CN115526749A - 一种具有互动功能的互联网共享教学云平台 - Google Patents

一种具有互动功能的互联网共享教学云平台 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，包括前端展示单元、运行管理单元、运行环境单元；所述前端展示单元包括资源共享平台门户模块、移动端管理模块；所述运行管理单元包括课程管理模块、选课预约管理模块、个人信息管理模块、考勤管理模块、志愿者管理模块、运维服务管理模块、统计分析模块；本发明的有益效果是：同一教育云平台下多级教育系统之间实现教育资源共享，并最终在教育云平台形成教育资源的汇聚，极大增加了教育资源人群的覆盖面；加快优质教育资源的传播速度；支持多个及不同实体的学校之间的教育资源共享，解决了跨校夸班级的教育资源共享问题；数据信息对接时利用加密密文进行加密，保证了数据的安全。

Description

一种具有互动功能的互联网共享教学云平台
技术领域
本发明属于教育技术领域，具体涉及一种具有互动功能的互联网共享教学云平台。
背景技术
共享教学云平台作为教育服务新样态的一项创新探索，旨在融通区域教育资源，变革供给方式，为学生学习提供多样选择，实现“一卡通行”；共享教学云平台基于云平台架构，为全区教育系统提供教学实践资源、课程资源共享与管理融通服务，满足不同教育阶段各类学校需求，促进全区教育优质均衡发展，提高群众满意度。
平台基础资源层以移动终端、手持采集器、服务器等基础设施为载体，以场景提供方、教师、学生和家长、教育主管部门为服务对象，动态集中整合优质特色场景的优秀教学资源；平台囊括了场景管理、资源管理、课程管理、预约排课管理、信息管理、考勤管理、统计分析等主要业务场景功能需求。
为了在同一教育云平台下多级教育系统之间实现教育资源共享，极大增加教育资源人群的覆盖面，为此我们提供一种具有互动功能的互联网共享教学云平台。
发明内容
本发明的目的在于提供一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，在同一教育云平台下多级教育系统之间实现教育资源共享，极大增加教育资源人群的覆盖面。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，包括前端展示单元、运行管理单元、运行环境单元；
所述前端展示单元包括资源共享平台门户模块、移动端管理模块；
所述资源共享平台门户模块首页展示区域内场景已发布的特色教育资源课程，点击可查看课程详情；详情显示当前课程的基本信息：开课地点、课程时间、授课教师、已预约人数；支持标签分类，从面向人群、课程种类、开设场地几个纬度进行课程筛选；可通过搜索框查询已发布的课程,通过场景名称、课程名称、关键字、课程标签信息进行检索查询；提供区域内开设特色课程场景的基础信息介绍功能,可通过页面地图实时查看场景地址、开课信息，支持富媒体形象展示场景效果，提供场景的联系方式和通行路线查询功能；提供发布、搜索、浏览查看区域平台相关的通知公告功能，如课程发布取消、课程调整信息的通知公告；提供团队参观预约的入口，提供志愿者招募入口、志愿者招募的流程介绍操作指南；注册志愿者时须签订身份信息真实有效说明,招募的志愿者主要从事现场服务工作；
所述移动端管理模块包括区级用户移动端、教师用户移动端、家长（学生）用户移动端；区级用户移动端：支持平台门户首页移动端查看，课程信息查看、通知公告；可在移动端上，在权限范围内查看区域内的课程信息统计，如参与课程学生人次、教师授课人次信息；可在移动端实时查看区域内各场景考勤统计信息；通知公告，工作处理消息通过移动端实时推送给用户；教师用户移动端：支持平台门户首页移动端查看，课程信息查看、通知公告；场景信息统计：针对场景管理员角色功能,在权限犯围内查看场景内的课程信息统计，如参与课程学生人次、教师授课人次信息；教师角色可在自己权限内查看自己授课信息，可在移动端上对学生活动表现进行评价；可实时查看场景开设课程的考勤统计信息；通知公告，工作处理、考勤统计消息通过移动端实时推送给场景教师用户；家长（学生）用户移动端：支持平台门户首页移动端查看，课程信息查看、通知公告；可在移动端操作预约课程,支持在预约周期内移动端编辑操作预约操作、支持候补预约、补退选操作；查看所有课程的预约状态及信息；用户的预约完成、候补、补退选操作变更后可以实时查看预约状态；
所述运行管理单元包括课程管理模块、选课预约管理模块、个人信息管理模块、考勤管理模块、志愿者管理模块、运维服务管理模块、统计分析模块；
所述课程管理模块包括课程信息管理、课程发布审核、选课设置、场景管理；
所述选课预约管理模块支持家长（学生）用户通过网页、手机端两种操作方式选择预约课程；支持课满预约候补功能；实时查看统计预约进度,对学生预约情况进行管理维护，实时对未达到开课条件的课程进行维护；设置学生预约课程信用管理机制；提供团队预约；
