长度的除草，以此类推。结束标准为：(1)同一长度的两次除草都失败时，即同样难度的两次除草都错误，游戏结束。或者(2)达到游戏设置的最长序列时，游戏结束。记录受试者正确完成的正向和负向的最长序列长度和项目的平均完成时间，以计算并记录正向除草速度(即，正确完成的正向最长序列长度/完成该正向最长序列长度的耗时)和负向除草速度(即，正确完成的负向最长序列长度/完成该负向最长序列长度的耗时)。

除草测试的特点在于每次重新进行测试时草地跳动的位置是不同的，相当于难度相同，但是每次重复的草地位置不同。除草测试，从两块草地开始，同样长度进行两次，只要两次中对了一次，就进行到三块草地，以此类推。直到同样难度的两次都错误，或者达到我们设置的最长的序列。

2.4.空间导航能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间导航能力的迷宫测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述迷宫测试的空间导航能力测试结果，其中，所述空间导航能力测试结果包括迷宫测试的完成难度级别及完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数。

迷宫测试用于评估空间导航能力，空间导航能力测试模块可通过prime算法，随机生成迷宫。用户(或称受试者)通过控制显示器(触摸屏)上的箭头，操控小人到达终点。可根据测试需求设置不同难度的迷宫，记录每次完成迷宫的时间。若受试者在10分钟之内仍无法完成某一难度级别的迷宫测试，则自动判定为该难度级别的迷宫测试失败。

迷宫测试的特点在于，本发明的空间导航能力测试模块通过prime算法，针对相同难度，可以生成多种样式的迷宫，而不是固定迷宫，也就是说，相同难度可以重复多次测试，避免学习效应。

需要指出的是，迷宫测试的难度可以随意生成，例如用初始界面5×5进行教学讲解，5×5的意思是，将整个屏幕分成5×5个格子，就是25个格子。接着设置8×8、10×10、12×12三个难度。通过测试大量正常用户(无前庭功能障碍的有关症状的病史)，普遍认为在进行到14×14迷宫时感觉到吃力，有难度，因此本发明将测试定在14×14以下。这里为保持迷宫整体呈现正方形，选择了长度和宽度相同的设置，当然，迷宫整体呈现的形状可以是任意的，例如长方形、圆形等，本发明不对此进行限制。

2.5.空间记忆及导航能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述3D驾驶测试的空间记忆及导航能力测试结果，其中，空间记忆及导航能力测试结果包括所述用户记忆地图后完成所述3D驾驶测试期间位于转盘位置时的思考时间和选择岔路口的错误次数。

3D驾驶测试用于评估空间记忆和空间导航能力。需要用户(或称受试者)先观看一张地图，并在5秒内记忆地图内容。地图是由三个转盘组成的公路，每个转盘都有四个岔路口，只有其中一条可以继续通行，其他路口末端都无法通行。受试者根据之前记忆的地图内容，操作屏幕上的汽车到达终点，记录位于各个转盘位置时的思考的总时间和错误选择岔路口的次数。若受试者在15分钟之内仍无法完成，则自动判定为游戏失败。

在3D驾驶测试中，每个地图的难度基本一致，只是入口和出口的方向不一样。

2.6.视觉空间认知能力评估模块，用于获取所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

所述视觉空间认知能力评估模块可以进一步包括：

2.6.1.空间认知能力多维评估子模块，用于获取所述空间认知能力多维测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果，评估所述用户的多维度空间认知能力，得到所述用户的包括多维度空间认知能力优劣或多维度空间认知能力的评估得分的评估结果。

