CN115691797A - 一种大学生心理健康预警系统 - Google Patents

Abstract

本发明实施公开了一种大学生心理健康预警系统。该系统包括：数据收集平台、数据评估模块和心理预警平台；其中，数据收集平台将用于获取学生的健康数据，然后系统将学生的健康数据发送至数据评估平台，根据预设的量表对于学生的心理健康状态进行评估，将结果发送至心理预警模块；心理预警模块，是用于接受心理健康评估结果的模块，并根据心理健康评估的结果，来确定是否要持续追踪，及时提供心理疏导，从而避免一些极端事件的发生。

Description

一种大学生心理健康预警系统

技术领域

本发明涉及心理健康管理技术领域，具体地，涉及大学生心理健康预警系统。

背景技术

近年来，国家逐渐重视高校学生心理健康状况，加强学生心理健康教育。各个高校日益完善心理健康工作，建设健全心理健康服务体系。其中，了解学生的心里状况，评估学生的心理健康状态，及时的进行干预就成了心理健康工作中关键的一步。

发明内容

鉴于提到的上述问题，本发明实施例提供了一种大学生心理健康预警系统，可以及时的向辅导员推送可能会出现心理问题的同学名单，以便于对有心理问题的同学及时的进行心理疏导，预防出现心理危机。

第一方面，本发明实施例提供了一种大学生心理健康预警系统，该系统包括数据收集模块，数据分析模块，心理风险评估模块以及心理预警平台；其中

数据收集模块主要是用来收集学生的健康数据，将数据发送至数据分析模块；

数据分析模块主要是用于接收学生的健康数据，将数据对照预设的量表进行分析，得到各健康评估结果，将健康评估结果发送送至心理风险评级模块；

心理风险评级模块主要是将数据分析模块所产生的结果进行评级，并将评级风险程度较高的同学信息发送至心理预警平台；

心理预警平台模块，主要是将心理风险高的同学信息推送至辅导员端，并且制定心理指导方案。

第二方面，本发明实施例提供了一种大学生心理健康预警系统，该方法包括：

通过数据获取学生的健康数据，将所述数据发送给数据分析模块

通过所述心理健康数据分析模块，与预设的量表进行对比，分析学生的心理健康，并给出得分，将结果发送至心理风险评级模块；

通过所述心理健康管理模块接受所述风险评估结果，将评分级较高的同学及时推送至心理预警平台，并给出对应的心理干预方案；

第三方面，本发明实施例的技术方案，提供了一种大学生心理健康预警系统，该系统包括数据收集平台，数据分析模块，心理风险评级模块以及心理预警平台；其中，数据收集平台收集同学相关的生理以及心理信息，将数据发送至数据评估模块进行评估，将评估结果发送至心理风险评级模块，再将风险等级较高的同学信息发送至心理预警平台，并给出相应的心理干预方案。本发明例的技术方案，解决了现有技术无法准确对学生心理进行管理的问题，能够更加准确及时的对于大学生心理健康进行干预，从而达到及时了解大学生心理健康的技术效果。

附图说明

为了更清楚的说明本发明示例实施例的技术方案，下面对描述实施例中所需要用到的附图做简单介绍。所介绍的附图仅仅是本发明实施例所需要的部分附图，而不是全部的附图，对于本领域普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图得到其他的附图。

图1是本发明实施例提供一种大学生心理健康预警系统的结构示意图；

图2是发明实施例中数据收集平台的结构框架图；

图3是发明实施例中数据分析系统的结构框架图；

图4是心理风险评级模块的结构框架图；

图5是心理预警平台的结构框架图。

具体实施方式

下面将结合附图和实施例对本发明做进一步的详细说明。此处所做的具体实施例仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，附图中仅仅是列出了本发明部分而非全部结构。此外，在不冲突的情况下，本发明中的实施例中的特征可以相互组合。

实施例1

图1是发明实施例一提供一种大学生心理健康预警系统的结构示意图，本实施例可适用于大学生心理健康管理的情况，尤其是适用于对大学生心理进行的管理。本实施例的学生心理预警系统可以包括以下结构：

数据收集平台，数据分析模块，心理风险评级系统和心理预警平台。其中，数据收集平台负责收取学生的健康数据，包括心理数据和生理数据，发送给数据分析平台。

其中，数据收集平台可以获取学生的健康数据，包括心理数据和生理数据。学生的心理数据来源于学生自己填写的心理量表以及他们的面部和肢体语言。学生的生理数据来源于学校的体检数据和日常饮食数据，运动数据以及睡眠数据。数据评估模块可以对学生的健康数据进行评估，进而评估学生的心理健康。心理健康学生档案管理模块可以对于学生的健康状况进行管理。

