CN115573193A - 一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，包括封面、内芯、封底，内芯包括多张具有芳香提神效果的纸张装订而成，封面的表面印刷有主题图案，封面的一侧设置有作业用表，内芯装订在封面和封底之间，其中，纸张的顶部印刷有提示图案，横线在远离折痕部的一侧为第一空白部，第一空白部印刷有作业保健提示语，纸张的反射光谱主波长为520～570纳米，本发明通过对其纸张标记和制造方法进行修改，如制造的过程使用秸秆、稻草为原料，并且进行印刷格子的时候采用了延长线的设置可以减少印刷时候所使用的油墨，使得在企业对课业薄的制造成本更低，提高了企业的经济效益，具有良好的社会前景。

Description

一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法
技术领域
本发明属于课业簿册技术方向，具体涉及一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法。
背景技术
公知的课业簿册，是现行国家标准QB/T 1437-2014定义的为“中小学生与教学配套使用的簿册”，实际使用中早已超出了中小学的范围，附录的“课业簿册产品明细表”共列出了语文簿至四线方格簿共38种产品，各产品均由封面、封底和内芯三类部件组成，该标准限定在“封面或封底上应有产品名称、商标、制造厂名、企业地址、规格尺寸、内芯张数、采用标准编号等标志”，但该标准只是对印刷厂家作出了课业簿册的分类、要求、试验方法、检验规则和标志、包装、运输、贮存等相关规定，并没有对课业簿册或者封面、封底和内芯三类部件作出与教育教学或者作业训练相关内容的设计要求，
现在的中小学生学习任务量较大，每天要完成的作业也较多，因此面对作业本的时间很长，但是普通的作业本都是白色，亮度特别强，容易造成学生写作业时的视觉疲劳，而且中小学生们还有一个导致近视的重要原因，就是不注意坐姿，眼睛距离作业本过近，家长和老师也不能时时的做到提醒；同时在对课业簿册进行制造生产的时候，都是使用树木进行制造，这样对环境造成了影响，而且提高了企业的生产成本，且如今学生视力下降到了不容忽视的程度，除了知识容量增大之外，各个环节普遍注重分数，而较多地忽视对学生身体尤其是视力的关爱。由于学生自身年龄特征的内在影响，印在封底的《常识》难以真正发挥提示性作用，而学生作业的主要阵地——课业簿册的内芯上面却并无提示语，学生作业时高度紧张，忽视了坐姿、光线等相关因素，以致影响了党和国家“德智体美”教育方针的有效贯彻。特别是农村，那些留守儿童在极其简陋的条件下，由爷爷奶奶陪伴着做作业，其情其景令人心酸。
发明内容
本发明的目的在于针对现有的装置一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为了解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，包括封面、内芯、封底，内芯包括多张具有芳香提神效果的纸张装订而成，封面的表面印刷有主题图案，封面的一侧设置有作业用表，内芯装订在封面和封底之间，其中，纸张的顶部印刷有提示图案，纸张的底部设置有谜语解答、脑筋急转弯，封底的一侧印刷有课程提示图案，纸张在靠近封边部的一侧设置有折痕部，内芯的顶部设置有“月日星期天气得分整洁批改”文字，纸张第一侧的长度方向方向上设置有横线，横线在远离折痕部的一侧为第一空白部，第一空白部印刷有作业保健提示语，纸张的反射光谱主波长为520～570纳米。
优选的，纸张采用淡黄色的纸张，纸张的制造工艺包括如下步骤：