所述空间认知能力多维测试结果包括测试问卷得分，本发明可以利用测试问卷得分对用户的多维度空间认知能力进行定性或定量评估，具体如下：

1.所述空间认知能力多维评估子模块通过比较所述测试问卷得分和测试问卷达标分数，评估所述用户的多维度空间认知能力优劣。

本发明默认测试问卷达标分数为“题目数目×4”，如果用户的测试问卷得分高于测试问卷达标分数，则可以认为该用户的多维度空间认知能力欠佳。

2.所述空间认知能力多维评估子模块将所述测试问卷得分的加权值确定为所述用户的多维度空间认知能力的评估得分。

首先建立测试问卷评估函数，如下：

y^a＝w₁z₁    (1)

其中，y^a是所述用户的多维度空间认知能力的评估得分，z₁是所述用户的测试问卷得分，w₁是测试问卷得分的权重。

2.6.2.心理旋转能力评估子模块，用于获取所述心理旋转能力测试结果，并根据所述心理旋转能力测试结果，评估所述用户的心理旋转能力，得到所述用户的包括心理旋转能力优劣或心理旋转能力的评估得分的评估结果。

所述心理旋转能力测试结果包括卡片旋转测试得分和卡片旋转测试耗时，其中，所述卡片旋转测试得分是二维旋转测试得分和三维旋转测试得分之和，所述卡片旋转测试耗时是二维旋转测试耗时和三维旋转测试耗时之和。本发明可以利用卡片旋转测试的上述指标(即得分和耗时)对所述用户的心理旋转能力进行定性或定量评估，具体如下：

1.所述心理旋转能力评估子模块按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段对应的卡片旋转测试达标分数和卡片旋转测试达标耗时，并通过分别比较所述卡片旋转测试得分和卡片旋转测试达标分数、所述卡片旋转测试耗时和卡片旋转测试达标耗时，评估所述用户的心理旋转能力优劣。

一般，得分越高能力越好，时间越短能力越好。参见表1，表1是通过对大量正常用户(无前庭功能障碍的有关症状的病史)测试后得到的不同年龄群的得分平均值(或称卡片旋转测试达标分数)和时间平均值(或称卡片旋转测试达标耗时)。其中，年轻人18—44岁，中年人45-59岁，老年人≥60。如果一待测用户在完成卡片旋转测试后，得分低于正常人的平均值，或者，得分低于所属年龄段正常人的平均值且耗时大于正常人的平均值，则可以认为用户的视觉空间认知能力中的心理旋转能力欠佳。

表1.卡片旋转测试标准表

2.所述心理旋转能力评估子模块将所述卡片旋转测试得分和所述卡片旋转测试耗时的加权和确定为所述用户的心理旋转能力的评估得分。

卡片旋转测试用于评估心理旋转能力，与指标(即得分以及时间)有关，考虑到各指标对心理旋转能力的影响不同，建立卡片旋转测试评估函数，如下：

y^b＝w₂z₂+w₃z₃        (2)

其中，y^b是所述用户的心理旋转能力的评估得分，z₂是所述用户的卡片旋转测试得分，w₂是卡片旋转测试得分的权重，z₃是所述用户的卡片旋转测试耗时，w₃是卡片旋转测试耗时的权重。

2.6.3.空间记忆能力评估子模块，用于获取所述空间记忆能力测试结果，并根据所述空间记忆能力测试结果，评估所述用户的空间记忆能力，得到所述用户的包括空间记忆能力优劣或空间记忆能力的评估得分的评估结果。

所述空间记忆能力测试结果包括所述用户正确完成所述除草游戏的正向最长序列长度和正向除草速度(即，正向最长序列长度/完成正向最长序列长度的耗时)以及负向最长序列长度和负向除草速度(即，负向最长序列长度/完成负向最长序列长度的耗时)。本发明可以利用除草游戏的上述指标(即最长序列长度，除草速度(总块数/总时间))对所述用户的空间记忆能力进行定性或定量评估，具体如下：

1.所述空间记忆能力评估子模块获取按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段对应的正向达标长度和正向达标速度以及负向达标长度和负向达标速度，并通过分别比较所述正向最长序列长度和所述正向达标长度、所述正向除草速度和所述正向达标速度、所述负向最长序列长度和所述负向达标长度、所述负向除草速度和所述负向达标速度，评估所述用户的空间记忆能力优劣。

