CN114822135A

CN114822135A - 一种支气管思维模拟训练系统

Info

Publication number: CN114822135A
Application number: CN202210519235.6A
Authority: CN
Inventors: 唐纯丽
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2022-05-12
Filing date: 2022-05-12
Publication date: 2022-07-29

Abstract

本发明涉及模拟训练技术领域，具体为一种支气管思维模拟训练系统，包括案例训练模块，所述案例训练模块的输出端分别连接有病情拟诊模块和理论学习模块，且病情拟诊模块的输出端连接有病灶标记模块。该支气管思维模拟训练系统理论学习模块内包含基础知识和标准视频，能够使学生进行线上自学，在学习后可通过案例训练模块实现在线训练和自主训练，并配合设置的评估模块实现在线考核等多种方式的学习，提供合理的资源配置、考核评价方式，适合在线学习和混合式教学，提供强大的数据统计分析功能，包括学员的学情统计分析、胜任能力评价、教师的教学效果分析等，全方位掌握学员的学习、训练、考核情况，便于教师及时调整教学方案。

Description

一种支气管思维模拟训练系统

技术领域

本发明涉及模拟训练技术领域，具体为一种支气管思维模拟训练系统。

背景技术

支气管镜检查是将细长的支气管镜经口或鼻置入患者的下呼吸道，即经过声门进入气管和支气管以及更远端，直接观察气管和支气管的病变，并根据病变进行相应的检查和治疗，随着现代科技的发展，支气管镜检查已成为疾病诊断的常用方法，支气管镜检查离不开医生平常的无数次练习，但在日常教学中由于学生多，内镜设备数量少，制约了内镜教学的发展，针对上述情况，我们提出一种支气管思维模拟训练系统。

发明内容

本发明的目的在于提供一种支气管思维模拟训练系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种支气管思维模拟训练系统，包括案例训练模块，所述案例训练模块的输出端分别连接有病情拟诊模块和理论学习模块，且病情拟诊模块的输出端连接有病灶标记模块，所述病灶标记模块的输出端连接有禁忌症判断模块，且禁忌症判断模块的输出端分别连接有医学处理模块和术前准备模块，所述术前准备模块的输出端分别连接有模拟操作模块和术前用药选择模块，且模拟操作模块的输出端连接有诊疗操作模块，所述诊疗操作模块的输出端分别连接有报告单填写模块和操作器具选择模块，且操作器具选择模块的输出端连接有操作步骤汇总模块，所述报告单填写模块的输出端连接有过程操作记录模块，且过程操作记录模块的输出端连接有评估模块，所述案例训练模块的输入端分别连接有病例搜索模块、病例模型搭建模块和答案存储模块，所述病例模型搭建模块的输入端连接有病情状况存储模块。

优选的，所述病灶标记模块包含有标记添加模块、光标移动模块和病灶位置选择模块，且标记添加模块的输出端连接有光标移动模块，所述光标移动模块的输出端连接有病灶位置选择模块。

优选的，所述病情状况存储模块的存储内容包括入院情况、体格检查、实验室检查和影像学检查，所述病情状况存储模块用于对病例病情状况信息进行分类存储。

优选的，所述术前准备模块包含有药物选择模块、设备选择模块和工具选择模块，所述药物选择模块、设备选择模块和工具选择模块相互独立，且药物选择模块、设备选择模块和工具选择模块均与术前准备模块通过API端口实现数据传输。

优选的，所述诊疗操作模块包含有活检单元、灌洗单元、穿刺单元和刷检单元，且活检单元、灌洗单元、穿刺单元和刷检单元相互独立。

优选的，所述病例模型搭建模块和答案存储模块相互独立，且病例模型搭建模块和答案存储模块均与案例训练模块通过API端口实现数据传输。

优选的，所述病例搜索模块与案例训练模块通过API端口实现数据传输，且案例训练模块、病情拟诊模块和病灶标记模块依次通过API端口实现数据传输。

优选的，所述病灶标记模块用于针对病例情况对病灶信息进行标记。

优选的，所述诊疗操作模块、操作器具选择模块和操作步骤汇总模块依次通过API端口实现数据传输，所述术前准备模块与术前用药选择模块通过API端口实现数据传输。

优选的，所述模拟操作模块、诊疗操作模块、术前准备模块和术前用药选择模块均与评估模块通过API端口实现数据传输，且评估模块与答案存储模块通过API端口实现数据传输，所述报告单填写模块、过程操作记录模块和评估模块依次通过API端口实现数据传输。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：本系统基于网络信息和虚拟现实技术开发了支气管镜虚拟仿真实验教学系统，通过3D虚拟可视化技术，模拟出逼真的支气管镜检查场景，通过设置的病情状况存储模块能够使教师导入临床真实患者医学影像数据，并在模拟操作模块中虚拟可视化技术模拟逼真的支气管镜检查场景，迅速生成患者的肺部结构及粘膜特征，通过智能编辑使用计算机终端通过诊疗操作模块，实现进境、退镜、旋转、活检、灌洗等操作，模拟内镜检查过程，识别肺部疾病的镜下特征，可在辅助内镜教学方面发挥重要作用；