具体的，通过数据收集模块可以获取一个或多个学生健康数据可以理解成数据收集模块获取学生的心理数据和体征数据。进而可以将学生的心理和生理数据发送给数据分析模块。

可选的，获取学生的心理数据和体征数据的方式有很多，可以为从用于储存学生的体征数据和心理数据的一个或多个数据库中获取学生的体征数据和心理数据；或者，可以为通过接收学生终端发送的体征数据和心理数据，进而获取学生的体征数据或心理数据。

可选的，数据获取模块可以包括数据采集单元和体征数据采集单元。其中，心理数据采集单元可以根据各预设量表的采集信息，学生可以在数据采集平台上进行预设量表的填写。

其中，预设的量表可以是针对学生的心理健康问题预先定制的量表。本发明实施例中，预设量表针对的学生群体为大学生群体。预设量表中的内容可以包括两个方面。心理健康可以包括恋爱情感、科研压力、亲子关系、学习压力中至少一项。身体健康方面可以包括运动健康、饮食情况、睡眠情况以及体检数据中至少一项。针对大学生心理健康问题的预设量表可全面获取大学生的心理健康情况。

可选的，预设量表可以是包括针对即将步入大学的新生量表，以及针对在校大学生进行心理健康数据采集的日常量表。入学量表可以包括症状自评量表和人格量表中至少一项。日常量表是针对大学生的身体状况以及心理健康情况设定的量表，可以包括康奈尔医学指数自评式健康量表以及简明心境量表的至少一项。可基于预设时间间隔通过日常量表采集大学生的心理数据和体征数据，以达到及时关注大学生心理健康状况。

体征采集单元，用于接受用户终端上传的学生体检报告，读取学生体检报告中的体征数据。

其中，用户终端包括收集，平板，其他可穿戴式终端。

具体的，可以通过体征数据采集单元接受用户端上传的体检报告。在体检报告上传完成后，可以获取学生体检报告中的体征数据。

为了保证学生心理数据的准确性，可在量表中布置设置测谎题，看学生是否有认真回答问题。

具体的，在学生心理数据获取采集过程中，可以启动监控单元，对于学生的面部和肢体数据进行拍摄，从而可以得到拍摄的图像。将拍摄到的图片在数据分析模块进行面部表情分析。进一步确认心理数据的真实性。

测谎单元，用于接受拍摄的图像，对表情进行分析，进而可以得到学生是否是在进行真实作答。

数据分析模块，用于接受健康数据，根据预设量表对健康数据进行评价，得到各健康评估结果，将数据发送至心理健康评级模块。

相对比现有的技术，通过数据评估模块对学生的健康状况进行评估，不仅可以节省去医院心理检查和心理咨询的时间，以及可以更快捷准确的评估出学生当前的状况。

可选的，通过心理风险评级模块可以根据数据分析结果，确定学生的心理健康状况，并给出存在的心理健康的风险。其中，心理健康状况可以体现学生心理健康是否存在心理健康风险。

心理预警平台，用于接受风险评级较高的人员名单，并且推送至辅导员端口和校心理中心端口。

Claims (9)

1.一种大学生心理健康预警系统，其特征在于，包括：数据收集平台、数据评估模块和心理健康预警模块；其中，所述的数据收集模块，用于收集学生的健康数据，并将数据发送至数据分析模块，得到健康评估结果，将所输出的结果进行心理风险评级，将风险评级较高的个体数据传输至心理预警平台。

2.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征在于：所述的各预设量表包括症状自评量表、人格量表、康奈尔医学指数自评式健康量表以及简明心境量表中至少一项。

3.根据权利要求1中所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征在于，所述数据评估模块，根据各量表所显示的结果，确定所述学生的心理健康状况，进行评估，将结果传送至心理风险评估系系统。

4.根据权利要求1中所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征在于：数据收集平台包括心理数据和生理数据，学校将学生的体检结果自动上传对接至生理数据端口，自动读取每位同学的生理数据，所述心理数据，由学生自己在终端进行测试填写，并且设置监控系统进行肢体语言分析，判断其是否有应激反应。

5.根据权利要求4所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征在于，所述数据获取模块还包括监控单元和应激反应分析模块：其中，监控单元，是对学生面部表情和肢体动作进行拍摄，得到拍摄的图像发送至数据分析系统。

6.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征在于，所述系统还包括：心理预警平台，辅导员和校心理咨询中心将接收到心理问题预警，并及时做出心理干预。

7.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征在于，还包括储存器，其中，所述的储存器，用于存储用户心理测评数据和面部肢体数据。

8.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征还包括校内心理咨询平台，用于接受心理风险预警较高的个体，对其进行个体心理干预。

9.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康预警系统，其特征还在于辅导员监管平台，辅导员会接收到心理风险预警较高的同学的信息以及心理测评结论；心理预警统计模块，用于获取全校范围内用户评测结果以及个人信息。

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