一般，正确完成除草的序列长度越大能力越好，除草速度越快能力越好。参见表2，表2是通过对大量正常用户(无前庭功能障碍的有关症状的病史)测试后得到的不同年龄群的长度平均值(或称除草游戏的达标长度)和速度平均值(或称除草游戏的达标速度)。其中，年轻人18-44岁，中年人45-59岁，老年人≥60。如果一待测用户在完成除草游戏后，长度和速度均低于所属年龄段正常人的平均值，则可以认为用户的视觉空间认知能力中的空间记忆能力欠佳。

表2.除草游戏标准表

2.所述空间记忆能力评估子模块根据所述正向最长序列长度和所述负向最长序列长度，确定最长序列长度，根据所述正向除草速度和所述负向除草速度，确定除草速度，并将所述最长序列长度及所述除草速度的加权和确定为所述用户的空间记忆能力的评估得分。

其中，所述最长序列长度可以是所述正向最长序列长度和所述负向最长序列长度的平均值，所述除草速度可以是所述正向除草速度和所述负向除草速度的平均值。

除草测试用于评估空间记忆能力，与最长序列长度以及除草速度有关，考虑到各指标对空间记忆能力的影响不同，建立除草测试的评估函数，如下：

y^c＝w₄z₄+w₅z₅      (3)

其中，y^c是所述用户的空间记忆能力的评估得分，z₄是最长序列长度，w₄是最长序列长度的权重，z₅是除草速度，w₅是除草速度的权重。

2.6.4.空间导航能力评估子模块，用于获取所述空间导航能力测试结果，并根据所述空间导航能力测试结果，评估所述用户的空间导航能力，得到所述用户的包括空间导航能力优劣或空间导航能力的评估得分的评估结果。

所述空间导航能力测试结果包括迷宫测试的完成难度级别及完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数。本发明可以利用迷宫测试的上述指标(即完成难度级别，该难度级别的迷宫测试耗时(秒)和迷宫测试步数)对所述用户的空间导航能力进行定性或定量评估，具体如下：

1.所述空间导航能力评估子模块按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段的所述完成难度级别的迷宫测试达标耗时和迷宫测试达标步数，并通过分别比较所述完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试达标耗时、所述完成该难度级别的迷宫测试步数和迷宫测试达标步数，评估所述用户的空间导航能力优劣。

一般，对于某一难度级别的迷宫测试，完成迷宫测试的时间越短能力越好，步数越少能力越好。参见表3，表3是通过对大量正常用户(无前庭功能障碍的有关症状的病史)测试后得到的不同年龄群完成不同难度级别迷宫测试的耗时平均值(或称迷宫测试达标耗时)和步数平均值(或称迷宫测试达标步数)。其中，年轻人18-44岁，中年人45-59岁，老年人≥60。如果一待测用户在完成迷宫游戏后，耗时和步数均比所属年龄段正常人的平均值要多，则可以认为用户的视觉空间认知能力中的空间导航能力欠佳。

表3.迷宫测试标准表

2.所述空间导航能力评估子模块将所有完成难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数的加权和确定为所述用户的空间导航能力的评估得分。

迷宫测试的一级指标为s1、s2、s3三种难度级别，二级指标则为时间、步数。时间越短空间导航能力越好，步数越少能力越好。考虑到各指标对空间导航能力的影响不同，建立迷宫测试评估函数，如下：

其中，y^d是所述用户的空间导航能力的评估得分；

分别是s1、s2、s3三种难度级别的空间导航能力的评估得分；γ₁、γ₂、γ₃分别是s1、s2、s3三种难度级别的空间导航能力的评估得分的权重；z₆₁、z₆₂、z₆₃分别是完成s1、s2、s3三种难度级别的迷宫测试耗时；w₆₁、w₆₂、w₆₃分别是s1、s2、s3三种难度级别的迷宫测试耗时的权重；z₇₁、z₇₂、z₇₃分别是完成s1、s2、s3三种难度级别的迷宫测试步数；w₇₁、w₇₂、w₇₃分别是s1、s2、s3三种难度级别的迷宫测试步数的权重。