理论学习模块内包含基础知识和标准视频，能够使学生进行线上自学，在学习后可通过案例训练模块实现在线训练和自主训练，并配合设置的评估模块实现在线考核等多种方式的学习，提供合理的资源配置、考核评价方式，适合在线学习和混合式教学，提供强大的数据统计分析功能，包括学员的学情统计分析、胜任能力评价、教师的教学效果分析等，全方位掌握学员的学习、训练、考核情况，便于教师及时调整教学方案；

在病例模型搭建模块内采用数据重建技术，可创建真实的肺部结构，从而训练学员如何快速到达病灶位置的思维能力，在整个模拟训练的过程中，系统提供图、文、声像、三维模型动画、视频等形象逼真的课程内容资源，给学员强烈的感官印象，加强学习效果，同时教师可指定学员并通过病例搜索模块搜索病例发布考试信息，学员在线考核，考核成绩通过评估模块将学生过程操作记录模块中的信息与答案存储模块中的答案进行比对，实现自动评分，并且对考试成绩进行多维度的分析展示，完成全流程的考核管理；

理论学习模块内自带解剖教学、胸部CT讲解、气管镜相关器械、支气管镜下诊断和治疗等视频资料的学习，可供学员在实践操作前的理论学习，实现理论和实践的双重教学，全方位训练学员的能力，支气管镜自主能力的训练，采取步骤式的训练方式，通过病情拟诊模块、病灶标记模块、禁忌症判断模块、术前准备模块和报告单填写模块实现对疾病的诊断、禁忌症的判断、病灶位置的标记、术前的准备及术后检查结果单的填写等，模拟全临床学习。