步骤S1，准备原料：钛酸四丁酯30-31、六偏磷酸钠2-5、乙撑基双硬酯酰胺0.3-0.5、脂肪醇聚氧乙烯醚1-2、三聚氰胺甲醛树脂2-3、油酸4-5、双氢化牛脂基仲胺2-3、甲基丙烯酸甲酯50-60、引发剂1.6-2、秸秆粉150-170、稻草35-45、淡黄颜料4-8、艾叶3-8、杭白菊10-20、玫瑰花60-80、藿香2-13、薄荷2-15。
步骤S2，原料熬制，将艾叶3-8、杭白菊10-20、玫瑰花60-80、藿香2-13、薄荷2-15倒入提取装置内，在提取的过程中在混合物内加热水，然后经过提取装置得到上述材料的组合物；
步骤S3，将钛酸四丁酯30-31、六偏磷酸钠2-5、乙撑基双硬酯酰胺0.3-0.5、脂肪醇聚氧乙烯醚1-2、三聚氰胺甲醛树脂2-3、油酸4-5、双氢化牛脂基仲胺2-3、甲基丙烯酸甲酯50-60、引发剂1.6-2、秸秆粉150-170、稻草35-45、淡黄颜料4-8及其步骤S2中得到的物品倒入搅拌装置内，然后将上述材料搅拌均匀；
步骤S4，物料干燥，将上述的得到的挤压呈纸张形状，随后有成型的纸张放入干燥机内，直至纸浆干燥成原纸。
优选的，主题图案包括适用于低幼学生的“爱家”主题，适用于小学中高年级的“爱国”主题，适用于初中学生的“成人”主题，适用于青年学生的“成才”主题，其中，主题图案以封面面积的一半为限，以确保图案在封面中的稳定性与整体的和谐感。
优选的，课程提示图案包括：字符、表格与课业簿册标志签，表格内设置有每天的课程，保健提示语内容为“脚分开，腰挺直，坐端正，姿势美；眼离桌，一市尺，灯在左，光线明”七言句式用于其他学生，内容为“两脚分开腰挺直，作业姿势要端正；眼睛离桌一市尺，光源偏左光线明。
优选的，其中，纸张第一侧的表面的行格间隙为1.1-2mm，而且每一行格的下方和上方均成直线排序设置有延长线，延长线的长度为0.1-0.2mm。
优选的，纸张的第二侧通过分割线设置有空间，其中上面的空间多个方格，下方的空间为空白纸张，并在纸张的下方设置有日期落款，分割线处通过胶水的方式连接有延长部，延长部和纸张之间活动连接，延长部在朝向纸张上方的一侧也设置有方格，延长部在靠近纸张下方的一侧也为空白部。
优选的，纸张下方的中间部位设置有书页序列号，纸张的一侧设置有书签，书签的表面也印刷有书页序列号。
优选的，内芯纸张的行格、纵线、方格、圆格、标点均选用绿色油墨进行印刷。
与现有技术相比，本发明所达到的有益效果是：
1.本发明通过对其纸张标记和制造方法进行修改，如制造的过程使用秸秆、稻草为原料，并且进行印刷格子的时候采用了延长线的设置可以减少印刷时候所使用的油墨，使得在企业对课业薄的制造成本更低，提高了企业的经济效益，具有良好的社会前景，而且其纸张通过设置有延长部，使课业部具有多种分区，而且分区的设置可以使人使学生在进行学习的过程中具有更好撰写效率，而且提高了课业薄的整洁度，继而提高了老师在进行批阅时候的速度。
2.本发明通过在纸张处增加了中药材料，使其纸张具有保健功能及其这样可以在学生写作业或者老师批改作业的时候缓解脑部疲劳，提高了学生写作业和老师批改过程的舒适度，进而可以避免因学生脑部疲劳而影响学习兴趣的情况发生，而且通过设置的谜语解答、脑筋急转弯，谜语解答、脑筋急转弯可以更好的增加学生在学习中的趣味性，增加了学生的学习兴趣，并且纸张处增加有防近视材料可以保护学生视力、本发明具有节省作业时间、提高教育效率、增加学生学习兴趣等效果。
3.本发明通过增加有空白部可以供学生写作业的时候撰写草稿和知识要点，而方格的设置可以学生在学习完毕后续撰写读后感，而将它们汇集到延长部上，不会盖板课业薄的长度，能为他们认真完成作业增加信心、提高心智，有效地促进全体学生德智体美全面发展。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1是本发明的纸张第一侧剖面结构示意图；
图2是本发明的纸张第二侧剖面示意图；
图3是本发明的纸张和延长部连接剖面示意图；
图4是本发明的书签剖面示意图；
图5是本发明的延长部剖面示意图；