所述个人信息管理模块对接第三方云平台学生、教师用户信息数据，对学生课程学习评价信息的维护与管理,对学生的课程学习记录信息的管理与维护；对教师的课程授课记录信息的管理与维护；
所述考勤管理模块支持设置课程现场的考勤规则；学生预约成功后，生成出入场景及课堂考勤的二维码身份识别凭证；现场采用具有二维码识别的身份认证工具对学生进行认证与考勤，学生出入场景后，推送移动消息到家长端；
所述志愿者管理模块实现志愿者的基本信息的维护与管理；根据课程开设需要,场景方安排志愿者在开课期间进行服务；志愿者工作统计的维护管理；
所述统计分析模块支持区级用户权限下,实现数据统计分析大屏展示；场景层级统计课程资源开设情况；在权限范围内查看个人在资源平台的统计分析展示；
所述运行环境单元包括云服务器、云数据库。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述资源共享平台门户模块中，详情显示当前课程的基本信息：开课地点、课程时间、授课教师、已预约人数。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述个人信息管理模块中，对接第三方云平台学生、教师用户信息数据，数据信息对接过程需要进行加密。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述加密方法如下：
步骤一：云服务器接收用户发出的数据获取请求，并根据数据获取请求查找用户数据；根据查找到的用户数据生成待确定密码，并将待确定密码发送至用户端进行确认；
步骤二：确认无误后，得到确定密码，并将确定密码导入至密文生成器中，生成加密密文，以及生成解密密文的密钥，通过加密密文对用户数据进行加密；
步骤三：打包加密密文和密钥，形成数据包，并采用确定密码加密数据包，形成加密数据包；
步骤四：将加密数据包发送至用户端，用户端解密加密数据包，使用户端得到加密密文和密钥，数据加密保证了数据的安全。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述学生的二维码信息具有私密性。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述推送移动消息到家长端的方式为短信、公众号中的一种或两种组合。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述数据统计分析大屏展示包括实践课程种类统计、实践课程开设数统计、实践课开设课时数统计、实践课程利用率。
作为本发明的一种优选的技术方案，所述在权限范围内查看个人在资源平台的统计分析展示，提供个人用户实践课程资源使用统计。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
（1）同一教育云平台下多级教育系统之间实现教育资源共享，并最终在教育云平台形成教育资源的汇聚，极大增加了教育资源人群的覆盖面；
（2）加快优质教育资源的传播速度；支持多个及不同实体的学校之间的教育资源共享，解决了跨校夸班级的教育资源共享问题；
（3）数据信息对接时利用加密密文进行加密，保证了数据的安全。
附图说明
图1为本发明的数据信息对接加密方法流程图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，本发明提供一种技术方案：一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，包括前端展示单元、运行管理单元、运行环境单元；
前端展示单元包括资源共享平台门户模块、移动端管理模块；
资源共享平台门户模块首页展示区域内场景已发布的特色教育资源课程，点击可查看课程详情；详情显示当前课程的基本信息：开课地点、课程时间、授课教师、已预约人数；支持标签分类，从面向人群、课程种类、开设场地几个纬度进行课程筛选；可通过搜索框查询已发布的课程,通过场景名称、课程名称、关键字、课程标签信息进行检索查询；提供区域内开设特色课程场景的基础信息介绍功能,可通过页面地图实时查看场景地址、开课信息，支持富媒体形象展示场景效果，提供场景的联系方式和通行路线查询功能；提供发布、搜索、浏览查看区域平台相关的通知公告功能，如课程发布取消、课程调整信息的通知公告；提供团队参观预约的入口，提供志愿者招募入口、志愿者招募的流程介绍操作指南；注册志愿者时须签订身份信息真实有效说明,招募的志愿者主要从事现场服务工作；