附图说明

图1为本发明的工作流程示意图；

图2为本发明病灶标记模块的工作流程示意图；

图3为本发明病情状况存储模块的工作流程示意图；

图4为本发明术前准备模块的工作流程示意图；

图5为本发明诊疗操作模块的工作流程示意图。

图中：1、案例训练模块；2、病情状况存储模块；3、病例模型搭建模块；4、答案存储模块；5、理论学习模块；6、病例搜索模块；7、病情拟诊模块；8、病灶标记模块；801、标记添加模块；802、光标移动模块；803、病灶位置选择模块；9、禁忌症判断模块；10、医学处理模块；11、术前准备模块；1101、药物选择模块；1102、设备选择模块；1103、工具选择模块；12、模拟操作模块；13、诊疗操作模块；1301、活检单元；1302、灌洗单元；1303、穿刺单元；1304、刷检单元；14、报告单填写模块；15、过程操作记录模块；16、评估模块；17、术前用药选择模块；18、操作器具选择模块；19、操作步骤汇总模块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所示，一种支气管思维模拟训练系统，包括案例训练模块1，案例训练模块1的输出端分别连接有病情拟诊模块7和理论学习模块5，且病情拟诊模块7的输出端连接有病灶标记模块8，理论学习模块5内包含基础知识和标准视频，能够使学生进行线上自学，在学习后可通过案例训练模块1实现在线训练和自主训练，并配合设置的评估模块16实现在线考核等多种方式的学习，提供合理的资源配置、考核评价方式，适合在线学习和混合式教学，提供强大的数据统计分析功能，包括学员的学情统计分析、胜任能力评价、教师的教学效果分析等，全方位掌握学员的学习、训练、考核情况，便于教师及时调整教学方案，理论学习模块5内自带解剖教学、胸部CT讲解、气管镜相关器械、支气管镜下诊断和治疗等视频资料的学习，可供学员在实践操作前的理论学习，实现理论和实践的双重教学，全方位训练学员的能力，支气管镜自主能力的训练，采取步骤式的训练方式，病灶标记模块8的输出端连接有禁忌症判断模块9，且禁忌症判断模块9的输出端分别连接有医学处理模块10和术前准备模块11，术前准备模块11的输出端分别连接有模拟操作模块12和术前用药选择模块17，且模拟操作模块12的输出端连接有诊疗操作模块13，模拟操作模块12、诊疗操作模块13、术前准备模块11和术前用药选择模块17均与评估模块16通过API端口实现数据传输，且评估模块16与答案存储模块4通过API端口实现数据传输，报告单填写模块14、过程操作记录模块15和评估模块16依次通过API端口实现数据传输，基于网络信息和虚拟现实技术开发了支气管镜虚拟仿真实验教学系统，通过3D虚拟可视化技术，模拟出逼真的支气管镜检查场景，通过设置的病情状况存储模块2能够使教师导入临床真实患者医学影像数据，并在模拟操作模块12中虚拟可视化技术模拟逼真的支气管镜检查场景，迅速生成患者的肺部结构及粘膜特征，诊疗操作模块13的输出端分别连接有报告单填写模块14和操作器具选择模块18，且操作器具选择模块18的输出端连接有操作步骤汇总模块19，诊疗操作模块13、操作器具选择模块18和操作步骤汇总模块19依次通过API端口实现数据传输，术前准备模块11与术前用药选择模块17通过API端口实现数据传输，报告单填写模块14的输出端连接有过程操作记录模块15，且过程操作记录模块15的输出端连接有评估模块16，案例训练模块1的输入端分别连接有病例搜索模块6、病例模型搭建模块3和答案存储模块4，教师可指定学员并通过病例搜索模块6搜索病例发布考试信息，学员在线考核，考核成绩通过评估模块16将学生过程操作记录模块15中的信息与答案存储模块4中的答案进行比对，实现自动评分，并且对考试成绩进行多维度的分析展示，完成全流程的考核管理，病例搜索模块6与案例训练模块1通过API端口实现数据传输，且案例训练模块1、病情拟诊模块7和病灶标记模块8依次通过API端口实现数据传输，病例模型搭建模块3和答案存储模块4相互独立，且病例模型搭建模块3和答案存储模块4均与案例训练模块1通过API端口实现数据传输，病例模型搭建模块3的输入端连接有病情状况存储模块2，在病例模型搭建模块3内采用数据重建技术，可创建真实的肺部结构，从而训练学员如何快速到达病灶位置的思维能力，在整个模拟训练的过程中，系统提供图、文、声像、三维模型动画、视频等形象逼真的课程内容资源，给学员强烈的感官印象，加强学习效果。

如图2-图5所示，一种支气管思维模拟训练系统，包括病灶标记模块8包含有标记添加模块801、光标移动模块802和病灶位置选择模块803，且标记添加模块801的输出端连接有光标移动模块802，光标移动模块802的输出端连接有病灶位置选择模块803，通过病情拟诊模块7、病灶标记模块8、禁忌症判断模块9、术前准备模块11和报告单填写模块14实现对疾病的诊断、禁忌症的判断、病灶位置的标记、术前的准备及术后检查结果单的填写等，模拟全临床学习，病情状况存储模块2的存储内容包括入院情况、体格检查、实验室检查和影像学检查，病情状况存储模块2用于对病例病情状况信息进行分类存储，术前准备模块11包含有药物选择模块1101、设备选择模块1102和工具选择模块1103，药物选择模块1101、设备选择模块1102和工具选择模块1103相互独立，且药物选择模块1101、设备选择模块1102和工具选择模块1103均与术前准备模块11通过API端口实现数据传输，诊疗操作模块13包含有活检单元1301、灌洗单元1302、穿刺单元1303和刷检单元1304，且活检单元1301、灌洗单元1302、穿刺单元1303和刷检单元1304相互独立，通过智能编辑使用计算机终端通过诊疗操作模块13，实现进境、退镜、旋转、活检、灌洗等操作，模拟内镜检查过程，识别肺部疾病的镜下特征，可在辅助内镜教学方面发挥重要作用，。