图中：1、纸张；2、第一空白部；3、行格；4、延长线；5、延长部；6、方格；7、书签。
具体实施方式
以下结合较佳实施例及其附图对本发明技术方案作进一步非限制性的详细说明。显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-5，本发明提供技术方案：一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，包括封面、内芯、封底，内芯包括多张具有芳香提神效果的纸张1装订而成，封面的表面印刷有主题图案，封面的一侧设置有作业用表，内芯装订在封面和封底之间，其中，纸张1的顶部印刷有提示图案，纸张1的底部设置有谜语解答、脑筋急转弯，谜语解答、脑筋急转弯可以更好的增加学生在学习中的趣味性，增加了学生的学习兴趣，封底的一侧印刷有课程提示图案，课程提示图案方便了学生根据课程安排准备需要的工具，如数学所使用的尺子、纸张1在靠近封边部的一侧设置有折痕部，内芯的顶部设置有“月日星期天气得分整洁批改”文字，其中，前三组由作业学生填写，后三组由批改作业的教师或互改作业的学生填写，纸张1第一侧的长度方向方向上设置有横线，横线在远离折痕部的一侧为第一空白部2，第一空白部2印刷有作业保健提示语，纸张1的反射光谱主波长为520～570纳米，通过520～570纳米的波长可以对学生的眼镜进行防护，降低了长时间写作业对眼镜造成的伤害，并且在通过作业保健提示语实时提醒学生注意坐姿、巧用光线、保护视力，通过对其纸张1标记和制造方法进行修改，如制造的过程使用秸秆、稻草为原料，并且进行印刷格子的时候采用了延长线4的设置可以减少印刷时候所使用的油墨，使得在企业对课业薄的制造成本更低，提高了企业的经济效益，具有良好的社会前景，而且其纸张1通过设置有延长部5，使课业部具有多种分区，而且分区的设置可以使人使学生在进行学习的过程中具有更好撰写效率，而且提高了课业薄的整洁度，继而提高了老师在进行批阅时候的速度。
纸张1采用淡黄色的纸张1，纸张1的制造工艺包括如下步骤：
步骤S1，准备原料：钛酸四丁酯30-31、六偏磷酸钠2-5、乙撑基双硬酯酰胺0.3-0.5、脂肪醇聚氧乙烯醚1-2、三聚氰胺甲醛树脂2-3、油酸4-5、双氢化牛脂基仲胺2-3、甲基丙烯酸甲酯50-60、引发剂1.6-2、秸秆粉150-170、稻草35-45、淡黄颜料4-8、艾叶3-8、杭白菊10-20、玫瑰花60-80、藿香2-13、薄荷2-15，通过采用秸秆、稻草为原料，有效的降低了生产成本，并且增加的中药材料，使其纸张1具有保健功能及其这样可以在学生写作业或者老师批改作业的时候缓解脑部疲劳，提高了学生写作业和老师批改过程的舒适度；
步骤S2，原料熬制，将艾叶3-8、杭白菊10-20、玫瑰花60-80、藿香2-13、薄荷2-15倒入提取装置内，在提取的过程中在混合物内加热水，然后经过提取装置得到上述材料的组合物，步骤S2中得到的组合为具有提神醒脑的功能，而且由于加入了藿香和玫瑰花具有香气，其中，玫瑰花可以替换呈菊花、牡丹等具有香气的花朵；
步骤S3，将钛酸四丁酯30-31、六偏磷酸钠2-5、乙撑基双硬酯酰胺0.3-0.5、脂肪醇聚氧乙烯醚1-2、三聚氰胺甲醛树脂2-3、油酸4-5、双氢化牛脂基仲胺2-3、甲基丙烯酸甲酯50-60、引发剂1.6-2、秸秆粉150-170、稻草35-45、淡黄颜料4-8及其步骤S2中得到的物品倒入搅拌装置内，然后将上述材料搅拌均匀，通过将上述的物料的融合即可得到一种具有防近视和提神醒脑下过的纸张1；
步骤S4，物料干燥，将上述的得到的挤压呈纸张1形状，随后有成型的纸张1放入干燥机内，直至纸浆干燥成原纸，干燥机干燥温度为60摄氏度，时间为100分钟。