需要指出的是，在实际应用中，也可以设计多于三种难度级别，并以与三种难度级别类似的方式确定用户的空间导航能力的评估得分，本发明不限定难度级别的数量。

2.6.5.空间记忆及导航能力评估子模块，用于获取所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的空间记忆及导航能力，得到所述用户的包括空间记忆及导航能力优劣或空间记忆及导航能力的评估得分的评估结果。

空间记忆及导航能力测试结果包括所述用户记忆地图后完成所述3D驾驶测试期间位于转盘位置时的思考时间和选择岔路口的错误次数。本发明可以利用3D驾驶测试的上述指标(即的思考时间和错误次数)对所述用户的空间记忆和导航能力进行定性或定量评估，具体如下：

1.空间记忆及导航能力评估子模块，用于按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段的达标思考时间和达标错误次数，并通过分别比较所述思考时间和所述达标思考时间、所述错误次数和所述达标错误次数，评估所述用户的空间记忆和导航能力优劣。

一般，思考时间越短能力越好，错误次数越少能力越好。参见表4，表4是通过对大量正常用户(无前庭功能障碍的有关症状的病史)测试后得到的不同年龄群完成3D驾驶测试的思考时间平均值(或称达标思考时间)和错误次数平均值(或称达标错误次数)。其中，年轻人18-44岁，中年人45—59岁，老年人≥60。如果一待测用户在完成3D驾驶测试后，思考时间和错误次数均比所属年龄段正常人的平均值要多，则可以认为用户的视觉空间认知能力中的空间记忆和导航能力欠佳。

表3.迷宫测试标准表

2.所述空间记忆及导航能力评估子模块将所述思考时间和所述错误次数的加权和确定为所述用户的空间记忆及导航能力的评估得分。

3D驾驶测试用于评估空间记忆能力和空间导航能力，与思考时间和错误次数有关，考虑到各指标对空间记忆和导航能力的影响不同，建立3o驾驶测试的评估函数，如下：

y^e＝w₈z₈+w₉z₉    (5)

其中，y^e是所述用户的空间记忆及导航能力的评估得分，z₈是思考时间，w₈是思考时间的权重，z₉是错误次数，w₉是错误次数的权重。

2.6.6.视觉空间认知能力评估子模块，用于根据从所述空间认知能力多维评估子模块、所述心理旋转能力评估子模块、空间记忆能力评估子模块、空间导航能力评估子模块、空间记忆及导航能力评估子模块获得的各个评估结果，定性或定量地评估所述用户的视觉空间认知能力。

1.所述视觉空间认知能力评估子模块根据所述用户的包括多维度空间认知能力优劣、心理旋转能力优劣、空间记忆能力优劣、空间导航能力优劣、空间记忆及导航能力优劣，确定所述用户的视觉空间认知能力优劣。例如，五种测试中能力评估均为优时，认为用户的视觉空间认知能力好，否则认为用户的视觉空间认知能力欠佳。

2.所述视觉空间认知能力评估子模块将所述多维度空间认知能力的评估得分、所述心理旋转能力的评估得分、所述空间记忆能力的评估得分、所述空间导航能力的评估得分、所述空间记忆及导航能力的评估得分的加权和确定为所述用户的视觉空间认知能力的评估得分。

本发明利用前面建立的对空间记忆能力、空间导航能力、心理旋转能力以及主观的视空间能力的评估函数，生成整体评估视觉空间认知能力的评价体系，如下：

Z_i＝λ₁y^a+λ₂y^b+λ₃y^c+λ₄y^d+λ₅y^e       (6)