移动端管理模块包括区级用户移动端、教师用户移动端、家长（学生）用户移动端；区级用户移动端：支持平台门户首页移动端查看，课程信息查看、通知公告；可在移动端上，在权限范围内查看区域内的课程信息统计，如参与课程学生人次、教师授课人次信息；可在移动端实时查看区域内各场景考勤统计信息；通知公告，工作处理消息通过移动端实时推送给用户；教师用户移动端：支持平台门户首页移动端查看，课程信息查看、通知公告；场景信息统计：针对场景管理员角色功能,在权限犯围内查看场景内的课程信息统计，如参与课程学生人次、教师授课人次信息；教师角色可在自己权限内查看自己授课信息，可在移动端上对学生活动表现进行评价；可实时查看场景开设课程的考勤统计信息；通知公告，工作处理、考勤统计消息通过移动端实时推送给场景教师用户；家长（学生）用户移动端：支持平台门户首页移动端查看，课程信息查看、通知公告；可在移动端操作预约课程,支持在预约周期内移动端编辑操作预约操作、支持候补预约、补退选操作；查看所有课程的预约状态及信息；用户的预约完成、候补、补退选操作变更后可以实时查看预约状态；
运行管理单元包括课程管理模块、选课预约管理模块、个人信息管理模块、考勤管理模块、志愿者管理模块、运维服务管理模块、统计分析模块；
课程管理模块包括课程信息管理、课程发布审核、选课设置、场景管理；课程信息管理：提供开课场景提供方对开设课程基本信息维护管理的功能,主要包括：课程名称、课程简介、课程地点、课程时间、授课教师、课程人数信息的维护，对限选人数、限选年级（教学班)、课程标签、限选学生进行设置和维护；可对课程添加面向人群、课程种类、开始场地标签信息；课程发布审核：场景提供方完成基本信息的编辑生成预览，由场景管理员角色审核通过后，发布到区级平台，场景提供方管理员角色对场景发布的课程进行审核,场景提供方管理员收到消息提醒，处理课程的审核工作；选课设置：对课程的开课规则进行设置和维护，设置选课时间、最小开课人数（未达到最小人数则课程不开设)；场景管理：对编排特色课程资源需要使用的教室、场地进行设置维护；
选课预约管理模块可支持家长（学生）用户通过网页、手机端两种操作方式选择预约课程，当出现预约时间冲突、地点冲突，系统主动判断并进行提示，进入预约选择页面时提供免责声明，家长(学生)同意免责声明后才能进入预约选择的页面；可支持课满预约候补功能，当家长(学生)用户想选的课程出现已选满，系统提供课程候补排队的功能，若有已预约的学生退选，候补的学生根据候补的顺序依次候补；可实时查看统计预约进度,对学生预约情况进行管理维护，实时对未达到开课条件的课程进行维护，对无法达成开课目标的学生或达不到开课条件课程的选课学员做退(补）选处理；可设置学生预约课程信用管理机制；设置预约未到处罚机制,超过规定预约未到场次数，则在一定周期内限制用户的预约选择；平台提供团队预约的功能,由带队老师发起预约流程,带队老师负责学生笔单的确认,平台记录团队参观的人次,预约成功后生成带队教师的通行凭证，不单独给每个学生生成通行凭证；
个人信息管理模块对接第三方云平台学生、教师用户信息数据，保证身份认证信息统一有效，同时数据信息对接过程须采用技术手段加密保证数据信息安全；平台集中管理区域内学生的身份认证信息,保证平台学生用户的真实性,保密性可对学生课程学习评价信息的维护与管理,提供在线对课程、教师评价的功能；学生课程表现评价等级分等，默认评价等级为优秀，中等为出现较轻的课堂违纪，累计三次中等限制学生在该学期内的选课；出现严重违纪时，限制学生在该学期内的选课；对学生的课程学习记录信息的管理与维护；平台集中管理区域内场景教师的身份认证信息，教师账号不需要注册，教师账号有场景提供方统一维护管理，保证平台教师用户的真实性,保密性；对教师课程授课评价信息的维护与管理,可实现在线上对学生进行在线评价的功能；对教师的课程授课记录信息的管理与维护；
考勤管理模块可支持设置课程现场的考勤规则，考勤时间及现场安排推送移动端消息到家长（学生)、场景授课教师；学生预约成功后，生成出入场景及课堂考勤的二维码身份识别凭证，支持二维码凭证的保存、下载、打印，学生的二维码信息具有私密性，仅用于学生出入场景、课堂考勤的凭证；现场采用具有二维码识别的身份认证工具对学生进行认证与考勤，学生出入场景后，推送移动消息到家长端；分析生成学生进出场景记录,出入课程教室的考勤记录，并实时存入系统数据库供统计查询,分析报表；系统自动根据考勤记录生成学生的出勤状况统计表，支持考勤数据汇总、分析、查询，导出操作；智能考勤硬件接入：采用可识别身份的二维码智能设备完成场景的出入安全及课堂考勤工作，二维码支持无线联网，实时扫码信息到平台；
志愿者管理模块实现志愿者的基本信息的维护与管理功能，志愿者主要从事现场服务的工作；可根据课程开设需要,场景方安排志愿者在开课期间进行服务；志愿者工作统计的维护管理功能,可生成工作凭证,作为志愿者服务工时的认证凭证；
统计分析模块支持区级用户权限下,实现数据统计分析大屏展示功能,从区域层级统计课程资源开设情况，包括实践课程种类统计、实践课程开设数统计、实践课开设课时数统计、实践课程利用率；从场景层级统计课程资源开设情况，包括课程种类统计、课程开设数统计、实践课开设课时数统计、实践课程利用率；在权限范围内查看个人在资源平台的统计分析展示，提供个人用户实践课程资源使用统计，如学生课程上课时长统计，教师实践课程授课课时间统计；