主题图案包括适用于低幼学生的“爱家”主题，适用于小学中高年级的“爱国”主题，适用于初中学生的“成人”主题，适用于青年学生的“成才”主题，其中，主题图案以封面面积的一半为限，以确保图案在封面中的稳定性与整体的和谐感，主题图案包括但不限于手绘与剪纸、照片与图片以及电脑设计与智能创造的图案，其人物主角/主体的年龄特征等同或接近于本主题图案的年龄特征/年级；主题图案中的主题词“爱家”着重于爱家及人的教育，“爱国”着重于爱党爱国的教育，“成人”则是在引领学生迈向成人阶段时更多地关注着他们的身体发育与品德教育，“成才”则是对拥有了健康体格与健全品格的青年学生更多地注重引导他们努力摄取知识并最终成为“德才兼备”的接班人，主题图案内容参照教育主管部门对各年龄段/年级学生的行为习惯养成教育的不同目标与要求，并将其加以创新创作化为符合教学要求与教育导向的画面，而且不同类的主题图案，又可因教育教学的复杂性与持续性而呈现出与其他类型主题图案相似的递进性与衔接性；主题图案均配以短语，起点拨、引导作用，引领学生品性德行持续递升。
课程提示图案包括：字符、表格与课业簿册标志签，表格内设置有每天的课程，保健提示语内容为“脚分开，腰挺直，坐端正，姿势美；眼离桌，一市尺，灯在左，光线明”七言句式用于其他学生，内容为“两脚分开腰挺直，作业姿势要端正；眼睛离桌一市尺，光源偏左光线明。
其中，纸张1第一侧的表面的行格3间隙为1.1-2mm，而且每一行格3的下方和上方均成直线排序设置有延长线4，延长线4的长度为0.1-0.2mm，通过延长线4的设置具有方格6控制文字大小的特点，而且使用的油墨更少，减少了生产所产生的成本。
纸张1的第二侧通过分割线设置有空间，其中上面的空间多个方格6，下方的空间为空白纸张，并在纸张1的下方设置有日期落款，分割线处通过胶水的方式连接有延长部5，延长部5和纸张1之间活动连接，延长部5在朝向纸张1上方的一侧也设置有方格6，延长部5在靠近纸张1下方的一侧也为空白部，空白部可以供学生写作业的时候撰写草稿和知识要点，而方格6的设置可以学生在学习完毕后续撰写读后感，而将它们汇集到延长部5上，不会盖板课业薄的长度，能为他们认真完成作业增加信心、提高心智，有效地促进全体学生德智体美全面发展。
纸张1下方的中间部位设置有书页序列号，纸张1的一侧设置有书签7，书签7的表面也印刷有书页序列号，书签7的设置方便了对纸张1的翻页，方便了学生的翻动，及其方便了老师对课业薄的翻动，进而提高了老师对课业薄的批阅效率，而且书页序列可以更好的得知撰写纸张1的位置。
内芯纸张1的行格3、纵线、方格6、圆格、标点均选用绿色油墨进行印刷，通过绿色油墨的设置使学生在写案件的时候的护眼效果更佳。
采用上述技术方案的课业簿册，将更加符合学生的作业实际，不仅巧用空间、美观实用，封面、封底和内芯还形成合力，让学生作业时置身于愉悦的情境中，尤其是能够保护学生视力、节省作业时间、提高教育效率，让学生作业事半功倍，让家长从此省时省心，因而有助于国家教育战略的落实与发展，让学生在快乐作业中真正实现德智体美全面发展。
最后需要指出的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制。尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (8)

1.一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于，包括封面、内芯、封底，内芯包括多张具有芳香提神效果的纸张(1)装订而成，封面的表面印刷有主题图案，封面的一侧设置有作业用表，内芯装订在封面和封底之间，其中，纸张(1)的顶部印刷有提示图案，纸张(1)的底部设置有谜语解答、脑筋急转弯，封底的一侧印刷有课程提示图案，纸张(1)在靠近封边部的一侧设置有折痕部，内芯的顶部设置有“月日星期天气得分整洁批改”文字，纸张(1)第一侧的长度方向方向上设置有横线，横线在远离折痕部的一侧为第一空白部(2)，第一空白部(2)印刷有作业保健提示语，纸张(1)的反射光谱主波长为520～570纳米。