其中，Z_i是所述用户的视觉空间认知能力的评估得分；λ₁、λ₂、λ₃、λ₄、λ₅分别为五个测试所占权重。

需要指出的是，对大量正常用户(无前庭功能障碍的有关症状的病史)进行前述五种测试后，可以确定前述公式(1)至公式(5)中涉及的权重以及公式(6)中涉及的权重。例如，为确定各个指标影响的权值，同时保证结果具有一定的客观性，可以采用熵权法对指标进行赋权，变异程度大的指标所对应的权重也较高。为了便于说明，以卡片旋转测试的评估公式(2)中的权重w₂和w₃为例进行详细说明，具体算法如下：

(1)评价指标的同向化处理

考虑到所建立的指标体系中，得分为极大型指标，耗时为极小型指标，因此对评价指标进行同向化处理，统一为极大型指标。对极小型指标采用平移变化法进行转化，记x_ij为第j个指标下第i个测试人员的原始变量，

为同向化处理后变量，得到

(2)评价指标的无量纲化处理

由于各指标之间数量级以及单位之间存在差异，无法直接对数据进行比较。故选用归一化法进行无量纲化处理，记z_ij为无量纲化处理的数据变量。

(3)运用熵权法确定各指标权重

将第j个指标下第i个测试人员所占比重记作计算信息熵时的概率p_ij，(i＝1，2，...，m)，其中m为正常测试人员总数，得到

计算第j项指标的信息熵为E_j：

通过信息熵计算指标j的权重：

其中k为指标总数，例如卡片旋转测试中的指标总数k＝2。

三、结果查询部分

本发明的结果查询部分可以包括一结果显示模块，用于通过所述终端屏幕显示已记录的每项测试的测试结果和评估结果以及用户的视觉空间认知能力评估结果。

在一个实施方式中，本发明测试系统的上述模块可以设置在如手机、计算机、平板电脑等用户终端中，用户可通过与用户终端交互，评估视觉空间认知能力；在另一实施方式中，本发明的上述模块也可以设置在云端或服务端，用户可通过用户终端的屏幕(触摸屏)与云端或服务端交互，评估视觉空间认知能力；在又一实施方式中，本发明的上述模块可以部分设置在用户终端，部分设置在云端或服务端，用户通过与用户终端、云端或服务端交互，评估视觉空间认知能力。

眩晕疾病及前庭功能障碍对认知功能的影响是专业学者在认知领域研究中发现的新问题，是一个崭新的领域，无论是科学研究还是临床应用，都需要开发检测前庭功能障碍对认知功能的影响的工具，实现应用。本发明作为一款检测眩晕疾病和前庭功能障碍对认知功能影响的全面客观的测试系统，不同于以往认知功能评估，本测试系统主要针对眩晕疾病和前庭功能障碍对认知功能影响的空间记忆、空间导航和心里旋转等视觉空间认知能力的维度进行检测评估，在眩晕专业临床和与视觉空间认知相关领域的科研极为重要，为临床开展空间认知能力测试提供检测工具，具备较高的商业化前景。

本发明还可以提供一种存储介质，所述存储介质中存储有程序，所述程序被处理器执行时，实现视觉空间认知能力测试的以下步骤，参见图2：

步骤S101：展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷，并确定所述用户完成所述测试问卷的空间认知能力多维测试结果；

步骤S102：展示用来评估心理旋转能力的卡片测试题目，并得到所述用户完成所述卡片测试题目的心理旋转能力测试结果；

步骤S103：展示用来评估空间记忆能力的除草游戏，并得到所述用户完成所述除草游戏的空间记忆能力测试结果；

步骤S104：展示用来评估空间导航能力的迷宫测试，并得到所述用户完成所述迷宫测试的空间导航能力测试结果；

步骤S105：展示用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，并得到所述用户完成所述3D驾驶测试的空间记忆及导航能力测试结果；