该支气管思维模拟训练系统的工作原理：首先，学员在实践操作前可通过理论学习模块5对理论知识进行学习，教师可通过病情状况存储模块2将病例的入院情况、体格检查、实验室检查和影像学检查信息详细进行存储，后通过病例模型搭建模块3创建真实的肺部结构；其次，教师可发布病例信息，学生通过病例搜索模块6可搜索相应类型的病例，并通过案例训练模块1进行模拟训练，通过病情拟诊模块7针对病例病情确定拟诊方案，并通过病灶标记模块8内的光标移动模块802移动光标位置，并将光标位置进行记录，通过标记添加模块801对标记进行快速添加，同时通过病灶位置选择模块803选择正确的位置；再其次，根据病例情况通过禁忌症判断模块9对病例是否具有禁忌症进行判断，若存在禁忌症，则需通过医学处理模块10对病例进行处理，处理完成后通过术前准备模块11模拟选择在支气管镜检查过程中所需的药物、设备和各种工具；然后，通过术前用药选择模块17对病例进行药量配比，真实模拟手术环境，随后则通过模拟操作模块12对环境进行模拟，后通过诊疗操作模块13进入真实的操作环境，并通过活检单元1301、灌洗单元1302、穿刺单元1303、刷检单元1304实现进境、退镜、旋转、活检、灌洗等操作，在操作过程中，学生可通过操作器具选择模块18对每个步骤所需要的操作器具进行选择，并在操作步骤汇总模块19中对所有的操作步骤进行汇总；最后，手术操作完成后，则进入报告单填写模块14，对镜后检查报告进行真实填写，上传至后台，通过评估模块16将学生过程操作记录模块15中的信息与答案存储模块4中的答案进行比对，实现自动评分，并且对考试成绩进行多维度的分析展示，从而完成全流程的考核。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种支气管思维模拟训练系统，包括案例训练模块（1），其特征在于：所述案例训练模块（1）的输出端分别连接有病情拟诊模块（7）和理论学习模块（5），且病情拟诊模块（7）的输出端连接有病灶标记模块（8），所述病灶标记模块（8）的输出端连接有禁忌症判断模块（9），且禁忌症判断模块（9）的输出端分别连接有医学处理模块（10）和术前准备模块（11），所述术前准备模块（11）的输出端分别连接有模拟操作模块（12）和术前用药选择模块（17），且模拟操作模块（12）的输出端连接有诊疗操作模块（13），所述诊疗操作模块（13）的输出端分别连接有报告单填写模块（14）和操作器具选择模块（18），且操作器具选择模块（18）的输出端连接有操作步骤汇总模块（19），所述报告单填写模块（14）的输出端连接有过程操作记录模块（15），且过程操作记录模块（15）的输出端连接有评估模块（16），所述案例训练模块（1）的输入端分别连接有病例搜索模块（6）、病例模型搭建模块（3）和答案存储模块（4），所述病例模型搭建模块（3）的输入端连接有病情状况存储模块（2）。

2.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述病灶标记模块（8）包含有标记添加模块（801）、光标移动模块（802）和病灶位置选择模块（803），且标记添加模块（801）的输出端连接有光标移动模块（802），所述光标移动模块（802）的输出端连接有病灶位置选择模块（803）。

3.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述病情状况存储模块（2）的存储内容包括入院情况、体格检查、实验室检查和影像学检查，所述病情状况存储模块（2）用于对病例病情状况信息进行分类存储。

4.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述术前准备模块（11）包含有药物选择模块（1101）、设备选择模块（1102）和工具选择模块（1103），所述药物选择模块（1101）、设备选择模块（1102）和工具选择模块（1103）相互独立，且药物选择模块（1101）、设备选择模块（1102）和工具选择模块（1103）均与术前准备模块（11）通过API端口实现数据传输。

5.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述诊疗操作模块（13）包含有活检单元（1301）、灌洗单元（1302）、穿刺单元（1303）和刷检单元（1304），且活检单元（1301）、灌洗单元（1302）、穿刺单元（1303）和刷检单元（1304）相互独立。

6.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述病例模型搭建模块（3）和答案存储模块（4）相互独立，且病例模型搭建模块（3）和答案存储模块（4）均与案例训练模块（1）通过API端口实现数据传输。

7.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述病例搜索模块（6）与案例训练模块（1）通过API端口实现数据传输，且案例训练模块（1）、病情拟诊模块（7）和病灶标记模块（8）依次通过API端口实现数据传输。

8.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述病灶标记模块（8）用于针对病例情况对病灶信息进行标记。

9.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述诊疗操作模块（13）、操作器具选择模块（18）和操作步骤汇总模块（19）依次通过API端口实现数据传输，所述术前准备模块（11）与术前用药选择模块（17）通过API端口实现数据传输。

10.根据权利要求1所述的一种支气管思维模拟训练系统，其特征在于：所述模拟操作模块（12）、诊疗操作模块（13）、术前准备模块（11）和术前用药选择模块（17）均与评估模块（16）通过API端口实现数据传输，且评估模块（16）与答案存储模块（4）通过API端口实现数据传输，所述报告单填写模块（14）、过程操作记录模块（15）和评估模块（16）依次通过API端口实现数据传输。