2.根据权利要求1所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：纸张(1)采用淡黄色的纸张(1)，纸张(1)的制造工艺包括如下步骤：
步骤S1，准备原料：钛酸四丁酯30-31、六偏磷酸钠2-5、乙撑基双硬酯酰胺0.3-0.5、脂肪醇聚氧乙烯醚1-2、三聚氰胺甲醛树脂2-3、油酸4-5、双氢化牛脂基仲胺2-3、甲基丙烯酸甲酯50-60、引发剂1.6-2、秸秆粉150-170、稻草35-45、淡黄颜料4-8、艾叶3-8、杭白菊10-20、玫瑰花60-80、藿香2-13、薄荷2-15。
步骤S2，原料熬制，将艾叶3-8、杭白菊10-20、玫瑰花60-80、藿香2-13、薄荷2-15倒入提取装置内，在提取的过程中在混合物内加热水，然后经过提取装置得到上述材料的组合物；
步骤S3，将钛酸四丁酯30-31、六偏磷酸钠2-5、乙撑基双硬酯酰胺0.3-0.5、脂肪醇聚氧乙烯醚1-2、三聚氰胺甲醛树脂2-3、油酸4-5、双氢化牛脂基仲胺2-3、甲基丙烯酸甲酯50-60、引发剂1.6-2、秸秆粉150-170、稻草35-45、淡黄颜料4-8及其步骤S2中得到的物品倒入搅拌装置内，然后将上述材料搅拌均匀；
步骤S4，物料干燥，将上述的得到的挤压呈纸张(1)形状，随后有成型的纸张(1)放入干燥机内，直至纸浆干燥成原纸。
3.根据权利要求2所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：主题图案包括适用于低幼学生的“爱家”主题，适用于小学中高年级的“爱国”主题，适用于初中学生的“成人”主题，适用于青年学生的“成才”主题，其中，主题图案以封面面积的一半为限，以确保图案在封面中的稳定性与整体的和谐感。
4.根据权利要求3所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：课程提示图案包括：字符、表格与课业簿册标志签，表格内设置有每天的课程，保健提示语内容为“脚分开，腰挺直，坐端正，姿势美；眼离桌，一市尺，灯在左，光线明”七言句式用于其他学生，内容为“两脚分开腰挺直，作业姿势要端正；眼睛离桌一市尺，光源偏左光线明。
5.根据权利要求4所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：其中，纸张(1)第一侧的表面的行格(3)间隙为1.1-2mm，而且每一行格(3)的下方和上方均成直线排序设置有延长线(4)，延长线(4)的长度为0.1-0.2mm。
6.根据权利要求5所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：纸张(1)的第二侧通过分割线设置有两个空间，其中上面的空间多个方格(6)，下方的空间为空白纸张，并在纸张(1)的下方设置有日期落款，分割线处通过胶水的方式连接有延长部(5)，延长部(5)和纸张(1)之间活动连接，延长部(5)在朝向纸张(1)上方的一侧也设置有方格(6)，延长部(5)在靠近纸张(1)下方的一侧也为空白纸张。
7.根据权利要求6所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：纸张(1)下方的中间部位设置有书页序列号，纸张(1)的一侧设置有书签(7)，书签(7)的表面也印刷有书页序列号。
8.根据权利要求7所述的一种有主题图案、作业用表和提示的课业簿册制作方法，其特征在于：内芯纸张(1)的行格(3)、纵线、方格(6)、圆格、标点均选用绿色油墨进行印刷。
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