步骤S106：获取所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

上述步骤S101至步骤S105的顺序可以是任意的。

本发明对用户进行视觉空间认知能力评估，根据评估结果，为患者后续的治疗、护理、康复等方面提供参考和指导，适用于10岁及以上的各种人群，主要针对前庭功能障碍群体及老年性聋患者。

应用实例

测试环境：安静房间内测试即可。

测试条件：测试系统可在电脑、平板、或手机上操作，根据测试需求和条件由测试者自主选择。

测试方法：首先以通俗的语言告知受试者该视觉空间认知测试系统的测试内容和意义，保证受试者充分理解测试过程。参见图3，系统操作基本流程如下：首先由测试者打开测试系统，打开测试系统后的界面参见图4，若受试者为新受试者，点击“新建用户”，进入图5所示信息采集界面，进行相关信息采集，采集完成后点击“确认”进入图7所示主测试界面。若受试者为已有用户，点击“已有用户”，进入图6所示已有用户选择界面，点击某一已有用户后进入图7所示主测试界面。假设最先进行问卷评估，由受试者点击“问卷评估”，进入图8所示问卷测试界面，受试者进行答题，每答一题受试者需点击“下一题”，直到所有问题答完。答题结束后，受试者点击“返回键”，返回主测试界面，点击“心理旋转测试”，进入图9所示心理旋转测试界面，点击“二维测试”后进入图10所示的二维心理旋转测试界面进行答题。每答一题受试者需点击“下一题”，直到所有问题答完。答题结束后，受试者点击“返回键”，返回图9所示心理旋转测试界面，点击“三维测试”后进入图11所示三维心理旋转测试界面进行答题，每答一题受试者需点击“下一题”，直到所有问题答完。答题结束后，受试者点击“返回键”，返回图9所示心理旋转测试界面，再点击“返回键”，返回图7所示主测试界面。接下来，受试者点击“除草游戏”进入图12所示除草游戏测试界面。点击教学“模拟教学”，进行游戏规则熟悉。受试者充分理解规则后，点击“返回键”，返回除草游戏测试界面。测试者点击“正向除草”，根据本次评估的需求，由测试者设置总的草地数量，设置完成后，受试者进行正向除草游戏测试，参见图13和图14，受试者根据系统演示，重复操作，直到同一长度的两次除草都失败时，或达到游戏设置的最长序列时，游戏结束。受试者点击“返回键”，返回图12所示除草游戏测试界面。测试者点击“负向除草”，根据本次评估的需求，测试者设置总的草地数量，设置完成后，受试者进行负向除草游戏测试，受试者根据系统演示，反方向重复操作，直到同一长度的两次除草都失败时，或达到游戏设置的最长序列时，游戏结束。受试者点击“返回键”，返回图12所示除草游戏测试界面，再点击“返回键”，返回图7所示主测试界面。测试者点击“迷宫测试”，进入图15所示迷宫测试界面。根据本次评估的需求，测试者设置迷宫难度，设置完成后，受试者进行测试。受试者通过控制显示器上的箭头，操控小人到达终点。可根据测试需求设置不同难度的迷宫，记录每次完成迷宫的时间。若受试者在10分钟之内仍无法完成，则自动判定为游戏失败，游戏结束。受试者正确完成每次迷宫后，测试者可根据评估需求，再次改变迷宫难度，让受试者进行测试。游戏结束后，受试者点击“返回键”，返回图15所示迷宫测试界面，再点击“返回键”，返回图7所示主测试界面。受试者点击“3D驾驶”，进入3D驾驶测试界面，首先显示图16所示的3D驾驶地图，受试者需在5秒内尽可能记忆地图内容，5秒后地图自动消失，进入图17所示的3D驾驶测试界面，受试者根据之前记忆的地图内容，操作屏幕上的汽车到达终点。若受试者在15分钟之内仍无法完成，则自动判定为游戏失败。3D驾驶测试结束后，测试者点击“返回键”，返回图7所示主测试界面。测试者点击“结果查询”，进入图18所示结果查询界面，查询受试者本次的测试结果。结合上述所有测试结果，可以评估用户的视觉空间认知能力，从而指导受试者下一步认知康复策略。