运行环境单元包括云服务器、云数据库。
本实施例中，优选的，个人信息管理模块中，对接第三方云平台学生、教师用户信息数据，数据信息对接过程需要进行加密，加密方法如下：
步骤一：云服务器接收用户发出的数据获取请求，并根据数据获取请求查找用户数据；根据查找到的用户数据生成待确定密码，并将待确定密码发送至用户端进行确认；
步骤二：确认无误后，得到确定密码，并将确定密码导入至密文生成器中，生成加密密文，以及生成解密密文的密钥，通过加密密文对用户数据进行加密；
步骤三：打包加密密文和密钥，形成数据包，并采用确定密码加密数据包，形成加密数据包；
步骤四：将加密数据包发送至用户端，用户端解密加密数据包，使用户端得到加密密文和密钥。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于，包括前端展示单元、运行管理单元、运行环境单元；
所述前端展示单元包括资源共享平台门户模块、移动端管理模块；
所述资源共享平台门户模块首页展示区域内场景已发布的特色教育资源课程，点击可查看课程详情；可通过搜索框查询已发布的课程；提供区域内开设特色课程场景的基础信息介绍；提供发布、搜索、浏览查看区域平台通知公告；提供团队参观预约的入口，提供志愿者招募入口、志愿者招募的流程介绍操作指南；
所述移动端管理模块包括区级用户移动端、教师用户移动端、家长（学生）用户移动端；
所述运行管理单元包括课程管理模块、选课预约管理模块、个人信息管理模块、考勤管理模块、志愿者管理模块、运维服务管理模块、统计分析模块；
所述课程管理模块包括课程信息管理、课程发布审核、选课设置、场景管理；
所述选课预约管理模块支持家长（学生）用户通过网页、手机端两种操作方式选择预约课程；支持课满预约候补功能；实时查看统计预约进度,对学生预约情况进行管理维护，实时对未达到开课条件的课程进行维护；设置学生预约课程信用管理机制；提供团队预约；
所述个人信息管理模块对接第三方云平台学生、教师用户信息数据，对学生课程学习评价信息的维护与管理,对学生的课程学习记录信息的管理与维护；对教师的课程授课记录信息的管理与维护；
所述考勤管理模块支持设置课程现场的考勤规则；学生预约成功后，生成出入场景及课堂考勤的二维码身份识别凭证；现场采用具有二维码识别的身份认证工具对学生进行认证与考勤，学生出入场景后，推送移动消息到家长端；
所述志愿者管理模块实现志愿者的基本信息的维护与管理；根据课程开设需要,场景方安排志愿者在开课期间进行服务；志愿者工作统计的维护管理；
所述统计分析模块支持区级用户权限下,实现数据统计分析大屏展示；场景层级统计课程资源开设情况；在权限范围内查看个人在资源平台的统计分析展示；
所述运行环境单元包括云服务器、云数据库。
2.根据权利要求1所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述资源共享平台门户模块中，详情显示当前课程的基本信息：开课地点、课程时间、授课教师、已预约人数。
3.根据权利要求1所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述个人信息管理模块中，对接第三方云平台学生、教师用户信息数据，数据信息对接过程需要进行加密。
4.根据权利要求3所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述加密方法如下：
步骤一：云服务器接收用户发出的数据获取请求，并根据数据获取请求查找用户数据；根据查找到的用户数据生成待确定密码，并将待确定密码发送至用户端进行确认；
步骤二：确认无误后，得到确定密码，并将确定密码导入至密文生成器中，生成加密密文，以及生成解密密文的密钥，通过加密密文对用户数据进行加密；
步骤三：打包加密密文和密钥，形成数据包，并采用确定密码加密数据包，形成加密数据包；
步骤四：将加密数据包发送至用户端，用户端解密加密数据包，使用户端得到加密密文和密钥。
5.根据权利要求1所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述学生的二维码信息具有私密性。
6.根据权利要求1所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述推送移动消息到家长端的方式为短信、公众号中的一种或两种组合。
7.根据权利要求1所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述数据统计分析大屏展示包括实践课程种类统计、实践课程开设数统计、实践课开设课时数统计、实践课程利用率。
8.根据权利要求1所述的一种具有互动功能的互联网共享教学云平台，其特征在于：所述在权限范围内查看个人在资源平台的统计分析展示，提供个人用户实践课程资源使用统计。
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