本发明的系统及存储介质实现了全面地视觉空间认知能力测试，可以应用于各种视空间受损的人群，尤其是前庭功能障碍患者。

以上参照附图说明了本发明的优选实施例，并非因此局限本发明的权利范围。本领域技术人员不脱离本发明的范围和实质内所作的任何修改、等同替换和改进，均应在本发明的权利范围之内。

Claims (10)

1.一种视觉空间认知能力测试系统，其特征在于，所述系统包括：

空间认知能力多维测试模块，用于通过终端屏幕展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷，并确定用户通过所述终端屏幕完成所述测试问卷的空间认知能力多维测试结果；

心理旋转能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估心理旋转能力的卡片测试题目，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述卡片测试题目的心理旋转能力测试结果；

空间记忆能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力的除草游戏，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述除草游戏的空间记忆能力测试结果；

空间导航能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间导航能力的迷宫测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述迷宫测试的空间导航能力测试结果；

空间记忆及导航能力测试模块，用于通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述3D驾驶测试的空间记忆及导航能力测试结果；

视觉空间认知能力评估模块，用于获取所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述视觉空间认知能力评估模块包括：

空间认知能力多维评估子模块，用于获取所述空间认知能力多维测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果，评估所述用户的多维度空间认知能力，得到所述用户的包括多维度空间认知能力优劣或多维度空间认知能力的评估得分的评估结果；

心理旋转能力评估子模块，用于获取所述心理旋转能力测试结果，并根据所述心理旋转能力测试结果，评估所述用户的心理旋转能力，得到所述用户的包括心理旋转能力优劣或心理旋转能力的评估得分的评估结果；

空间记忆能力评估子模块，用于获取所述空间记忆能力测试结果，并根据所述空间记忆能力测试结果，评估所述用户的空间记忆能力，得到所述用户的包括空间记忆能力优劣或空间记忆能力的评估得分的评估结果；

空间导航能力评估子模块，用于获取所述空间导航能力测试结果，并根据所述空间导航能力测试结果，评估所述用户的空间导航能力，得到所述用户的包括空间导航能力优劣或空间导航能力的评估得分的评估结果；

空间记忆及导航能力评估子模块，用于获取所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的空间记忆及导航能力，得到所述用户的包括空间记忆及导航能力优劣或空间记忆及导航能力的评估得分的评估结果；

视觉空间认知能力评估子模块，用于根据从所述空间认知能力多维评估子模块、所述心理旋转能力评估子模块、空间记忆能力评估子模块、空间导航能力评估子模块、空间记忆及导航能力评估子模块获得的各个评估结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述空间认知能力多维测试结果包括测试问卷得分；

所述空间认知能力多维评估子模块通过比较所述测试问卷得分和测试问卷达标分数，评估所述用户的多维度空间认知能力优劣；或者，

所述空间认知能力多维评估子模块将所述测试问卷得分的加权值确定为所述用户的多维度空间认知能力的评估得分。

4.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述系统还包括：

信息采集模块，用于采集所述用户的年龄。

5.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，所述心理旋转能力测试结果包括卡片旋转测试得分和卡片旋转测试耗时，其中，所述卡片旋转测试得分是二维旋转测试得分和三维旋转测试得分之和，所述卡片旋转测试耗时是二维旋转测试耗时和三维旋转测试耗时之和；

所述心理旋转能力评估子模块按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段对应的卡片旋转测试达标分数和卡片旋转测试达标耗时，并通过分别比较所述卡片旋转测试得分和卡片旋转测试达标分数、所述卡片旋转测试耗时和卡片旋转测试达标耗时，评估所述用户的心理旋转能力优劣；或者，

所述心理旋转能力评估子模块将所述卡片旋转测试得分和所述卡片旋转测试耗时的加权和确定为所述用户的心理旋转能力的评估得分。

6.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，所述空间记忆能力测试结果包括所述用户正确完成所述除草游戏的正向最长序列长度和正向除草速度以及负向最长序列长度和负向除草速度；

所述空间记忆能力评估子模块获取按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段对应的正向达标长度和正向达标速度以及负向达标长度和负向达标速度，并通过分别比较所述正向最长序列长度和所述正向达标长度、所述正向除草速度和所述正向达标速度、所述负向最长序列长度和所述负向达标长度、所述负向除草速度和所述负向达标速度，评估所述用户的空间记忆能力优劣；或者

所述空间记忆能力评估子模块根据所述正向最长序列长度和所述负向最长序列长度，确定最长序列长度，根据所述正向除草速度和所述负向除草速度，确定除草速度，并将所述最长序列长度及所述除草速度的加权和确定为所述用户的空间记忆能力的评估得分。

7.根据权利要求4所述的系统，其特征在于，所述空间导航能力测试结果包括迷宫测试的完成难度级别及完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数；

所述空间导航能力评估子模块按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段的所述完成难度级别的迷宫测试达标耗时和迷宫测试达标步数，并通过分别比较所述完成该难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试达标耗时、所述完成该难度级别的迷宫测试步数和迷宫测试达标步数，评估所述用户的空间导航能力优劣；或者

所述空间导航能力评估子模块将所有完成难度级别的迷宫测试耗时和迷宫测试步数的加权和确定为所述用户的空间导航能力的评估得分。

8.根据权利要求4所述系统，其特征在于，空间记忆及导航能力测试结果包括所述用户记忆地图后完成所述3D驾驶测试期间位于转盘位置时的思考时间和选择岔路口的错误次数；

空间记忆及导航能力评估子模块，用于按照所述用户的年龄所属的年龄段，获取该年龄段的达标思考时间和达标错误次数，并通过分别比较所述思考时间和所述达标思考时间、所述错误次数和所述达标错误次数，评估所述用户的空间记忆和导航能力优劣；或者

所述空间记忆及导航能力评估子模块将所述思考时间和所述错误次数的加权和确定为所述用户的空间记忆及导航能力的评估得分。

9.根据权利要求2—8任一项所述的系统，其特征在于，

所述视觉空间认知能力评估子模块根据所述用户的包括多维度空间认知能力优劣、心理旋转能力优劣、空间记忆能力优劣、空间导航能力优劣、空间记忆及导航能力优劣，确定所述用户的视觉空间认知能力优劣；或者，

所述视觉空间认知能力评估子模块将所述多维度空间认知能力的评估得分、所述心理旋转能力的评估得分、所述空间记忆能力的评估得分、所述空间导航能力的评估得分、所述空间记忆及导航能力的评估得分的加权和确定为所述用户的视觉空间认知能力的评估得分。

10.一种存储介质，其特征在于，所述存储介质中存储有程序，所述程序被处理器执行时，实现视觉空间认知能力测试的以下步骤：通过终端屏幕展示包括空间记忆、空间导航、心理旋转三个维度的测试问卷，并确定所述用户通过所述终端屏幕完成所述测试问卷的空间认知能力多维测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估心理旋转能力的卡片测试题目，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述卡片测试题目的心理旋转能力测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力的除草游戏，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述除草游戏的空间记忆能力测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估空间导航能力的迷宫测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述迷宫测试的空间导航能力测试结果；通过所述终端屏幕展示用来评估空间记忆能力和空间导航能力的3D驾驶测试，并得到所述用户通过所述终端屏幕完成所述3D驾驶测试的空间记忆及导航能力测试结果；获取所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，并根据所述空间认知能力多维测试结果、所述心理旋转能力测试结果、所述空间记忆能力测试结果、所述空间导航能力测试结果、所述空间记忆及导航能力测试结果，评估所述用户的视觉空间认知能力。

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